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文档简介

1、XX 四年级数学上册三位数乘两位数复习教案（人教版）教学内容：三位数乘两位数单元复习教学目标：1、熟练计算两位数乘两位数的乘法。能结合具体情境进行估算，归纳估算的方法和策略。灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题。教学重难点：熟练计算两位数乘两位数的乘法。教学过程：教学过程设计意图一、知识梳理请学生结合具体乘法回想三位数乘两位数的计算过程。回想特殊的三位数乘两位数一一因数中间或末尾有o 的乘法，对于 o 的处理。积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘几，积也 乘几；一个因数乘几，另一个因数除以几，积不变。二、检测关：抢占山头。00X20700X407X0X1200X1525X424X2000

2、-30X24XXX00X 3师：你是怎样进行口算的，遇到乘数末尾有0 的你是怎么算的。与你的同伴说说学生充分讨论归纳：先将乘数末尾的0 省略，把整十的数看作一位数的乘法进行口算，然后在积的末尾再添上原来 被省略的 0。第二关：考考你的眼力。估一估，在得数小于8000 的算式后面打上“对号”。X18295X42405X116X19321X22187X49同桌讨论后，让学生说说你是怎么估算的。第三关：你的能力有多大。师：通过计算，你知道三位数乘两位数的的计算方法 吗？生：用两位数的个位和十位上的数依次分别去乘被乘数 的每一位。用两位数哪一位上的数去乘，乘得的数的末位就 要和哪一位对齐。然后把两次乘得的数加起来。第四关：火眼金睛辨对错。39345207X18X13X141129258283934527143751098通过计算，你觉得在计算三位数乘两位数的乘法时，应 该注意什么，小组讨论总结：一要注意每次相乘的末位与乘数的哪一位对齐。二要注意三位数中间有 0 时不能漏乘。三要注意不能忘记每次计算时的进位。第五关：慧眼识真假。X26=1504187X25=4680让学生说说为什么错了，你是怎样判断出第六关：根据算式 58X26=1508，直接写出下面各题的 结果0X26=5800X26=58X2600=58X2

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