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2、上册 采访对象是棵树课件5 湘教版-湘教级上册语文课件采访对象采访对象与之相关的人与之相关的人白杨树白杨树老班长赵喜顺老班长赵喜顺沙枣树沙枣树军马军马柳树柳树女知青李月娥女知青李月娥榆树榆树湖南女兵湖南女兵胡杨树胡杨树甘肃老兵甘肃老兵白蜡树白蜡树河南支边青年河南支边青年. . .白杨树白杨树上大学的少年上大学的少年六年级语文上册 采访对象是棵树课件5 湘教版-湘教级上册语文课件驱车驱车 驾驶或乘坐车辆。驾驶或乘坐车辆。 树的地上部分包括主干和树冠两部分。从根颈树的地上部分包括主干和树冠两部分。从根颈到第一主枝到第一主枝( (或第一个分枝或第一个分枝) )的部分叫主干。主干以上的部分叫主干。主干

3、以上的部分叫树冠。的部分叫树冠。树冠树冠六年级语文上册 采访对象是棵树课件5 湘教版-湘教级上册语文课件风餐露宿风餐露宿 万马奔腾万马奔腾风里吃饭,露天睡觉。形容旅途或野外工作的辛苦。风里吃饭,露天睡觉。形容旅途或野外工作的辛苦。 成千上万匹马在奔跑腾跃,形容成千上万匹马在奔跑腾跃,形容声声势浩大或场面势浩大或场面热烈热烈或发展迅速或发展迅速六年级语文上册 采访对象是棵树课件5 湘教版-湘教级上册语文课件象征着谁?体现着怎样的精神?象征着谁?体现着怎样的精神? 它高大粗壮,我双臂环抱它都有些困难。只是它伤痕累累,树干中部五六米的地方有被火烧伤的痕迹,但其树冠仍然茂盛,充满生机。它伫立在由各种不

4、同树种组成的防风林的最前端,显得苍劲威武,像个将军。六年级语文上册 采访对象是棵树课件5 湘教版-湘教级上册语文课件六年级语文上册 采访对象是棵树课件5 湘教版-湘教级上册语文课件作者仅仅是在赞扬柳树吗?作者仅仅是在赞扬柳树吗?抒发了什么情感?抒发了什么情感? 这棵垂柳显然曾经被人修剪过。尽管是深秋9月,片片柳叶依然鲜绿翠嫩,条条柳枝在微风中低垂摇曳,显得婀娜多姿。六年级语文上册 采访对象是棵树课件5 湘教版-湘教级上册语文课件 这棵垂柳被人精心修剪过,尽这棵垂柳被人精心修剪过,尽管是深秋九月,片片柳叶依然鲜管是深秋九月,片片柳叶依然鲜绿脆嫩,柳枝在微风中低垂摇曳,绿脆嫩,柳枝在微风中低垂摇曳

5、,显得婀娜多姿。显得婀娜多姿。六年级语文上册 采访对象是棵树课件5 湘教版-湘教级上册语文课件 树的种类也多了起来,看上面的标牌知道,有湖南女兵的榆树,甘肃老兵的胡杨树,有河南支边青年的白蜡树六年级语文上册 采访对象是棵树课件5 湘教版-湘教级上册语文课件榆树榆树六年级语文上册 采访对象是棵树课件5 湘教版-湘教级上册语文课件胡杨树胡杨树六年级语文上册 采访对象是棵树课件5 湘教版-湘教级上册语文课件六年级语文上册 采访对象是棵树课件5 湘教版-湘教级上册语文课件他为什么要种下这棵树?他为什么要种下这棵树? 蓬勃生长在沙漠边缘的是一棵白蓬勃生长在沙漠边缘的是一棵白杨树。这是一位少年栽的,去年,杨树。这是一位少年栽的,去年,他去南方上大学,临行前种他去南方上大学,临行前种 -下了这棵树。下了这棵树。六年级语文上册 采访对象是棵树课件5 湘教版-湘教级上册语文课件采访对象是棵树采访对象是棵树 第一棵树第一棵树 老班长老班长 鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁 第二棵树第二棵树

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