2017年度个人师德工作总结六篇

1、第 i 页共 i 页2017年度个人师德工作总结六篇个人师德总结篇一：我从事教育工作已有10多年了，回顾自己走过的经历，对师德认识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。经 过各种学习，可以说在师德认识上有了提高，更重要的是在理论上使 我爱岗敬业有了具体内容和明确目标，我对自己所担负的教育工作有 了新的认识，尤其作为教师应具备哪些师德，心中基本上也有个底。 培养跨时代所需要的高素质人才，其基础就是从良好的教育开始，教 师的一言一行及教育质量将直接影响到今后学习质量和综合素质能 力的提高。.一、爱学生记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基 本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足， 使

2、教师的 影响长久地保存在学生的内心深处。 要做一个合格的人民教师，还要 爱学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。 我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离。 由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟 通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还 表现在教师对学生的尊重和信任， 以及对学生的严格要求。尊重学生 的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求， 又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取 不同的教育方法，因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一 个学生都学有所得，不让一个学

3、生掉队，把每一个学生都培养成社会 有用的人才。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行， 使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。第 2 页共2页二、热爱人民的教育事业“为教育事业奋斗终身的献身精神，”是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业， 看成是教师的最高美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业， 服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。 工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不 足，及时纠正，对别人的缺点，贝y尽量宽容。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、 和谐的氛围，才能 不愧为人民教

4、师的称号。三、具有广博的知识 学高为师。做一位教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。在工作中，虚心向有老教 师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探 讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，取得了较好的教学效果。 知识无止境。在我的工作中，我注意从各个方面来充实自己。 使自己 能适应当今教育的发展，跟上课改的步伐。师德不只是学识问题，更是塑造良好教师形象的问题。因此对于师德除了要深刻认识其重要 性，更关键就是如何去提高自己的师德。 本人结合自己的情况，从以 下几方面提高了自身修养。1.重视学习和实践2.严以律己，注重言行3.培养良好的内在素养 总而言之，通

5、过师德学习，使我对今后的工作既充满了信心，又增添了危机感。只有不断地学习，不断追求， 才能第 2 页共3页名符其实地对得起教师的称号，为有一个健全的灵魂而勤奋踏实 地去工作，坚信一份耕耘，会有一份收获。个人师德总结篇二:参加本次师德师风教育活动后，自认为在思想上得到了深深 的洗礼，进一步明确了怎样当一名让家长认可、 学生喜欢、学校放心 的“三满意”教师。一、思想认识 自觉参加每次教育活动，按照中小学教师职 业道德规范严格要求自己，有高度的事业心、责任心。工作上踏实 细致，认真完成各项工作任务。平时经常进行自我反省，确立整改目 标，努力塑造一个好老师的形象。在活动中，认真树立自己的教师座 右铭，

6、积极参加学校精神的提炼活动，为学校工作主动献计献策。热 情帮助身边的年轻教师，真诚希望他们少走弯路，尽快成长。二、关心学生1、真诚关爱每一位学生。正如德国教育家第斯多惠所说的， 教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。在教育教学 中，注重树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、 友爱的师生关系。努力做一个学生喜爱的老师，不论在生活上，还是 在学习上，都给予学生必要的关心和帮助。 学生闹矛盾，给予合理的 处理;学生犯了错误，耐心地进行教育；还抽时间给学生谈心、交流， 增进了师生间的相互了解。平时注意了解学生的个性，对程度、水平 不同的学生，采取不同的教育方法。特别是差生，给

7、予更多的关心， 不让一个学生掉队，尽最大的努力使他们健康成长。努力发现和开发 每一个学生的潜在优秀品质，在教育教学过程中，利用学科特点加强 对学生的思想教育，激发他们的学习积极性。第 2 页共4页2、努力让学生学得轻松活泼。在工作中，对学生的要求 一向 十分严格，始终把教学质量放在第一位。语文是一门基础学科，语文 教学应该给学生更多美的享受。如何让我的学生喜欢语文，如何何让他们学得轻松活泼，生动有趣，是我今后要努力的方向。三、钻研业务 博学多才对一位教师来说是十分重要的。 为师 者让自己的知识处于不断更新的状态， 跟上时代发展趋势，不断更新 教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。因此我注

8、意不断完 善自己的知识结构，不断学习，掌握新知识，开拓知识面。为了提高自己的业务素质，我虚心向身边的老师学习，勤于翻阅各类教育教 学杂志。积极参加学校的各类教学研究活动，认真上好精品课，尝试 口语交际课教学。教育是一门科学、也是一门艺术。为了取得更好 的教育教学效果，需要我付出更多的精力和智慧，灵活地运用教育原 则和教育教学技巧，把握教育契机，采用灵活有效的教育教学方法， 促进学生发展。个人师德总结篇三:经过一个月的师德师风学习使我受益匪浅， 让我明白了学高 为师，身正为范的真正含义。作为教师，一言一行、一举一动无时无 刻不在潜移默化地影响着学生，因此，教师不仅要教好书，还要育好 人，各方面都

9、要做到为人师表，以德育人。在此我就我个人在师德师 风学习活动中发现的问题做以下总结。在思想方面：我坚持理论学习，努力提高自身的思想素质，严格要求自己，遵守教师职业道德，爱岗敬业，为人师表。真正领会到，只有热爱自己所从事的教育事业， 才能为教育事业努力奋斗，才能尽职尽责地做到既教书又育人， 教育 教学不仅只是给学生传授知识，更重要的目的是要教会学生怎样做 人。工作方面：认真第 2 页共5页研究业务，不断加强学习，改进教育教学方法， 提高教育教学水平。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助，发 扬奉献精神。坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教， 尽职尽责、教书育人。一直以来我都认真的对待

10、每一位学生。 无论是 在课堂上还是课余时间，时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及 时纠正。爱与责任是师德之魂，在教育教学过程中，平等地对待每一 个学生，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或 变相体罚学生。 努力与每一个学生建立平等、 和谐、 融洽、 相互尊重 的关系。行为方面：“身教”重与“言传”，作为一名教师，我深深 体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体, 切不可马虎、轻率、任性、不负责任。所以我时刻注重自己的言行举 止，以身作则，言行一致。还经常和学生进行沟通，向学生谈自己从 人生中取得的宝贵经验，也经常向学生坦诚地公开自己的生活教训， 使学生真正感受到我不仅是他们的教师