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文档简介
1、 风:风:是由空气流动引起的一种自然现是由空气流动引起的一种自然现象,它是由太阳辐射热引起的。太阳光照象,它是由太阳辐射热引起的。太阳光照射在地球表面上,使地表温度升高,地表射在地球表面上,使地表温度升高,地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后,低温的冷空气横向流入,上升的空升后,低温的冷空气横向流入,上升的空气因逐渐冷却变重而降落,由于地表温度气因逐渐冷却变重而降落,由于地表温度较高又会加热空气使之上升,这种空气的较高又会加热空气使之上升,这种空气的流动就产生了风。流动就产生了风。 从科学的角度来看,风常指空气的水从科学的角度来看,风常指空气的水平运
2、动分量,包括方向和大小,即风向和平运动分量,包括方向和大小,即风向和风速风速;但对于飞行来说,还包括垂直运动但对于飞行来说,还包括垂直运动分量,即所谓垂直或升降气流。大风可移分量,即所谓垂直或升降气流。大风可移动物体与物体动物体与物体(物质质量物质质量)方向。风的速度方向。风的速度很快。很快。 哪里哪里告诉我你能行:帆船帆船行驶行驶波纹波纹就是就是吹风吹风停止停止面条面条摇一摇摇一摇它们它们认认 一一 认认哪哪 吹吹 帆帆 驶驶 轻轻 飘飘孩孩 层层 纹纹 停停 摇摇 啊啊写一写写一写条它前就吹们它吹它吹云儿云儿向前跑,向前跑,像像帆船帆船驶在海上。驶在海上。风在天上。风在天上。风在哪儿?风在
3、哪儿?它吹它吹柳条柳条轻轻飘,轻轻飘,像像孩子们孩子们在舞蹈。在舞蹈。风在柳树上。风在柳树上。风在哪儿?风在哪儿?它吹起层层它吹起层层波纹波纹,水上的,水上的浮萍浮萍不停的不停的摇呀摇摇呀摇。风在水面上。风在水面上。风在哪儿?风在哪儿?你还能从哪里找到风?想一想想一想:风在哪儿风在哪儿风在手上风在手上风在水面上风在水面上风在天上风在天上风在柳树上风在柳树上 本课围绕本课围绕“风在哪儿风在哪儿”展开,说明风在展开,说明风在天上、柳树上、水面上、天上、柳树上、水面上、“我我”的手上。的手上。表现了风的无处不在,表达了作者对风表现了风的无处不在,表达了作者对风的喜爱,以及对大自然的喜爱。的喜爱,以及
4、对大自然的喜爱。 风是小朋友再熟悉不过的了。但是风是小朋友再熟悉不过的了。但是却不一定留心观察过。课文中文字浅显却不一定留心观察过。课文中文字浅显, 像儿童诗一样有韵律。像儿童诗一样有韵律。生活中你还知道风在哪儿?生活中你还知道风在哪儿?跟自己的好朋友说一说吧。跟自己的好朋友说一说吧。我是小诗人:我是小诗人:风在哪儿?风在哪儿?风在风在 。你看你看 。风在哪儿?风在哪儿?风在风在 。你看你看 。 风是我们的朋友,可以帮助我风是我们的朋友,可以帮助我们。风也是我们的敌人,可以给我们。风也是我们的敌人,可以给我们带来灾难。们带来灾难。风就像我们的影子,风就像我们的影子,无处不在。只要你留心观察,你就无处不在。只要你留心观察,你就会发现它的身影。会发现它的身影。 读课文,说一说你读懂了什读课文,说一说你读懂了什么。么。伙伙伙伴伙伴大伙大伙 饭饭吃饭吃饭米饭米饭 位位一位一位座位
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