2019-2020年高考语文二轮复习保温练5语言文字运用+名句默写+诗歌鉴赏+文言文阅读(一)

1、2019-2020 年高考语文二轮复习 保温练 5 语言文字运用+名句默写+诗歌鉴赏+文言文阅读（一）一、语言文字运用1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）1小错误不省思就可能铸成大错，小腐败积累起来就会形成大腐败，必须明白_的道理，防微杜渐。2网络时代舆论的传播速度之快、范围之广简直难以想象，那些不实言辞所形成的言论力量堪称_ 。3巨富在最初积累的时候，正如 _ ，往往是从很小的数量开始的，但持之以恒，终会有非常可观的成绩。A.积毁销骨群轻折轴集腋成裘B.群轻折轴积毁销骨集腋成裘C.集腋成裘群轻折轴积毁销骨D.积毁销骨集腋成裘群轻折轴解析 群轻折轴：比喻听任小的坏事发展下去，也

2、能造成严重后果。积毁销骨：指不断的诽谤能使人毁灭。集腋成裘：比喻积少成多。答案B2.下列各句中，没有语病的一句是（）A.从11月1日起，广大集邮爱好者登录集邮网上营业厅，通过实名注册成为会员用户，就可以快捷地享受到新邮票预订和零售、集邮品销售、原地邮品实寄等。B“炫通水诗赋朗诵会”在散文诗朗诵水水水中拉开了序幕，一首声情并茂的难离 故土表达了南阳人为南水北调无私奉献、背井离乡的壮举，感人泣下。C.这次军演集中了陆军、空军、武警以及民兵、预备役等战时参战力量，涉及步兵、坦克兵、炮兵、防空兵、陆航、电子对抗、防化兵等十多个军兵种组成。D.公安部于去年7月启动“猎狐2014”缉捕在逃境外经济犯罪嫌疑

3、人专项行动，日前，该 行动领导小组负责人及部分组员接受采访，透露了行动中一些鲜为人知的细节。解析A项，成分残缺。“享受”没有宾语中心语，在句末加“多方面优惠服务”。B项，搭配不当，“表达壮举”不搭配，把“表达”改为“歌颂” 。C项，句式杂糅。“涉及 组成”杂糅，可去掉“组成”。解析 解答此类试题需要“瞻前顾后”，处，根据前面的“一是没有得到你心爱的东西”及后面“已得到满足的无聊这双重悲剧”可知，该处应该填“占有欲未得到满足的痛苦”等相关内容；处，根据后面“我们是可以反其意而说的”“你可以去寻求和创造”及前面的“立足点是占有”可知，此处可以从“创造”的角度来说；处，根据前面“寻求和创答案D3.在

4、文中的处横线上，依次填入的语句，衔接最恰当的一组是（）我是到断桥去寻残雪的，可寻到的只是满地的泥泞。然而我敏感的心却突然震颤，仿佛感觉到背后有轻盈的脚步在向我走来。像是初恋的情人，总是悄然而至，在我等待得不耐烦 之时， 一。感觉并没有骗我，在我的背后，二。A突然如一阵轻风似的出现在我背后，给我以意外的惊喜在鲜为人至的几块山石的缝隙间，立着一树灿然欲笑的玉兰花B突然如一阵轻风似的出现在我背后，给我以意外的惊喜立着一树灿然欲笑的玉兰花，在鲜为人至的几块山石的缝隙间C.给我以意外的惊喜，突然如一阵轻风似的出现在我背后在鲜为人至的几块山石的缝隙间，立着一树灿然欲笑的玉兰花D.给我以意外的惊喜，突然如一

5、阵轻风似的出现在我背后2立着一树灿然欲笑的玉兰花，在鲜为人至的几块山石的缝隙间解析 既要考虑句式，更要注意语意的连贯，第一空强调的是“意外的惊喜”，所以选“突然”；第二空承接前句“在”，应该选“在鲜为”。答案A4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过14个字。萧伯纳说：“人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，另一是得到了你心爱的东西。”这话的立足点是占有，所以才会有 _ 和已得到满足的无聊这双重悲剧。如果，以审美的眼光看人生，我们是可以反其意而说的：人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，于是你可以去寻求和创造；另一是得到了你心爱的东

6、西，于是3_ 。答：_造”及“得到了你心爱的东西”可知，此处可填“你可以去品味和体验”等内容。答案 占有欲未得到满足的痛苦 把立足点移到创造上 你可以去品味和体验5.仿照示例，就“考碗族”和“奈特尔家庭”两种职场现象，做劝勉或者警醒式点评。（每则不超过40字）示例软实力：是相对于知识文凭等“硬实力”而言的，是指一个人在职场中会唱歌或 者写字漂亮或者有气质等各种影响自身发展潜力和感召力的因素。点评：软实力是一个人综合素质的体现，全面提升软硬实力才能在职场上立于不败之地。 职场现象考碗族：到处参加公务员考试，不捧到“金饭碗”决不罢休的一群人。点评：_。奈特尔家庭：专心于事业，收入丰富，却很少有时间

7、享受生活的职场家庭。点评：_。解析 此类试题有一定的开放性，要注意分析示例，将其点评的角度作为参考。通过分析 题中对“考碗族”和“奈特尔家庭”概念的解释，深入认识这两种职场现象，用简明的语 言表达自己的态度。注意点评时可劝勉，可警醒。答案（考碗族）对自己职场的规划可以多种多样，各行各业都有“金饭碗”（奈特尔家庭）事业不是生活的唯一，感受生活，享受亲情，人生会更美好6.西岳华山以奇险而著称，每年海内外游客约200万人次前往攀登游览。为了维护景区的环 境，41岁的清洁工杨武军每天下悬崖清理垃圾，最多的时候一天得下五六次；下面是一幅 杨武军下悬崖清理垃圾的图片，请仔细观察，对画面进行准确、生动的描写

8、，表达自己的 赞美之情。要求：使用比喻的修辞手法，不超过80字。答： _解析 要注意仔细观察图片内容、构成要素。解答时要注意运用描写、抒情的表达方式， 采用比喻的修辞手法。答案 万丈悬崖如竖直的墙壁，清洁工杨武军似凌空飞起的雄鹰，有力的双臂紧握垂下的 绳索。面对危险，他无所畏惧，只为无数游客增添更优美风景。他就是最美的风景。 、名句默写7.补写出下列句子中的空缺部分。(1)李煜虞美人中的“ _ ？_ ”，用满江的春水来比喻满腹的愁恨，不仅显示了愁情的悠长深远，而且表现出愁情的汹涌翻腾。(2)阿房宫赋中，杜牧用疑问语气，形容长桥似龙的两句是“ _(3)荀子在劝学中强调“ _， _ ”，只有这样，

9、每天检查省察自己，才会知识通达，行为没有过错。答案(1)问君能有几多愁 恰似一江春水向东流(2)长桥卧波 未云何龙(3)君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣三、诗歌鉴赏阅读下面这首宋诗，完成89题。野泊对月有感周莘 可怜江月乱中明，应识逋逃病客情。 斗柄阑干洞庭野，角声凄断岳阳城。 酒添客泪愁仍溅，浪卷归心暗自惊。欲问行朝近消息，眼中群盗尚纵横。【注】 本诗约作于北宋灭亡、南宋初建之际。逋逃：愤激之词，意为漂泊无家。行 朝：指朝廷迁移不定。8.诗的颔联是怎样描写“野泊”所见之景的？请简要分析。答： _答案 动静结合(或视听结合)。前一句写静景(视觉)，诗人立于洞庭荒野，仰望天空 北斗横斜；后

10、一句写动景(听觉)，耳畔传来岳阳城凄凉的角声，暗指兵荒马乱。动静结合， 渲染了空茫凄凉的意境。9.诗的最后两联分别表达了诗人怎样的情感？请结合诗句具体分析。答： _答案 漂泊思归之情。 “酒添客泪” 写出了诗人身在客中， 不由伤感落泪， 想要借酒浇愁，依旧愁心难抑。“归心”则透露了诗人的思归之情。忧国伤时之情。“欲问行朝近消息”一句表现了诗人对朝廷的关切，“眼中群盗尚纵横” 一句则勾勒了遍地兵荒马乱的景象。（意思对即可）【诗歌鉴赏】这首诗颇有杜甫的气骨。思想感情的沉郁和表现手法的沉着含蓄是形成杜甫气骨的主要因素。本诗表达了诗人漂泊无归、忧国伤时的感情。起句破空而来，忧愤满腹， 领起全篇。诗的第

11、一句实际照应了题目，“江月”点明了“野泊对月”。第二句“逋逃”言漂泊无家，点足“野泊”二字。颔联中两句动静结合，寓情于景，气象开阔。上句从视觉角度 写，描绘天上参横斗转，地上茫茫洞庭，点明诗题中的“野”字，亦可见“对”之久，始见 斗柄纵横；下句从听觉角度写，写听角伤怀之感，角声暗寓兵乱，“凄断”二字可见诗人内心悲怆、忧伤之重。颈联写“客泪”与“归心”，点明诗人游子的身份，写自己漂泊在外，对家人和朋友思念依旧，对国家的担忧仍在。尾句则勾勒了遍地兵荒马乱的景象，表现了诗人对 朝廷的关切。【原味翻译】可惜江中的明月在战乱中仍然明亮，它应该还了解为逃避战乱而客居他乡的病人的情感。天上参横斗转，地上茫茫

12、洞庭，凄凉的角声隔断了岳阳城。酒杯中再落上漂泊 他乡的游子眼泪，思乡之愁溅起，洞庭湖中浪涛卷着归心暗暗吃惊。想问问迁移不定的朝廷 的消息，但是那些盗贼仍然横行在中原故土之上。四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成1013题。王规字威明，琅邪临沂人。规八岁，以丁 .所生母忧.，居丧有至性，太尉徐孝嗣每见必为之流涕，称曰孝童。叔父暕亦深器重之， 常曰：“此儿吾家千里驹也。”年十二，五经大义， 并略能通。既长，好学有口辩。州举秀才，郡迎主簿。起家秘书郎，累迁太子舍人、安右南康王主簿、太子洗马。天监十二年，改构太极殿， 功毕，规献新殿赋，其辞甚工。晋安王纲出为南徐州，高选僚属，引为云麾谘议参军。久 之，

13、出为新安太守，父忧去职。服阕，袭封南昌县侯，除中书黄门侍郎。敕与陈郡殷钧、琅 邪王锡、范阳张缅同侍东宫.，俱为昭明太子所礼。湘东王时为京尹，与朝士宴集，属规为酒 令。规从容对曰：“自江左以来，未有兹举。”特进萧琛、金紫傅昭在坐，并谓为知言。普通 初，陈庆之北伐，克复洛阳，百僚称贺，祝退曰：“非为功难，成功难也。羯寇游魂，为日已久，桓温得而复失，宋武竟无成功。我孤军无援，深入寇境，威势不接，馈运难继，将是役 也，为祸阶矣。”俄而王师覆没，其识达事机多如此类。六年高祖于文德殿饯广州刺史元景隆诏群臣赋诗同用五十韵规援笔立奏其文又美高祖嘉焉。即日诏为侍中。中大通二年，出为贞威将军骠骑晋安王长史。其年，

14、王立为皇太子，仍 为吴郡太守。主书芮珍宗家在吴，前守宰皆倾意附之，是时珍宗假还，规遇之甚薄，珍宗还 都，密奏规云“不理郡事”。俄征为左民尚书，郡吏民千余人诣阙请留，表三奏，上不许。寻以本官领右军将军，未拜，复为散骑常侍、太子中庶子，领步兵校尉。规辞疾不拜，于钟山 宋熙寺筑室居焉。大同二年，卒，时年四十五。规集后汉众家异同，注续汉书二百 卷，文集二十卷。（节选自梁书王规传，有删改）10.下列对文中画波浪线的部分断句正确的一项是（）咼祖嘉焉咼祖嘉焉咼祖嘉焉咼祖嘉焉解析 断句时应先初步了解语句大意，然后根据句子结构特点和语言标志，断开容易理解 的语句。答案A11.下列对文中相关内容的解说，不正确的一

15、项是（）A“ 丁忧”即遭逢父母丧事，“丁”是“遭逢”的意思，“忧”是“居丧”的意思，多指居父母丧。B.“东宫”既指太子所居之宫，亦指太子，文中指太子，古代设三少、三公等侍奉太子。C.“五经”是指诗经 尚书礼记中庸春秋，其实本来有六经，还有一本乐经，亡于秦末战火。D.“江左”是一个地理名词，一般指江东，即长江下游江南地区。古人习惯以东为左，以 西为右。解析“五经”不包括中庸答案C12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.王规有预见性。陈庆之北伐时收复了洛阳，朝中官员都在祝贺，他却认为这场战役会成 为祸端，后来果A.六年/高祖于文德殿饯广州刺史元景隆/诏群臣赋诗/同用五十韵/规援笔立

16、奏/其文又美/B.六年/高祖于文德殿饯广州刺史元景隆/诏群臣赋诗同用五十韵/规援笔立奏/其文又美/C.六年/高祖于文德殿饯广州刺史元景隆/诏群臣赋诗/同用五十韵规援笔立奏/其文又美/D.六年/高祖于文德殿饯广州刺史元景隆/诏群臣赋诗/同用五十韵/规援笔立奏其文又美/然应验。B.王规好学才高。他十二岁时便大致通晓五经的大义，长大后郡里举荐他为秀才；天 监十二年，他向朝廷呈献新殿赋 ，文辞十分精巧。C.王规有胆有识。湘东王任京尹时，和朝士集会宴饮，席间让王规行酒令，王规以“自从 晋迁至江左以来，没有过这种做法”为由从容拒绝。D.王规寄情山水，不留恋官场。当朝廷任命他为右军将军、散骑常侍、太子中庶子

17、、步兵 校尉时，他称病不任职，在钟山宋熙寺筑室居住。解析 朝廷让他任“右军将军” ，他未任职；后又让他任“散骑常侍、太子中庶子、步兵校 尉”，他称病不任职。答案D13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)非为功难，成功难也。羯寇游魂，为日已久，桓温得而复失，宋武竟无成功。译文： _(2)是时珍宗假还，规遇之甚薄，珍宗还都，密奏规云“不理郡事” 。译文： _答案(1)着手办事并不难， 但要成就功业却很难。 羯寇似游魂出没不定， 为时已久， 桓温 征讨他们，得到了羯寇占领的土地却又失去了，宋武帝最终也未能成功。(2)当时芮珍宗休假回家， 王规对他很疏远， 芮珍宗返回京都， 秘密上奏说王规 “不

18、理郡中 政事”。【参考译文】 王规字威明，是琅邪临沂人。王规八岁时，遭逢生母丧事，守丧期间至诚至孝，太尉徐孝嗣每次见到他， 都被他的孝心感动得流泪， 称他为 “孝童”。王规的叔父王暕对他也十分器 重，经常说：“这孩子是我家的千里驹。 ”王规十二岁时，对五经的大义都大致通晓。长 大成人之后，更喜爱学习且有口才。王规被州里举荐为秀才，郡里选用他担任主簿。王规从家中被征召出来任秘书郎，多次升迁任太子舍人、安右南康王主簿、太子洗马。 天监十二年，朝廷改建太极殿，建成之后，王规(向朝廷)呈献新殿赋 ，文辞十分精巧。晋 安王萧纲出京任南徐州刺史，他从严选用属官，王规被选用为云麾谘议参军。过了很久，王规又出

19、京任新安太守，因居父丧而离职。服丧期满之后，王规袭封南昌县侯，被任命为中书 黄门侍郎。皇上命王规与陈郡的殷钧、琅邪的王锡、范阳的张缅一同侍奉太子，昭明太子对 他们都以礼相待。当时，湘东王任京尹，和朝中大臣集会宴饮，席间，湘东王吩咐王规行酒 令。王规从容回答道：“自从晋迁至江左以来，没有过这种做法。”当时，特进萧琛、金紫傅昭在座，都认为这话说得很有见识。普通初年，陈庆之北伐，收复洛阳，朝中百官齐声庆贺， 王规退朝后说：“着手办事并不难，但要成就功业却很难。羯寇似游魂出没不定，为时已久， 桓温征讨他们，得到了羯寇占领的土地却又失去了，宋武帝最终也未能成功。我们孤军深入 敌境，没有后援，兵力无法连上

20、，军粮无以为继，这一仗，将要招来祸患了。”不久朝廷的军队果然全军覆没。他对事物的透彻了解多与此相似。普通六年，高祖在文德殿设宴为广州刺史元景隆饯行，下诏命大臣们赋诗，规定都用五 十韵作诗，王规提起笔立即就写完呈上，诗句文辞又很优美，高祖赞赏王规的才气。当天便 下诏任命他为侍中。中大通二年，王规出京任贞威将军骠骑晋安王长史。当年，晋安王被立 为皇太子，王规仍然就任吴郡太守。主书芮珍宗的家在吴郡，以前的太守都尽心巴结他。当 时芮珍宗休假回家，王规对他很疏远，芮珍宗返回京都，秘密上奏说王规“不理郡中政事” 不久王规便改任左民尚书，吴郡的官吏百姓一千多人到京城请求让王规留任，先后三次上表 请奏，皇上不

21、答应。不久王规以左民尚书的身份兼任右军将军，没有上任，又被任命为散骑 常侍、太子中庶子，兼任步兵校尉。王规称病推辞，不肯任职，在钟山宋熙寺建屋居住。大 同二年，王规去世，享年四十五岁。王规收集后汉书各家说法，注续汉书二百卷， 还有文集二十卷。2019-2020 年高考语文二轮复习 保温练 6 语言文字运用+名句默写+诗歌鉴赏+文言文阅读（二）一、语言文字运用1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）1军人必须以 _ 的紧迫感去练兵习武，否则，打赢未来战争就是一句空话。2面对网络购物快速崛起带来的巨大冲击，传统零售企业电商化转型_ 。3在用水量迅猛增长的同时，我国的水资源却在急剧减少，

22、水资源危机_ 。解析 迫在眉睫：形容事情临近眼前，十分紧迫。刻不容缓：片刻也不能拖延，形容形势 紧迫。时不我待：时间不等人，指要抓紧时间。答案B2.下列各句中，没有语病的一句是( )A.据来自世界卫生组织的估计，2020年以前，全球儿童心理障碍患病率会增长50%，这一疾病将成为最主要的5个致病、致残和致死原因之一。B.队员们从网上查询得知， 巴黎有20个区，每个区都有10至20座露天雕塑，全城共有数 百座，它们散乱地分布于街头巷尾。C .被喻为“象牙塔”的大学校园，往往被视作思想净土、道德高地，它承载着教学、育人 的重大责任，它对人们充满了深切期待。D.如果说官员自我身份的定位、认同是一种“内

23、在”的转换，那么一年多来的反腐工作和 作风建设，则正在不断地在“外在”的方面塑造官员群体。解析A项，成分赘余，应将“来自”删除。C项，不合逻辑，应将“它对人们”改为“人们对它”。D项，成分残缺，应在“官员群体”后加上宾语中心语“形象”。答案B3.填入下面一段文字横线处的句子，最恰当的一项是()其实，寂寞给人的不仅是真实，而且也是一种锤炼，一种感情与思想的升华。有时，寂寞具有决定性的作用。在一定意义上，可以说，取得非凡成就的人，_ 。A.往往都是最有才能的人，又都是最耐得住寂寞的人B.往往是固然最有才能，但首先最能耐得住寂寞的人C.往往倒不是最有才能的人，而是最耐得住寂寞的人D.往往是那些首先具

24、有才能，其次还耐得住寂寞的人A.迫在眉睫刻不容缓时不我待B.时不我待刻不容缓迫在眉睫C.刻不容缓时不我待迫在眉睫D.时不我待迫在眉睫刻不容缓解析 横线前的文字强调了“寂寞”的意义，而比较几个选项，A项，“又”表示并列关系，“最有才能”和“最耐得住寂寞”同等重要，未突出重点。B项，在承认“才能”重要的基础上更强调了“寂寞” 。C项，强调了“寂寞”，否定了“才能”，显然是不符合事实的。D项，强调了“才能”，没有突出“寂寞”。只有B项，和文段主旨一致。答案B4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句， 使整段文字语意完整连贯， 内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。的民族自尊心和文化认同感，每个民族的

25、人民都会为拥有世界级的文化遗产而感到无比自豪。然而，_ _ ，在城市开发建设中，古建筑常常受到惊人的破坏，因此，_ 答：_解析 此题要在通读所给文字的基础上去作答。一方面要弄明白文段的大概内容，对段意及句意进行概括归纳；一方面要把握语段的论述思路和语句的前后关联。由“一旦毁坏则不可能复原”一句可知，处应为“它具有不可再生性”之类的句子；而处所填的句子既要呼应前面的“然而”一词，又要开启下一句；处则应该填总结性的一句话，如“要重视对古建筑的保护”等。答案它具有不可再生性人类创造辉煌也毁坏辉煌要重视对古建筑的保护5.春节期间，在昆明工作的李明收到了老家邻居送来的土特产，他写了一封回信，其中有几个词

26、语运用不得体，请指出并改正。我很高兴地笑纳了您送给我的土特产，有空我一定光临舍下当面感谢。您让我为令郎联系工作一事，我会鼎力相助，不会让您失望。过几天我将托人惠赠您一些糖酒，请惠存。答：_解析 回答此题，要注意把握词语的敬谦问题。比如“笑纳”，是用于请人收下礼物的客套话，可改为“收到”；“光临”，敬辞，表示对他人来访的欢迎，可改为“到”；“舍下”，谦辞，用于自己的住处，可改为“府上”；“鼎力相助”，敬辞，表示请求或感谢别人帮助，可 改为“尽力而为”；“惠赠”，敬辞，用于别人赠送给自己礼物，可改为“送”；“惠存”，敬辞，多用于送别人相片、书籍等纪念品时所题的上款，可改为“笑纳”。答案 “笑纳”改

27、为“收到” “光临”改为“到” “舍下”改为“府上”或“贵 府” “鼎力相助”改为“尽力而为”“惠赠”改为“送”“惠存”改为“笑古建筑是珍贵的文化遗产。_ ，一旦毁坏则不可能复原。古建筑能激起人们纳”(2)_(3)_解析 对图表基本内容进行概述时要忠实于图表，不要想象或虚构，主语一般是题目的调 查对象，谓语部分概括主要数据的变化。本题要求概括“发展变化的趋势” ，“发展变化的 趋势”就要看图中数据线的变化情况了。答案一般使用主谓句陈述。答案(1)人与父母的交往随年龄的增长而减少。(2)人与同伴的交往随年龄的增长而快速增加。(3)人与教师的交往在小学中年级以前随年龄的增长而变多，之后则维持比率基

28、本不变。二、名句默写7.补写出下列句子中的空缺部分。诗经氓中以“桑”喻女子青春年华的句子是“_,(2)劝学用“故”归纳上文，又用两个比喻进行论证，进而推论出人必须通过学习和参 省才能达到“知明而行无过”的境地的句子是“ _ ， _(3)辛弃疾在破阵子中描写犒赏将士、军乐高奏场景的两句是“答案(1)桑之未落 其叶沃若(2)故木受绳则直 金就砺则利(3)八百里分麾下炙 五十弦翻塞外声三、诗歌鉴赏阅读下面这首元词，完成89题。虞美人浙江舟中作赵孟兆页潮生潮落何时了？断送行人老！消沉万古意无穷，尽在长空淡淡鸟飞中。海门几点青山小，望极烟波渺。何当驾我以长风。便欲乘桴浮到日华东。【注】 赵孟兆页：宋太祖

29、赵匡胤的第十一世孙，元代著名书画大家。生活在宋、元更替 之际，仕隐两兼。浙江：此指钱塘江。断送：消磨。海门：在钱塘江入海口。桴： 木筏。日华：太阳的光华，此指太阳。8.简要赏析“潮生潮落何时了？断送行人老！”两句。答：_解析 本题考查鉴赏文学作品语言的能力。要抓住词中的关键字来鉴赏。比如“何时了”“老”表达的感情深沉，篇外之意令人玩味不尽。答案 这两句透出舟行江中的词人对潮起潮落永无终了的大自然的困惑。“何时了”是说这潮水的涨落什么时候才能了； 一个“老”字，感慨岁月容易催人老。用反问的方式，表达 了永恒与短暂的对比，使人产生了强烈的悲慨。9.请结合下片简要分析这首词表现了词人怎样的思想感情。

30、答：_解析 要结合词人的身世理解。他虽为贵胄，但生不逢时，社会动荡，民心不安，这首词 表现了他对人世沧桑的深沉感慨。答案 下片即景抒情。词人极目眺望，远处青山点点，海门烟波渺渺，他不由得想起海上 仙山。最后两句抒发他离开浊世的愿望。他想驾长风、乘木筏，驶向那令人向往的神仙境 界，这不仅给全词涂上一层神话色彩，而且透出词人想于烟波浩渺之中寻求人生的解脱、 逃避现实的苦恼与困惑的迫切心情。四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成1013题。赵豫，字定素，安肃人。燕王起兵下保定，豫以诸生督赋守城。永乐五年授泌阳主簿，未上，擢兵部主事，进员外郎。内艰，起复。洪熙时进郎中。宣德五年五月简廷臣九人为知府，豫得

31、松江，奉敕往。时卫军恣横，豫执其尤者，杖而配之边，众遂帖然。一意拊循，与民休息。择良家子谨厚者为吏，训以礼法。均徭节费，减 吏员十之五。巡抚周忱有所建置，必与豫议。及清军御史李立至，专务益军，勾及姻戚同姓。稍辨，则酷刑榜掠。人情大扰，诉枉者至一千一百馀人。盐司勾灶丁，亦累及他户，大为民害。豫皆上章极论之，咸获苏息。有诏减苏、松官田重租，豫所辖华亭、上海二县，减去十之二三。正统中，九载考绩。民五千馀人列状乞留.，巡按御史以闻，命增二秩还任。及十年春，大计群吏，始举卓异之典。豫与宁国知府袁旭皆预焉，赐宴及袭衣遣还。在职十五年，清静如一日。去郡，老稚攀辕，留一履以识遗爱，后配享周忱祠。方豫始至，患民

32、俗多讼。讼者至，辄好言谕之曰：“明日来。”众皆笑之，有“松江太守明日来”之谣。及讼者逾宿忿渐平，或被劝阻，多止不讼。豫皦皦著名绩，尤以恺悌称。是时，列郡长吏以惠政著闻者：湖州知府祥符赵登秩满当迁民诣阙乞留增秩再任自宣德至正统先后在官十七年登同里岳璿继之亦有善政民称为赵岳。淮安知府南昌彭远被诬当罢，民拥中官舟，乞为奏请，宣帝命复留之。正统六年超擢广东布政司。荆州知府大庾刘永遭父丧，军民万八千馀人乞留，英宗命夺情视事。巩昌知府鄞县戴浩擅发边储三百七十石振饥，被劾请罪，景帝原之。徽州知府孙遇秩满当迁，民诣阙乞留，英宗令进秩视事。先后在官十八年，迁至河南布政使。惟袁旭在宁国为督学御史程富所诬劾，逮死狱

33、中。而宁国人惜之，立祠祀焉。（节选自明史列传第一百六十九 ，有删改）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.湖州知府祥符赵登/秩满当迁/民诣阙乞留/增秩再任/自宣德至正统/先后在官十七年/登 同里岳璿继之/亦有善政/民称为赵岳B.湖州知府祥符/赵登秩满/当迁民诣阙/乞留增秩/再任自宣德至正统/先后在官/十七年登 同里/岳璿继之/亦有善政/民称为赵岳C.湖州知府祥符赵登/秩满当迁民/诣阙乞留增秩/再任/自宣德至正统先后在官十七年/登 同里岳璿继之/亦有善政/民称为赵岳D.湖州知府祥符/赵登秩满当迁/民诣阙/乞留增秩/再任/自宣德至正统/先后在官十七年/登同里岳璿/继之亦有善政民/

34、称为赵岳解析 本题考查的是文言文断句的能力。“祥符”是赵登的籍贯，二者之间不可断开， 故排除B D;“迁”意为升职，不应与“民”字组合，此处应该断开。据此应选A项。答案A11.下列对文中有关内容的解说，不正确的一项是（）A“内艰”，古代指遭逢父母丧事。 赵豫在担任兵部员外郎时， 母亲去世。按照当时的规定，父母死后子女要居家守丧，赵豫服丧期满后复出做官。B“夺情”指丧期未满，官员应诏除去丧服，出任官职。荆州知府刘永父亲去世，他本应弃官归家为父亲守丧，但因深受军民爱戴，英宗命他留任。c“乞留”指百姓请求挽留官员。明朝重视当地百姓对地方官任期届满后去留的意见。赵豫、赵登、孙遇都因百姓“乞留”而提升官

35、级留任原职。D“大计”是明代考核外官的制度，根据官员德业表现的等第来定赏罚。在正统十年春的“大计”中，赵豫成绩出众，从而得到皇帝的赏赐。解析 “内艰”指遭逢母亲丧事。答案A12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A.赵豫择吏看重出生的家庭和道德品质。他担任松江知府期间，从“良家”中挑选勤谨宽 厚的加以任用，并且用礼法教育他们。B.赵豫关心百姓疾苦，维护百姓利益。他均徭节费，裁减吏员，减轻田租，上奏皇帝极力 抨击危害百姓的行为，百姓因此受益。c.赵豫为政和悦平易，移风易俗。松江民俗喜好诉讼，凡来诉讼者，他以好言开导，告诉 他“明日来” ，留下了移风易俗的佳话。D.赵豫深受百姓爱戴， 在官吏中影响很大。 他任期届满百姓 “乞留”，在他的影响下各郡出 现了许多深受百姓爱戴的知府。解析 “在他的影响下”错。答案D13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)时卫军恣横，豫执其尤者，杖而配之边，众遂帖然。译文： _(2)去郡，老稚攀辕，留一履以识遗爱，后配享周忱祠。译文： _答案(1)当时松江卫军骄恣横暴， 赵豫逮捕了其中特别骄横的， 施以杖刑后流放边关， 众 军于是服服帖帖。(2)(赵豫)离开郡任时， 老幼