人教统编版九年级语文上册期末测试题及答案

1、2019-2020学年度上学期期末学业水平质量调研试题九年级语文（时间：120分钟 总分：120分）一、积累运用（30分）1 .下列词语中，加点字的注音完全正确的一组是（）（2分）A.渲染（xu m）滞碍(zh 1踌躇(ch )味同嚼蜡（jiS）B.盘桓(hu m)虐待(nu e )桥境(t Q浮光掠影（l诧）C.侦缉(j i )径自(j ng)诡谪(ju a铢两悉称（zh u ）D.拘泥(m )拾掇(duo)诘难(ji乏孜孜不倦（z i2 .下列词语中有两个错别字的一组是（）（2分）A.倾刻服辨高谈阔伦信手粘来B.傅采收揽取义成人另请高明C.尽至契合如做针毡雕粱画栋D.囱囹炼达妄自匪薄千均之

2、力3 .下列句子中加点的成语运用恰当的一项是（）（2分）A.白求恩医生吹毛的疵.，工作非常严谨，技术上出现的任何细小问题都不会放过。B.湛蓝的海，洁白的云，时尔有几只海鸥掠过船舷，眼前的一切真是栩栩如生.。C.对那些低级庸俗、哗众取宠.的文学作品，稍有欣赏水平的人都会嗤之以鼻。D.无论多么枯燥的材料，经他妙手回春.，都会变得鲜活起来。4 .下列关于文学常识的说法正确的一项是（）（2分）A.古人对自己的谦称有“愚、鄙、敝、子”等，称对方或对方亲属有“令、尊、贤、 仁”等，对尊长者的称谓有“足下、先生、大人”等。B.我国的戏曲历史悠久，很多地方形成了具有浓郁地方特色的剧种，如安徽的黄梅 戏，浙江的

3、越剧，岳阳的巴陵戏。C.我的叔叔于勒变色龙屈原的作者分别是法国的莫泊桑、德国的契诃夫、 中国的郭沫若。D.古文标题中表明文体时，“序” 一般是用以陈述创作主旨及经过的一种文体；“说”是一种说明文体；“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。5 .名著阅读。（8分）自此，A的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭地过来陪 郎中弄药。到中秋以后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连 三天不能说话。晚间挤了一屋的人， 桌上点着一盏灯。A喉咙里痰响得一进一出， 一声不倒 一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是

4、还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔,莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁得溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此纪念。”他听了 这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都 说的不相干，只有我晓得你的意思！”赵氏分开众人，走上前道：“爷，只有我能知道你 的心事。你是为灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说 罢，忙走去挑掉一茎。众人看 A,点一点头，把手垂下，登时就没了气（1）这段文字选自章回体小说 ,刻画的主要人物是 ,它主

5、要采 用了 手法来达到讽刺的效果。（3分）（2）在赵氏之前有好几个人猜测 A （人物）为什么“伸着两个指头”的原因，作者为什么这样写，而没有一下子就让赵氏来说？ （3分）（3）选段人物A迟迟不肯断气的原因是什么？你认为文中的主人公严监生是一个怎样的人？ （ 2分）6 .补写下面名篇名句中的空缺部分。（6分）（1） ,是失修的路基；是淤滩上的驳船你的肩膊。（舒婷祖国啊，我亲爱的祖国）（2）宫中府中，俱为一体， ,不宜异同。（诸葛亮出师表）（3）散入珠帘湿罗幕， 。（岑参白雪歌送武判官归京）（4）四面歌残终破楚， 。（秋瑾满江红）（5）南乡子登京口北固亭有怀中赞扬孙权年少有为，不畏强敌并战而胜之的

6、句子7.综合性学习。（8分）我们要将“一带一路”建成开放之路。对于一个国家而言，开放如同破茧成蝶，虽会 经历一时阵痛，但将换来新生。“一带一路”建设要以开放为导向，提高经济增长和平衡问题。我们要将“一带一路”建成创新之路，创新是推动发展的重要力量。“一带一路”建设本身就是一个创举，搞好“一带一路”建设也要向创新要动力。我们要将“一带一路”建设成文明之路，以文明交流超越文明隔阂、以文明互鉴超越文明冲突，推动各国相互尊重、相 互信任、相互理解。（1）用一句话概括下面这段文字的主要内容。（不超过30字）（2分）（2）上面一段话有两处语病，请找出来并写出修改意见。（4分）第 句, 修改意见： 第 句,

7、 修改意见： （3）请从“诗意、初心、排徊、芳菲、润泽”中选取词语（不少于三个），连缀成一段话，并且运用排比的修辞手法。（2分，不超50字）二、阅读理解（40分）（一）阅读下面一首古诗，完成第 8题。（4分）南安军/文天祥梅花南北路，风雨湿征衣。出岭同谁出？归乡如不归！ 山河千古在，城郭一时非。饿死真吾事，梦中行采薇。8 . （1）古人写诗非常讲究炼字，诗中的“湿”字用的准确传神，请简要赏析。（2分）（2）从表现手法的角度，分析尾联表达作者怎样的思想感情？ （2分）（二）阅读下面的语段，完成 913题。（14分）送东阳马生序（节选）宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔

8、录，计日以还。 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假 余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡 之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质 理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请 焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皱裂而不知。 至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无 鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，炸 然

9、若神人；余则 缢袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之 后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？今诸生学于太学，县官日有座稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦 之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡 所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者， 非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书 以为贽，辞甚畅达，与之论辩，言和

10、而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣。 其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之 盛而骄乡人者，岂知余者哉！9 .解释下列句中加点的词语。（3分）（1）非天质之卑.（）（2）父母岁有裘葛之遗）（3）同舍生皆被.绮绣（）（2 分）A.言和而色夷B.心不若余之专耳C.先帝不以臣卑鄙D.余则缢袍敝衣处其间中峨冠而.多髯者为东坡 当余之从师也以心中有足乐者此则岳阳楼之大观也10 .下列句子中加点虚词的意义和用法不同的一项是（11 .下列对文章内容理解和分析正确的一项是（）（2分）A.第段从借书、从师、衣食等讲述了作者年少时求学的艰难经历。B.作者采用现身说

11、法，以自己的切身体会来劝勉马生更加勤奋学习，成为德才兼备的人。C.文中描写作者向“先达”求教的场面，语言夸张，暗讽当时读书人热衷功名。D.第段画线句子是疑问句，强调专心是业精德成的重要条件，同时起到警示读者并 引起读者思索的作用。12 .作者多次将自己与“太学生”进行对比，请任意找出两组，并简析其作用。（3分）13 .用现代汉语翻译下面句子。（4分）（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（2）县官日有庶稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣。（三）阅读下面的文章，完成1416题。（8分）比邻若天涯/朱铁志如今，在全球化时代的地球村里，由于网络、手机盛行，互通互联，只要手指一点， 顷刻之间图

12、文毕现，哪怕地球那端，也好像近在眼前。即时通讯系统改变了千百年来从农 耕文明到工业文明业已形成的交往方式，从技术上讲，“天涯若比邻”再也不是浪漫的想象, 而是具体而微的现实。为了一个共同的诉求，全球网友可以在最短时间内形成貌似虚拟， 其实非常实在的联盟，用以帮助那些需要帮助的人。比如提供一份骨髓，贡献一份干细胞， 捐献一笔善款。网络和手机的出现，像电灯、马桶、蒸汽机的发明一样，深刻地改变了当 代人的生活。毫无疑问，人类需要充分享用现代文明所带来的具有划时代意义的丰硕成果。然而，就像世间所有美好事物一样，网络也有两面性，在虚拟空间拉近人们之间距 离的同时，也在现实世界疏忽了人们之间的直接交流。常

13、见的情形是：在虚拟空间聊得火 热，见面之后却没有多少话说，虚拟的热情和现实的冷漠，形成了有趣的对比。过去到了 年节，人们走亲访友、其乐融融；而今一条短信，四处群发，不知是真情祝福，还是随意 应付。方便则方便，但缺少了一点可以感知的温度，淡化了抱拳、鞠躬之间所包含的浓浓 情谊。人们热衷于在虚拟空间用假名展示真实的自我，却不愿在真实的世界里本真地素面 朝天。在真实和虚假之间，自觉不自觉地错把虚拟当真实。人们发明了网络，原本是为了方便工作、学习和生活，事实上也确实如此。但对网 络的极度依赖，反而影响了我们中一些人的工作、学习和生活。我们经常看到有些人每天 把大量的时间和精力消耗在虚拟的网络世界里；我

14、们不难发现有的人在办公室、课堂上， 甚至在行驶着的汽车的驾驶室里都忍不住摸出手机收发短信，刷新微博。这实在是一种典 型的异化现象。在韩国，一些最简单朴素的傻瓜手机和电脑开始重新回到人们手中。其实， 不少高档手机繁琐的功能是多余的，很多在虚拟空间飞来飞去的信息是无价值的。我不是一个排斥网络、手机等新技术的冬烘先生，相反，对网络、手机给当代生活带来的巨大变化深怀敬意。我只是想善意地提醒人们：在网络、手机时代，要警惕自己被 物化为机器的奴隶。在热切关注新技术的同时，要把时间、精力有意分配给现实生活，分 配给活生生的人，不应沉迷于所谓的虚拟空间，而是扎扎实实地站在现实的土地上。【注】冬烘先生：迂腐浅陋

15、的知识分子。14 .结合全文内容，概括作者所要表达的思想观点。（3分）15 .第二段中列举了一些在网络应用中的“常见的情形”，其作用是什么？ （ 3分）16 .下列表述符合文意的一项是（）（2分）A.网络的发明，原本是为了方便工作、学习和生活，但事实上却影响了工作、学习和生活。B.网络的发明，促使虚拟空间拉近了人们之间的距离，同时增强了现实世界人们之间 的直接交流。C.韩国用最简单朴素的傻瓜手机和电脑，是从源头上杜绝沉迷于网络这一虚拟世界的 行为，避免发生影响正常学习、工作和生活的现象。D.文中用“天涯若比邻”来形容网络和手机的出现能够快捷的使原本虚拟的世界变成 现实的世界。（四）阅读下面的文

16、章，完成1720题。（14分）半壶水（1）夕阳染红了整个大漠。（2） 一只狼，一只披着细碎残阳的瘦狼，梦幻一般，跌跌撞撞闯入了陆归林眼前这壮 美的画卷。（3）他轻轻地解下了外腰带，这个两端有铁环、铁扣的军用腰带，可攻可防。狼伫立 在远方，略仰着头，对着他示威。这绝对是一只历经苦难和沧桑的老狼，它啼血的嚎叫声 中包含着悲伤、绝望和忧郁。（4）我要杀了它。陆归林坚定地对自己说。 他抡起军用腰带，冲向那狼。狼奔逃而去, 速度极快。可是，没过多久，他发现，它又出现在他的身后。这狼和他打起了游击战。几 个回合下来，陆归林已是精疲力竭。他走，它就走。他停，它也停。而且距离总是三四十米。(5)夜色来临，他找

17、了个斜坡，对着那只狼，枕着交织的双手，仰面半躺着。狼也停 下来，蜷在地上。(6)漠野苍茫，四周静寂。中午的那场沙尘暴使陆归林脱离了勘探队的战友，在寻找 队伍中误入了这茫茫沙漠。漫天的风沙和徒劳的奔跑，他的迷彩服硬得快成了一块铁板。 他太累了，累得全身像散了架，两腿如灌了铅，不知不觉中，他竟然在清冷的沙漠风中睡 着了。一觉醒来，他吓了一跳，因为他看见了前方狼的眼睛。狼的眼睛正一闪一闪的，这 让他睡意全无。(7)新的一天来临，陆归林又开始了沙漠上的舞蹈。指北针留在了军车的驾驶室里， 陆归林只能靠太阳判定方位，他的目标就是向西，向西，再向西。(8)沙海滚动着热浪。狼，也已经被饥饿和干渴折磨得摇摇晃晃

18、。陆归林轻轻地是动 了一下水壶，他要再听一下水的声音。水的声音就是生命的声音。昨天发现自己迷路时他 第一个想到的就是水壶里的水，那时壶里的水就只剩下现在这半壶，他知道在沙漠里迷路 意味着什么，所以他一直没敢动那水，实在渴得难受，他就轻轻晃动一下水壶，水晃动的 声音总能让他看到希望。(9)当太阳如蛇一样缠着他的时候，陆归林下了喝水的决心。他拧开水壶的盖子，手 有些抖，干裂的嘴唇也抖动起来。当他把壶口放到唇边时，他看到了那狼。(10)他一下子就有了主意。一个半埋在沙丘里残缺的动物骨架出现在他的视野。他 把这个白花花的东西拽出来，扯下一块扇形的骨头，铺好，然后小心翼翼地把水倒在这个 骨头的凹处，可是

19、水落在上面连湿都没湿一下，就不见了。倒，再倒骨头上终于出现 了一汪清水，那一汪清水就像镶在少女胸前的一枚珍珠，光彩夺目，绚烂动人。不了不冠丽疝百五菜病至而诉丽疏而诉而而嬴而诉和高 举起军用腰带，却迟迟下不了手。他是想利用这个机会干掉这狼的。但是，他放弃了。他 不知道自己这是为什么。(12)他喝掉了壶里所剩无几的水。水的力量就是这么神奇。沙漠中划过一声尖锐有 力的嚎叫，狼高昂着头，像获得了新生一般。狼对着他持续地嚎叫，然后竟独自蹒跚而去， 它走走停停，不断地转头，并发出模糊不清的叫声。(13)陆归林读懂了狼的语言。他跟在了狼的后面，机械地跟着。它走，他就走；它 停，他也停。而且距离的把握，也是三

20、十米左右的样子。(14)傍晚将至，当他跟着那狼费尽全力爬上一个硕大的沙坡，奇迹出现了，映入眼 帘的，是迷人眼的绿色，久违了的绿色，在绿色与绿色之间，是银光闪闪的水面。一条河 横亘于草原之间，河的那一端，是林带，是庄稼地，是村庄(15)绿洲，这就是孕育生命的绿洲。陆归林踉踉跄跄地奔到河边，疯了一般，他捧 起那清凉甘洌的水大口大口地喝(16)忽然，陆归林的耳畔传来一片呐喊声，猛地一抬眼，他看见一群人正追赶那只 狼。再看那只狼，速度如闪电一般，从河畔边奔向了他们刚刚走出的茫茫大漠。17 .请用简洁的语言将小说情节补充完整。(3分)fff 狼被人赶进大沙漠。18 .第(8)段“沙海滚动着热浪”这句描写

21、有何作用？ (3分)19 .请赏析第(10)段画波浪线的句子。(3分)骨头上终于出现了一汪清水，那一汪清水就像镶在少女胸前的一枚珍珠，光彩夺目, 绚烂动人。20 .第（4）段和第（13）段这两处画横线句子在结构和内容上有什么作用？ （5分）（1）他走，它就走。他停，它也停。而且距离总是三四十米。（2）它走，他就走；它停，他也停。而且距离的把握，也是三十米左右的样子。三、写作表达（50分）21 .阅读下面文字，完成作文。1. ）语言真奇妙！细加品味你会发现，即便是生活中的一句看似平常的话，说话的语境、方式不同，表达的意思、效果也不同，让你产生的心理感受也会不同。请从备选词语中任选一个补全文题，写

22、一篇文章。题目：那句话，说得有点 （备选词语：深意、味道、智慧、艺术、委婉、 大胆、暖心、扎心、离谱、冒昧）2. ）痴迷，就是深深的迷恋。徜徉书海，醉心音乐，欣赏比赛，学习技能痴迷其中的那份快乐难以割舍，痴迷其中的那份执著不易改变。因为这份痴迷，生活有了更多的色彩；因为这份痴迷，世界多了进步的动力。请以“不变的是那份痴迷”为题写一篇文章。要求：不少于600字；除诗歌、戏剧外，文体不限；文中不得出现真实的人名、 校名和地名；书写工整，卷面整洁。九年级语文参考答案一、（30分）3. （2 分）C 2.（2 分）B 3.（2 分）C 4.（2 分）B5. （8分）（1）儒林外史 严监生 夸张（3分）

23、；（2）前边的人所猜测的内容，为 赵氏的话作铺垫，并起到烘托作用，可以起到更好的讽刺效果（3分）；（3）因为灯盏里点着两茎灯草，不放心，浪费了油（1分）；他是一个爱财胜过命的吝啬鬼（1分）。6. （6分）（1）我是干瘪的稻穗（2）陟罚臧否 （3）狐裘不暖锦衾薄（4）八年风味徒思浙 （5）年少万兜整 坐断东南战未休（每空 1分，错别字不得分）7. （8分）（1） （2分）我们要将“一带一路”建成开放之路、创新之路、文明之路。（2）（4分）“提高”改为“解决” ；（2分）“相互尊重、相互信任、相互理解”改为“相互理解、相互尊重、相互信任”（2分）（3） （2分）示例一：我行走在充满诗意的校园，漫步在春草芳菲的小径，徘徊在流光溢彩的长廊，不时想起一幕幕难忘的场景。示例二：读书让我的人生充满诗意，因为文字的芳香润泽了我的生命，让我不再彷徨，不再犹豫， 不再徘徊。（2分）二、（40 分）（一）（4 分）8. （4分）（1） “湿”字生动传神地写出诗人征衣被风雨淋湿，表现了环境的凄苦， 烘托出诗人兵败被俘后内心的凄苦、沉痛。（2分）（2）直抒胸臆（直接抒情），至死不渝，以死明志，保持爱国的节操；誓死报国的决心。（2分）（二）