（全国通用）2013年高考英语二轮复习 省略、替代、强调及其他特殊句式课件

1、高考英语二轮复习：省略、替代、强调及其他特殊句式课件高考英语二轮复习：省略、替代、强调及其他特殊句式课件强调句一、强调句的结构用法强调句的结构形式是“Itbe的适当形式被强调部分that/who剩余部分”，它常用来突出说话人要强调的语言信息，给对方以强烈的印象和感受。这一强调结构，除不能强调谓语动词外，其他成分均可强调。在本结构中，it无意义，但不能换成this或that；若原句时态是现在时或将来，则be用is，若原句谓语动词是过去时，则be用was，有时也可根据需要在be前加上情态动词may, might, must等。若被强调部分是人，引导词用who或that均可(若强调部分是作宾语的人，

2、也可用whom)；若强调其它部分，则一律用that。译成汉语时常加上“正是”等字眼。It was in Greece that Olympic Games firstly started.奥林匹克运动会就是在希腊首次举行的。奥林匹克运动会就是在希腊首次举行的。(强调状语强调状语)It must be John that/who will take part in the contest on behalf of our class.肯定是约翰将代表我们班参赛。肯定是约翰将代表我们班参赛。(强调主语强调主语)二、强调句型应注意的问题二、强调句型应注意的问题1被强调的代词的格应与原句保持一致，其谓

3、语动被强调的代词的格应与原句保持一致，其谓语动词与原句主语保持一致。词与原句主语保持一致。It is I who am going to Beijing next week.是我将于下周去北京。是我将于下周去北京。2对对not.until结构中状语进行强调时，结构中状语进行强调时，not需置于被需置于被强调的部分之中，构成强调的部分之中，构成“It is/was not until.that.”结构。结构。It was not until she took off her dark glasses that I recognized she was a famous film star.直到她

4、摘下墨镜，我才认出她是位著名影星。直到她摘下墨镜，我才认出她是位著名影星。3本结构不能用来强调让步状语从句，原因状语从本结构不能用来强调让步状语从句，原因状语从句中只有句中只有because引导的可被强调。引导的可被强调。It was because he was seriously ill that he didnt go to school yesterday.正因为他病得厉害，所以昨天才没有去上学。正因为他病得厉害，所以昨天才没有去上学。4强调句中的时态一般应一致，即主句与从句的时强调句中的时态一般应一致，即主句与从句的时态都用现在时，过去时，或者都用将来时。态都用现在时，过去时，或者都

5、用将来时。It was my two sisters who knew her best.正是我的两个妹妹最了解她。正是我的两个妹妹最了解她。It will not be you who will have to take the blame for this.对此受责难的将不是你。对此受责难的将不是你。5如果强调双宾语中的一个，不论是直接宾语还是如果强调双宾语中的一个，不论是直接宾语还是间接宾语，根据动词的搭配关系，要加上一个介词间接宾语，根据动词的搭配关系，要加上一个介词to或或for。Mr. Green gave Mary a birthday present.It was Mary t

6、hat Mr. Green gave a birthday present to.It was a birthday present that Mr. Green gave to Mary.三、强调结构的否定句、疑问句、感叹句三、强调结构的否定句、疑问句、感叹句强调结构也有其否定、疑问或感叹形式。特殊疑问句强调结构也有其否定、疑问或感叹形式。特殊疑问句中只有疑问词可以被强调，构成中只有疑问词可以被强调，构成“特殊疑问词特殊疑问词beitthat剩余部分剩余部分”结构。结构。It is not only blind men who make such stupid mistakes.并非仅仅是盲

7、人才犯这样愚蠢的错误。并非仅仅是盲人才犯这样愚蠢的错误。Was it during the Second World War that he died?他是在第二次世界大战期间死亡的吗？他是在第二次世界大战期间死亡的吗？Where was it that you met Tom yesterday?昨天你是在哪儿碰到汤姆的？昨天你是在哪儿碰到汤姆的？What a wonderful time it was that we had at the party!我们在聚会上玩得多么高兴啊！我们在聚会上玩得多么高兴啊！典例典例(四川，四川，15)Was it on a lonely island _

8、he was saved one month after the boat went down?AwhereBthatCwhich Dwhat解析：解析：B。本题考查强调句型。句意：他是在那艘船。本题考查强调句型。句意：他是在那艘船沉下去一个月后，被人从那座孤岛上救下来的吗？沉下去一个月后，被人从那座孤岛上救下来的吗？it is.that.为常用的强调句型，被强调的部分置于为常用的强调句型，被强调的部分置于it is 之后。之后。四、强调句的反意疑问句四、强调句的反意疑问句强调结构的反意疑问句，附加问句中的主语用强调结构的反意疑问句，附加问句中的主语用it而不而不用主句中主语。用主句中主语。I

9、t was at eleven last night that I knew the good news, wasnt it?是昨天晚上是昨天晚上11点我知道这个好消息的，不是吗？点我知道这个好消息的，不是吗？It is where you come from that you should return, isnt it?你是从哪里来的就应回哪里去，不是吗？你是从哪里来的就应回哪里去，不是吗？五、如何判定含有定语从句的强调结构五、如何判定含有定语从句的强调结构仔细分析仔细分析that或或who在句中的作用：若在句中的作用：若that或或who可有可有可无可无(结合结合it be来分析来分析)

10、，则为强调结构，否则就是定语从句。，则为强调结构，否则就是定语从句。It was in the lab that was set up by Mr. Smith that they finished the experiment.正是在史密斯先生建立的实验室里他们完成了这项实正是在史密斯先生建立的实验室里他们完成了这项实验。验。(lab后的后的that不可省略，因为它作该从句的主语引导定不可省略，因为它作该从句的主语引导定语从句；句中第二个语从句；句中第二个that才是强调结构的标志。才是强调结构的标志。)It was Li Hong who came from Hunan that won

11、the first prize in the contest.是来自湖南的李红获得了竞赛的头奖。是来自湖南的李红获得了竞赛的头奖。(who引导定语引导定语从句，作从句的主语；从句，作从句的主语；that才是强调结构的标志。才是强调结构的标志。)六、强调结构和主语从句的区别六、强调结构和主语从句的区别1含有主语从句的句子，译成汉语时不可加上含有主语从句的句子，译成汉语时不可加上“正正是是”或或“就是就是”之类的字眼，而强调结构可以。之类的字眼，而强调结构可以。2含有主语从句的句子若删掉含有主语从句的句子若删掉It be.that/who.，则，则原句在结构上和意义上均不成立，而强调结构若去掉结构

12、原句在结构上和意义上均不成立，而强调结构若去掉结构标志仍然成立。标志仍然成立。It is true that he once went to Canada.他曾经去过加拿大是真的。他曾经去过加拿大是真的。(不能去掉不能去掉It is及及that，否，否则原句不成立，故本句是含有主语从句的复合句。则原句不成立，故本句是含有主语从句的复合句。)It was on December 11, 2001 that China became a member of the WTO.就是在就是在2001年年12月月11日，中国加入了世贸组织。日，中国加入了世贸组织。(若去若去掉掉It was和和that，原

13、句仍然成立，故本句是强调结构。，原句仍然成立，故本句是强调结构。)插入语插入语英语句子中英语句子中(尤其在口语中尤其在口语中)常插入一些单词、短语或常插入一些单词、短语或者句子，用来补充某些含义或在语气上有所加强，语法上者句子，用来补充某些含义或在语气上有所加强，语法上称它们为称它们为“插入语插入语”。插入语在句中起到解释、说明等作。插入语在句中起到解释、说明等作用，有时表达说话人的一种看法。多数插入语对句子本身用，有时表达说话人的一种看法。多数插入语对句子本身影响并不大，若去掉它，句子意思依然清晰明了。然而有影响并不大，若去掉它，句子意思依然清晰明了。然而有些插入语是句子不可缺少的成分，若去

14、掉，句子意思就不些插入语是句子不可缺少的成分，若去掉，句子意思就不完整，如完整，如for example, in other words等。因此正确理解和等。因此正确理解和分析插入语对于我们做单项选择题和正确理解短文的意思分析插入语对于我们做单项选择题和正确理解短文的意思意义重大。意义重大。插入语的类型插入语的类型1单词单词(多为副词多为副词)单词作插入语时位置比较活，多见于句末，但也可位单词作插入语时位置比较活，多见于句末，但也可位于句中或句首。常见作插入语的单词有于句中或句首。常见作插入语的单词有though, however, therefore, personally, luckily

15、, fortunately, obviously等。有等。有些副词是表示上下文的逻辑关系，起连接作用些副词是表示上下文的逻辑关系，起连接作用(虽然本身不虽然本身不是连词是连词)，这一类副词常用逗号将它与句子隔开。有些副词，这一类副词常用逗号将它与句子隔开。有些副词是表达说话人的看法或观点，多置于句首。是表达说话人的看法或观点，多置于句首。She had seen the picture. However, she never told it to anyone.她见过那幅照片，不过，她没告诉任何人。她见过那幅照片，不过，她没告诉任何人。Luckily, his fathers second w

16、ife was kind to him.幸运的是，他父亲的第二任妻子对他很好。幸运的是，他父亲的第二任妻子对他很好。2短语短语现在分词短语、不定式短语、介词短语都可以作插入现在分词短语、不定式短语、介词短语都可以作插入语，它们在句中起补充说明的作用。常见插入语的短语有：语，它们在句中起补充说明的作用。常见插入语的短语有：for example, by the way, in some way, judging from, to tell you the truth, so far, on the contrary, no wonder, chances(are that), worse sti

17、ll, to start with等。等。By the way, how can I find you?顺便问一句，我怎么才能找到你？顺便问一句，我怎么才能找到你？What on earth do you want to say?你到底想说什么？你到底想说什么？To tell you the truth, I have found out that he stole the car.说实话，我已经弄清楚是他偷了那辆车。说实话，我已经弄清楚是他偷了那辆车。3句子句子常见作插入语的句子有：常见作插入语的句子有：do you think, I believe, do you know, whats

18、more, lets say, that is to say，它们多位于，它们多位于句末，用以表示客气或征询别人的看法。也可以表示补充。句末，用以表示客气或征询别人的看法。也可以表示补充。表示疑问的插入语也可位于句中或句首。表示疑问的插入语也可位于句中或句首。He is an honest man, I believe.我认为，他是个诚实的人。我认为，他是个诚实的人。As far as I know, Jack isnt clever.据我所知，杰克并不聪明。据我所知，杰克并不聪明。How soon will he be ready, do you expect?你想一下，他多久能准备好？你想

19、一下，他多久能准备好？4准插入语准插入语有些复杂的特殊疑问句，也可认为含有有些复杂的特殊疑问句，也可认为含有“插入语插入语”。这种疑问句这种疑问句(也称为也称为“混合疑问句混合疑问句”或或“连锁疑问句连锁疑问句”)，常用来征询对某一疑问点的看法、判断、认识、猜度或请常用来征询对某一疑问点的看法、判断、认识、猜度或请求。口语中出现的频率极高。求。口语中出现的频率极高。When do you expect he will come back?你预计他什么时候可以回来？你预计他什么时候可以回来？Who do you guess has taken away the book?你认为是谁拿走了这本书？

20、你认为是谁拿走了这本书？省略省略为避免重复，省略句中的一个或几个句子成分，这种为避免重复，省略句中的一个或几个句子成分，这种语法现象称为省略。语法现象称为省略。一、简单句中的省略一、简单句中的省略1在对话中在对话中How is your mother today?你母亲今天怎么样？你母亲今天怎么样？(She is) Much better.好多了。好多了。2在祈使句中在祈使句中Open the window, please！You open the window, please!请打开窗户！请打开窗户！3在感叹句中在感叹句中What a boy！What a good boy he is!多好

21、的一个男孩呀！多好的一个男孩呀！How they are working！How hard they are working!他们工作多卖力呀！他们工作多卖力呀！4表示讲话人的意见和看法表示讲话人的意见和看法Sounds fine to me.It sounds fine to me.对我来说很好。对我来说很好。Pity you couldnt come.Its a pity you couldnt come.真遗憾你不能来。真遗憾你不能来。5提问提问Anything wrong？Is there anything wrong?有什么问题吗？有什么问题吗？Found the treasure？

22、Have you found the treasure?找到宝藏了吗？找到宝藏了吗？6名词所有格修饰的名词表示店铺、住宅、教堂或名词所有格修饰的名词表示店铺、住宅、教堂或上下文已暗示或明确指出过的事物。上下文已暗示或明确指出过的事物。At her mothers (house) she passed many happy days.在母亲家，她度过了许多幸福岁月。在母亲家，她度过了许多幸福岁月。I met him at the doctors.我在诊所见到了他。我在诊所见到了他。7前面出现过的动词，下文再次出现时只须使用不前面出现过的动词，下文再次出现时只须使用不定式符号定式符号to即可即可(

23、动词不定式的省略，一般只省去动词，而动词不定式的省略，一般只省去动词，而保留符号保留符号to)。Will you go with me?和我一块儿走好吗？和我一块儿走好吗？Well, Id like to.行啊，非常乐意。行啊，非常乐意。(Well, Id like to go with you.)Have you ever been to the seaside?你去过海边吗？你去过海边吗？No, we cant afford to.没有，我们没钱。没有，我们没钱。(No, we cant afford to go to the seaside.)二、并列句中的省略二、并列句中的省略1如果后

24、面分句中有与前面相同的部分，则常被省如果后面分句中有与前面相同的部分，则常被省略。略。Bob has done his homework but Tom hasnt (done his homework)鲍勃已经做完了作业，但是汤姆还没做完。鲍勃已经做完了作业，但是汤姆还没做完。She was poor but(she was) honest.她虽穷但却诚实。她虽穷但却诚实。The captain can find a boat quicker than we can (find a boat)姜是老的辣。姜是老的辣。2有时并列句中的省略部分出现在前面的分句，只有时并列句中的省略部分出现在前面

25、的分句，只有看完最后一个分句才能掌握全句的完整意义。有看完最后一个分句才能掌握全句的完整意义。Bob works (in London), and Peter lives in London.鲍勃在伦敦工作，而彼得住在伦敦。鲍勃在伦敦工作，而彼得住在伦敦。Mary can (speak English) and (Mary) ought to speak English.玛丽能讲英语，她也应该讲英语。玛丽能讲英语，她也应该讲英语。We tested the depth(of the water) and (the) temperature of the water.我们测试了水的深度和温度。我

26、们测试了水的深度和温度。三、惯用的省略结构三、惯用的省略结构1无动词祈使句和无主句祝愿语，往往用感叹号。无动词祈使句和无主句祝愿语，往往用感叹号。If only I could remember his name!要是我能记住他的名字有多好啊！要是我能记住他的名字有多好啊！Oh, for a friend to help us and advise us!唉，要是有一位朋友能帮助和指点我们该有多好啊！唉，要是有一位朋友能帮助和指点我们该有多好啊！2固定句型固定句型How/What about名词名词/代词代词/v.ing。What about some more milk?再喝一点牛奶好吗？再

27、喝一点牛奶好吗？What about him?他怎么样？他怎么样？How about going out for a walk?出去散散步好吗？出去散散步好吗？3Why not省去省去to的动词不定式。的动词不定式。Why get so excited?为什么这么兴奋啊？为什么这么兴奋啊？Why not go at once?干嘛不马上走呢？干嘛不马上走呢？四、复合句中的省略四、复合句中的省略1宾语从句中的省略宾语从句中的省略(1)由由which, when, where, how和和why引导的宾语从句，引导的宾语从句，可全部或部分省去，只保留引导词。可全部或部分省去，只保留引导词。Plea

28、se pass me one of these books, I dont care which(you pass me)请递给我一本书，随便哪一本。请递给我一本书，随便哪一本。He will come back, but he doesnt know when (he will come back)他会回来的，但他不知道什么时候回来。他会回来的，但他不知道什么时候回来。(2)由由that引导的宾语从句，连词引导的宾语从句，连词that可省略，若带有可省略，若带有多个宾语从句，只有第一个多个宾语从句，只有第一个that可省略，其余不能。可省略，其余不能。He said (that) the t

29、ext was very important and that we should learn it by heart.他说这篇课文非常重要，我们应该背下来。他说这篇课文非常重要，我们应该背下来。(3)Im afraid, I think, I believe, I hope, I guess等作答等作答语时，后面跟语时，后面跟so或或not分别表肯定或否定，宾语从句可省去。分别表肯定或否定，宾语从句可省去。Do you think it will rain?你认为天会下雨吗？你认为天会下雨吗？I hope not (that it will rain). (或或I dont hope so)

30、但愿不会下雨。但愿不会下雨。Do you believe our team will win?你认为我们队会赢吗？你认为我们队会赢吗？I guess so.应该会赢的。应该会赢的。2定语从句中的省略定语从句中的省略在限制性定语从句中，作宾语用的关系代词在限制性定语从句中，作宾语用的关系代词who, whom, which, that可省略；以可省略；以the same.as和和such as引出的引出的某些定语从句，也可省略与主句相同的部分。某些定语从句，也可省略与主句相同的部分。The girl(whom/who/who/that) the teacher spoke to is Liu Y

31、ing.老师与其说话的那个女孩是刘英。老师与其说话的那个女孩是刘英。I dont like such books as this (is)我不喜欢这种书。我不喜欢这种书。3状语从句中的省略状语从句中的省略(1)状语从句出现在主句之后时，一般省略谓语动词引状语从句出现在主句之后时，一般省略谓语动词引导的后半部分。导的后半部分。John will go if Mary will(go)如果玛丽去，约翰也会去。如果玛丽去，约翰也会去。Coming swimming?来游泳好吗？来游泳好吗？You dont have to(come swimming) if you dont want to (com

32、e swimming)如果你不想来，就不用来了。如果你不想来，就不用来了。(2)有时条件从句可以完全省去，只留主句。有时条件从句可以完全省去，只留主句。I would have come yesterday (if I had wanted to)我昨天本可以来。我昨天本可以来。You might do me a favor(if you would)你是可以帮我的忙。你是可以帮我的忙。I would not do that(if I were in your place)我可不会做那种事。我可不会做那种事。(3)以以as, than引导的比较状语从句可全部或部分省略。引导的比较状语从句可全部

33、或部分省略。I can only do the way as (I was) told to do (it in that way)我会依计行事的。我会依计行事的。After half an hour, she became quieter(than she had been)半小时后，她安静些了。半小时后，她安静些了。(4)在在when, while, whenever, till, as soon as, if, unless, as if, though, as, whether等引导的状语从句中，若谓语有等引导的状语从句中，若谓语有be，而主语又跟主句主语相同或是，而主语又跟主句主语相

34、同或是it时，则从句的主语和时，则从句的主语和be常被省略。常被省略。His opinion, whether (it is) right or wrong, would be considered.他的意见，无论对错，都要考虑。他的意见，无论对错，都要考虑。Errors, if (there are) any, should be corrected.如果有什么错误，就应当改正。如果有什么错误，就应当改正。4复合句中的特殊的省略现象复合句中的特殊的省略现象(1)主句中的省略多见于句首，多用于口语中。主句中的省略多见于句首，多用于口语中。(It is/was a) Pity you could

35、nt come.遗憾的是你不能来。遗憾的是你不能来。(2)在对话中答句省去整个主句，只用从句。在对话中答句省去整个主句，只用从句。Shall I go to play?我可以去玩吗？我可以去玩吗？If you like(you can go to play)你喜欢就去。你喜欢就去。When could I start?我什么时候可以开始？我什么时候可以开始？(You may) Whenever you like.什么时候都行。什么时候都行。简单句简单句简单句就是只包含一个主语简单句就是只包含一个主语(或并列主语或并列主语)和一个谓语和一个谓语(或并列谓语或并列谓语)的句子。的句子。一、简单句的

36、基本句型一、简单句的基本句型根据句子基本结构，英语简单句由三种主要动词根据句子基本结构，英语简单句由三种主要动词(连系连系动词、不及物动词、及物动词动词、不及物动词、及物动词)构成，常有以下几种基本句构成，常有以下几种基本句型。型。1主语不及物动词主语不及物动词 主谓结构主谓结构 Miss Jeana has gone abroad.简娜小姐已经出国了。简娜小姐已经出国了。Most students work hard.大部分学生努力学习。大部分学生努力学习。Great changes have taken place in our hometown.我们家乡已经发生了巨大的变化。我们家乡已经

37、发生了巨大的变化。2主语及物动词宾语主语及物动词宾语 主谓宾结构主谓宾结构 We like sports.我们喜爱运动。我们喜爱运动。He knows what to do next.他知道下一步做什么。他知道下一步做什么。He began learning English ten years ago.十年前他开始学英语。十年前他开始学英语。I have decided to play the flute well.我已经决定把长笛吹好。我已经决定把长笛吹好。3主语及物动词间接宾语直接宾语主语及物动词间接宾语直接宾语 主谓主谓间宾直宾结构间宾直宾结构 The old man gave the

38、little boy some coins.老人给了那个小男孩几个硬币。老人给了那个小男孩几个硬币。Mr. Hardey teaches us European Literature.哈代先生教我们欧洲文学。哈代先生教我们欧洲文学。His aunt bought him a book and several toys.他的婶婶给他买了一本书和几个玩具。他的婶婶给他买了一本书和几个玩具。His praise gave us great encouragement.他的表扬给了我们很大的鼓舞。他的表扬给了我们很大的鼓舞。The programmer is showing us how to use

39、 the computer.程序员正在教我们如何使用电脑。程序员正在教我们如何使用电脑。4主语及物动词宾语宾语补足语主语及物动词宾语宾语补足语 主谓宾主谓宾宾补结构宾补结构 We think Greek too difficult.我们认为希腊语太难了。我们认为希腊语太难了。We made him captain.我们选他作队长。我们选他作队长。They dont want to let us go.他们不想让我们走。他们不想让我们走。When the policemen came in, they found the old man dead.警察进来时发现老人死了。警察进来时发现老人死了。

40、He likes to watch the boys playing football.他喜欢看那些男孩们踢足球。他喜欢看那些男孩们踢足球。5主语连系动词表语主语连系动词表语 主系表结构主系表结构 He is an IT engineer.他是一位信息工程师。他是一位信息工程师。The cloth feels smooth.这块布料手感光滑。这块布料手感光滑。Please keep silent.请保持安静。请保持安静。The river near my house looks more beautiful in the early morning.我家附近的那条河在清晨看上去格外美丽。我家附

41、近的那条河在清晨看上去格外美丽。6there be句型句型There is a girl and three boys in the room.房间里有一个女孩和三个男孩。房间里有一个女孩和三个男孩。There are a lot of doves flying in the sky.天空有许多鸽子在飞翔天空有许多鸽子在飞翔 7特殊简单句结构特殊简单句结构英语中有些简单句结构比较特殊，只包含一个词或一英语中有些简单句结构比较特殊，只包含一个词或一个成分。个成分。Thanks！谢谢！谢谢！(感谢语感谢语)Happy New Year！新年快乐！新年快乐！(祝贺语祝贺语)二、简单句分类二、简单句分

42、类根据英语句式功能，简单句可分为四种：陈述句、疑根据英语句式功能，简单句可分为四种：陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。问句、祈使句和感叹句。(一一)陈述句陈述句1基本结构：主语谓语基本结构：主语谓语She often speaks English.她时常说英语。她时常说英语。The earth moves around the sun.地球绕着太阳转。地球绕着太阳转。2否定结构：主语助动词否定结构：主语助动词/ /情态动词情态动词/ /be动词动词not谓语动词谓语动词I have not finished my dinner.我还没有吃完饭。我还没有吃完饭。She will not atten

43、d the conference because of her illness.因为病了，所以她将不参加大会。因为病了，所以她将不参加大会。Afghanistan is not a developed country.阿富汗不是一个发达国家。阿富汗不是一个发达国家。He does not like dancing.他不喜欢跳舞。他不喜欢跳舞。He did not go to work last Thursday.上周四他没去上班。上周四他没去上班。(二二)一般疑问句一般疑问句一般疑问句通常用一般疑问句通常用yes或或no来回答，句末通常读升调。来回答，句末通常读升调。1谓语是谓语是be或或ha

44、ve则将则将be或或have放在主语前。放在主语前。Have you any films?你有胶卷吗？你有胶卷吗？Is she a nurse?她是一个护士吗？她是一个护士吗？2若谓语动词是行为动词，则将助动词若谓语动词是行为动词，则将助动词do或情态动或情态动词置于主语前面。词置于主语前面。Do you have a live show every week?每星期你都有一场现场秀吗？每星期你都有一场现场秀吗？3一般疑问句的否定式通常把一般疑问句的否定式通常把be, have或情态动词和或情态动词和not的简略式的简略式nt一起放在句首。一起放在句首。Isnt she a taxi driv

45、er?难道她不是一位出租车司机吗？难道她不是一位出租车司机吗？若是肯定回答则用若是肯定回答则用“Yes, she is.”(不，她是出租车司不，她是出租车司机。机。)否定回答则用否定回答则用“No, she isnt.”(是的，她不是出租车司是的，她不是出租车司机。机。)4在一般疑问句中，若提问人的答案没有肯定或否在一般疑问句中，若提问人的答案没有肯定或否定意向，答案可以是定意向，答案可以是yes，也可以是，也可以是no时，这时句中常用非时，这时句中常用非肯定的词。肯定的词。Is there anything wrong with your computer?5若提问人预计回答者会有肯定的回答

46、时，疑问句若提问人预计回答者会有肯定的回答时，疑问句中则在用非肯定词的地方用肯定词。中则在用非肯定词的地方用肯定词。Is there something wrong with your pen?Did someone phone last night?所以，招待客人或表示乐意向某人提供帮助时，通常所以，招待客人或表示乐意向某人提供帮助时，通常在一般疑问句中用肯定词。在一般疑问句中用肯定词。 参见参见“不定代词不定代词”somesome与与anyany的用法。的用法。 (三三)特殊疑问句特殊疑问句特殊疑问句就是用疑问代词或疑问副词进行提问的句特殊疑问句就是用疑问代词或疑问副词进行提问的句子，这种

47、疑问句不用子，这种疑问句不用yes或或no回答，须作详细回答。回答，须作详细回答。1若疑问词作主语或主语的定语时，疑问句语序与若疑问词作主语或主语的定语时，疑问句语序与陈述句语序相同。陈述句语序相同。Who is in the car?谁在车里？谁在车里？Whose father works in Madrid?谁的父亲在马德里工作？谁的父亲在马德里工作？2若疑问词作句子的宾语、状语、表语或修饰这三若疑问词作句子的宾语、状语、表语或修饰这三种成分时，则用种成分时，则用“疑问词一般疑问句疑问词一般疑问句”。Where do you come from?你从什么地方来？你从什么地方来？When w

48、ill you go?你什么时候走？你什么时候走？注意注意who是主格，是主格，whom是宾格，一般可用是宾格，一般可用who代替代替whom，若前面有介词，则用若前面有介词，则用whom。Who/Whom are you waiting for here?你在此等谁呀？你在此等谁呀？With whom did you do shopping yesterday?昨天你和谁一块去买东西的？昨天你和谁一块去买东西的？3“Why一般疑问句否定式一般疑问句否定式”。该结构一般表示。该结构一般表示劝告、建议、责备等。劝告、建议、责备等。Why dont you come earlier?你干嘛不早一点

49、来？你干嘛不早一点来？(四四)选择疑问句选择疑问句选择疑问句就是提出两个选择疑问句就是提出两个(或多个或多个)选项看哪一个是正选项看哪一个是正确的疑问句，两个选项部分确的疑问句，两个选项部分(或多个选项部分或多个选项部分)由连词由连词or连连接。接。or前的选项部分读升调，前的选项部分读升调，or后的选项部分读降调；后的选项部分读降调；or可连接两个表语、宾语、状语、谓语动词或分句，但选择可连接两个表语、宾语、状语、谓语动词或分句，但选择疑问句不能用疑问句不能用yes或或no来回答；语序同一般疑问句语序。来回答；语序同一般疑问句语序。Are you a teacher or a student

50、?你是老师还是学生？你是老师还是学生？Shall I come to get you or shall we meet at the station?我来接你还是咱们在车站碰头？我来接你还是咱们在车站碰头？Do you work in New York or Yorkshire?你在纽约还是在约克郡工作？你在纽约还是在约克郡工作？(五五)反意疑问句反意疑问句1反意疑问句的句式反意疑问句的句式反意疑问句句式是：提问者先提出情况和看法，然后反意疑问句句式是：提问者先提出情况和看法，然后问对方是否同意。问对方是否同意。(1)第一类：前部分陈述若用肯定式，后部分则用否定第一类：前部分陈述若用肯定式，后

51、部分则用否定式；若前部分用否定式，后部分则用肯定式。疑问部分的式；若前部分用否定式，后部分则用肯定式。疑问部分的主语与陈述部分的主语要一致，其谓语在人称、时态和数主语与陈述部分的主语要一致，其谓语在人称、时态和数上须与前面保持一致。反意疑问句用上须与前面保持一致。反意疑问句用yes或或no回答，肯定回回答，肯定回答用答用yes，否定回答用，否定回答用no。注意前部分陈述为否定式，后部。注意前部分陈述为否定式，后部分用肯定式的反意疑问句的回答，这一点与汉语的回答习分用肯定式的反意疑问句的回答，这一点与汉语的回答习惯不一致。惯不一致。若前部分的陈述句谓语是若前部分的陈述句谓语是be, have或情

52、态动词，则或情态动词，则反意疑问句的句式为：反意疑问句的句式为：“陈述句，陈述句，be/have/have/情态动词主情态动词主语？语？”He cannot swim, can he?他不会游泳，是吗？他不会游泳，是吗？Yes, he can.不，他会游泳。不，他会游泳。No, he cant.是，他不会游泳。是，他不会游泳。Miss Diana can play the piano, cant she?戴安娜小姐会弹钢琴，是吗？戴安娜小姐会弹钢琴，是吗？Yes, she can.是，她会弹钢琴。是，她会弹钢琴。No, she cant.不，她不会弹钢琴。不，她不会弹钢琴。若前半句的谓语是行为

53、动词，语序则为若前半句的谓语是行为动词，语序则为“陈述句，陈述句，助动词助动词do主语？主语？”He doesnt like sport, does he?他不喜欢运动，是吗？他不喜欢运动，是吗？No, he doesnt.是，他不喜欢运动。是，他不喜欢运动。Yes, he does.不，他喜欢运动。不，他喜欢运动。注意注意若陈述部分含有若陈述部分含有seldom, hardly, scarcely, no, rarely, never, little, few, nobody, nowhere等否定意义的词时，反意等否定意义的词时，反意疑问部分则用肯定式疑问部分则用肯定式(但不包括含否定意义

54、的前后缀构成的但不包括含否定意义的前后缀构成的词，如：词，如：dislike, unfair等等)。She can hardly speak English, can she?她几乎不会说英语，是吗？她几乎不会说英语，是吗？He dislikes maths, doesnt he?他不喜欢数学，对吧？他不喜欢数学，对吧？(2)第二类：前半部分陈述部分用肯定式，后一部分的第二类：前半部分陈述部分用肯定式，后一部分的提问也用肯定式。其使用有三种情况：提问也用肯定式。其使用有三种情况：在祈使句后加上简短反意疑问句，以表示客气。在祈使句后加上简短反意疑问句，以表示客气。Have a cup of te

55、a, will you?喝杯茶，好吗？喝杯茶，好吗？有时表示讥讽、感叹等也用这种反意疑问句结构。有时表示讥讽、感叹等也用这种反意疑问句结构。So thats your little trick, is it?那么这就是你的雕虫小技，是吗？那么这就是你的雕虫小技，是吗？表示怀疑，请对方加以证实时，也用这种反意疑问表示怀疑，请对方加以证实时，也用这种反意疑问句形式。句形式。Your Benz is outside the garage, is it?你的奔驰放在车库外面，是吗？你的奔驰放在车库外面，是吗？2含有特殊主语的反意疑问句含有特殊主语的反意疑问句(1)如果陈述部分的主语是表人的不定代词如果

56、陈述部分的主语是表人的不定代词no one, none, nobody, everyone, someone等时，其反意部分的主语等时，其反意部分的主语多用多用they，有时为了强调个体用，有时为了强调个体用he。No one phoned me while I was out, did they?我不在时没人打电话，对吗？我不在时没人打电话，对吗？(2)如果陈述部分是表物的不定代词如果陈述部分是表物的不定代词everything, anything, something, nothing时，反意部分的主语用时，反意部分的主语用it。Nothing has been considered ab

57、out this meeting, hasnt it?有关这次会议的事情，什么都还没考虑，是不是？有关这次会议的事情，什么都还没考虑，是不是？(3)one指指“人人”并作主语时，疑问部分的主语在正式并作主语时，疑问部分的主语在正式场合用场合用one，非正式场合用，非正式场合用you。One cant be too careful, can one/you?我们必须十分小心，对吧？我们必须十分小心，对吧？(4)当陈述部分的主语是指示代词时，若是当陈述部分的主语是指示代词时，若是this或或that，疑问部分主语用疑问部分主语用it；若是；若是these或或those，则疑问部分主语用，则疑问部分

58、主语用they。这些指示代词若作主语的定语，其用法与它们作主。这些指示代词若作主语的定语，其用法与它们作主语一样。语一样。That story was a hundred years ago, wasnt it?那个故事发生在那个故事发生在100年前，是不是？年前，是不是？Those papers are yours, arent they?那些报纸是你的，对不对？那些报纸是你的，对不对？(5)若陈述部分的主语为不定式、动名词或从句时，反若陈述部分的主语为不定式、动名词或从句时，反意部分的主语为意部分的主语为it。To master a foreign language isnt easy,

59、is it?掌握一门外语不容易，是吗？掌握一门外语不容易，是吗？What he said at the meeting is very important, isnt it?他在会上所说的很重要，是吗？他在会上所说的很重要，是吗？(6)在在there be结构中，反意问句仍用结构中，反意问句仍用there。There will be a meeting tomorrow, wont there?明天要开会，是吗？明天要开会，是吗？3含有特殊动词的反意疑问句含有特殊动词的反意疑问句(1)若前半句的谓语动词为若前半句的谓语动词为have to/had to，则其反意疑，则其反意疑问部分的谓语动词通

60、常用助动词问部分的谓语动词通常用助动词do的适当形式。的适当形式。We have to get up at four tomorrow, dont we?明天我们得四点钟起床，是吗？明天我们得四点钟起床，是吗？They had to leave early, didnt they?他们不得不早一点离开，是不是？他们不得不早一点离开，是不是？(2)若前半句的谓语动词为若前半句的谓语动词为used to，则其反意疑问部分，则其反意疑问部分的谓语动词可采取两种形式。的谓语动词可采取两种形式。He used to live in London, usednt he？或？或didnt he?他以前住在伦