三年级上册语文-科利亚的木匣_人教版ppt课件_第1页
三年级上册语文-科利亚的木匣_人教版ppt课件_第2页
三年级上册语文-科利亚的木匣_人教版ppt课件_第3页
三年级上册语文-科利亚的木匣_人教版ppt课件_第4页
三年级上册语文-科利亚的木匣_人教版ppt课件_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、科利亚的木匣科利亚的木匣xi j ji xi j ji 木匣木匣 手锯手锯 台阶台阶 丈量丈量 数数数数 难过难过挖坑挖坑 冰鞋冰鞋 斧头斧头 免得免得 房屋房屋 抢走抢走 当初当初 管事管事 敌人敌人 懂得懂得 喀山喀山 依然依然 玩意玩意 随意随意 算术算术量量lingling量具量具 量度量度 丈量丈量量角器量角器打量打量产量产量数量数量力量力量难难nnnn难过难过难受难受困难困难灾难灾难 课文围绕着木匣写了科利亚的哪些事?课文围绕着木匣写了科利亚的哪些事?思思 考考埋木匣埋木匣挖木匣挖木匣遭到启发遭到启发请按请按“埋木匣、挖木匣、遭到启示埋木匣、挖木匣、遭到启示三项内容把课文分成三个部

2、分。三项内容把课文分成三个部分。一一13:埋木匣:埋木匣二二412:挖木匣:挖木匣三三13:遭到启发:遭到启发这篇课文,讲的是科利亚埋木匣、这篇课文,讲的是科利亚埋木匣、挖木匣和从中遭到启发的故事。挖木匣和从中遭到启发的故事。 轻声朗诵课文第一段第轻声朗诵课文第一段第1 1至至3 3自然段,自然段, 思索问题:思索问题: 为什么要埋木匣和木箱呢?为什么要埋木匣和木箱呢? 科利亚的木匣里有什么?科利亚的木匣里有什么? 木匣里盛着各种各样好玩的东西,有冰鞋、小斧头、小手锯和其他小玩意儿。各种各样科利亚和妈妈是怎样埋东西的?科利亚和妈妈是怎样埋东西的?他放好了木匣,盖上土,用脚踩实,他放好了木匣,盖

3、上土,用脚踩实,还在上面撒了一层细沙,免得被人发还在上面撒了一层细沙,免得被人发现。现。妈妈把有些东西放进箱子里,从家门妈妈把有些东西放进箱子里,从家门口向前走了三十步,把箱子埋在地下。口向前走了三十步,把箱子埋在地下。放放盖盖踩踩撒撒 科利亚从家门口向前走,( )了十步,就用铲子( )起来。坑挖好了,他把一个木匣( )在里面,匣子( )好后,( )上土,用脚( )实,还在上面( )了一层细沙,免得被人发现。数放放盖踩挖撒 妈妈从家门口朝前走了三十步,挖出了她埋的箱子。 她高兴地说:“算术真有用。假设当初我随意挖个坑把箱子埋了,如今就不好找了。高兴高兴科利亚开场是怎样挖的?科利亚开场是怎样挖的

4、? 科利亚也拿来铲子,从家门口向科利亚也拿来铲子,从家门口向前走了十步,动手挖起来。他挖呀,前走了十步,动手挖起来。他挖呀,挖呀,坑曾经挖得很深了,还没找挖呀,坑曾经挖得很深了,还没找到匣子。他又朝左边挖,朝右边挖,到匣子。他又朝左边挖,朝右边挖,依然没找到。依然没找到。 科利亚也拿来铲子,从家门口向科利亚也拿来铲子,从家门口向前走了十步,动手挖起来。他挖呀,前走了十步,动手挖起来。他挖呀,挖呀,坑曾经挖得很深了,还没找挖呀,坑曾经挖得很深了,还没找到匣子。他又朝左边挖,朝右边挖,到匣子。他又朝左边挖,朝右边挖,依然没找到。依然没找到。后来,科利亚又是怎样挖到木匣的后来,科利亚又是怎样挖到木匣

5、的呢?呢? 科利亚量了五步,又动手挖起科利亚量了五步,又动手挖起来,不多一会儿,他果然找到了木来,不多一会儿,他果然找到了木匣子。匣子。果然果然 科利亚丢下铲子,坐在台阶上,用手摸科利亚丢下铲子,坐在台阶上,用手摸着脑门想。忽然他笑起来,对小同伴们说:着脑门想。忽然他笑起来,对小同伴们说:“我知道是怎样回事啦!木匣是我四年前我知道是怎样回事啦!木匣是我四年前埋的,那时候我还小,步子也小。我如今埋的,那时候我还小,步子也小。我如今九岁啦,步子比那时候大了一倍,所以应九岁啦,步子比那时候大了一倍,所以应该量的不是十步,而是五步。他们看,我该量的不是十步,而是五步。他们看,我马上会找到我的木匣子。马

6、上会找到我的木匣子。 埋木匣埋木匣 只需只需5 5岁岁, ,步子小。步子小。挖木匣挖木匣 4 4年以后年以后, ,步子大。步子大。12345678910第一次第一次: :12345678910第二次第二次: :12345经过这件事,科利亚有什么收获? 思索 讨论 科利亚高兴地说:科利亚高兴地说:“同伴们,今天我同伴们,今天我不光找到了匣子,还懂得了时间一天天过不光找到了匣子,还懂得了时间一天天过去,人一天天长大,步子也在渐渐变大。去,人一天天长大,步子也在渐渐变大。周围的一切,不是都在起变化吗?周围的一切,不是都在起变化吗? 这是科利亚的领会,是他从挖木匣中这是科利亚的领会,是他从挖木匣中得到

7、的认识:时间过去了,人长大了,步得到的认识:时间过去了,人长大了,步子也变大了,由此他认识到周围的一切都子也变大了,由此他认识到周围的一切都在起变化。面对着变化着的事物,不能采在起变化。面对着变化着的事物,不能采取固定不变的态度。取固定不变的态度。 阅历了差不多四年的的时间,阅历了差不多四年的的时间,科利亚的周围有什么变化?科利亚的周围有什么变化? 在这件事里,科利亚能有这么在这件事里,科利亚能有这么大的收获,是由于他有一个特别好大的收获,是由于他有一个特别好的质量,是什么?的质量,是什么? 勤于思索,爱动脑。勤于思索,爱动脑。 随着时间的推移,在我们的周随着时间的推移,在我们的周围一切的事物都在变化,他能举个围一切的事物都在变化,他能举个例子吗?例子吗?选词填空 依然依然 果然果然 固然固然 1.爸爸说用一个月的时间学会运用电脑。经爸爸说用一个月的时间学会运用电脑。经过一个月的努力,爸爸过一个月的努力,爸爸 学会了。学会了。 2.在自然博物馆里,同窗们看到了多姿多彩在自然博物馆里,同窗们看到了多姿多彩的动植物。闭馆的时间快到了,同窗们的动植物。闭馆的时间快到了,同窗们 不想分开。不想分开。 3.这样做这样做 能保住他的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论