91二力平衡条件

1、第九章第九章 力与运动力与运动 二力平衡二力平衡F支支GGF支支a静止静止在桌面的花在桌面的花瓶瓶b静止静止的叠石的叠石G F拉拉d匀速匀速行驶的列车行驶的列车c匀速匀速起吊的货物起吊的货物F支支GF牵引牵引fGF拉Gf的电灯的电灯的返回舱的返回舱fG静止静止在斜面上的物体在斜面上的物体F支支Gf小球被斜挂在竖直墙壁上，处于小球被斜挂在竖直墙壁上，处于静止状态。静止状态。GF拉拉F支支做做匀速直线运动匀速直线运动的小汽车的小汽车FGF牵引力牵引力f 一、一、物体在物体在几个力几个力的的作用下作用下保持静止或做匀保持静止或做匀速直线运动速直线运动，我们就说，我们就说物体处于物体处于。1、使物体处

2、于平衡状态的、使物体处于平衡状态的称做称做平衡力平衡力二力平衡二力平衡2、当物体在、当物体在的作用下处于的作用下处于时时，就说这两个力相互平衡，简称，就说这两个力相互平衡，简称二力平衡二力平衡物体受到两个力作用，并不一定物体受到两个力作用，并不一定处于平衡状态，看来二力平衡有处于平衡状态，看来二力平衡有条件，试根据图片猜想！条件，试根据图片猜想！GF力的力的大小大小力的力的方向方向力的作力的作用线用线力的作力的作用点用点二力是否二力是否平衡平衡1234实验设计：实验设计：不等不等相反相反 同一直线同一直线 同一物体同一物体相等相等相同相同 同一直线同一直线同一物体同一物体相等相等相反相反不在同

3、一直线不在同一直线同一物体同一物体相等相等相反相反 同一直线同一直线不在同一物体不在同一物体选择器材：选择器材：【设计实验设计实验】【活动活动】 探究二力平衡的条件探究二力平衡的条件木块小车铁片轻质卡片信息快递：信息快递： 由于卡片的重力远小于由于卡片的重力远小于绳子对卡片的拉力，所以卡绳子对卡片的拉力，所以卡片的重力可以忽略不计。片的重力可以忽略不计。轻质卡片轻质卡片【进行实验进行实验】只改变一个条件，观察卡片能否保持静止只改变一个条件，观察卡片能否保持静止【活动活动】 探究二力平衡的条件探究二力平衡的条件实验过程实验过程结论：结论： 当当两个力两个力的的大小相等大小相等时，物体才能处于静止

4、状态。时，物体才能处于静止状态。实验现象实验现象(1)、使用在小卡片的两个力方向相反、在一条、使用在小卡片的两个力方向相反、在一条直线上。当两个力的大小相等时，卡片直线上。当两个力的大小相等时，卡片_；当两个；当两个力的大小不等时，卡片力的大小不等时，卡片_（静止不静止）（静止不静止）静止静止不静止不静止结论：结论： 当当两个力两个力的的方向相反时方向相反时，物体才能处于静止状态。，物体才能处于静止状态。 实验现象实验现象(2)、使用在小卡片上的两个力大小相等、使用在小卡片上的两个力大小相等、在一条直线上。当两个力方向相反时，卡片在一条直线上。当两个力方向相反时，卡片_；当两个力方向相同时，卡

5、片当两个力方向相同时，卡片_。（静止不静止。（静止不静止 ）静止静止不静止不静止结论：结论： 当当两个力两个力作用在作用在同一条直线时同一条直线时，物体才能处于静止状态。，物体才能处于静止状态。 实验现象实验现象(3)、使作用在小卡片上的两个力大小相等、使作用在小卡片上的两个力大小相等、方向相反。当两个力在一条直线上时，卡片方向相反。当两个力在一条直线上时，卡片 _；当两个力不在一条直线上时，卡片当两个力不在一条直线上时，卡片 _。（静止。（静止不静止不静止 ）静止静止不静止不静止 （4）用剪刀把卡）用剪刀把卡片片沿对角线剪开沿对角线剪开放手后放手后硬卡片能处于静止状态吗硬卡片能处于静止状态吗

6、?结论：结论： 当当两个力两个力作用在作用在同一物体同一物体时，物体才时，物体才能处于静止状态。能处于静止状态。不静止不静止静止静止 实验现象实验现象(4)、用剪刀把卡片沿对角线剪开。当两个、用剪刀把卡片沿对角线剪开。当两个力作用在同一物体上时，卡片力作用在同一物体上时，卡片_；当两个力作用；当两个力作用不在同一物体上时，卡片不在同一物体上时，卡片_。（静止不静止）。（静止不静止）如图所示，是小华同学探究二力平衡条件的实验情景如图所示，是小华同学探究二力平衡条件的实验情景,实验步骤如下实验步骤如下 :(1)将系于轻质小卡片两个对角的细线分别跨过支架上滑轮，在将系于轻质小卡片两个对角的细线分别跨

7、过支架上滑轮，在细线两端挂上钩码，使作用在小卡片的两个拉力方向相反实验细线两端挂上钩码，使作用在小卡片的两个拉力方向相反实验选用轻质小卡片目的是选用轻质小卡片目的是_(2)保持两个拉力在同一直线上，调整细线两端的钩码，当两端保持两个拉力在同一直线上，调整细线两端的钩码，当两端钩码的质量钩码的质量_时，小卡片平衡，如图时，小卡片平衡，如图A所示所示(3)将图将图A中的小卡片转过一个角度，并保持两个拉力方向相反，中的小卡片转过一个角度，并保持两个拉力方向相反，如图如图B所示，松开手后小卡片所示，松开手后小卡片_平衡平衡(选填选填“能能”或或“不不能能”)(4)当小卡片平衡时，用剪刀沿虚线剪断小卡片

8、当小卡片平衡时，用剪刀沿虚线剪断小卡片(如图如图C所示所示)，发，发现小卡片不能保持平衡这说明：现小卡片不能保持平衡这说明：_ 的力一定不平衡的力一定不平衡忽略卡片重力对实验的影响。忽略卡片重力对实验的影响。相等相等不能不能不在同一不在同一物体上物体上如图所示，在探究如图所示，在探究“二力平衡条件二力平衡条件”的实验中，可供选择的探究方案有两种。的实验中，可供选择的探究方案有两种。（1）图）图a的探究方案中研究对象是的探究方案中研究对象是小卡片小卡片，图，图b的探究方案中研的探究方案中研究对象是究对象是_（2）小明选择了图）小明选择了图a所示的探究方案他将系于小卡片两对角的所示的探究方案他将系

9、于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码这是细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码这是用于探究两个力的用于探究两个力的_和和_对物体平衡的影响对物体平衡的影响（3）探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松）探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手这样做的目的是用于探究不在手这样做的目的是用于探究不在_上的两个力对物体平衡上的两个力对物体平衡的影响的影响小车小车大小大小方向方向同一条同一条直线直线（4）两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过）两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些？为什么？程对实验结论的影响小

10、一些？为什么？a方案，因为小卡片的重力可以忽略，方案，因为小卡片的重力可以忽略，它只受到两个拉力的作用。它只受到两个拉力的作用。b方案，小车受到摩擦力的影响。方案，小车受到摩擦力的影响。 当作用在当作用在 物体上物体上的两个力的两个力_、_，且作用在，且作用在_时，两时，两个力才能平衡，这就是二力平衡的条件。个力才能平衡，这就是二力平衡的条件。同一同一大小相等大小相等方向相反方向相反同一直线上同一直线上二、二力平衡的条件：二、二力平衡的条件：同体同体等值等值反向反向共线共线1、图中哪些反映了二力平衡？、图中哪些反映了二力平衡？乙、丙乙、丙2.根据根据受力情况受力情况，判断物体的运动状态下图，判

11、断物体的运动状态下图中的哪个物体中的哪个物体能保持静止状态能保持静止状态？为什么？为什么？F1F1F1F1F1F2F2F2F2F2abcde不同体不同体不反向不反向不共线不共线不等值不等值二力平衡二力平衡不共线不共线3、如图所示，下列说法、如图所示，下列说法正确的是正确的是 （ ）A、小鸟受到的、小鸟受到的重力重力与小鸟对树与小鸟对树枝的枝的压力压力是一对平衡力。是一对平衡力。B、小鸟对树枝的、小鸟对树枝的压力压力与树枝对与树枝对小鸟的小鸟的支持力支持力是一对平衡力。是一对平衡力。C、小鸟受到的、小鸟受到的重力重力与树枝对小鸟的与树枝对小鸟的支持力支持力是一对平是一对平衡力。衡力。D、小鸟受到

12、的、小鸟受到的重力重力与树枝受到的与树枝受到的重力重力是一对平衡力。是一对平衡力。C解题要领：解题要领：扣准等值、反向、共线，扣准等值、反向、共线，尤其是同体尤其是同体平衡力平衡力 相互作用力相互作用力实例实例F拉拉G三、相互作用力与平衡力三、相互作用力与平衡力F支支F压压相互作用力相互作用力平衡力平衡力相相同同点点大小大小方向方向 区区 别别作用作用对象对象作用作用时间时间力的力的作用作用效果效果反向、共线反向、共线 相等相等相等相等 反向，共线反向，共线 不同体不同体同体同体同时产生，同时产生，同时消失同时消失 无时间限制无时间限制 一般产生不同一般产生不同效果效果 保持平衡状态保持平衡状

13、态 判断格式：判断格式：平衡力：平衡力：A对对C B对对C 相互作用力：相互作用力：A对对B B对对A4、下列各选项提到的两、下列各选项提到的两个力中，哪个选项属相互个力中，哪个选项属相互作用力？（作用力？（ ）A、小鸟受到的、小鸟受到的重力重力与小鸟对树与小鸟对树枝的枝的压力。压力。B、小鸟对树枝的、小鸟对树枝的压力压力与树枝对与树枝对小鸟的小鸟的支持力支持力。C、小鸟受到的、小鸟受到的重力重力与树枝对小鸟的与树枝对小鸟的支持力。支持力。D、小鸟受到的、小鸟受到的重力重力与树枝受到的与树枝受到的重力重力。B5、如图为一对平衡力与一对相互作用力的、如图为一对平衡力与一对相互作用力的维维恩图恩图

14、（也叫（也叫文氏图文氏图），用于显示元素集合重），用于显示元素集合重叠区域的图示）。两圆相重叠叠区域的图示）。两圆相重叠 。平衡力平衡力相互作用力相互作用力大小相等大小相等方向相反方向相反作用在同作用在同一条直线一条直线两个力作两个力作用在同一用在同一个物体上个物体上两个力作两个力作用在不同用在不同的物体上的物体上6、如图所示，人沿、如图所示，人沿水平方向拉车水平方向拉车，但没有拉，但没有拉动，其中说法正确的是（动，其中说法正确的是（ ）A、绳拉牛的力小于牛拉绳的力、绳拉牛的力小于牛拉绳的力B、绳拉牛的力小于地面对牛的、绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力摩擦力C、绳拉牛的力与牛拉绳的力是、绳拉牛的

15、力与牛拉绳的力是平衡力平衡力D、绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力。、绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力。D7、一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球。当一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球。当出现了如下图所示的情景时，汽车在做出现了如下图所示的情景时，汽车在做_（选填（选填“加速加速”、“匀速匀速”或或“减减速速）运动。此时绳子对球的拉力和球受）运动。此时绳子对球的拉力和球受到的重力到的重力_（选填（选填“是是”、“不是不是”或或“可能是可能是”）一对平衡力。）一对平衡力。F拉拉G加速加速不是不是启示：物体受到非平衡力，物体的运动状态发生改变。启示：物体受到非平衡力，物体的运动状态发生改变

16、。四、二力平衡条件的应用四、二力平衡条件的应用 利用所学的利用所学的二力平衡二力平衡知识分析一下，为什知识分析一下，为什么图中阿迪力此时可以静止在高空中？么图中阿迪力此时可以静止在高空中？GF趣味物理趣味物理利用利用二力平衡条件二力平衡条件判断判断力的方向力的方向 用磁铁吸引光滑水平桌面上的铁钉，用磁铁吸引光滑水平桌面上的铁钉，铁钉受到吸引而没有与磁铁接触，处于铁钉受到吸引而没有与磁铁接触，处于静止状态，如图所示则磁铁对铁钉作静止状态，如图所示则磁铁对铁钉作用力的方向是用力的方向是 。GF吸引吸引竖直向上竖直向上 试一试：试一试： 一个木块静止在桌面上，桌面对一个木块静止在桌面上，桌面对它的它的支持力支持力是多少？利用手边的器材设计实是多少？利用手边的器材设计实验。验。GF拉拉利用二力平衡条件利用二力平衡条件间接测支持力间接测支持力 用弹簧测力计拉着木块在竖直方向（向上或向用弹簧测力计拉着木块在竖直方向（向上或向下）做下）做匀速直线运动匀速直线运动，观察弹簧测力计示数变化并分，观察弹簧测力计示数变化并分析原因。析原因。由物体运动状态由