2017最新尔雅创新思维训练期末考试题及答案

1、精选优质文档-倾情为你奉上一、 单选题（题数：25，共 50.0 分）1批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为（）。（2.0分）2.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端我的答案：D2有人按照衣夹的样子，用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”，竖立在一座大厦的前面，你认为这是不是一种创新?（）（2.0分）2.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端我的答案：D3软性思考不包括（）。（2.0分）2.0 分窗体顶端· A、·

2、B、· C、· D、窗体底端我的答案：A4包容性思维的长处主要是（）。（2.0分）2.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端我的答案：C5关于六顶思考帽的描述，哪一项是不正确的？（）（2.0分）2.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端我的答案：C6关于高峰体验的描述，哪一项是不准确的？（）（2.0分）2.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端我的答案：B7关于平行思维的描述，哪

3、一项是不准确的？（）（2.0分）2.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端我的答案：D8要成为有创造力的人，应该（）。（2.0分）2.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端我的答案：D9进行强制联想的目的是（）。（2.0分）2.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端我的答案：C10创意的萌芽阶段需要（）。（2.0分）2.0 分窗体顶端· A、· B、· C、&

4、#183; D、窗体底端我的答案：D11关于打破规则的描述哪一项是最准确的？（）（2.0分）2.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端我的答案：D12关于头脑风暴法的描述，哪一项是错误的？（）（2.0分）2.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端我的答案：C13本课程涉及了哪些内容？（）（2.0分）2.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端我的答案：D14关于强制联想的描述，哪一项是错误的？（）（2

5、.0分）2.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端我的答案：D15创造性天才与普通人最大的区别在于（）。（2.0分）2.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端我的答案：C16关于了结需要的描述，哪一项是错误的？（）（2.0分）2.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端我的答案：A17下面关于简化思维的描述哪一项是不正确的？（）（2.0分）2.0 分窗体顶端· A、· B

6、、· C、· D、窗体底端我的答案：D18关于包容性思维与批判性思维的异同，下列哪一项是不正确的？（）（2.0分）2.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端我的答案：C19关于创新人格的描述，下列哪项是不准确的？（）（2.0分）2.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端我的答案：A20下列哪一项不是适合创新的情境？（）（2.0分）2.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端我的答案

7、：D21要想成为有创造力的人，最关键的是（）。（2.0分）2.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端我的答案：D22下列哪一项与思维导图无关？（）（2.0分）2.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端我的答案：D23有人说“学校扼杀创造力”，主要是指学校教育（）。（2.0分）2.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端我的答案：D24思维导图包含哪些基本组成要素？（）（2.0分）2.0 分窗

8、体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端我的答案：D25阻碍我们创新的根本原因是（）。（2.0分）2.0 分窗体顶端· A、· B、· C、· D、窗体底端我的答案：D二、 判断题（题数：50，共 50.0 分）1任何事物之间都有相似处与不同处，只要你懂得运用软性思维。（）（1.0分）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端2复杂的问题需要复杂的方法才能解决。（）（1.0分）1.0 分窗体顶端我的答案： ×窗体底端3有创新思维的人应

9、该留心自己专业领域之外的事物。（）（1.0分）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端4颜色和图形有利于促进右脑思维。（）（1.0分）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端5心智枷锁往往不容易被发现。（）（1.0分）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端6心智模式既有利也有弊。（）（1.0分）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端7恰当的教育与引导有利于激发创造力。（）（1.0分）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端8在创意的形成过程中，逻辑思维毫无用处。（）（1.0分）1.0 分窗体

10、顶端我的答案： ×窗体底端9包容性思维认为任何观点都有合理的一面，在某种限定条件下可以成立。（）（1.0分）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端10发明创造既可以“做加法”也可以“做减法”，例如从某件产品中去掉一部分也可能成为一个新产品。（）（1.0分）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端11“互联网+”这一概念的提出，就是希望通过将各行各业与互联网进行强制联想，以激发创新创业。（）（1.0分）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端12创新让生活变得更有趣味。（）（1.0分）1.0 分窗体顶端我的答案

11、： 窗体底端13有时危机反而有利于突破思维定势。（）（1.0分）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端14智慧墙有助于打破从众思维。（）（1.0分）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端15创新思维只是少数尖端人才有需要，对大多数普通人来说并不需要。（）（1.0分）1.0 分窗体顶端我的答案： ×窗体底端16创造性与天赋没有关系。（）（1.0分）1.0 分窗体顶端我的答案： ×窗体底端17心智模式很容易发生改变。（）（1.0分）1.0 分窗体顶端我的答案： 

12、5;窗体底端18随大流的思维方式是创新的大敌。（）（1.0分）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端19批判性思维包含质疑、求证和判断三个环节。（）（1.0分）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端20中小学生主要是学习基础知识，无需培养创新思维，只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。（）（1.0分）1.0 分窗体顶端我的答案： ×窗体底端21软性思维的结果不能直接成为解决问题的方法，但可以成为产生创意的基础。（）（1.0分）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端22头脑风暴时不应邀请非专业人士参加

13、。（）（1.0分）1.0 分窗体顶端我的答案： ×窗体底端23知识与以往的成功经验也可能变成心智枷锁。（）（1.0分）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端24垂直思维比水平思维更有利于创新。（）（1.0分）1.0 分窗体顶端我的答案： ×窗体底端25内行的创造力一定强于外行。（）（1.0分）1.0 分窗体顶端我的答案： ×窗体底端26比喻就是在两个不同事物之间进行强制联想以发现它们的相似性。（）（1.0分）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端27有时候，实事求是

14、也会成为一种心智枷锁。（）（1.0分）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端28单位里层级太多条块分割不利于激发员工的创造力。（）（1.0分）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端29通过训练可以提高创造力。（）（1.0分）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端30玩物丧志这句话对于创新人才来说是不正确的。（）（1.0分）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端31未来属于拥有与众不同思维的人。（）（1.0分）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端32创造力的高低取决于知识的多寡。（）（1.0分）

15、1.0 分窗体顶端我的答案： ×窗体底端33包容性思维要求人放弃自己原有的立场。（）（1.0分）1.0 分窗体顶端我的答案： ×窗体底端34在创意的萌芽阶段应该多采用批判性思维。（）（1.0分）1.0 分窗体顶端我的答案： ×窗体底端35每个人都有最适合自己的创新情境。（）（1.0分）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端36头脑风暴时不仅要追求点子的数量还要追求点子的质量。（）（1.0分）1.0 分窗体顶端我的答案： ×窗体底端37过于循规蹈矩不利于创新

16、。（）（1.0分）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端38学习创新思维，重在领悟而不是记忆。（）（1.0分）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端39批判性思维其实就是逻辑思维。（）（1.0分）1.0 分窗体顶端我的答案： ×窗体底端40强制联想只能在两个事物之间进行，不能同时在三个事物之间进行。（）（1.0分）1.0 分窗体顶端我的答案： ×窗体底端41只有在经过多方向思考与比较之后的坚持才是有益的。（）（1.0分）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端42包容性思维主张把不同的观点放在一个三维立体空间里思考。（）（1.0分）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端43创新思维有时需要容忍一定程度上的模糊和模棱两可。（）（1.0分）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端44一般来说，两个事物或概念之间的距离越远，强制联想的效果越好。（）（1.0分）1.0 分窗体顶端我的答案： 窗体底端45我干的是日常工作，无需创新思维。（）（1.0分）1.0 分窗体顶端我的答案： ×窗体底端46思维导图分支越多表示思维越广越灵活。（）（1.0分）1.0 分窗体顶端我