高中语文必修四复习总结教学内容

1、高中语文必修四复习总结2、识记重点词语前合后偃：前仆后倒。前仆后倒。典刑：这里是受死刑的意思。这里是受死刑的意思。不明不暗：糊里糊涂。糊里糊涂。苌弘化碧：周朝贤臣苌弘无罪被杀，其血为蜀人所藏，三年后变为碧周朝贤臣苌弘无罪被杀，其血为蜀人所藏，三年后变为碧玉。玉。六月飞雪：邹衍忠于燕惠王，却因谗言被囚，邹衍入狱大哭，六月飞邹衍忠于燕惠王，却因谗言被囚，邹衍入狱大哭，六月飞霜。霜。望帝啼鹃：蜀王杜宇因水灾让位于臣，蜀王杜宇因水灾让位于臣， 自己隐居山中，自己隐居山中， 死后化为杜鹃死后化为杜鹃日夜悲啼至于吐血。日夜悲啼至于吐血。文本探究文本探究1、根据文意，解释下列语句中加点的词语。、当骂呵，则处

2、分处分几句。 数落、责备的意思。数落、责备的意思。、你敢是敢是不肯，故意将钱钞哄我？ 大概是，莫不是。大概是，莫不是。、天若是知我情由，怕不待和和天瘦。 连，介词。连，介词。、你老人家放精细精细着，你挣扎着些儿。 清醒清醒2、文学常识文学常识关汉卿关汉卿，金末元初大都(今北京人)，著名的戏曲作家戏曲作家，被誉为“世界文化名人”。他一生写了60多本杂剧，流传下来的有10余本。他与郑光祖、白朴、马致远一起被尊为“元曲四大家元曲四大家”。代表作为窦娥冤窦娥冤。元杂剧的体制：结构结构：一般是一本四四折演一完整的故事。折折是音乐组织的单元，也是故事情节发展的自然段落，不受时间、地点的限。每一折大都包括较

3、多的场次，类似于现代戏剧的“幕幕”。；有的杂剧还有“楔子楔子”，通常在第一折之前起交代作用。相当于现代剧的序幕序幕，用来说明情节，介绍人物。杂剧每折限用同一宫调的曲牌组成的一套曲子。角色角色：末、旦、净、丑末、旦、净、丑等。每本戏只一个主角，男主角称正末正末，女主角称正旦正旦。男配角有副末副末（次主角）、外末外末（老年男子）、小末小末（少年） 等；女配角有副旦副旦、外旦外旦、小旦小旦等。净净： 俗称“大花脸大花脸”，大都扮演性格、相貌上有特异之处的人物。如张飞、 李逵。丑丑：俗称“小花脸小花脸”，大抵扮演男次要人物。此外，还有孛（孛（b）老）老（老头儿）、卜儿卜儿（老妇人）、孤孤（官员）、徕儿

4、徕儿（小厮）。一本四折都由正末或正旦独唱（其他角色只有说白），分别称为“末本末本”或“旦本旦本”。剧本的构成剧本的构成：剧本由唱唱、科科、白白三部分构成。唱词唱词是按一定的宫调宫调（乐调）、曲牌曲牌（曲谱）写成的韵文。宫调分五宫(五个全音阶)：正宫正宫、中吕宫中吕宫、南吕宫南吕宫、仙吕宫仙吕宫、黄钟宫黄钟宫。元杂剧中一折限于一调一韵。科科是戏剧动作动作的总称。白白是“宾白宾白”，是剧中人的说白说白部分。 雷雨（节选）雷雨（节选）基础知识积累基础知识积累1、字音字形沉吟(chnyn) 无锡(x) 汗涔涔(cn)窟窿(klong) 哭哭啼啼(t) 谛(d)听江堤(d) 混账(hnzhng) 昧(m

5、i)心财文学常识文学常识 曹禺曹禺(1910-1996)，原名万家宝万家宝。现代剧作家。作品有日出日出原野原野 北京人北京人家家 等。其剧作在深刻的现实主义刻画中融入诗意激情，在多种矛盾冲突中完成人物形象的塑造和主题的揭示，语言个性化，揭示出人物复杂的感情及急剧的心理变化。 哈姆莱特哈姆莱特基础知识积累基础知识积累1、字音字形吮舐（shnsh） 砧（zhn）石 傀儡（kuli） 同衾（qn） 觊觎（jy） 蜥蜴（xy）2、识记重点词语身无长物：没有多余的东西，形容穷困或俭朴。没有多余的东西，形容穷困或俭朴。受之泰然：心安理得地接受。心安理得地接受。伶人：旧时指戏曲演员。旧时指戏曲演员。傀儡：比

6、喻受人操纵的人。比喻受人操纵的人。觊（j）觎：希望得到不应得到的东西。希望得到不应得到的东西。文学常识文学常识 莎士比亚莎士比亚(1564-1616)，文艺复兴时期英英国乃至欧洲最伟大的诗人与戏剧家。马克思也赞誉他是“人类最伟大的戏剧天才”。代表作有四大悲剧四大悲剧哈姆莱特哈姆莱特奥赛罗奥赛罗李尔王李尔王麦克白麦克白；四大喜剧四大喜剧第十二夜第十二夜仲夏仲夏夜之梦夜之梦威尼斯商人威尼斯商人无事生非无事生非；历史历史剧剧亨利四世亨利四世亨利六世亨利六世查理二世查理二世等 。第二单元第二单元 柳永词两首柳永词两首基础知识积累基础知识积累翠幕(m) 参(cn ) 差(c) 堤(d)沙天堑(qin)

7、珠玑(j) 罗绮(q)叠巘(yn) 钓叟(su) 凝噎(y)暮霭(a) 经(jng)年文本探究文本探究 1.望海潮望海潮一词描绘了一种怎样的都市生活景象一词描绘了一种怎样的都市生活景象？试说说作者是从哪些方面描写杭州的繁华与美丽的，？试说说作者是从哪些方面描写杭州的繁华与美丽的，抒发了他怎样的感情？抒发了他怎样的感情？ 望海潮望海潮描绘了一派太平、富庶、安定、祥和的都市描绘了一派太平、富庶、安定、祥和的都市生活景象。写杭州突出了以下几个方面：从地理位置上说，生活景象。写杭州突出了以下几个方面：从地理位置上说，它是东南的重镇；从历史传统上说，它自古以来便是繁华都它是东南的重镇；从历史传统上说，它

8、自古以来便是繁华都市；从自然景观看，这里有著名的钱塘江，有秀丽的西湖；市；从自然景观看，这里有著名的钱塘江，有秀丽的西湖；从市井面貌看，其建筑、设施极美观，人口密集；从百姓生从市井面貌看，其建筑、设施极美观，人口密集；从百姓生活看，人们安居乐业，笙歌处处，老老少少都心情愉悦。作活看，人们安居乐业，笙歌处处，老老少少都心情愉悦。作者在词中全面、细致地描绘了古都杭州的繁华与美丽，充分者在词中全面、细致地描绘了古都杭州的繁华与美丽，充分表达了作者对杭州风物的惊叹、赞美与艳羡之情。表达了作者对杭州风物的惊叹、赞美与艳羡之情。 2.雨霖铃雨霖铃里描写了哪些离别情景？词里描写了哪些离别情景？词的上片和下片

9、所描写的景色有什么不同？整的上片和下片所描写的景色有什么不同？整首词具有怎样的意境？首词具有怎样的意境？ 雨霖铃雨霖铃描写了饯别时暗淡、低落的心描写了饯别时暗淡、低落的心情，船要出发时难分难舍的痛苦，设想中情，船要出发时难分难舍的痛苦，设想中“今宵酒醒今宵酒醒”后的凄凉、怅惘以及日后后的凄凉、怅惘以及日后“良辰良辰好景好景”不再的极度孤独、无聊。词的上片所不再的极度孤独、无聊。词的上片所描写的景色是离别时实际的环境的，下片则描写的景色是离别时实际的环境的，下片则是对第二天清晨酒醒后所见到的景物的设想是对第二天清晨酒醒后所见到的景物的设想。整首词意境缠绵悱恻、凄凉清丽。整首词意境缠绵悱恻、凄凉清

10、丽。 3、“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”为什么为什么特别动人？特别动人？ 第一，它把杨柳、风、残月这三件最能触动离第一，它把杨柳、风、残月这三件最能触动离愁的事物集中成为一幅鲜明的画面。这样一幅凄清愁的事物集中成为一幅鲜明的画面。这样一幅凄清的画面会使离人勾起对往事的回忆，深感眼前的孤的画面会使离人勾起对往事的回忆，深感眼前的孤单，并渴望再次团聚，言外之意无穷。单，并渴望再次团聚，言外之意无穷。 第二，这幅画面又是出现在一个特定时刻里第二，这幅画面又是出现在一个特定时刻里“酒醒酒醒”之后。离人饮酒，为的是消愁，然而之后。离人饮酒，为的是消愁，然而“举杯消愁愁更

11、愁举杯消愁愁更愁”，更何况是在，更何况是在“酒醒酒醒”之后！之后！文学常识文学常识 柳永柳永（约987约1053），北宋词人 。原名三变三变，字耆卿耆卿，排行第七，景祐进士，官屯田员外郎，世称“柳三变柳三变”“柳七柳七”“柳屯田柳屯田”。他是北宋第一个专力写词的作家，且是长调长调（慢词）的倡导者，其词多描绘城市风光城市风光和歌伎生活歌伎生活，长于抒写羁旅行役之情。铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉。 词派词派：按作家的流派风格可分为豪放派豪放派和婉约派婉约派（豪放豪放派的主要作家有苏轼、辛弃疾苏轼、辛弃疾等 ；婉约婉约派的主要作家有柳永、秦观、李清照、周邦彦、姜夔柳永、秦观、李清照、周邦彦

12、、姜夔等）苏轼词两首苏轼词两首基础知识积累基础知识积累故垒(li) 公瑾(jn) 纶(gun)巾樯(qing)橹(l) 应(yng)笑我 酹(li)料峭(qio) 吟(yn)啸(xio)萧(xio)瑟(s) 一蓑(su)烟雨文本探究文本探究品味下面句子中粗体词语的韵味。1、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 用三个动词描摹出了赤壁山势之险要高用三个动词描摹出了赤壁山势之险要高峻，水势之汹涌澎湃。峻，水势之汹涌澎湃。2、羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 “谈笑间谈笑间”，极言周瑜指挥若定、从容不，极言周瑜指挥若定、从容不迫的大将风度。

13、迫的大将风度。“灰飞烟灭灰飞烟灭”，极言强大的敌，极言强大的敌人在周瑜面前的不堪一击。人在周瑜面前的不堪一击。3、一蓑蓑烟雨任平生任平生。 “蓑”本指蓑衣，这里是说以一件蓑衣抵这里是说以一件蓑衣抵挡自然界和人生旅途的凄风苦雨。强调不借助挡自然界和人生旅途的凄风苦雨。强调不借助外力的保护，依靠自己走过艰难旅程。外力的保护，依靠自己走过艰难旅程。“任任”有任凭、无所畏惧、顺其自然的意思。有任凭、无所畏惧、顺其自然的意思。4、回首向来萧瑟处萧瑟处，归去，也无风雨也无晴无风雨也无晴。 “萧瑟处萧瑟处”指刚才遇雨的地方，也指人生指刚才遇雨的地方，也指人生危难处。危难处。“无风雨无风雨”和和“无晴无晴”表

14、面上看说的表面上看说的是对天气的变化毫不在意，实际上是指人生的是对天气的变化毫不在意，实际上是指人生的沉浮变幻、喜乐哀愁全不放在心上。可谓一语沉浮变幻、喜乐哀愁全不放在心上。可谓一语双关。双关。文学常识文学常识 苏轼苏轼（10371101）字子瞻子瞻，号东坡居士，是苏洵苏洵的长子，北宋著名文学家、书画家、诗人、词人，豪放派词人代表。与弟苏辙苏辙同登进士。与王安石政见不合，反对推行新法，自请外任。元丰二年（1079 年）， 罹“乌台诗案乌台诗案”。苏轼、苏洵苏轼、苏洵、苏辙、苏辙皆以文学名世，世称“三苏三苏”；与汉末“三曹父子三曹父子”（曹操曹操、曹丕曹丕、曹植曹植）齐名。 “三苏”为唐宋八大家

15、中的三位【唐宋八大家是唐宋时期八大散文代表作家的合称韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩、苏辙、王安石、曾巩。（分为唐二家和宋六家）】。 苏轼开辟了豪放词风，同杰出词人辛弃疾辛弃疾并称为“苏辛苏辛”。在诗歌上，与黄庭坚黄庭坚并称“苏黄苏黄”。苏轼的作品有东坡七集、东坡乐府等。在政治上属以司马光为领袖的旧党。在书法方面成就极大，与黄庭坚、米芾、蔡襄黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家宋四家”。 辛弃疾词两首辛弃疾词两首础知识积累础知识积累遥岑(cn)远目 玉簪(zn) 鲈(l)鱼脍(kui)炙人口 揾(wn) 觅(m)舞榭(xi)歌台 封狼居胥(x)文本

16、探究文本探究1、在水龙吟词中作者是通过哪些方法来表现自己的“登临意”的？ 在在水龙吟水龙吟词中作者是用对秋天里的青天、流词中作者是用对秋天里的青天、流水、远山、落日、征鸿等自然景物的描写，营造出一水、远山、落日、征鸿等自然景物的描写，营造出一种凄清的意境，以烘托他的种凄清的意境，以烘托他的“登临意登临意”。又通过看吴。又通过看吴钩、拍栏杆的动作来表达自己的钩、拍栏杆的动作来表达自己的“登临意登临意”。再用张。再用张翰、刘备以及桓温等历史人物的典故来阐发自己的翰、刘备以及桓温等历史人物的典故来阐发自己的“登临意登临意”。2、“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否” 这一句，是说武

17、将廉颇被免职后，到了年这一句，是说武将廉颇被免职后，到了年老时，赵王又想起用他，就派人前去探视。看老时，赵王又想起用他，就派人前去探视。看到了廉颇饭量很大，还能骑马。作者由此联想到了廉颇饭量很大，还能骑马。作者由此联想到自己，他并不如廉颇老迈，却没有人来过问到自己，他并不如廉颇老迈，却没有人来过问。作者在这里运用典故，是以廉颇自况，表达。作者在这里运用典故，是以廉颇自况，表达了要北伐抗敌的迫切愿望和报国无路的悲痛、了要北伐抗敌的迫切愿望和报国无路的悲痛、愤慨。愤慨。 这一句集中地体现了全词的主旨。这一句集中地体现了全词的主旨。文学常识文学常识 辛弃疾（11401207），南宋词人。字幼安幼安，

18、号稼轩稼轩。其词多抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对南宋上层统治集团的屈辱投降进行揭露和批判。艺术风格多样，而以豪放为主。热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚。部分作品也流露出抱负不能实现而产生的消极情绪。有稼轩稼轩长短句长短句。 李清照词两首李清照词两首基础知识积累基础知识积累 薄(bo)雾 纱橱(ch) 戚戚(q) 乍(zh)暖还寒 憔(qio)悴(cu) 文本探究文本探究“人比黄花瘦人比黄花瘦” 黄色的菊花不止外形上雅淡、清秀，与作者因黄色的菊花不止外形上雅淡、清秀，与作者因相思而消瘦的体态相近，而且在菊花品格的传统象相思而消瘦的体态相近，而且在菊花品格的传统象征意义上，也酷

19、似作者清高、淡泊的精神，这样的征意义上，也酷似作者清高、淡泊的精神，这样的比喻正比较恰切地反映了当时作者由于离开丈夫而比喻正比较恰切地反映了当时作者由于离开丈夫而孤独、愁闷的生活状态和内心情感。孤独、愁闷的生活状态和内心情感。“雁过也，正伤心，却是旧时相识雁过也，正伤心，却是旧时相识” 作者正在酒后感到寒气袭人之时，最让她伤心的是作者正在酒后感到寒气袭人之时，最让她伤心的是又见到了飞过的鸿雁，而这南来的大雁，却是当年在北又见到了飞过的鸿雁，而这南来的大雁，却是当年在北方的旧相识！作者这时是感叹：大雁可以南来北往，而方的旧相识！作者这时是感叹：大雁可以南来北往，而自己却滞留在南方不能北归！它表现

20、了作者强烈的思乡自己却滞留在南方不能北归！它表现了作者强烈的思乡之情和一种沦落异地的流浪之感。之情和一种沦落异地的流浪之感。文学常识文学常识 李清照李清照（1084约 1155）宋代词人。自号易安居士易安居士。早期生活优裕，与丈夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。中原沦陷后，与丈夫南流，过着颠沛流离、凄凉愁苦的生活 。明诚病死，境遇孤苦。易安居士易安居士文集文集易安词易安词已散佚，今仅存漱玉词漱玉词1 卷。第三单元第三单元 拿来主义拿来主义基础知识积累基础知识积累1、字音字形冠冕(min)堂皇 礼尚(shng)往来 自诩(x)残羹(gng)冷炙 孱(cn)头 脑髓(su)蹩(bi)进 玄(x

21、un)虚2、识记重点词语礼尚往来礼尚往来：指礼节上应该有来有指礼节上应该有来有 来往。现也指以同样的来往。现也指以同样的 态度或做态度或做法回答对方。法回答对方。冠冕堂皇：冠冕堂皇：表面上庄严体面，实际上并非如此。贬义。表面上庄严体面，实际上并非如此。贬义。残羹冷炙残羹冷炙：指吃剩的饭菜。也比喻别人施舍的东西。指吃剩的饭菜。也比喻别人施舍的东西。勃然大怒勃然大怒：勃然：突然。突然变脸大发脾气。勃然：突然。突然变脸大发脾气。 父母与孩子之间的爱父母与孩子之间的爱基础知识积累基础知识积累字音字形一刹(ch)那 给(j)予 罪孽(ni) 咄咄(du)2、识记重点词语孤立无援孤立无援：指单独行事，得不

22、到外力援助。休戚相关休戚相关：“休休”， 喜喜 悦悦 。“戚戚”，悲哀。忧喜、福祸彼此相，悲哀。忧喜、福祸彼此相关联。形容关系密切，利害相关。关联。形容关系密切，利害相关。 节外生枝节外生枝：本不应该生枝的地方生枝。比喻在原有问题之外又岔本不应该生枝的地方生枝。比喻在原有问题之外又岔出了新问题。多指故意设置障碍，使问题不能顺利解出了新问题。多指故意设置障碍，使问题不能顺利解决。决。不足为奇不足为奇：足：值得。不值得奇怪。指某种事物或现象很平常，足：值得。不值得奇怪。指某种事物或现象很平常，没有什么奇怪的。没有什么奇怪的。渊源渊源：比喻事物的本原。比喻事物的本原。文学常识文学常识 弗洛姆弗洛姆，

23、美籍德国犹太人，人本主义哲学家和精神分析心理学家。被尊为“精神分析社会学”的奠基人之一。 短文三篇短文三篇基础知识积累基础知识积累识记重点词语风和日丽风和日丽：和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。囊括囊括：全包罗在里面全包罗在里面。推衍推衍：推论衍义。推论衍义。第四单元第四单元 廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传基础知识积累基础知识积累1、字音字形缪缪公(m) 避匿匿(n) 缪缪(mio)贤 汤镬镬(hu) 虽驽驽(n)肉袒袒(tn) 盆缶缶(fu) 案案(n)图 可予不不(fu) 渑渑池(min)诈佯佯(yng) 列观观(gun) 皆靡靡(m) 甚倨倨(j

24、) 不怿怿(y)衣衣(y)褐褐(h) 睨睨柱(n)2、识记重点词语怒发冲冠怒发冲冠：指愤怒得头发直竖，顶着帽子。形容极端愤怒。指愤怒得头发直竖，顶着帽子。形容极端愤怒。布衣之交布衣之交：布衣：平民。旧指贫寒老友。布衣：平民。旧指贫寒老友。完璧归赵完璧归赵：比喻把原物完好地归还本人。比喻把原物完好地归还本人。负荆请罪负荆请罪：负：背着；荆：荆条。背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪负：背着；荆：荆条。背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。2、通假字可与不不：不不，通，通“否否”。臣愿奉奉璧西入秦：奉奉，通，通“捧捧”，用手托，用手托。拜书送于庭庭：庭庭，通，通“廷廷”，朝廷，朝廷如有司案案图：案

25、案，通通“按按”，察看。，察看。秦自缪缪公以来，未尝有坚明约束者也：缪缪，通通“穆穆”。唯大王与群臣孰孰计义之：孰孰，通通“熟熟”，仔细。，仔细。3、一词多义负负秦贪，负负其强 （依仗，凭借依仗，凭借）臣诚恐见欺于王而负负赵 （辜负，对不起辜负，对不起）相如度秦王虽斋，决负负约不偿城 （违背违背）均之二策，宁许以负负秦曲 （使使 承承 担担 ）谦颇闻之，肉袒负负荆（背着背着）使使秦昭王闻之，使使人遗赵王书 （派派）其人勇士，有智谋，宜可使使 （出使出使）乃使使其从者衣褐 （让让）大王乃遣一介之使使 （使臣使臣）引引引引赵使者蔺相如 （引见，延请引见，延请）左右欲引引相如去 （拉拉）相如引引车避

26、匿 （牵，拉，引申为掉转牵，拉，引申为掉转）徒徒秦城恐不可得，徒徒见欺 （白白的白白的）而蔺相如徒徒以口舌为劳 （只，只不过只，只不过）幸幸而君幸幸赦臣 （幸好，侥幸幸好，侥幸） 而君幸幸于赵王（宠幸宠幸）以以以以勇气闻于诸侯（凭凭）愿以以十五城请易璧（用，拿用，拿 ）严大国之威以以修敬也（来，连词来，连词 ）则请立太子为王，以以绝秦望（用以，用来用以，用来 ）吾所以为此者，以以先国家之急而后么仇也 （因为因为）4、古今异义拜拜为上卿拜拜，授予官职授予官职欲勿与，即患患秦兵之来患患，忧虑，担心忧虑，担心请以咸阳为赵王寿寿寿寿，向人敬酒或献礼向人敬酒或献礼臣所以去亲戚去亲戚而事君者去去，离开离开

27、；亲戚亲戚，近亲及姻亲近亲及姻亲请指示指示王 指示指示 ， 指给指给 看看于是相如前进前进缶前进前进，上前进献上前进献宣言宣言曰：事见相职必辱之宣言宣言，扬言，到处说扬言，到处说布衣布衣之交布衣布衣，平民平民5、词类活用词类活用名词作动词名词作动词舍舍相如广成传舍舍舍，安置住宿安置住宿左右欲刃刃相如刃刃，用刀杀用刀杀乃使从者衣衣褐衣衣，穿穿名词作状语名词作状语而相如庭庭斥之“庭庭”同同“廷廷”，在朝廷上在朝廷上故令人持璧归，间间至赵矣间间，从小路从小路使动用法使动用法完完璧归赵 完完， 使使 完整完整秦王恐其破破璧 破破， 使使 破碎破碎宁许以负负秦曲 负负， 使使 承担承担毕礼而归归之 归归

28、，使使 回去回去意动用法意动用法且庸人尚羞羞之 羞羞，以以 为羞耻为羞耻先先国家之急而后后私仇也 先先， 以以 为先为先； 后后 ， 以为后以为后6、文言句式文言句式判断句判断句廉颇者，赵之良将也和氏璧，天下共传宝也我为赵将被动句被动句而君幸于赵王秦城恐不可得，徒见欺倒装句倒装句宾语前置宾语前置：何以知之定语后置定语后置：求人可使报秦者介宾短语后置介宾短语后置：拜送书于廷7、掌握下列文言词、掌握下列文言词1）、宦者令宦者令：为赵宦者令宦者令缪贤舍人（宦官的头目宦官的头目）2）、舍人舍人：为赵宦者令缪贤舍人舍人（门客门客）3）、和氏璧和氏璧：得楚和氏璧和氏璧 （楚国人卞和发现的一块宝玉，经雕琢成

29、的璧楚国人卞和发现的一块宝玉，经雕琢成的璧）4）、遗遗 (wi)：使人遗遗赵王书（送给送给）5）、即即：即即患秦兵之来 （则，就则，就）6）、斧质斧质：君不如肉袒伏斧质斧质请罪 （古代一种腰斩的刑具古代一种腰斩的刑具）7）、宜宜：宜宜可使（应该应该）8）、曲曲：曲曲在赵（理亏理亏）9）、均均：均均之二策（权衡、比较权衡、比较）10）、必必：王必必无人（倘若，假如倘若，假如）11）、奏奏：相如奉璧奏奏秦王（呈献，进献呈献，进献）12）、却却：相如因持璧却却立（退后退后）13）、修敬修敬：严大国之威以修敬修敬也 （整饰礼仪表示敬意）整饰礼仪表示敬意）14）、倨倨 (j)：礼节甚倨倨（傲慢傲慢）15

30、）、谢谢：秦王恐其破璧，乃辞谢谢（道歉道歉）16）、有司有司 ：召有司有司案 图（官吏的通称官吏的通称）17）、决决： 决决负约不偿 城（必定必定）18）、径道径道 ：从径道径道亡 （便道，小路便道，小路）19）、间间： 间间至赵矣（名作状，从小路名作状，从小路）20）、拔拔：其后秦伐赵，拔拔石城（攻下攻下）21）、靡靡：左右皆靡靡（退却退却）22）、怿怿 (y)：于是秦王不怿怿（高兴，喜悦高兴，喜悦）23）、已而已而 ：已而已而相如 出（过了些时候过了些时候）24）、望望：望望见廉颇，相如引车避匿（远远看见远远看见）25）、高义高义：徒慕君之高义高义也（高尚的品德高尚的品德）26）、孰与孰与

31、：公之视廉将军孰与孰与秦王 （跟跟比比怎么样怎么样）27）、驽驽：相如虽驽驽（劣马，引申为愚劣，无能劣马，引申为愚劣，无能）8、难句翻译难句翻译1）、欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。译译：想给秦国（和氏璧），秦国的城池又恐怕不能得到，白白地想给秦国（和氏璧），秦国的城池又恐怕不能得到，白白地被欺骗了；想不给，就担心秦军攻来。被欺骗了；想不给，就担心秦军攻来。2）、以城求璧而赵不许，曲在赵；赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。均之二策，宁许以负秦曲。译译 ：（秦王）拿城来换和氏璧而赵国不答应，理亏在赵国；赵（秦王）拿城来换和氏璧而赵国不答应，理亏在赵国；赵国给

32、秦国和氏璧而它不给赵国城，理亏在秦国。比较这两个对策国给秦国和氏璧而它不给赵国城，理亏在秦国。比较这两个对策，宁可答应（秦国的要求）而让它承担理亏（的责任）。，宁可答应（秦国的要求）而让它承担理亏（的责任）。3）、秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者坚明约束者也。译译：秦国从缪公以来（经历了）二十多个国君，从来没有坚守信秦国从缪公以来（经历了）二十多个国君，从来没有坚守信约的。约的。4）、卒廷见相如，毕礼而归之。卒廷见相如，毕礼而归之。译译：终于在朝堂上（设九宾之礼）接见相如，完成各项礼节终于在朝堂上（设九宾之礼）接见相如，完成各项礼节让他回去。让他回去。5）、强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以

33、吾两人在也。强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。译译：强大的秦国之所以不敢（轻易）侵犯赵国，只因为有我强大的秦国之所以不敢（轻易）侵犯赵国，只因为有我们两个人存在啊！们两个人存在啊！6）、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。译译：我之所以这样做，是以国家之急为先而以私仇为后啊！我之所以这样做，是以国家之急为先而以私仇为后啊！7）、鄙贱之人，不知将军宽之至此也。鄙贱之人，不知将军宽之至此也。译译：我这个粗陋卑贱的人，不知道将军宽容我到这样的地步我这个粗陋卑贱的人，不知道将军宽容我到这样的地步啊！啊！文学常识文学常识 史记，西汉史学家司马迁司马迁撰写，

34、列“二十四史”之首，与后来的汉书汉书后汉书后汉书三国志三国志合称“前四史”。 史记记载了自黄帝时代至汉武帝元狩元年，共3000多年的历史。作者以其“究天人之际，通古通古今之变今之变，成一家之言成一家之言”的史识，使史记成为中国历史上第一部纪传体纪传体通史 。 史记包括12本纪、30世家、70列传列传、10表表、8书，共130篇。 史记对后世史学和文学产生了深远影响，被鲁迅鲁迅誉 为“史家之绝唱 ，无韵之离骚”。 苏武传苏武传基础知识积累基础知识积累1、字音字形当(dng) 旄(mo)节 厚赂(l) 昆(hn)邪(y)王 厩(ji) 窥(ku)观置币遗(wi)单于 浞(zhu)野侯 没(m)胡中

35、阏(yn)氏(zh) 徙(x) 使牧羝(d) 更(gng)嫁2、识记重点词语恐前语发恐前语发：恐怕以前的谈话泄露。发，揭露，暴露恐怕以前的谈话泄露。发，揭露，暴露。屈节辱命屈节辱命：失去了节操，辱没了使命。失去了节操，辱没了使命。穷厄穷厄：穷困；困顿，不亨通。穷困；困顿，不亨通。【通假字】且单于信女女，使决人死生 女女：通通“汝汝”，你，你。不顾恩义，畔畔主背亲 畔畔：通通“叛叛”，背叛，背叛。与旃旃毛并咽之 旃旃：通通“毡毡”，毛织品，毛织品。掘野鼠去去草实而食之 去去：通通“（弆（弆 j）”，收藏，收藏。空自苦亡亡人之地 亡亡：通通“无无”，没有。，没有。信义安所见见乎 见见：通通“现现”

36、，显现。，显现。孺卿从祠祠河东后土 祠祠：通通“祀祀”，祭祀。，祭祀。法令亡亡常 亡亡：通通“无无”，没有。，没有。大臣亡亡罪夷灭者数十家 亡亡：通通“无无”，没有，没有。武父子亡亡功德 亡亡：通通“无无”，没有，没有。因泣下沾衿衿，与武决决去 衿衿:通通“襟襟”，衣襟，衣襟。决。决:通通“诀诀”，诀别，诀别。始以疆疆壮出 疆疆：通通“强强”，强壮。，强壮。【古今异义】汉亦留之以相当相当 古义：相抵偿相抵偿。 今义：副词，表程度副词，表程度。皆为陛下所成就成就 古义：提拔提拔。 今义：业绩业绩。位列位列将 古义：位；官位位；官位。 今义：位置、地位位置、地位。 古义：一般的，普通的一般的，普通

37、的。 今义：排列。排列。兄弟亲近亲近 古义：亲近的侍臣。亲近的侍臣。 今义：动词，靠近动词，靠近。我丈人丈人行也。 古义：老人，长辈老人，长辈。 今义：岳父岳父。欲因此因此时降武。 古义：趁这时趁这时。 今义：相当于所以相当于所以。独有女弟女弟二人 古义：妹妹妹妹。 今义：姐姐姐姐(妹妹妹妹)和弟弟和弟弟。且陛下春秋春秋高 古义：年纪年纪。 今义：春秋战国时期或指季节春秋战国时期或指季节。武等实在实在 古义：确实存在确实存在。 今义：诚实、老实诚实、老实。【词类活用】1、意动用法、意动用法单于壮壮其节 壮壮：形容词的意动用法，认为形容词的意动用法，认为壮壮。2、使动用法、使动用法(1)欲因此时

38、降降武 降降：使动用法，使使动用法，使投降。投降。(2)空以身膏膏草野 膏膏：使动用法，使使动用法，使肥沃肥沃。(3)反欲斗斗两主 斗斗：使动用法，使使动用法，使争斗。争斗。(4)单于愈益欲降降之 降降：使动用法，使使动用法，使投降投降。(5)何久自苦苦如此! 苦苦：使动用法，使使动用法，使受苦受苦。(6)王必欲降降武 降降：使动用法，使使动用法，使投降投降3名词活用(1)天雨雨雪 雨雨：名词做动词，下名词做动词，下(2)羝乳乳乃得归 乳乳：名词做动词，生子名词做动词，生子(3)杖杖汉节牧羊 杖杖：名词做动词，拄着名词做动词，拄着(4)孺卿从祠祠河东后土 祠祠：名词做动词，祭祀名词做动词，祭祀

39、(5)惠等哭，舆舆归营 舆舆：名词做动词，抬。名词做动词，抬。(6)陵与卫律之罪，上上通于天 上上：名词做状语，向上名词做状语，向上【特殊句式】1倒置句(1)送匈奴使留在汉者定语后置句定语后置句，正常语序“送留在者汉匈奴使送留在者汉匈奴使”。(2)为降虏于蛮夷状语后置句状语后置句，正常语序“于蛮夷为降虏”。(3)何以女为见宾语前置句宾语前置句和介宾倒置介宾倒置句，正常语序“以何见女为以何见女为”以以何见女为何见女为(4)子卿尚复谁为乎宾语前置句宾语前置句，正常语序“子卿尚复为谁乎子卿尚复为谁乎”(5)何以复加介宾倒置句介宾倒置句，正常语序“以何复加以何复加”2判断句判断句(1)缑王者，昆邪王姊

40、子也(2)非汉所望也(3)汉天子，我丈人行也。3被动句被动句(1)见犯乃死，重负国(2)大臣亡罪夷灭者数十家(3)皆为陛下所成就句子翻译句子翻译 时汉连伐胡，数通使相窥观。时汉连伐胡，数通使相窥观。 当时汉朝接连讨伐匈奴，多次互相派遣使者窥探观察（对方情当时汉朝接连讨伐匈奴，多次互相派遣使者窥探观察（对方情况）。况）。 既至匈奴，置币遗单于；单于益骄，非汉所望也。既至匈奴，置币遗单于；单于益骄，非汉所望也。 到了匈奴后，置办了一些财物给单于，单于渐渐倨傲了，并不到了匈奴后，置办了一些财物给单于，单于渐渐倨傲了，并不是像汉朝所期望的（那样）。是像汉朝所期望的（那样）。 阴相与谋劫单于母阏氏归汉。

41、阴相与谋劫单于母阏氏归汉。 暗地里一起密谋劫持单于的母亲阏氏归附汉朝。暗地里一起密谋劫持单于的母亲阏氏归附汉朝。 事如此，此必及我，见犯乃死，重负国！事如此，此必及我，见犯乃死，重负国！ 事情到了这个地步，一定会牵连到我。等到被匈奴侮辱以后才事情到了这个地步，一定会牵连到我。等到被匈奴侮辱以后才死，更加对不起国家。死，更加对不起国家。 即谋单于，何以复加？宜皆降之。即谋单于，何以复加？宜皆降之。 假使谋杀单于，又该用什么更重的处罚呢？应该让他们都投降假使谋杀单于，又该用什么更重的处罚呢？应该让他们都投降。 单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。 单于很钦佩苏武的气节，早晚都派人问候苏武，而单于很钦佩苏武的气节，早晚都派人问候苏武，而将张胜逮捕监禁起来。将张胜逮捕监禁起来。 武益愈。单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武武益愈。单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。 苏武身体日渐好转，单于又派人通知苏武，会同判苏武身体日渐好转，单于又派人通知苏武，会同判定虞常的罪，想趁这个时候让苏武投降。定虞常的罪，想趁这个时候让苏武投降。 空以身膏草野，谁复知之？空以身膏草野，谁复知之？ 白白把身体给野草做肥料，谁又能知道呢？白白把身体给野草做肥料，谁又能知道呢？ 且单于信汝，使决人死生，不平心持正，反欲斗两且单于信汝，使决人死生，不