用对待生命的态度做教育

1、用对待生命的态度做教育参观莱芜市黄山镇丈八丘小学之后的工作实践与思考中小学管理2009年第9期的卷首语刊登了李锦韬老师的文章用对待生命的态度做教育，读后引起我的思考，农村学校如何实施课程改革才是真正关注生命的教育？下面我分别从“案例分享”和“工作实践”两个方面谈谈自己的体会。案例分享：用对待生命的态度做教育随着素质教育的实施，全面落实课程方案成了学校课程管理的首要要求，而怎样落实以及怎样落实更有效、更富有特色成为当前众多校长的难题，2010年3月我校有幸成为全市课程方案落实定点联系学校，17日，我作为学校代表参加了由市教育局组织的前往莱芜市黄山镇丈八丘小学、张家洼小学观摩学习活动，通过实地考察

2、、调研交流，听取校长介绍等，与会人员均感觉收获很大，最大的体会就是校长要躬下身，用心做教育。一、校长优秀的办学思想决定了学校发展的高度走进丈八丘小学，首先映入眼帘的是学校条件简陋，破门烂窗，然后该校董春玲校长向我们介绍了学校发展整体规划，并从理论层面做了解释，听了她的介绍，我们很震撼。比如，确定了学校工作理念、办学理念、师生发展理念、发展愿景、战略定位、十年规划。各项设计均立足于学校实际，着眼于学校未来，特别是“善待每一天”的当下教育策略，建设全国新乡村学校的战略定位，主动发展，以机遇赢得机遇，以超越赢得超越的师生发展理念给我们更深刻的启迪。二、改造教师的思想和行动，成为课程落实的关键2005

3、年，在丈八丘小学，董校长通过改造教师行动推进课程实施，面对教师平均年龄47.6岁的师资状况，首先提出，使教师由一元成功走向多元成功。一元成功指的是教师的一技之长（专业要精）变为多元成功，具体是指教师的兴趣爱好、家庭幸福、服务社会、精神富足、身心健康，董校长经常给老师们讲解成功心理学，开发教师技能，然后传授给学生，得到了学生的认可，而学生对教师的认可也提高了教师自信，同时更促进了学生的发展。其次，引领教师专业化发展，通过校长故事会、教师故事会、家庭故事会使教师成长有方向，通过身边的事例教育同事，寻找到教育学生的真谛在于爱加责任。第三，教师专职化安排，推行十六门校本课程，实行选课走班制，解决教室不

4、足的难题。另外，为每位教师建立了博客群，这在一个条件如此简陋的学校，别人看似天方夜谭的东西在董校长的学校也实现了如此先进的教师学习方式。功夫不负有心人，通过改造教师的行动，学校逐渐的有了市级以上的荣誉称号，教师撰写的文章也逐渐的发表在一些教育刊物上，学生的创作也分别荣获国家、省市级奖励。优异的成绩带给全体师生更大的信心，正所谓是小学校、大社会，小故事、大哲理，小行动，大收获。三、改造家长的观念和认识，成为学校课程实施的助力车丈八丘小学是附近四个村的孩子，农村学生家长观念落后，孩子往学校一放，认为教育的事就万事大吉。面对这种现状以及学校发展的困境，董校长提出开发家长教育资源的实施方案，把有才艺的

5、家长请到学校做老师，比如端午节请学生家长来到学校和学生一起包粽子的欢乐场面；从网络上下载家庭教育资料送给家长阅读，图书室向家长开放，课堂向家长开放，确立家长开放周，邀请街道上的俱乐部到学校教学生跆拳道、健美操等，开放了学校教育的渠道，有力的推动了学校课程的实施。另外，董校长自身对教育工作孜孜不倦的追求和学习意识令与会人员感受特别深刻。她自费去过很多的大学学习，参加了上海国际教育会议，成为奥运火炬手等，从她优雅的谈吐中，我们也能感觉出她自身高洁的人格魅力和教育心灵的深邃之光！总之，柳暗花明又一村，通过一天的学习，受益匪浅，于是我立足学校实际，分析现状，寻找差距，探索改革路径和方法，提升办学水平。

6、于是，我们通过集体研究、咨询专家等方式，提出师生生命共同成长的教育模式“八爱教育”实施“八爱”教育，创造适合师生生命共同成长的教育模式一、爱责任牢记责任是最大的责任责任是世界正常运行的动力，倘无责任之心，世界将乱作一团，无宁静，无创造。责无旁贷，每个人都清楚自己的责任，履行自己的责任，则一个团体将有条不紊、战无不胜。素质教育的新形势下，教师的责任是什么？头脑不是一个被填满的容器，而是需要被点燃的火把，教师的责任就是点燃火把，让它燃烧；带着知识走向学生，不过是授人以鱼，带着学生走向知识，才是授人以渔。因而，我们的课堂重在启迪智慧，强调自主探究合作。研究和实践表明，责任心和自主选择有着密切联系，“

7、要我做”和“我要做”的主动程度，表现在学生身上大不一样。自主选择带来主动学习，提供自主选择的教育，才可能是有效和成功的教育。要保证学生的自主选择，除了必修课程之外，还要有丰富多彩的选修课和活动课。为此，我们开发了校本课程，如智慧门球、美文诵读、习字一刻钟、攀登英语等；我们提供的综合实践活动包括书法、剪纸、串珠、丝网花、快板书、小制作、多彩课间、经典传唱、走进社区等诸多内容。我们不期望短期收益，只为孩子在梦想的广场踱两步、玩两把，没准儿，有朝一日，能为这个广场添几束奇葩，这种做法犹如松鼠，将近冬日，随处掩埋储备好多松果，与自己忘却的地方，来年有一株株绿色生命破土而出。 二、爱团结单打独斗不会是赢

8、家有一个关于“团结”的话题，突如其来的水包围了蚂蚁的家园。蚂蚁们对水是很敏感的，因为它们不会水。它们常常赶在大雨来临之前搬家，但这次是人祸，有人挖了沟渠浇灌他的菜园子。先是一阵慌乱，随后，它们聚拢，聚拢，成了一个巨大的蚂蚁团，顺水漂流，终于抵达陆地。试想，假如大难临头，各奔东西，还会有多少幸存者呢？学校是个大家庭，孩子们的幼稚尚需培养，老师们的团结尤为重要，是榜样，关乎学校兴衰。为此，我们利用舆论宣传、德育学习、捆绑评价等形式，积极促成团结氛围。端正班子成员平和宽容的心态，提高执行技巧，尽量减少与老师们之间因布置任务而产生的摩擦。尤其关注班子成员之间，平行班班主任之间，班主任及课任老师之间的团

9、结。三、爱学生天职构建生命的课堂 学校、班集体决不是制造统一型号、统一规格的升学零件的机器。学校、班集体是将学生载向远大前程的渡船，是培养学生生命幼苗在合适的阳光、土壤、肥料、水分中长大的园地，是学生走向社会各个不同岗位的实习场所，是学生德智体美劳得到最大限度发展的培训基地。一视同仁，热爱全体学生 。没有爱的教育是不可思议的。要扭转长期以来由应试教育造成的影响，克服教育活动面向部分学生等不良倾向，必须着力强化教师一视同仁，不偏爱的思想。这是能够真正面向全体学生，确实保证素质教育落到实处的关键。教师对全体学生的爱愈深，责任心就愈强，为他们特别是学习上有各种不同困难的学生，想方设法的动力就愈大。热

10、爱全体学生的气氛炽烈，必然有利于帮助学生打开心灵的窗户，培养尊师重教的风尚，形成勤奋好学的学风；必然有利于防止学生“掉队”现象的产生。即使有某些学生学习落后了，原因也容易弄清，从而有针对性地帮助他们端正学习目的，掌握学习方法，利用心理学的补偿功能，教育他们“亡羊补牢”、“失之东隅、收之桑榆”，自觉接受教师帮助，急起直追，“赶上队伍”。 要让学生知道教而知之，学而知之的道理。“不学自知，不问而晓，古今行事，未之有也”。因此不要主观夸大先天的差别，迷信所谓“天赋”。否则必将导致把某些儿童视为“神童”，而把另一些视为难于造就，甚至是不可雕的“朽木”。这样一来必然阻碍儿童勤奋好学的主观能动性，也必然弱

11、化老师的责任感。教师只有牢固树立教而知之，学而知之的观点，才会使学习困难少一点的“不骄”，而另一些学习困难多一点的“不馁”，使全体学生在教学过程中普遍提高素质。爱学生是一种博爱，决不仅限于“传道授业解惑”的教育智慧，决不仅限于“自主探究互动”的课堂艺术，它更多地表现为对学生情感、态度和价值观的关注。作业评价采用等级制，批语多肯定性鼓励。衣食住行、吃喝拉撒、生病长灾，这些最基础的生命本真，正是我们最可入手的地方。为了解决孩子们的冬天取暖问题，每个教室安了电热板、电暖风等。为了解决孩子们的饮水问题，我们安了锅炉，买了保温桶，有值班老师定时服务。我们有专业的心理咨询师，随时为孩子们服务。四年级有个肢

12、体残障儿童，上厕所不方便，我们为她设置了特殊蹲位。四、爱家长手拉手，共同撑起一片蓝天学校与家庭是对青少年进行教育的两个阵地。学校教育起主导作用,但家庭教育的影响也是很大的。因此,学校必须与学生家长保持密切联系,以便互相配合,统一教育步骤,从而巩固学校教育的成果,达到学校教育的预期目的。如何加强联系,做好家长工作?我们采取了如下一些做法:1、发放宣传材料，统一教育观念 学校有计划地向家长宣传国家的教育方针、政策，推广普及科学的教育方法，提高家长的教育能力，提高家庭教育的质量和效益。 2、开好家长会，取得家长支持 每学期举行一次家长会，让家长深入课堂，伴子聆听，并从不同的角度向家长汇报学校工作，如

13、学生的身心特点、教育的指导思想、教学的进度等情况，让家长随时了解学校工作，也让家长提出管理的建议。 3、开展亲子活动，三者和谐统一 如运动会、六一儿童节的汇报演出等，让家长带孩子一起参加活动，认真扮演好自己的角色。当然有的家长文化水平不高，可能有时闹出笑话，但这和谐的气氛已经让学生和家长、家长和老师都走的那么近，这些活动不仅能陶冶老师和学生的情操，也能陶冶家长的情操。 4、做好个别家访，全面了解学生 随着经济的发展，手机和电话已经成为和家长联系的主要方式。除了用电话联系家长，了解学生的情况之外，还抽空去个别学生的家，看看他们生活的环境，学生、家长和老师三者坐下来谈谈，提出一些具体的方案，帮助学

14、生不断进步。五、爱家乡吮吸着家乡的乳汁长大，怀着感恩的心生活 热爱家乡是热爱祖国的重要内容和具体体现，因为祖国是由我们一个个家乡组成的。改革开放以来，我们的家乡变化巨大，各种现代化的大工厂拔地而起，它们在给当地人民带来可观的经济收入的同时，对当地环境也造成了不同程度的污染，因此，我们提倡科学发展，不能只图一时赶超而断子孙后路。正是本着建设与保护的双重理念，我们让孩子们走进社区（工厂、机关、学校、医院、敬老院等），走进名人（“活雷锋”杨光和、“神剪”耿玉虎等），走近名胜古迹，走进沟盘河，走近田野，去感受自然的神奇造化与人民的辛劳智慧 ，体味阳光、空气、水源、土壤的宝贵与脆弱。六、爱祖国爱小家，更

15、爱大家国家兴亡，匹夫有责。热爱祖国，不能只是说说而已，应该表现在实际行动上。爱国热情的表达途径很多，策马扬鞭，驰骋疆场，奋勇杀敌，是爱国；读书学习，钻研业务，改革创新，也是爱国。现在，人类已跨入信息时代，科技发展日新月异，一个没有文化或停步不前的人，在社会上是没有竞争力的；一个因循守旧、不重科技的国家，在国际上是没有地位的，甚至是挨打的。落后就要挨打，特别是科技落后，这是中华民族近百年的历史留给我们的血的教训。每周一的升旗仪式，便是爱国情愫的开端；望着那冉冉升起的五星红旗，听着那慷慨雄壮的义勇军进行曲，我们心潮澎湃；“中华民族到了最危险的时候”，这种危机感，“把我们的血肉筑成我们新的长城”，这

16、种使命感，时刻激荡着我们的校园。七、爱今天把握住今天就把握住命运 千里之行，始于足下。我们明天的崇高理想和生活夙愿将在今日奠基着。“人生百年，白驹过隙”，“譬如朝露，去日苦多 ”， 这是古人对生命短暂的慨叹；“莫等闲，白了少年头，空悲切”，这是古人对青春有为的勉励；“今日复今日，今日何其多”，“只争朝夕，朝闻夕死可矣”,这是古人对美好今日的珍惜。 只有今日之日是最可触摸的，我们的周计划将每一个工作日具体化，人人都明白，当下我应该干些什么，干到什么程度，达到什么水准。八、爱未来有梦才有远方 未来的时代是一个充满活力和竞争的时代，是一个向着更狭小和更广大领域进军的时代，中华民族的伟大复兴还有漫长的路要走，这需要一批又一批高素质的公民队伍。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。我们要认清形势，增强信心，面对未来时代，高扬理想风帆，不断开拓创新，勇敢面对挑战。我们的孩子正处在激情飞扬，如日初升，憧憬梦幻的