2018年高考生物一轮复习每周一测

1、每周一测、选择题：共 13 小题，每小题只有一个选项符合题意。1.下列有关植物细胞呼吸作用的叙述，正确的是A. 分生组织细胞的呼吸速率通常比成熟组织细胞的小B. 若细胞既不吸收 O2也不放出 CO,说明细胞已停止无氧呼吸C. 适当降低氧浓度可降低果实的有氧呼吸进而减少有机物的消耗D.利用葡萄糖进行有氧呼吸时，吸收 Q 与释放 CQ 的摩尔数不同2 如图为某生物小组探究酵母菌呼吸方式的实验设计装置。下列叙述错误的是C all )1 Ik溶液A.实验的自变量是有无氧气，因变量是甲、丁两试管中产生CQ 的多少B. 乙、丙两试管中的液体应先煮沸，冷却后再加入酵母菌，以便消除其他微生物对实验的影响C.该

2、实验装置的设计不够严谨，通入乙试管中的空气必须除去CQD. 甲、丁两试管中的 Ca(QH)2溶液可用酸性重铬酸钾溶液替代3.在野生型酵母菌线粒体内有氧呼吸相关酶的作用下，显色剂TTC 与H结合使酵母菌呈红色。呼吸缺陷型酵母菌由于缺乏有氧呼吸相关的酶，TTC 不能使其呈红色。下列叙述错误的是A.呼吸缺陷型酵母菌细胞呼吸也可产生 HB. TTC 可用来鉴别野生型和呼吸缺陷型酵母菌C. 有氧条件下，野生型和呼吸缺陷型酵母菌细胞呼吸产物不同D. 野生型酵母菌有氧呼吸时，葡萄糖在线粒体内被分解成二氧化碳和水4 现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖溶液，吸进氧气与放出CQ 的体积之比为 3 : 5，这是因为A. 有

3、 1/4 的酵母菌在进行有氧呼吸B. 有 1/2 的酵母菌在进行有氧呼吸C. 有 1/3 的酵母菌在进行有氧呼吸D. 有 1/3 的酵母菌在进行无氧呼吸5 .如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d 时，CQ 释放量和 Q 吸收量的变化。下列相关叙述Qotn内2正确的是3A.氧浓度为 a 时，最适于储藏该植物器官，此时呼吸产物除CO 外还有酒精和乳酸B.氧浓度为 b 时，无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5 倍C. 氧浓度为 c 时，只进行有氧呼吸D. 氧浓度为 d 时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等6 某同学用如图所示实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率。实验所用毛细管横截面积为时，打开软

4、管夹，将装置放入25C水浴中，10 min 后关闭软管夹，随后每隔5 min液滴移动的位置，结果如下表所示。下列分析中，正确的是L 橡皮管刻罕尺 软徵、r丨|1xii毛细管液滴 玻璃管IT果蝇幼艾一+雑锌體网实验时间/min液滴移动距离/mm1001532.52065251003013035162.5A. 图中 X 为 NaOH 溶液，软管夹关闭后液滴将向右移动B. 在 2030 min 内氧气的平均吸收速率为 6.5 mm /minC.如将 X 换为清水，并向试管充入N2 即可测定果蝇幼虫无氧呼吸速率D.增设的对照实验只需将装置中的X 换成清水，并将该装置置于相同的环境中7关于种子或食 物储

5、存的说法中，正确的是A. 食品包装上的“胀袋勿食”是指微生物进行乳酸发酵产气B. 晒干后的种子在贮存时不进行细胞呼吸1 mnf,实验开始记录一次毛细管中4C. 真空包装熟牛肉抑制了微生物的有氧呼吸D. 可以采用低氧、零下低温和干燥的方法来保存水果8下列关于叶绿体中色素的提取和分离实验原理的叙述，正确的是5A.加入少许二氧化硅可防止在研磨时叶绿体中的色素受到破坏B.用无水乙醇将叶绿体中的色素进行分离C.滤纸条上的最上面的色素带呈黄绿色D.溶解度越高的色素随层析液在滤纸上扩散越快9 甲、乙、丙、丁四位同学，利用新鲜绿色菠菜叶为实验材料，用纸层析法进行叶绿体中色素的提取和分离实验时，由于操作不同，而

6、得到了以下四种不同的层析结果。下列分析错误的是A.甲可能误用蒸馏水作提取液和层析液B.乙可能是因为研磨时加入无水乙醇过多C.丙可能是正确操作得到的理想结果D.丁可能是因为研磨时未加入CaCO10.植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应（如Q 的释放）来绘制的。下列叙 述错误的是A.类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP 的合成B. 叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制C.光合作用的作用光谱也可用CO 的吸收速率随光波长的变化来表示D. 叶片在 640660 nm 波长光下释放 Q 是由叶绿素参与光合作用引起的11. 下列关于叶绿体结构与功能的叙述

7、，正确的是A. 叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内B. HO 在光下分解为H和 Q 的过程发生在叶绿体基质中点樺处距离甲点徉处距离色索相对仟吐il点样处距离乙色索栩对仟吐In n.点样处距离T6C. CO 的固定过程发生在叶绿体类囊体薄膜上D. 光合作用的产物淀粉是在叶绿体基质中合成的12 .如图为光合作用过程示意图，在适宜条件下栽培小麦，如果突然将c 降至低水平（其他条件不变），则a、b 在叶绿体中含量的变化将会是7A. a 上升、b 下降B. a、b 都上升C. a、b 都下降D. a 下降、b 上升13.如图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。下列有关叙述，正确的是

8、A.tit，叶绿体类囊体薄膜上的色素吸收光能增加，基质中水光解加快、Q 释放增多B.tLt,暗反应限制光合作用。若在 t2时刻增加光照，光合速率将再提高C.tLt4，光照强度不变，光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应增强的结果D.t4后短暂时间内，叶绿体中 ADP 和 Pi 含量升高，G 还原后的直接产物含量降低一、非选择题：共 2 题。14.图 1 表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程，AE 表示物质，表示过程。图 2 的实验装置用来探究消毒过的小麦种子在萌发过程中的细胞呼吸方式(假定：葡萄糖为种子细胞呼吸过程中的唯一底物)。请分析回答下列问题：H2O光一d上箭头所指为处理用M时

9、间8听发的小殳种于KOIli容酒(1) 图 1 中，产生物质 B 的过程和的酶分别存在于细胞的甲粗滴癥曲种子清水试管塞大试管筒状滤纸II9D E 的名称依次是_、_ 、_。(2)图 1中细胞呼吸的中间代谢过程、均有能量释放，其中释放能量最多的是丄填序 号)。(3)_ 图 2 实验装置乙中，KOH 溶液中放置筒状滤纸的目的是 _ 。实验装置甲中，清水中放置筒状滤纸的目的是 _。(4)若实验后，乙装置的墨滴左移，甲装置的墨滴不动，则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是_ ;若实验后，乙装置的墨滴左移，甲装置的墨滴右移，则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是 _ 。(5)为校正装置甲、乙中因

10、物理因素引起的气体体积变化，还应设置对照装置。对照装置应如何设置？ _。15 为研究棉花去棉铃(果实)后对叶片光合作用的影响，研究者选取至少具有同比例棉铃，3 天后测定叶片的 CO 固定速率以及蔗糖和淀粉含量，结果如图。(2)_由图 1 可知，随着去除棉铃百分率的提高，叶片光合速率 _。本实验中对照组(空白对照组)植株的 CO 固定速率相对值是_ 。(3)_ 由图 2 可知，去除棉铃后，植株叶片中增加。 已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用，因此去除棉铃后，叶片光合产物利用量减少，_降低，进而在叶片中积累。(4)综合上述结果可推测，叶片中光合产物的积累会 _光合作用。(5)种验证上述推测

11、的方法为：去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理，使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官，检测 _叶片的光合产物含量和光合速率。与只去除棉铃植株的叶片相比，若检测结果是 _ ，则支持上述推测。答案1.【答案】C10 个棉铃的植株，去除不(1)光合作用暗反应为光反应提供團2。CO2中的碳止:域托钱的 I 5rJt團110【解析】与成熟组织细胞相比，分生组织细胞代谢旺盛，呼吸速率快，A 错误。某些植物组织细胞无氧呼吸产物为乳酸，产生乳酸的无氧呼吸过程，既不吸收C2也不放出 CO, B 错误。降低氧气浓度，有氧呼吸减弱，有机物消耗减慢，C 正确。利用葡萄糖进行有氧呼吸时，吸收Q 与释放 CQ 的摩尔数相

12、同，D 错误。2 .【答案】D【茹祈】乙试詈迪八空頁迟詈最適入空吒，分割堤烘了有盂知免丈的环境簧蛙，可嗨Ca(OH);诫的浑浊釋更来大機利甘阳.丁退警卡戈土 C6 的多少，玄正镐；茨试詈申的液陆艺行童沸北苞，施逍 倉堆他黴兰输好实赴的髻帝，B正建；空毛申倉育CO：.舫实金輕呉百二壬，C正英；03(0巴：帝浪可同區蚕巻堂肺莹水濬注巷七 戢推晝榕威髀谆注可玫司来杳肉育士潛靖话土我.D維逞穴3 .【答案】D【解析】呼吸缺陷型酵母不能进行有氧呼吸，但可以进行无氧呼吸，无氧呼吸第一阶段能产生H , A 项正确；在野生型酵母菌线粒体内有氧呼吸相关酶的作用下，显色剂TTC 与H结合使酵母菌呈红色，呼吸缺陷型

13、酵母菌由于缺乏有氧呼吸相关的酶，TTC 不能使其呈红色，因此可以用 TTC 来鉴别野生型和呼吸缺陷型酵母菌，B 项正确；在有氧条件下，野生型酵母菌细胞呼吸的产物是二氧化碳和水，呼吸缺陷型酵母 菌细胞呼吸的产物是二氧化碳和酒精，C 项正确；野生型酵母菌有氧呼吸时，葡萄糖不能在线粒体基质中分解，进入线粒体中分解的物质是葡萄糖酵解的产物丙酮酸，D 项错误。4 【答案】C【解析】根据有氧呼吸和无氧呼吸的公式，有氧呼吸时，二氧化碳和葡萄糖之比为6 : 1，无氧呼吸时则为 2 ： 1。由于吸收氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为3 : 5,又有氧呼吸时氧气和二氧化碳之比为1 : 1，故无氧呼吸和有氧呼吸消

14、耗的葡萄糖之比为2/2 十 3/6=2 : 1,故有 1/3 的酵母菌参与有氧呼吸，有2/3 的酵母菌参与无氧呼吸，选Co5.【答案】B【解析】据图可知， CO 的释放量在氧浓度为 c 时最少，因此氧浓度为 c 时细胞呼吸最弱，最适合储藏该植物器官；氧浓度为 b 时，氧气的吸收量的相对值为3, CO 的释放量的相对值为 8,通过计算可知无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5 倍；氧浓度为 c 时，CO 释放量大于 Q 吸收量，说明此时存在无氧呼吸和有氧呼吸；氧浓度为 d 时，Q2的吸收量与 CQ 的释放量相等，说明该器官可以只进行有氧呼吸，而无氧 呼吸被完全抑制。6 .【答案】B【解析】若 X

15、为 NaQH 溶液，软管夹关闭后液滴将向左移动，A 错误；在 2030 min 内氧气平均吸收速率为(130 - 65)X1 + 10= 6.5 mm3/min , B 正确；果蝇幼虫无氧呼吸产生乳酸不产生CQ,无论是否进行无氧呼吸液滴都不会移动，C 错误；对照实验应将装置中的果蝇幼虫换成等质量的死幼虫，并将该装置置于相同环境中，重复上述实验，D 错误。117 .【答案】C【解析】乳酸发酵只产生乳酸，不产生气体，A 错误；种子库中贮存的风干种子代谢较弱，但仍能进行细胞呼吸，B 错误；真空包装熟牛肉抑制了微生物的有氧呼吸，C 正确；水果、蔬菜储藏需要（零上）低温、低氧、湿度适中，这样可以降低细胞

16、呼吸速率，减少有机物的消耗，达到长时间储藏、保鲜的效果，D 错误。8 .【答案】D【解析】加入少许二氧化硅可使研磨充分，加入少许碳酸钙可防止在研磨时叶绿体中的色素受到破坏，A错误；叶绿体中的色素都能溶解于有机溶剂中，如无水乙醇、丙酮（酒精）等，所以可用无水乙醇提取 叶绿体中的色素，而应该用层析液进行分离，B 错误；滤纸条上的最上面的色素是胡萝卜素，呈橙黄色，C 错误；色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，分离色素溶解度越大，扩散速度越快，溶解度越小，扩散速度越慢，D 正确。9 .【答案】C【聲祈】廿壌涿也詢色啾才喜亍水，易春亍点铐等有巩客制，苦月蒸搐也学崔耽瘦為葺祈迹M；昌箱矣 矍诒不拦爭會邑乘？

17、聲屁好谬苛手，比我正達；若秤磐时.如入旳无水乙諄过多：使炭脈液探.芟诰低， .養祈后4种邑嗪潢舍童肖城少，躍髦如 J 所示，弓項正遹：逐廿启叶盪读过.鼠疤直两丙簧盘嗪誓）含量应 多亍羹翡萝 1 養（足点髀址的茕唇色啾券），无再占叶诵嗟晖昱较少-，茶崔正珂操乍碍幻词逐唱琮義！C我 缰谟；苦珊薯时未加人CaCOx,令懺廿逐素枝寄机霞枝稣，卷祈后廿嫌囁會量威少，站罠如 i 軒示，D10 .【答案】A【解析】类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，A 错误；吸收光谱就是通过不同色素对不同波长光的吸收值来绘制的，B 正确；光合作用光反应阶段色素对光的吸收会直接影响到暗反应阶段对CQ 的利用，所以光合作用的作用光谱也可

18、用 CO 的吸收速率随光波长的变化来表示， C 正确；叶绿素主要吸收红光， 类胡萝卜素 主要吸收蓝紫光，叶片在 640660 nm 波长光下释放 02是由叶绿素参与光合作用引起的， D 正确。11.【答案】D【解析】叶绿体中的色素主要分布在类囊体薄膜上，A 项错误；H0 在光下分解为H和 Q 的过程发生在类囊体薄膜上，B 项错误；CO 的固定过程发生在叶绿体基质中，C 项错误；光合作用的产物淀粉是在叶绿体基质中合成的， D 项正确。12.【答案】B【解析】根据光合作用的过程可知，a、b 为光反应产生的 ATP 和H , c 为 CO。若 CO 降至低水平，贝 U暗反应中 C3产生量降低，从而导

19、致光反应产生的ATP 和H积累。13.【答案】D12【解析】水的光解、C2释放发生在叶绿体类囊体薄膜上，而不是叶绿体基质中，A 项错误；t2t，限制光合速率的因素为 CO 浓度，此时光照充足且恒定，若增加光照，光合速率不会提高，B 项错误；13t3t4，暗反应增强，一定程度上加快 ATP 和 ADP 的转化，同时促进了光反应， C 项错误；突然停止光 照，光反应减弱甚至停止，类囊体薄膜上 ATP 合成受阻，ATP 含量减少，ADP 和 Pi 含量升高，被还原的C3减少，其直接产物含量降低，D 项正确。(4 )有氧呼吸有氧呼吸和无氧呼吸(5)将甲、乙两装置中萌发的小麦种子换成等量的煮沸杀死的小麦种子【錨护】分拆圣寺亏柴，冕1己斜目B C0；T知分到買裹三袁弩氨知.有灵晋叹前强二阶段： 发土酹髓所雀胡过昂基胃知建毬怎虽嗟.轴唾C、D*E两名称俄农雀H、0二、渭精(J 尊八育氐 号忑島三卡我即辻穆證故刃疋童曼乡=爲丄寺&竣至匸占.KOH濬逶占 M 垂简狀慝舐巧目刃戏歿 大喩收二義化理的蛊积.实殓舉更即申，清水申裁亜篦状违蛾的目韵是河徐吏先变量对究鱼琏離总二乏(4)1 2占若乙蔻董荃這庄移.谏明廊囊呼咗咗欣了就匕 葱更圣信不封，谏明仅进行有義呼哎. 阳厂董甘子詭岌灵辻卷白艺对制西他呼圧寿式艺旨袁苛氨土琴乙菠至墨爲左移，说列有袁呼氨氨汝了盂