初中教师教学工作考核量化细则

1、教师教学工作考核量化细则一级二级三级评估操作办法分值考评分教 学常 规114分制定 计划4 分1.认真钻研课程标准、教材，开学一周 内制订切实可行的学期教学计划和单 元教学安排。A 等（4 分）：按时上传，计划可 行，切合实际，占参评人数 30%B 等（3 分）：没有按时上传，或 完全从网上下载。C 等（0 分）： 没有上传计划。2 分2.教育教学目标把握准确，任务分配切 实可行，进度安排具体实在，符合要求。2 分备 课40分1.积极参加研备活动。以学校每次备批检查记载为依 据，取各次检查得分的平均分为 最终得分。教师任教一正多副 的，正 70% 副30% 有完整教 学环节且内容详实，经考评小

2、组 认定为优秀的，得分 40 分，占 参评人数 30%每缺 1 个教案扣 1分或备课进度每差 3 州口 1 分。 超前正常进度 20%扣 2 分。10 分2.提前按课时与好教案，教案要重点突 出，条理清晰，环节齐全，书写规范， 尤其要注重学法指导、板书设计、作业 布置的科学性和教学反思的真实性。10 分3.课前做好充分准备。10 分上 课40分1 上课时不带手机或将手机调成静音。以仃政巡课查堂记载和仃政值5 分2.上课时衣冠整洁、举止文明。周校务日志记载为依据。 （1）空堂每次扣 10 分。（2）上课迟 至 U、早退、中途会客（公务除外） 或中途离开教室，每次扣3 分。（3）课堂接听手机，每次

3、扣1分。（4）因为教师原因出现安全 事故，按事故的轻重，扣1-10分。（5）教师指导学生在期末考 试中舞弊，扣 10 分。3 分3.上课使用普通话。4 分4.板书设计合理。4 分5.不得令学生中途退出课堂或自己赌 气不上课。严禁体罚或变相体罚学生。5 分6.注重不同层次学生5 分7.合理使用信息技术手段。7 分8.教师能根据新课改理念组织教学。7 分布置和 批改作业 30分1.作业布置依据课程标准，符合学生实 际、学科特点、教学内容及减轻学生课 业负担的要求，作业应该具有实践性、 综合性、体验性、形式多样性等特点。以学校每次备批检查记载为依 据，取各次检查得分的平均分为 最终得分。教师任教一正

4、多副 的， 正70% 副30%（1）作业 量过多（超过正常作业量20% , 扣 2 分。（2）作业量不足，每少 1 次作业扣 1 分，作文没少 1 篇扣 3 分。10 分2.课堂作业要全批全改，批改要即时、 认真、准确、科学。8 分3.作业批改要规范，要给予评分或评定 等级，有批改日期。7 分4.对作业批改中出现的普遍性问题，要即时作集体讲评。个别学生作业中出差 错，则作个别纠正。提倡面批。5 分一级二级三级评估操作办法分值考评分教学研究3333分业 务 学习5 分1.积极参加或自觉实行业务学习，每学 期业务学习笔记很多于5000 字。业务学习笔记每少1000 字扣 1分。内容要求紧扣学科教学

5、。2 分2.积极参加各级教研部门组织的培训。外出学习返校后，要按学校要求上交学 习总结、交流学习体会、上一节汇报课。不按时上交学习总结，扣 1 分。 未按学校要求完成交流汇报任 务的扣 1分。以期末检查为依据。3 分听课 评课12 分1.积极参加听课评课活动，每期听课节 数很多于 10 节。参加听课评课活动，无正当理由 每缺一次扣 1 分。最多扣 5 分。 由各教研组长提供。6 分2.认真作好听课笔记，即时书写并传达 评课意见。6 分讲公 开课5 分每人每学期至少讲一节校级公开课。由听课的同科教师给予评分，优 秀 5分（占教研组人数 20% ,其 他 3 分（包括没有讲课 55 岁以 上的男教

6、师和 50 岁以上的女教 师）。不讲公开课的记 0 分。由 各教研主任提供。5 分集体 备课10 分1. 积极参加集体备课活动。2. 积极发表个人的意见。不接受备课任务，每次扣 1 分。 缺席一次集体备课，扣 1 分。由 各教研组长提供。10 分手册 填写6 分按时、认真、全面填写教师教学工作 手册及教师教学考绩档案以考核小组定期或不定期检查 的为准，未按时、认真、全面填 写，每发现一次扣 2 分。6 分教 学业 绩40分教学质量30 分按期末考试所任学科的三率和排名。 一正多副的统考科目，正 70%副 30%年级 4 个班，第一到第五名分别 计30 分、25 分、20 分和 15 分。年级

7、5 个班，第一到第五名分别 计30 分、26 分、22 分、18 分和15 分。30 分特色 成绩10 分辅导学生参加学科竞赛获奖，以其中一 人最高奖项等级。此项由分管教学副校 长提供。按国一 10 分、国二国三 8 分、 省一7 分、省二省三 6 分、市一 5 分、市二市三 3 分、区一一 2.5 分、区二区三 2 分、乡镇级 1 分 记分，不重复计分。10 分教 学满 意度8分学生评价8 分在学生中展开冋卷调查。由政工处提供 调查结果。以班级为单位分别按得票名次分别计 8 分、7 分、6.5 分、6 分、5.5 分、5 分、4.5 分、4 分、3.5 分、3 分、2.5 分、2 分。8 分

8、一级二级三级评估操作办法分值考评分1.工作量。以校绩效工资教师周平均工作量为准，每周超1 分加 1.5 分。2.课题研究。参与了课题研究的（该课题必须是教育主管部门负责的且经 过教研室审批登记的），不论哪个级别计 1 分。参加课题研究并取得阶段 性成果，按级别加分。国级5 分、省级 3.5 分、市级 3 分、区级 2.5 分、片级 2 分、校级 1.5 分。加3.讲优质课、公开课、示范课、研究课。参加教育主管部门组织的各级讲课 获奖的，按级别加分。国一10 分、国二国二 8 分、省一 7 分、省二省二 6分、市一 5 分、市二市三 3 分、区一 2.5 分、区二区三 2 分、乡镇级 1 分。（

9、相同课题按最高级别记分，不重复计分。）增分4.名师工作室。名师工作室成员，不论哪级加1 分。能认真履行名师工作室职责，充分发挥引领作用，给予加分。按好、中、差分别加3 分、2 分、1 分。（以名师工作室相关负责人考评结果为依据）减5.论文、案例、课件等评选或发表文章。在教育主管部门组织的论文、案例、课件等评选中获奖或在教育主管部门主管的刊物上发表文章的，按级别记 分。国级 4分、省级 3.5 分、市级 3 分、区级 2.5 分。为了职称晋升在非教 育主管部门主管的刊物上发表文章的，不予认可。注：加分累计不超过 20 分。分1.各级教育主管部门组织的活动拒不参加的每次扣1 分。减分2.出现重大教学事故累计