[课件]第四课蜀道难

1、蜀蜀 道道 难难唐唐李白李白 蜀道北起陕西汉蜀道北起陕西汉中宁强县，南到四川中宁强县，南到四川成都，全长成都，全长450450公里，公里，入川经广元、剑阁、入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等梓潼、绵阳、德阳等地。沿线地势险要，地。沿线地势险要，山峦叠翠，风光峻丽，山峦叠翠，风光峻丽，关隘众多，唐代李白关隘众多，唐代李白有有“蜀道难，难于上蜀道难，难于上青天青天”的形容。的形容。 剑门关剑门关, ,是蜀是蜀道上最重要的关隘。道上最重要的关隘。这里山脉东西横亘这里山脉东西横亘百余公里，百余公里，7272峰绵峰绵延起伏，形若利剑，延起伏，形若利剑，直插霄汉。连山绝直插霄汉。连山绝险，独路如门，素险

2、，独路如门，素有有“剑门天下雄剑门天下雄”之说。之说。 李白，字太白，号青莲居士。天李白，字太白，号青莲居士。天宝初，因吴均及贺知章推荐，曾供奉宝初，因吴均及贺知章推荐，曾供奉翰林，但不久即遭谗去职。晚年漂泊翰林，但不久即遭谗去职。晚年漂泊东南一带，最后病殁当涂。李白性格东南一带，最后病殁当涂。李白性格豪迈，其诗多强烈抨击当时的黑暗政豪迈，其诗多强烈抨击当时的黑暗政治，深切关怀时局安危，热爱祖国山治，深切关怀时局安危，热爱祖国山川，同情下层人民，鄙夷世俗，蔑视川，同情下层人民，鄙夷世俗，蔑视权贵；但也往往流露出一些饮酒求仙、权贵；但也往往流露出一些饮酒求仙、放纵享乐的消极思想。他善于从民间放纵

3、享乐的消极思想。他善于从民间文学吸取营养，想象丰富奇特，风格文学吸取营养，想象丰富奇特，风格雄健奔放，色调瑰玮绚丽，语言清新雄健奔放，色调瑰玮绚丽，语言清新自然，为继屈原之后，出现在我国诗自然，为继屈原之后，出现在我国诗坛的伟大的浪漫主义诗人。他和杜甫坛的伟大的浪漫主义诗人。他和杜甫齐名，人称齐名，人称“李杜李杜”。杜甫曾说他。杜甫曾说他“笔落惊风雨，诗成泣鬼神笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。李白简介李白简介天子呼来不上船，天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。自称臣是酒中仙。安能摧眉折腰事权贵，安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！使我不得开心颜！钟鼓馔玉不足贵，钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。但愿长醉不

4、复醒。 这首诗，大约是唐玄宗天宝初年，李白这首诗，大约是唐玄宗天宝初年，李白第一次到长安时写的。第一次到长安时写的。蜀道难蜀道难是他袭用是他袭用乐府古题，展开丰富的想象，着力描绘了秦乐府古题，展开丰富的想象，着力描绘了秦蜀道路上奇丽惊险的山川，并从中透露了对蜀道路上奇丽惊险的山川，并从中透露了对社会的某些忧虑与关切。关于本篇，有人认社会的某些忧虑与关切。关于本篇，有人认为，李白为，李白 “ “自为蜀咏自为蜀咏”，“别无寓意别无寓意”。今。今人有人认为此诗表面写蜀道艰险，实则写仕人有人认为此诗表面写蜀道艰险，实则写仕途坎坷，反映了诗人在长期漫游中屡逢挫折途坎坷，反映了诗人在长期漫游中屡逢挫折的生

5、活经历和怀才不遇的愤懑，迄无定论。的生活经历和怀才不遇的愤懑，迄无定论。 写作背景写作背景初读感悟初读感悟思考题：思考题：蜀道蜀道“难难”体现在哪些地方？体现在哪些地方？作者运用了什么手法来表现蜀道之作者运用了什么手法来表现蜀道之“难难” ？找出全文的主旨句。找出全文的主旨句。蜀道之难，难于上青天。蜀道之难，难于上青天。 “ “蜀道之难，难于上青天蜀道之难，难于上青天”领起全领起全文，叹蜀道之高，为全文奠定雄放的感文，叹蜀道之高，为全文奠定雄放的感情基调。同时在文中形成一唱三叹之效。情基调。同时在文中形成一唱三叹之效。听录音，掌握重点字词听录音，掌握重点字词 噫吁噫吁嚱嚱（y x xy x x

6、） 鱼凫（鱼凫（y fy f） 秦塞（秦塞（s si i） 猿猱（猿猱（nono） 天梯石栈（天梯石栈（zhzhn n） 扪（扪（mnmn）参（）参（shnshn）历井）历井 膺（膺（yngyng） 巉（巉（chnchn）岩）岩 飞湍（飞湍（tuntun） 喧豗（喧豗（huhu）砯砯（pngpng）崖）崖 万壑（万壑（hh） 峥嵘（峥嵘（zhngrngzhngrng） 崔嵬（崔嵬（cuwicuwi） 吮（吮（shnshn）血）血 咨嗟（咨嗟（zjizji） 哎呀，好高啊！蜀道之难，难于上青天！哎呀，好高啊！蜀道之难，难于上青天！蚕丛和鱼凫是古蜀国的帝王，他们开国的事业何蚕丛和鱼凫是古蜀国的帝王

7、，他们开国的事业何等茫然。从古到今四万八千年，秦蜀二地从不通人烟。等茫然。从古到今四万八千年，秦蜀二地从不通人烟。西面太白山上只有鸟飞的路线，可以通往峨眉山巅。西面太白山上只有鸟飞的路线，可以通往峨眉山巅。多少壮士在地裂山崩中死去，然后才有一条天梯似的多少壮士在地裂山崩中死去，然后才有一条天梯似的栈道互相钩连。栈道互相钩连。上有那驾着六龙的日车也要回头的高峰，下有那上有那驾着六龙的日车也要回头的高峰，下有那奔腾澎湃的激流也要倒退的迴川。连高飞的黄鹤也不奔腾澎湃的激流也要倒退的迴川。连高飞的黄鹤也不得过啊，猿猴要过也无法攀援。青泥岭上路，盘旋又得过啊，猿猴要过也无法攀援。青泥岭上路，盘旋又盘旋，

8、百步九折绕山峦。抬起头来不敢出大气，手摸盘旋，百步九折绕山峦。抬起头来不敢出大气，手摸星辰头顶天。只好坐下来手按胸口发长叹。星辰头顶天。只好坐下来手按胸口发长叹。分三层：分三层：第一层叙述蜀国长期闭塞的状况、已寓高第一层叙述蜀国长期闭塞的状况、已寓高山阻隔之意；第二层描述秦蜀之间重山叠岭的地貌，山阻隔之意；第二层描述秦蜀之间重山叠岭的地貌，“有鸟道有鸟道”寓无人行之意；第三层叙述蜀道来由。寓无人行之意；第三层叙述蜀道来由。3 3、首段开头分几层意思来叙述蜀道的来历？、首段开头分几层意思来叙述蜀道的来历？1、诗歌首段主要感叹什么？、诗歌首段主要感叹什么？蜀道之蜀道之“高高”2 2、诗歌首段主要从

9、哪几个方面来阐述蜀道之难？、诗歌首段主要从哪几个方面来阐述蜀道之难？“蜀道的来历蜀道的来历”与与“蜀道的高峻蜀道的高峻” 4 4、文章在讲述了蜀道的来历时运用了什么手法？这、文章在讲述了蜀道的来历时运用了什么手法？这在文章中会起到什么作用？在文章中会起到什么作用？神奇传说，富有浪漫色彩；突出蜀道开辟神奇传说，富有浪漫色彩；突出蜀道开辟的艰难。的艰难。表现人和自然间的斗争以及劳动人民改造自表现人和自然间的斗争以及劳动人民改造自然的强烈愿望，赞扬了神力和开路者的勇力。然的强烈愿望，赞扬了神力和开路者的勇力。运用神话传说运用神话传说 点面结合点面结合：“上有上有”四句写的是四句写的是“面面”即蜀道的

10、整即蜀道的整体形象；体形象；“青泥青泥”四句写的是四句写的是“点点”，即青泥岭的情况。，即青泥岭的情况。5 5、首段作者又运用了哪些手法来表现蜀道之高峻？、首段作者又运用了哪些手法来表现蜀道之高峻？运用运用“六龙回日六龙回日”的神话故事，从的神话故事，从侧面衬托侧面衬托蜀道之高。蜀道之高。正面（直接）描写正面（直接）描写蜀道的高峻。蜀道的高峻。借借“黄鹤难过黄鹤难过”与与“猿猱愁攀猿猱愁攀” ” 虚写映衬虚写映衬蜀道之高。蜀道之高。以行人的动作与感受从以行人的动作与感受从侧面衬托侧面衬托蜀道的险峻。蜀道的险峻。 正面描写与侧面描写相结合；点面结合；神话故正面描写与侧面描写相结合；点面结合；神话

11、故事；想像、夸张。事；想像、夸张。一叹高而难行一叹高而难行蜀道来历蜀道来历蜀道高峻蜀道高峻隔绝之久隔绝之久地貌之险地貌之险开辟之难开辟之难正面描写与侧面描写相结合正面描写与侧面描写相结合神话传说神话传说想像、夸张想像、夸张点面结合点面结合然后天梯石栈相钩连。然后天梯石栈相钩连。栈道栈道然后天梯石栈相钩连。然后天梯石栈相钩连。栈道栈道 “西行的人啊，你什么时候回来呢？这可怕的西行的人啊，你什么时候回来呢？这可怕的蜀道，实在难以登攀！蜀道，实在难以登攀！”只听见鸟儿在古树上只听见鸟儿在古树上哀号，雌的跟着雄的飞绕在林间。又听见子规哀号，雌的跟着雄的飞绕在林间。又听见子规在月下哭泣：在月下哭泣：“不

12、如归去！不如归去！不如归去！不如归去！”一声声，愁满空山。蜀道之难，难于上青天！一声声，愁满空山。蜀道之难，难于上青天！听一听也会使人失去青春的容颜。听一听也会使人失去青春的容颜。 山峰连着山峰，离天还不到一尺远，千年山峰连着山峰，离天还不到一尺远，千年枯枝倒挂在悬岩上边。激流和瀑布各显神通，枯枝倒挂在悬岩上边。激流和瀑布各显神通，冲得山岩震，推着巨石转，好一似雷霆回响在冲得山岩震，推着巨石转，好一似雷霆回响在这万壑千山。这万壑千山。“蜀道是这样的艰险啊！可叹蜀道是这样的艰险啊！可叹（你们这些）远道而来的人，为什么来呢？（你们这些）远道而来的人，为什么来呢？” ” 6 6、诗歌第二段主要感叹突

13、出蜀道的哪一方面？、诗歌第二段主要感叹突出蜀道的哪一方面？蜀道之蜀道之“险险”7 7、第二段可分为几层意思？、第二段可分为几层意思？景物凄清景物凄清8 8、本段第一层作者运用了什么手法来突出蜀道的、本段第一层作者运用了什么手法来突出蜀道的“险险”？借景抒情。借景抒情。分为两层分为两层 山水险恶山水险恶9 9、本段中渲染了一种怎样的气氛？有什么作用？、本段中渲染了一种怎样的气氛？有什么作用？ 渲染了悲凉凄清的气氛。渲染了悲凉凄清的气氛。 有力地烘托了蜀道之难。有力地烘托了蜀道之难。 1010、“连峰去天不盈尺连峰去天不盈尺”以下四句运用了什么手以下四句运用了什么手法？渲染了一种怎样的气氛？法？渲

14、染了一种怎样的气氛？夸张手法；渲染了一种惊险的气氛。夸张手法；渲染了一种惊险的气氛。二叹险而可畏二叹险而可畏山水险恶山水险恶景物凄清景物凄清悲鸟号古木，悲鸟号古木，子规啼夜月子规啼夜月使人闻声失色，渲染旅愁和使人闻声失色，渲染旅愁和蜀道上悲凉凄清的环境气氛，蜀道上悲凉凄清的环境气氛，有力地烘托蜀道之难。有力地烘托蜀道之难。连峰去天不盈尺，连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁枯松倒挂倚绝壁。夸饰山峰之高，绝壁之险，夸饰山峰之高，绝壁之险，渲染惊险的气氛。渲染惊险的气氛。 剑门关气象非凡，但也格外高险。一人剑门关气象非凡，但也格外高险。一人来把守，万人难过关。把关的人若是不可靠，来把守，万人难过关。把关

15、的人若是不可靠，他反而成为祸患。行人来到这里，早上要防他反而成为祸患。行人来到这里，早上要防备猛虎的袭击，晚上要警惕长蛇的暗算。它备猛虎的袭击，晚上要警惕长蛇的暗算。它们磨快了牙齿，时刻要摆人肉宴。被它们杀们磨快了牙齿，时刻要摆人肉宴。被它们杀害的人啊，密密麻麻，成千上万。害的人啊，密密麻麻，成千上万。“锦城虽锦城虽说是个好地方，倒不如早早回家去！说是个好地方，倒不如早早回家去！”蜀道之难，难于上青天！当我踏上归途蜀道之难，难于上青天！当我踏上归途回身西望，还止不住连声长叹。回身西望，还止不住连声长叹。1111、课文最后一段主要突出蜀道的哪一方面？、课文最后一段主要突出蜀道的哪一方面？蜀地战祸

16、之烈蜀地战祸之烈1212、这一段作者又是从哪几个方面来写蜀道之难的？、这一段作者又是从哪几个方面来写蜀道之难的？“剑阁险要剑阁险要”和和“政治形势政治形势”剑门关剑门关1 1 夫夫 当当 关关 万万 夫夫 莫莫 开开 这一段包括哪些内容？联系时代背景说说诗人这这一段包括哪些内容？联系时代背景说说诗人这样写的意图和作用。样写的意图和作用。 在风云变幻，险象丛生的惊险氛围中，最后写到了在风云变幻，险象丛生的惊险氛围中，最后写到了蜀中要塞剑阁。在大剑山和小剑山之间有一条蜀中要塞剑阁。在大剑山和小剑山之间有一条3030里长的里长的栈道，群峰如剑，连山耸立，削壁中断如门，形成天然栈道，群峰如剑，连山耸立

17、，削壁中断如门，形成天然要塞。因其地势险要，易守难攻，历史上在此割据称王要塞。因其地势险要，易守难攻，历史上在此割据称王者不乏其人。诗人者不乏其人。诗人从剑阁的险要引出对政治形势的描写从剑阁的险要引出对政治形势的描写。他化用西晋张载他化用西晋张载剑阁铭剑阁铭中中“形胜之地，匪亲勿居形胜之地，匪亲勿居”的语句，目的在于的语句，目的在于劝人引以为鉴戒，警惕战乱的发生劝人引以为鉴戒，警惕战乱的发生，并联系当时的社会背景，揭露了蜀中豺狼的并联系当时的社会背景，揭露了蜀中豺狼的“磨牙吮血，磨牙吮血，杀人如麻杀人如麻”，这，这既是描写蜀道猛兽，又是影射政治黑暗既是描写蜀道猛兽，又是影射政治黑暗的双关语句，

18、表达了对国事的忧虑与关切，为诗篇增加的双关语句，表达了对国事的忧虑与关切，为诗篇增加了现实的内涵、深厚的意蕴了现实的内涵、深厚的意蕴。 三三叹叹战战祸祸之之烈烈磨牙吮血，杀人如麻磨牙吮血，杀人如麻剑阁险要剑阁险要政治形势政治形势一夫当关，万夫莫开一夫当关，万夫莫开所守匪亲，化为狼豺所守匪亲，化为狼豺朝避猛虎，夕避长蛇朝避猛虎，夕避长蛇峥嵘而崔嵬峥嵘而崔嵬“蜀道之难，难于上青天蜀道之难，难于上青天”一句贯穿全文。一句贯穿全文。1 1、从历史的角度极言蜀道之难。、从历史的角度极言蜀道之难。 引用五丁开山的传说，突出蜀道开辟的引用五丁开山的传说，突出蜀道开辟的艰难。艰难。诗的开头分三层叙述蜀道的来历

19、。诗的开头分三层叙述蜀道的来历。2 2、从山势高危的角度写蜀道之难。、从山势高危的角度写蜀道之难。六龙回日（神话）群山挡日六龙回日（神话）群山挡日万仞深渊，急浪回旋万仞深渊，急浪回旋黄鹤不得过黄鹤不得过猿猱愁攀援猿猱愁攀援青泥岭山路九曲，行旅艰难青泥岭山路九曲，行旅艰难人行其上的艰难情状和畏惧心理人行其上的艰难情状和畏惧心理3 3、从行人的角度写蜀道之难。、从行人的角度写蜀道之难。4、从环境的角度烘托蜀道之难、从环境的角度烘托蜀道之难。 “悲鸟号古木，子规啼夜月。悲鸟号古木，子规啼夜月。” ” 使人闻使人闻声失色，渲染旅愁和蜀道上悲凉荒寂的环境声失色，渲染旅愁和蜀道上悲凉荒寂的环境气氛，有力地

20、烘托蜀道之难。气氛，有力地烘托蜀道之难。5、从风光奇险的角度写蜀道之难。从风光奇险的角度写蜀道之难。 “连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。”夸饰山峰之高，绝壁之险，渲染惊险的气氛。夸饰山峰之高，绝壁之险，渲染惊险的气氛。6 6、从现实的角度写蜀道之难。、从现实的角度写蜀道之难。 从剑阁的险要，引出对政治形势的描写，从剑阁的险要，引出对政治形势的描写，劝人引以为戒，警惕战乱发生。揭露蜀中豺劝人引以为戒，警惕战乱发生。揭露蜀中豺狼的狼的“磨牙吮血，杀人如麻磨牙吮血，杀人如麻”现实状况。现实状况。 “ “蜀道之难，难于上青天蜀道之难，难于上青天”这这句诗有什么含义？它出

21、现了三次，句诗有什么含义？它出现了三次，有什么作用？有什么作用？蜀道艰难，比上青天还难蜀道艰难，比上青天还难 反复出现，一唱三叹，像反复出现，一唱三叹，像一首乐曲的主旋律一样激荡读一首乐曲的主旋律一样激荡读者的心弦。者的心弦。 开头一句，领起全文，叹蜀道开头一句，领起全文，叹蜀道之高，为全文奠定雄放的感情基调。之高，为全文奠定雄放的感情基调。 中间一句，叹蜀道中间一句，叹蜀道 之险，强之险，强调主旋律，把诗歌推向高峰。调主旋律，把诗歌推向高峰。 结尾一句，叹蜀中战祸之烈，结尾一句，叹蜀中战祸之烈，照应题目、开头，给人强烈的感叹。照应题目、开头，给人强烈的感叹。按文章思路背诵按文章思路背诵一叹一

22、叹蜀道之难蜀道之难高（高（山高难行山高难行） 蜀道来历蜀道来历 蜀道高峻蜀道高峻二叹二叹蜀道之难蜀道之难险（险（路险可畏路险可畏劝阻劝阻） 景物凄清景物凄清 山水险恶山水险恶三叹三叹蜀道之难蜀道之难惨（惨（战祸惨烈战祸惨烈告诫告诫） 剑阁险要剑阁险要 杀人惨景杀人惨景总总 结结神话传说神话传说：五丁开山、六龙回日：五丁开山、六龙回日写出历史上蜀道不写出历史上蜀道不可逾越之险阻。可逾越之险阻。虚写映衬虚写映衬：黄鹤不得飞渡、猿猱愁于攀缘：黄鹤不得飞渡、猿猱愁于攀缘映衬人行映衬人行走难上加难。摹写神情、动作：手扪星辰、呼吸紧张、抚走难上加难。摹写神情、动作：手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹、步履艰难、

23、神情惶悚胸长叹、步履艰难、神情惶悚困危之状如在眼前。困危之状如在眼前。借景抒情借景抒情：古木荒凉、鸟声悲凄：古木荒凉、鸟声悲凄( (悲鸟号古木，子规啼悲鸟号古木，子规啼夜月夜月) )使人闻声失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉使人闻声失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围，有力地烘托了蜀道之难。的环境氛围，有力地烘托了蜀道之难。 想像夸张想像夸张：“连峰去天不盈尺连峰去天不盈尺”“”“枯松倒挂倚绝壁枯松倒挂倚绝壁”极言山峰之高，绝壁之险，渲染了惊险的气氛。极言山峰之高，绝壁之险，渲染了惊险的气氛。 李白正是以变幻莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道李白正是以变幻莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难

24、，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌，面貌，描绘出了一幅色彩绚丽的山水画卷。描绘出了一幅色彩绚丽的山水画卷。 黄鹤之飞黄鹤之飞尚尚不得过不得过尚尚贤使能贤使能赵王使使视廉颇赵王使使视廉颇尚尚能饭否能饭否尚且尚且崇尚，尊重崇尚，尊重 还还危危乎高哉乎高哉危危如累卵如累卵正襟正襟危危坐坐高高危险危险正，端正正，端正2、危、危1、尚、尚去去门十里以为界门十里以为界阳虎阳虎去去齐走赵齐走赵除残除残去去秽秽有敢有敢去去柳下季垄而柳下季垄而采樵者采樵者距，距离距，距离离开离开除掉，去掉除掉，去掉前往，到前往，到-去去3、去、去1 1、猿猱欲度

25、、猿猱欲度愁愁攀援攀援 2 2、使人听此、使人听此凋凋朱颜朱颜 3 3、砯砯崖崖转转石万壑雷石万壑雷 4 4、侧身、侧身西西望长咨嗟望长咨嗟 为为-发愁，为动用法发愁，为动用法使使-凋谢，使动用法凋谢，使动用法使使-滚动，使动用法滚动，使动用法向西，名作状向西，名作状1 1下列词语中加粗字的注音不正确的一项是（下列词语中加粗字的注音不正确的一项是（ ） A A鱼凫（鱼凫（ff） 石栈（石栈（zhzhn） 巉岩（巉岩（chnchn）飞湍（飞湍（tuntun） B B喧豗（喧豗（huhu） 砯崖（砯崖（pngpng） 吮吸（吮吸（shnshn）黄鹄（黄鹄（hh） C C崔嵬（崔嵬（wiwi） 峥嵘

26、（峥嵘（zhngzhng） 扪参（扪参（shnshn）万壑（万壑（hh） DD猿猱（猿猱（nono） 秦塞（秦塞（ss） 咨嗟（咨嗟（jiji） 趑趄（趑趄（zjzj） D D 2 2下列词语有错别字的一组是（）下列词语有错别字的一组是（） A A地崩山摧地崩山摧 天梯石栈天梯石栈扪参历井扪参历井 万壑雷万壑雷 B B峥嵘崔嵬峥嵘崔嵬 冲波逆折冲波逆折横绝峨嵋横绝峨嵋倚绝壁倚绝壁 C C飞湍瀑流飞湍瀑流 猿猱攀援猿猱攀援匪亲弗居匪亲弗居萦岩峦萦岩峦 DD磨牙吮血磨牙吮血 以手抚膺以手抚膺蚕丛鱼凫蚕丛鱼凫仰胁息仰胁息 3 3下列词语中对加粗词的解释有误的一项是（）下列词语中对加粗词的解释有误的一

27、项是（） A A开国何茫然（完全不知道的样子）开国何茫然（完全不知道的样子） B B扪参历井仰胁息（扪，触摸；参、井均为星宿名，扪参历井仰胁息（扪，触摸；参、井均为星宿名， 相传为蜀、秦的分野）相传为蜀、秦的分野） C C凋朱颜（使凋朱颜（使凋谢，这里指憔悴）凋谢，这里指憔悴） DD以手抚膺坐长叹（抚摸着双腿）以手抚膺坐长叹（抚摸着双腿） B B D D 阅读下面这首词，然后回答问题。阅读下面这首词，然后回答问题。 菩萨蛮菩萨蛮李白 平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。楼，有人楼上愁。 玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程玉阶空伫立，宿

28、鸟归飞急。何处是归程? ?长亭更长亭更短亭。短亭。 关于这首词表达的内容，有人认为是关于这首词表达的内容，有人认为是“游子思游子思归乡归乡”，有人认为是，有人认为是“思妇盼归人思妇盼归人”，也有人认为，也有人认为二者兼有。你的看法如何二者兼有。你的看法如何? ?请简要说明理由。请简要说明理由。 参考答案：参考答案： A. A.游子思归乡。游子思归乡。【前为观点，后为理由【前为观点，后为理由】一、一、二句是游子眼前所见之景；三至六句是游子触景生二句是游子眼前所见之景；三至六句是游子触景生情，设想家人盼望自己归去的情景；最后两句游子情，设想家人盼望自己归去的情景；最后两句游子感叹旅途漫漫，归乡无期

29、，更添愁苦。感叹旅途漫漫，归乡无期，更添愁苦。 B. B.思妇盼归人。上片写思妇见晚景而生愁情；思妇盼归人。上片写思妇见晚景而生愁情；五、六句写思妇伫立玉阶，见鸟归而怀念游子；最五、六句写思妇伫立玉阶，见鸟归而怀念游子；最后两句写思妇设想游人归途艰难，感叹相逢无后两句写思妇设想游人归途艰难，感叹相逢无期。期。 C. C.二者兼有。全词以游子思归乡和思妇盼归人二者兼有。全词以游子思归乡和思妇盼归人相互渲染，传达了相互渲染，传达了“一种相思，两处闲愁一种相思，两处闲愁”的情思。的情思。 应用实践应用实践: :阅读李白送友人王炎入蜀时所写阅读李白送友人王炎入蜀时所写剑阁赋剑阁赋，完成，完成12161216题。题。 咸阳之南，直望五千里，见云峰之崔嵬。前有剑咸阳之南，直望五千里，见云峰之崔嵬。前有剑