部编版六年级语文下册口语交际《即兴发言》精美课件【最新】

1、口语交际：口语交际： 即兴发言即兴发言导入一导入一导入二导入二导入一导入一生活中常见的几种即兴发言生活中常见的几种即兴发言竞竞 选选 班班 长长返回返回遇到下面的场景你会怎么说？遇到下面的场景你会怎么说？ 场景一：场景一：我发现不少同学都有智能手表，我发现不少同学都有智能手表，有的同学甚至还有手机。而我们有的同学甚至还有手机。而我们学校明令禁止学生在校内使用智学校明令禁止学生在校内使用智能手表和手机，大家对此有什么能手表和手机，大家对此有什么看法呢？看法呢？导入二导入二 场景二：场景二：在新学期开学典礼上，班主任在新学期开学典礼上，班主任让你作为优秀三好学生代表上台发言，你将让你作为优秀三好学

2、生代表上台发言，你将如何表达呢？如何表达呢？ 场景三：场景三：让你代表让你代表班级同学祝老师教师节班级同学祝老师教师节快乐，你会对老师说些快乐，你会对老师说些什么呢？什么呢？返回返回交际要求交际要求 快速组织语言，临场发挥。快速组织语言，临场发挥。 提前打腹稿，想清楚重点。提前打腹稿，想清楚重点。 明确先说什么，后说什么。明确先说什么，后说什么。 生活中有些场合，需要我们作即兴发言。生活中有些场合，需要我们作即兴发言。了解场景的特点了解场景的特点：场景场景具体场合具体场合 听众对象听众对象 现场气氛现场气氛热情、热情、热烈、热烈、快乐快乐 班里来了新同学，班里来了新同学，班主任让你代表全班同班

3、主任让你代表全班同学向他表示欢迎。学向他表示欢迎。 学校作文比赛获奖，学校作文比赛获奖，老师让你即兴发表获奖老师让你即兴发表获奖感言。感言。 开班会时，主持人临开班会时，主持人临时请你说一说平时应该怎时请你说一说平时应该怎样珍惜粮食、拒绝浪费。样珍惜粮食、拒绝浪费。 全班师生全班师生教室教室操场操场全校师生全校师生严肃、严肃、严谨、严谨、庄重庄重教室教室全班师生全班师生 严肃、严肃、正式而不正式而不失热烈失热烈场景场景具体场合具体场合 听众对象听众对象 现场气氛现场气氛 严肃严肃但不紧张但不紧张 在街上玩耍，路遇在街上玩耍，路遇电视台采访，记者让你电视台采访，记者让你谈谈对谈谈对“小学生带手机

4、小学生带手机去学校去学校”的看法。的看法。记者、记者、观众观众街边街边 参加爷爷的寿宴，参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷说几句祝宴席上向爷爷说几句祝福的话。福的话。礼堂礼堂全体宾客全体宾客喜庆、喜庆、热闹、热闹、温馨温馨想一想各个场景分别可以说一说哪些内容。想一想各个场景分别可以说一说哪些内容。欢迎新同学欢迎新同学 欢迎新同学时首先要介绍一下自欢迎新同学时首先要介绍一下自己，还要简单介绍班级的情况，比如己，还要简单介绍班级的情况，比如班训、班级取得的荣誉等。班训、班级取得的荣誉等。 可以表达对新同学的喜爱之情，可可以表达对新同学的喜爱之情，可以表达与新同学成为朋友的祝愿，还可以表达与新同学成为朋友

5、的祝愿，还可以发出建设美好班集体的号召。以发出建设美好班集体的号召。即兴发言的要领即兴发言的要领 了解要参加的活动了解要参加的活动 根据场合决定说什么根据场合决定说什么 以简明扼要显出力度以简明扼要显出力度 内容有条理，逐条说清楚内容有条理，逐条说清楚 语气要自然，态度要大方语气要自然，态度要大方交际指导交际指导即兴发言的注意事项即兴发言的注意事项 避免紧张心理避免紧张心理 边说边想，迅速反应边说边想，迅速反应 场景不同，内容与风格也不同场景不同，内容与风格也不同 不拘泥于形式，自由发挥不拘泥于形式，自由发挥 平时多积累知识，多锻炼平时多积累知识，多锻炼交际范例交际范例 李明，你好，我是六（李

6、明，你好，我是六（1 1）班班长肖玄，很）班班长肖玄，很荣幸地代表全班同学欢迎你加入我们这个班集荣幸地代表全班同学欢迎你加入我们这个班集体。你的到来壮大了我们的队伍，为我们这个体。你的到来壮大了我们的队伍，为我们这个大家庭大家庭补充了新鲜血液。补充了新鲜血液。 我们班是一个团结的班级，是一个热情友我们班是一个团结的班级，是一个热情友好的班级。我们的老师认真负责，教学经验丰好的班级。我们的老师认真负责，教学经验丰富；同学们个个身怀富；同学们个个身怀绝技，充满友爱，相绝技，充满友爱，相信在今后的学习中你信在今后的学习中你会有深刻的体会。会有深刻的体会。 这个大家庭为我们这个大家庭为我们提供了良好的

7、学习环境提供了良好的学习环境和生活空间。你可以和和生活空间。你可以和同学们一起攻坚克难，同学们一起攻坚克难，共同进步。共同进步。 我们相信，经过今后的朝夕相处，你一我们相信，经过今后的朝夕相处，你一定会爱上我们这个班集体，收获友谊，快乐定会爱上我们这个班集体，收获友谊，快乐成长。成长。共同评价共同评价内容内容内容合理，条理清楚，重点突出。内容合理，条理清楚，重点突出。情感情感符合场景特点，入情入境。符合场景特点，入情入境。仪态仪态态度自然，借助肢体语言。态度自然，借助肢体语言。发音发音声音洪亮，语速不紧不慢。声音洪亮，语速不紧不慢。即兴发言即兴发言口语交际语文语文 六年级六年级 下册下册 有一

8、位校报小记者采访你，问你：有一位校报小记者采访你，问你：你是怎样看待学校的社团活动的你是怎样看待学校的社团活动的？你对你对社团活动有什么好的意见或建议吗？社团活动有什么好的意见或建议吗？这时候我们需要做即兴发言。这时候我们需要做即兴发言。 即兴发言提前没有准备，我们怎样即兴发言提前没有准备，我们怎样才能把它说好呢？才能把它说好呢？打腹稿打腹稿 根据根据情境，讨论：生活情境，讨论：生活中的这些场合，我们应该怎中的这些场合，我们应该怎样做即兴发言？样做即兴发言？ 班里来了新同学，班主任让班里来了新同学，班主任让你代表全班同学向他表示欢迎。你代表全班同学向他表示欢迎。讨论：欢迎新同学，我们可以说些什

9、么呢？讨论：欢迎新同学，我们可以说些什么呢？简单问候简单问候介绍自己介绍自己介绍班级介绍班级表示欢迎表示欢迎 还要想想这些内容还要想想这些内容哪些先说，哪些后说，哪些先说，哪些后说，哪些重点说？哪些重点说？ 重点内容要多说几句，重点内容要多说几句，这样可以更容易让别人明这样可以更容易让别人明白你的意图。白你的意图。 提前打腹稿，想清楚先说什么，提前打腹稿，想清楚先说什么， 后说什么，重点说什么。后说什么，重点说什么。小小 贴贴 士士交际示例交际示例 琳琳同学，你好琳琳同学，你好, ,我叫我叫XXXXXX，是咱们班的，是咱们班的班长，很高兴能代表老师和同学向你表示欢迎，班长，很高兴能代表老师和同

10、学向你表示欢迎，这个班是一个和谐的大家庭，有很多热情的同这个班是一个和谐的大家庭，有很多热情的同学，不过也有一些慢热型的，但每一位同学都学，不过也有一些慢热型的，但每一位同学都会真心实意对待他人，相信你很快就会感受到。会真心实意对待他人，相信你很快就会感受到。如果你有什么需要，请不要客气，我们都愿意如果你有什么需要，请不要客气，我们都愿意帮助你。让我们用热烈的掌声欢迎新同学。帮助你。让我们用热烈的掌声欢迎新同学。 在这次交际中，对班级情况说得在这次交际中，对班级情况说得比较多，能让新同学快速了解班级情比较多，能让新同学快速了解班级情况，感受到大家对她的况，感受到大家对她的“欢迎欢迎”。 参加参

11、加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷的寿宴，宴席上向爷爷说爷爷说几句几句祝福祝福的话。的话。交际示例交际示例 爷爷，首先我祝您七十岁生日快乐。爷爷，首先我祝您七十岁生日快乐。俗话说：家有一老，如有一宝，您可是俗话说：家有一老，如有一宝，您可是我们心中的无价之宝。平时您忙里忙外，我们心中的无价之宝。平时您忙里忙外，为家里做了不少事情。特别是对我，您为家里做了不少事情。特别是对我，您付出的就更多了。我代表全家人祝您福付出的就更多了。我代表全家人祝您福如东海，寿比南山。爷爷，干杯！如东海，寿比南山。爷爷，干杯！ 以上两个话题，除了内容不一样，以上两个话题，除了内容不一样，还有什么不一样？还有什么不一样？交际对

12、象交际对象交际场合交际场合交际气氛交际气氛 注意说话的场合和对象。注意说话的场合和对象。小小 贴贴 士士 1. 1.班里来了新同学，班主任让你代表全班同学向他表班里来了新同学，班主任让你代表全班同学向他表示欢迎。示欢迎。 2. 2.学校作文比赛获奖，老师让你即兴发表获奖感言。学校作文比赛获奖，老师让你即兴发表获奖感言。 3. 3.开班会时，主持人临时请你说一说平时应该怎样珍开班会时，主持人临时请你说一说平时应该怎样珍惜粮食，拒绝浪费。惜粮食，拒绝浪费。 4. 4.参加爷爷参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷说几句祝福的话。的寿宴，宴席上向爷爷说几句祝福的话。 5. 5.在街上玩耍，路遇电视台采访，记者让你谈谈对在街上玩耍，路遇电视台采访，记者让你谈谈对“小学生带手机去学校小学生带手机去学校”的看法。的看法。 小组内用小组内用“抽序号抽序号”的方式，各自选择一个的方式，各自选择一个话题，练习即兴发言吧。话题，练习即兴发言吧。提前打腹稿，想清楚先说什么，提前打腹稿，想清楚先说什么，后说什么，重点说什么。后说什么，重点说什么。注意说话的场合和对象。注意说话的场合和对象。 小组小组内互相提出交流话题，内互相提出交流话题，继续进行继续进行组内即兴发言练习吧！组内即兴发言练习吧！ 我给你出个话我给你出个话题：过新年了，你题：过新年了，你用手机语音向老师用手机语音向老师拜个年吧。拜个年吧。 通