江西省中考化学第一部分教材知识复习第四单元自然界水课件

1、第四单元自然界的水一、爱护水资源1我国水资源的现状我国水资源的现状分布不均，人均水资源少。2爱护水资源爱护水资源一要_，二要_。(1)节约用水就要提高水的利用效率，一些具体措施是：工业上循环用水；使用新技术、改革工艺，如农业和园林用喷灌和滴灌来代替浇灌或漫灌；改变用水习惯，生活中提倡“一水多用”，淘米水浇花，洗衣水拖地冲马桶，及时关水龙头等。(2)防治水体污染水体污染的主要来源：工业_和_的任意排放；农业上，_的不合理使用；生活垃圾的任意堆放等。防治水体污染的措施：生活污水实现集中处理后排放；工业“三废”处理达标后再排放，尽量采用新技术、新工艺减少污染物的产生；农业上合理使用农药、化肥；不使用

2、含磷洗衣粉等。节约用水防治水体污染三废生活污水农药、化肥二、水1水是最常见的_，是相对分子质量最小的_。2水的化学性质：(1)水通电分解，化学方程式为_。(2)与CO2反应，化学方程式为_；CO2与H2O在光照和叶绿体催化作用下，还可以发生_，生成氧气和有机物。(3)水的检验：用白色的_，如白色的_变为_，则含有水，如不变蓝，则不含水。若要检验混合气体中含有水蒸气，则应最先检验。(4)水蒸气的除去：一般用_除去水蒸气；要除去混合气体中的水蒸气，一般放在最后一步来除去。溶剂氧化物2H2O 2H2O2通电CO2H2O=H2CO3光合作用无水硫酸铜无水硫酸铜蓝色浓硫酸三、水的净化1纯净水是无色、无味

3、、透明的液体，是纯净物(一般把水、纯净水、蒸馏水、水蒸气、冰、冰水混合物看做是纯净物，而其他的水是混合物)；天然水往往含有不溶性和可溶性杂质，是混合物，经常呈浑浊状态。2常见的净化水的方法：沉淀、_、_、_等，其中_只能除掉不溶性杂质，而吸附和蒸馏既可以除去不溶性杂质，也可以除去可溶性杂质。(1)自来水生产流程中，净化水的方法有沉淀、过滤、活性炭吸附、杀菌消毒等，但是没有蒸馏的步骤，其中投药杀菌消毒是化学反应，其他方法是物理变化。(2)沉淀：沉淀：静置沉淀：使水中不溶性固体杂质沉降下来，与液体分层。吸附沉淀：加絮凝剂明矾，吸附悬浮杂质而沉降下来；明矾的作用是_。过滤吸附蒸馏沉淀和过滤吸附沉降杂

4、质 (3)活性炭、木炭的吸附：活性炭、木炭的吸附：活性炭和木炭具有疏松多孔的结构，因此具有很强的吸附性，能吸附色素、气体和一些可溶性杂质。活性炭和木炭的主要作用是除去色素和异味。活性炭净水器的入水口在净水器的下面，可以使净水效果更好，活性炭层既可吸附杂质，又可起过滤作用。活性炭或木炭不能吸附可溶性钙、镁化合物，不能降低水的硬度。 (4)过滤：过滤：用于把固体与液体混合物分离的一种方法。过滤用于除去液体中的_杂质。操作要领：“一贴二低三靠”。一贴是指_应紧贴漏斗内壁；二低是指滤纸边缘低于_，_低于滤纸边缘；三靠是指烧杯口紧靠_，玻璃棒紧靠在_上，漏斗下端紧靠_。过滤时可先过滤上层清液，再过滤下层

5、浑浊液，以提高过滤速度；如多次过滤仍然浑浊，则可能是滤纸破损或液面高于漏斗边缘或仪器本身不干净等。过滤装置如下图所示：(5)蒸馏：蒸馏：除去水中可溶性杂质的方法，是以上方法中净化程度最高的，得到的蒸馏水可以看成是纯净物。不溶性固体滤纸漏斗口漏斗内液体液面玻璃棒三层滤纸烧杯内壁3硬水与软水硬水与软水(1)硬水是指含有较多_的水；软水是指不含或含较少_的水。(2)硬水和软水的鉴别方法：_法：分别取少量软水和硬水，滴加_，振荡，产生较多泡沫的是软水；泡沫很少，且有较多浮渣的是硬水。蒸发法：蒸发后残渣物较多的是硬水，较少或不留残渣的是软水。(3)硬水的危害：用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂又洗不干净衣物，时

6、间长了还会使衣物变硬；锅炉用水硬度高了十分危险；长时间饮用硬水有害健康。(4)硬水的软化方法：_(生活中)和_。可溶性钙、镁化合物可溶性钙、镁化合物肥皂水肥皂水加热煮沸蒸馏四、水的组成测定1实验装置实验装置如下图所示：2实验原理：实验原理：(1)依据化学反应前后元素种类不变。(2)水在通电条件下发生分解反应，生成氢气和氧气，反应的化学方程式为_。3实验现象：实验现象：通电后，电极上产生气泡；一段时间后，两支管内汇集了一些气体，与正、负极相连的管内气体体积比约为_；与正极相连的b管内的气体可以_，与负极相连的a管内的气体能够燃烧，火焰呈_。2H2O 2H2O2通电1 2使带火星的木条复燃淡蓝色4

7、水分子分解过程微观示意图水分子分解过程微观示意图如下：5实验结论：实验结论：(1)水通电分解生成了氢气和氧气。(2)水是由_组成的，水分子是由_构成的。(3)验证了化学反应中，分子可以再分，原子不能再分；验证了化学反应的实质是反应物分子破裂成原子，然后这些原子再重新组合成新的分子；验证了化学反应前后元素种类、原子种类、各原子数目没有发生改变。6注意：注意：通电时，必须使用直流电；预先在水中加入少量_以增强水的_；正、负极产生的气体分别是氧气和氢气；_及_也能证明水是由氢、氧元素组成的。氢、氧元素氢、氧原子氢氧化钠溶液导电性氢气燃烧氢气还原氧化铜五、单质、化合物和氧化物1单质、化合物和氧化物的比

8、较单质、化合物和氧化物的比较单质单质化合物化合物氧化物氧化物定义由同种元素组成的纯净物由不同种元素组成的纯净物由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物记忆一元纯多元纯两氧化分类金属、非金属和稀有气体氧化物、酸、碱、盐或有机物和无机物金属氧化物和非金属氧化物举例如Fe、Al、C、Na、S、P、O2、H2、N2、He、Ne等如H2O、CuO、H2SO4、KCl、NaOH、CH4、C2H5OH等如MgO、CuO、Fe3O4、CaO、CO、P2O5、H2O、SO2等2.(1)单质种类比元素种类多；由一种元素组成的物质可能是单质或纯净物或混合物。(2)氧化物一定是化合物，化合物包括氧化物，但是化合物

9、不一定是氧化物。3物质的分类物质的分类六、化学式1化学式的定义：化学式的定义：用元素符号和数字组合来表示物质组成的式子；由于纯净物有固定的组成，故可用化学式表示；一种物质只有一个化学式，化学式是通过实验确定的。2化学式表示的意义：化学式表示的意义：3.化学用语小总结化学用语小总结(1)元素符号前面加化学计量数：表示_(只有微观意义)；如2H中的“2”表示2个氢原子；化学式前面加化学计量数：表示_(只有微观意义)；如3H2O中的“3”表示3个水分子；离子符号前面加化学计量数：表示_(只有微观意义)；如5NO表示5个硝酸根离子。(2)化学式中的元素符号右下角的数字：表示_，如CO2中的“2”表示1

10、个二氧化碳分子中含有2个氧原子；元素符号右上角的数字：表示_，如Fe3中的“3”表示1个铁离子带3个单位正电荷；元素符号正上方的数字：表示_，如中的“3”表示铁元素的化合价是3。几个某原子几个某分子几个某离子一个分子中含有几个某原子一个离子中带几个单位正(或负)电荷某元素的化合价 (3)几种化学符号表示的意义比较：几种化学符号表示的意义比较：4.单质化学式的书写单质化学式的书写(1)气态非金属的化学式一般形式是(用X表示)_，如O2、H2、N2。(2)_、_和_的化学式直接用元素符号表示。如Fe、Al、Zn、He、Ar、S、P、C等。表示的意义表示的意义举例举例元素符号一种元素、一个某原子，对

11、金属、稀有气体和固态非金属的元素符号还表示一种单质物质如“Cu”表示铜元素、一个铜原子和铜物质；“O”表示氧元素和一个氧原子离子符号某离子或一个某离子(只有微观意义)如Fe2表示亚铁离子或一个亚铁离子化学式一种物质、一个分子、分子的构成、物质的相对分子质量、化合物中各原子个数比、各元素的质量比或质量分数见“H2O”表示的意义X2金属稀有气体固态非金属5化合物化学式的书写化合物化学式的书写(1)化合物的命名：由两种元素组成的化合物：一般从右往左读作“_”或“几某化几某”，如Fe3O4、SO2、H2S、NaCl等。由金属离子和氢氧根离子构成的碱：从右往左读作“_”，如NaOH、Cu(OH)2、Fe

12、(OH)3、Ca(OH)2等。由金属离子(包括铵根离子)和读作“某酸根”的原子团组成的盐：读作“_”；如CaCO3、AgNO3、KClO3、KMnO4、NH4NO3等。由氢元素和读作“某酸根”的原子团组成的酸：读作“_”，如H2CO3、H2SO4、HNO3等。(2)化合物化学式的书写方法：左正右负写元符；化价标在其上部；约简交叉定原数；元符右下写原数；正负总价验正误。如写氢氧化钙的化学式：注：当原子团不是一个时需要加括号，把个数写在括号的右下角，“1”省略不写。某化某氢氧化某某酸某某酸七、元素化合价1定义：定义：元素化合价表示原子之间相互化合的数目，是元素原子在形成化合物时表现出来的性质；分为

13、正价和负价。2元素化合价的表示方法：元素化合价的表示方法：标注在元素或原子团符号的_，要求正、负号在前，数字在后(n或n)，化合价数值是_时，不能省略。若要标化合物中某元素的化合价，则应先写出化合物的化学式，然后在相应元素符号的正上方标出该元素的化合价。3化合价的确定化合价的确定化合价数值=一个原子失去或得到电子的数目，失去电子显正价，得到电子显负价；而一个原子得失电子的数目又主要取决于原子的最外层电子数，故_决定了元素化合价的数值及正、负。正上方1原子最外层电子数4化合价的表示方法与离子符号的比较：化合价的表示方法与离子符号的比较：内容内容化合价化合价离子符号离子符号位置正上方右上角数、号顺

14、序正、负号在前，数字在后数字在前，正、负号在后对1方式数值是“1”时，不能省略电荷数是“1”时，必须省略举例K、SO42-、NH4+、OH-联系化合价的数值与相应离子符号的电荷数相等，正、负号相同5.化合价的规律化合价的规律(1)化合物中正、负化合价的代数和为_。(2)单质中元素的化合价一律规定为_。(3)由金属和非金属元素组成的化合物物中，金属显_价，非金属显_价；氧化物中，氧元素显_价，另一种元素显_价；氢化物中，氢元素显_价，另一种元素显_价；化合物中氢、氧元素常显1价和2价，金属元素无负价。(4)原子团中正、负化合价代数和等于原子团_，而不是0。00正负负正正负本身的化合价6元素化合价

15、的应用元素化合价的应用(1)由元素化合价确定离子符号。如镁元素显2价，所以镁离子符号是Mg2。(2)根据化学式确定元素或原子团的化合价。以“求高锰酸钾中锰元素的化合价”为例讲解解题方法：写出化学式；KMnO4标出化合价；设要求元素的化合价；设锰元素的化合价为x列等式(根据化合物中正、负化合价的代数和为0)；(1)x(2)4=0算出未知数。 x=7(3)根据元素或原子团的化合价确定化合物的化学式。详见化合物的化学式书写。八、有关化学式的计算1已知化学式，求相对分子质量(用Mr表示)(1)化学式中所有原子的相对原子质量的总和就是相对分子质量。(2)书写格式：Mr(某物质)=Ar(原子1)原子个数A

16、r(原子2)原子个数=结果。如计算P2O5的相对分子质量。解：Mr(P2O5)=312165=1422已知化学式，求化合物中的各元素的质量比书写格式(假设某化合物的化学式为AmBn)：A、B元素的质量比=Ar(A)A原子个数 Ar(B)B原子个数=结果(最简整数比)。如计算Fe3O4中铁、氧元素的质量比。解：Fe、O的质量比=(563) (164)=21 83已知化学式，求化合物中元素的质量分数公式：某元素%=如计算Fe2O3中铁元素的质量分数。解：Fe%=4化合物的质量与元素质量的相互转换公式：某元素%=某元素的质量=化合物的质量某元素%如计算80 t氧化铁中含有铁的质量。解：Fe%=铁的质

17、量=80 t70%=56 tAr（某原子）原子个数化合物的相对分子质量100%562562163100%=70%某元素的质量混合物的质量100%562562163100%=70%精典考题讲练考点1水资源例例 1(2016安徽)2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”。下列做法不符合这一主题的是()A逐步淘汰高耗水生产工艺B农作物采用大水浸灌C生活污水集中处理后排放D加强对水资源的监测解析解析本题考查节约保护水资源的措施。农作物采用大水浸灌，浪费大量的水资源，不利于节约用水，故B选项做法不符合这一主题。答案答案B训练训练1下图的标志中，属于我国“节水标志”

18、的是( )BB考点2水的组成及净化例例 2(2016广东)水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是()A水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2 1B活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化C可用肥皂水区分硬水和软水D用过滤的方法可以使硬水软化解析解析本题考查有关水的知识。水通电分解时产生的氢气和氧气体积比为21，质量比为18。活性炭吸附水中的色素和异味的过程没有新物质生成，属于物理变化。鉴别硬水和软水用到的是肥皂水，产生大量泡沫的是软水，泡沫较少的是硬水。过滤只能除去难溶性杂质，不能达到使硬水软化的目的。答案答案CC 训练训练2小刚为了净化收集到的雨水，自制了一个如下图所示的简易净水器。回答下列问题：(1)简易净水器中小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是_。(2)下列对利用该简易装置净化的河水的说法错误的是_。A净化得到的水还不能作为饮用水B可以把硬水软化C活性炭只起到过滤的作用(3)雨水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是_。(4)把雨水作为生活用水，村民往盛有的浑浊雨水中加入_以加快悬浮杂质的沉降。过滤BC蒸馏明矾考点3元素化合价例例 3(2016郴州)漂白液的主要成分是NaClO，NaClO中氯元素的化合价是()A1 B0C1 D5解析解析本题