八年级语文上册第三单元第10课《短文两篇》知识点复习新人教版(通用)_第1页
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1、第 10 课短文两篇1. 文学常识陶弘景，字通明，号华阳隐居，人称“山中宰相”，南朝齐梁时思想家， 著有陶隐居集等。苏轼，北宋著名文学家，字子瞻，号东坡居士。与父苏洵、弟苏辙，合 称“三苏”。他擅长诗词、散文，是“唐宋八大家”之一。有文集东 坡全集传世。代表作品有赤壁赋饮湖上初晴后雨等。2. 文章思想内容答谢中书书：本文以清峻的笔触描绘了秀美的山川景色，并通过借古证今，强调了 “山 川之美，古来共谈”的观点，表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今 知音共赏美景的得意之感。记承天寺夜游：本文通过对庭院月光的描写，创造了一个清幽宁静的艺术境界，传达了 作者复杂微妙的心境：贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月

2、的欣喜、漫步的 悠闲都包含在其中。3. 重点字词字音：夕日欲颓（tui）沉鳞竞跃（yue）与其奇者（yu）未寝(q1n )相与(yu)遂(su1)藻(zdo)荇(xing)竹柏(bdi)猿(yuan)古今异义：四时俱备（古义：季节今义：某个时候）晓雾将歇（古义：消散今义：停止、休息）夕日欲颓（古义：坠落今义：衰败，萎靡）盖竹柏影也（古义：大概是 今义：器物上部有遮盖作用的东西）但少闲人如吾两人者耳（古义：清闲的人今义：指与 事无关的人，多含贬义）念无与为乐者（古义：考虑，想到 今义：想念）月色入户（古义：单扇的门今义：主要指人家）一词多义：未复有能与其奇者（动词，参与，文中指置身其中）念无与为

3、乐者（动词，和）词类活用：五色交辉（名词做动词，辉映）夕日欲颓（形容词做动词，坠落）相与步于中庭（名词做动词，散步）特殊句式：判断句：盖竹柏影也（“也”表判断）省略句：解衣欲睡（省略主语“余”）倒装句：相与步于中庭（状语后置，应为“相与于中庭步”）4.重点问题（1）答谢中书书写景是如何体现动静相衬之美的？一是形体的动与静，高峰为静，流水为动。二是光色的动与静，林青竹 翠为静，五色交辉为动。三是声响的动与静，日出雾歇为静，猿鸟乱鸣 为动；日落山暝为静，游鱼跃水为动。以上各种景物，交相作用，互为 影响，构成了 一幅怡神悦性的山水画。（2）你是如何理解苏轼所说的“闲人”的含义?“闲人”并非闲极无聊、无所事事而包含着复杂的意味：首先，指具有 闲情 雅致 的人 ;其次 包含 了作 者郁 郁不

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