九年级第一学期期末物理练习题6

1、九年级第一学期期末物理练习题6一、选择题1下列过程中，将内能转化为机械能的是（ ）A汽油机的压缩冲程 B水蒸气顶起水壶盖的过程C小孩沿滑梯下滑的过程 D流星在大气层中穿行的过程2下列事例中不是利用“水的比热容较大”这一特性的是（ ） A在河流上建水电站，用水发电 B汽车发动机用循环水冷却C让流动的热水流过散热器供暖 D晚上向秧苗田里放水，以防冻坏秧苗3当温度降到很低时，某些金属的电阻会突然消失，这种现象称为超导现象假如所有导体的电阻都没了，则关于用电器接入电路后的下列说法中正确的是（ ）A白炽灯仍然能发光 B取暖器仍然可以发热C电饭锅仍然能煮饭 D电动机仍然能转动4分析复杂电路中各用电器的连接

2、关系时，为了将电路简化，通常先把电路中的电流表和电压表进行简化处理.正确的处理方式是（ ）A把电流表看成是断路的 B把电流表看成是一个大电阻C把电压表看成是断路的 D把电压表看成是一根导线5如图2是医院病房与护士值班室的示意图，病人需要护理时，只要按床边的按钮开关就能及时通知护士：1号床的病人按下开关S1，护士值班室的灯L1亮；2号床的病人按下开关S2，护士值班室的灯L2亮.下列电路图中符合要求的是（ ）图26洗衣机、电冰箱、电脑等许多家用电器均使用三脚插头与电源插座连接，如图3所示.细心观察可以发现，三脚插头中与用电器金属外壳连接的那个插脚比另外两个插脚要稍长.这样的设计主要考虑下列哪一因素

3、（ ）A使插头的造型更美观 B插入插座中可更稳固C有利于识别火线和零线插脚 D插入插座时，可确保用电器外壳先接地图4图37关于如图4所示的电路，下列说法中正确的是（ ）A. S闭合后，L1、L2并联且都能发光 BS 闭合后，电路将发生短路C要使L1、L2串联，可去掉导线 aD若将导线 M 从接线柱 B 改接到接线柱 A 上，则S闭合后电路将发生短路8小刚利用电能表测量某家用电器的电功率当电路中只有这个用电器工作时，测得15min内，消耗电能0.3 KWh，则这个用电器可能是（ ）A空调器 B电冰箱 C电视机 D收音机9关于“8V 4W” 的灯L1和 “8V 2W”的灯L2，下列说法中正确的是（

4、 ）AL1的电阻大于L2的电阻 B两灯串联工作时，L2比L1亮C两灯都正常发光时，一样亮 D两灯都正常发光时，通过L2的电流较大二、填空题：（每空1分，共26分）1两手相互摩擦后，手发热，这是通过 的方式使手的内能发生改变；把饮料放进冰箱，饮料温度降低，这是通过 的方式使饮料的内能发生改变。2大量事实表明，只有不高于 V的电压才是安全的。当因出汗或其他因素导致双手潮湿时，人若接触较高的电压，发生危险的可能性将 ，这是因为此时人体的电阻会明显 . (选填“变大”或“变小”)3小娟在探究“电阻中的电流跟两端电压的关系”时，将记录整理的实验数据绘制成图7所示I-U关系图像.由图可知甲、乙两电阻的大小

5、关系为R甲 R乙(填 “大于”或“小于”)；当甲、乙两电阻并联接在电压为3V的电路中时，干路的电流为 A.4家庭中的各用电器都是 联在电路中的.小林家4月底电能表读数为2708.7 kWh，5月底电能表读数如图8所示，那么，5月份他家消耗的电能为_ kWh；小林家电能表的表盘转动一圈，表明他家电路中消耗了_J的电能.图7图9图85大型电子地磅的示意图如图9所示.当载重卡车行驶上地磅后，变阻器连入电路的电阻 ，电流表的示数 _（选填“变大”、“变小”或“不变”）。因此，只要将电流表的刻度按照一定规律转换成重力的刻度，就可直接显示出地磅上车辆的总重量.6某生态环保型发电厂采用秸秆为燃料发电，年消耗

6、废弃秸秆约2.2108kg，发电量约2108 kWh.秸秆燃烧的过程是将生物质能转化为_能的过程.2108 kWh电能可供“220V 1kW”的电饭锅正常使用 小时，这些能量如果是由燃烧焦炭放出，则至少需要燃烧 _吨焦炭.（焦炭的热值是3107J /kg）三、作图与实验探究题（共32分）1（4分）小莉按图15所示的电路探究“通过电阻上的电流跟其两端电压和电阻的关系”.所用器材有：电压恒为3V的电源，阻值为5、10、20的定值电阻各一只，“15lA”的滑动变阻器一只，学生用电流表、电压表各一只，开关和导线若干.图15(1) 在探究“电流与电压关系”的实验过程中，调节滑动变阻器,测出通过电阻R的电

7、流和对应的电压值如下表：U（V）0.51.01.52.02.53.0I（A）0.10.20.30.50.6试分析：小莉实验时所选用电阻R的阻值为 ，表格中所缺的数据应为_A，得出的结论是 (2)在探究“电流与电阻关系”的实验过程中，小莉的部分实验步骤如下：A先用5的电阻作为R接入电路中，闭合开关，调节滑动变阻器，读取相应的电流值；B再将10的电阻替换5的电阻接入电路中，读取相应的电流值；上述实验步骤中，存在的主要问题是： 2一个额定电压是6V的小灯泡，其正常工作时通过的电流约为0.3A.小明想测定这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材：图16电流表、电压表、开关各一个，三个规格分别为甲：“1

8、0 1A”、乙：“50 0.5A”和丙：“lk 1A”的滑动变阻器，导线若干，电源一只(电压为12V).(1) （1分）小明设计了如图16所示电路图，通过分析你认为小明应选用规格为_的滑动变阻器.(2) （2分）图17已连接了部分电路，请你根据图16所示电路图，用笔画线代替导线，将电路连接完整.图17+-12VABDC(3) （1分）小明正确选择了滑动变阻器，将图17的电路补充连接后，闭合开关，发现灯泡发光较暗，电流表有示数任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变(示数不为零)且小于6V.具体原因是 .(4) （3分）小明排除故障后，继续实验.在实验过程中，眼睛应注意观察_(选填“电压表”“电

9、流表”或“小灯泡”)当_时，表明灯正常发光，记下此时电流表的示数(如图18所示)，则该小灯泡的额定功率是 W.图18(5) （2分）做完实验后，小明将“测灯泡额定功率”实验与“测某定值电阻阻值”的实验进行比较，发现这两个实验有相似的地方，也有许多不同之处.请你写出一个不同处： .3在探究“串联电路的总电阻与各串联电阻之间的关系”实验中，提供的器材有：定值电阻R1、R2和R3 （阻值分别为2 ，3 和6 ）、电源（电压恒定但准确值未知）、电流表和电压表各一只、开关和导线若干.(1)（2分）小明的探究方法是，用如图19所示的电路测量R1和R2串联后的总电阻，然后将总电阻跟R1和R2相比较，得出结论

10、.实验中还应当用R3 替换R1或R2进行上述实验，其目的是 .(2)（4分）如果不使用电压表，改用电阻箱（符号为 ）及题中所提供的其他器材，也能测出R1和R2串联后的总电阻在图20所示的虚线框中画出能反映此实验原理的电路图，其实验操作方法是： _.图19R1R2图20四、计算与应用题：（共18分）图21ALPRU1如图21所示，电源电压U=18V，当滑动变阻器的滑片P移至最左端时，小灯泡L正常发光，电流表的示数为0.5A； 当滑片P移至中点时，电流表的示数变为0.25A. 求：（1）小灯泡的额定功率；（2分）（2）滑动变阻器的最大阻值.（2分）（3）当滑片在最右端时电路消耗的总功率（设灯丝的阻

11、值不变）（2分）2学校为了解决同学们的饮水问题，新购置了一批台式饮水机，其铭牌如下表所示图22是饮水机的简化电路图，其中S是用感温材料制造的温控开关，R1是电阻，R2是供加热的电阻丝（1）请分析当S接通时，饮水机是处于加热状态还是处于保温状态？（1分）(2）在加热状态下，饮水机正常工作时电路中的电流是多大？（2分）(3）正常工作时，该饮水机将热水罐中0.6kg、l8的水加热到93需用时6min.根据这些数据及题目中的信息，计算该饮水机加热状态时的效率.（3分）额定频率50Hz环境温度1038 加热功率550W 环境湿度90额定电压220V 制热水能力90 5L/h图22九年级第一学期期末物理练习题6参考答案一、选择题：题号123456789答案BADCADBAB二、填空题：1、做功 热传递 2、36V 变大 变小 3、大于 0.9 4、并 110 1.2103 5、变小 变大 6、内 2108 2.4104 三、作图与探究题：1（1）5 0.4 电阻一定时，通过导体的电流与它两端的电压成正比 （2）步骤“B”中没有调节变阻器，控制电压一定（合理即可）2、（1）乙：“50 0.5A” (2)略 （3）滑动变阻器同时接入的下面的两个接线柱 （4）电压表 当电压表的示数为6V时1.92 （5）如：数据处理方法不同；滑动变阻器的作用不同；实验原