2018小学第二学期教务处工作总结24

1、小学 20 xx-20 xx 年度第二学期教导处工作总结本学期来，我们认真贯彻落实学校工作计划，根据本学 期的工作特点，立足我校实际，全面深化素质教育，以育人 为根本任务，全面提高我校教育教学质量为主要目标， 积极 推进课程改革， 充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功 能，深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学研究和业务 上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，使我校的教学水 平有了一定的提高。同时发挥教导处的教育科研作用，将我 校的教科研推向一个新的台阶。一、加强理论学习，以新课程理念指导教学改革本学期中，我校教导处多次组织全体教师集体备课，就 教学中的问题共同商讨，并学习新课标理念，潜移默

2、化转变 教师的教学观念。并逐步落实到了教育教学实践中去，改变 了因循守旧、经验式的教学方法和模式，以新课程标准来指 导和规范我们的工作，为我校教育教学水平的提高打下了扎 实的基础。二、加强教学工作的指导与检查，规范教学过程认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作能力最基本 的尺度，更是对学生是否负责最直接的体现。 我校教导处和 各教研组加强联系，密切配合，经常性地对部分教师进行检 查，并及时反馈信息和填写工作检查表。在这五个环节中主 要抓好备课和上课两个环节，努力引导教师把功夫下在备课 上，本事显在课堂里。1、备课：平时做到组内互相交流，同年级共同研究集 体备课，各教研组长把关，杜绝了不备课进课

3、堂的现象，并 根据每位教师的实际情况确定如何有效的备课。本学期进行 了备课改革，将备课的中心转移到备学生上去，加强备课的 针对性。期中考试后进行一次全面检查，从检查情况看，各 科目的备课情况较好。在期中工作分析汇报会上，教导处能 起到导航作用，指出了在阅卷、作文批阅中的不足，表扬了 一批在教学业务上有创新的教师，业务认真的教师，交流了 他们的工作方法和业务特色。2、上课：一方面，在各位老师认真备课的基础上，狠 抓质量，向40分钟要效益，做到精讲多练，改变以往重视 知识传授，忽视能力培养的做法，使学生积极主动地学习， 从整体上看效果明显，各学科教学质量都有了大面积的提高。教导处尽量每周亲临教室听

4、课，及时了解和掌握每位教 师的课堂教学，并能有针对性地进行指导和帮助。另一方面，积极组织开展多种形式的公开课，每月一次新课改先导课， 给青年教师展示的平台，给全校教师指引课改的方向，并组 织有成效的评课，不断提高教师的教学水平。3、抓好作业的布置和批改工作：通过随机柚查和召开 学生座谈会，了解学生的作业情况，及时总结，反馈给任课 教师，真正掌握等一手材料，在期中时组织部分学生进行教 育访谈，了解学生的作业负担。积极开展听课评课活动，要 求教师听课15节以上。4、做好期中段测和期末检测的各项工作，及时进行成 绩统计和分析，并做到每位老师写出失分原因，以此来调整 教学方法，促进学生成绩得到提高。三

5、、加强队伍建设，提高整体水平和教学能力1、加强教研组建设，实行组长负责制，各位组长订好 计划，组织学习各学科教育丛书和新教材调整意见，积极探 索各种教学模式，开展各项活动，使全体教师的业务水平不 断提到提高。2、加强对新教师的培养，做好新上岗教师的考核工作， 加强对他们的指导，多给他们开课的机会，使他们的教育教 学能力都有了一定的提高。3、加强对骨干教师的培养，给他们定任务、压担子， 在科组活动上，要求他们上一堂示范课，供其他老师学习， 使他们迅速成长，取得了较好的效果。四、学生活动方面1、通过认真组织作文征文活动和手抄报活动，提升学 生的写作水平，提升学生的绘画能力和变现能力，丰富校园 文化

6、。2、通过组织学校学科活动，提高学生的学习积极性。 本学期学校有计划地开展了趣味运动会、庆六一文艺演出活 动等，有效地丰富了学生的学习生活，提高学生的学习成就 感和积极性。3、我们严格控制学生的在校时间，严禁体罚与变相体 罚学生、加重学生的过重的课业负担和心理负担的行为。促 进学生身心的健康发展。4、抓实培优转差。毕业班的培优扶弱工作宜抓早，抓 实。有针对性地进行指导优差生，教师共同探讨、落实提高 质量的方案和措施。学科教师加大力度，抓好学生的培优转 差工作，制订切实可行的计划，研究和实践提高培优转差效 率的有效途径和方法，注意资料的积累，及时做好总结。五、家校联系方面1、有效通过家长会和家长

7、互通信息，相互探讨家庭教 育和学校教育的方法。本学期学校在期中考试后组织家长 会，得到家长的好评，家长表示学校能站在学生发展的角度 去考虑教育问题要比家长的干着急和没有克制的蛮干要好 得多。2、通过督促教师主动谈话和电访，交流学生学习情况， 能在发现问题的同时及时找到对策，避免学生因家校联系不 紧密而放松了学习。六、未来的工作教导处的任何工作都必须围绕以提高教学质量为中心工作而展开并深化，对于以上种种不足的改进要求教导处和 教研组有更紧密的配合，以求教导处既有任务布置，又有理 论学习。对于取得的成绩要有理性的思考，对于平均分和优 良率、优秀率的落实要有要求、有指导，要善于在提高课堂 效率的同时

8、培养学生的自主学习意识。总之，在过去一学期，取得了一些成绩，也存在着一些问题，更面临许多的困惑，如 果从制度上加以改革，建立起真正的激励机制，形成良性的 竞争环境，工作会做得更好。政史地生教研组工作总结（20 xx 20 xx学年度上学期）时光飞逝，转眼间又到了期末。在这一学期中，我们政史 地生教研组在学校有关部门领导下，在全组老师的共同努力 下，坚持以教育局教育工作要点和学校工作计划为指向，以 提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，以提升师生整体 素质为核心，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的 工作作风，抓住课程改革这一契机，顺利、有效的开展了我 组工作，并取得了一定的成效。1.学课标

9、，提素养。本学期定期加强了政治、 历史、地理、生物学科新课程计 划和新课程标准的理论学习，并形成笔记。理解精神，更新 观念，使新课程改革的理念内化成我们自己的理念， 渗透性 地应用于整个教学过程中。2.确立科研主题，向科研型教师迈进。在本学期，政治、历史、地理、生物各学科教科研互相 结合，紧紧围绕我校主持的县级课题在教研组内开展小课题 研究。围绕如何指导学生自学，如何落实学校课改模式等问 题展开讨论。同志们积极探究，各位老师的教研理论水平都 得到了提高。3.团结协作，努力进取。积极配合教务处做好每月教师各项常规工作的检查，并 不断督促本组教师进行教育教学工作反思，自觉学习教学理 论，倡导在教学

10、反思和理论学习中提高自己的教学技能。认 真落实常规教学各项任务，坚持集体备课活动，落实重点和 难点，统一进度和内容，写好教案，同时也备学生的思想动 态，分析反馈学生的想法。本学期每位老师都已经完成或超 额完成听课任务， 课后都参加了评课活动并写了评课稿。在 本学期中进一步加强了政治、历史、地理、生物学科校本培训，以校本培训为主题促进了政治、历史、地理、生物教师队伍建设，提高了教师的业务素养。4.网络进课堂，学习有兴趣。利用现代科学技术手段，树立现代化教学观念计算机辅 助教学的同时，积极开展研。网络教研。既是课堂教学改革 的方向，也对我们教师提出了更高的要求。下载和制作各种 利于吸引学生注意力的

11、教学课件，使现代教学技术走进课 堂，使学生乐学。全组老师都已积极开展了此项工作，参与 其中积极上传各种资料和网上评课活动。充分调动了学生学 习积极性，达到愉快教学的目的。在本学期中培养了学生对 政治、历史、地理、生物学科的兴趣，发展了学生特长，全 面地推进了素质教育。5.转变观念，让新课改“进头脑”。在本学期中全组老师一起定位在“学生发展的促进者”、“课程的研究者、开发者”的角色上；努力提升教学的境界； 超越教材，创造课堂情境，灵活把握当时的课堂资源，教出 兴趣，教出美感。在理论学习的基础上，联系实践案例，在 政治备课组、教研组活动中通过思维碰撞，使新课改的理念 真正走进了大家的头脑。6.改革

12、备课，减负增效“磨好课”。老师在制定规划、教学目标时突出了情感、态度、价值观的多维设定；备课突出了学生的主体性，突出了学生活动、合作学习、探究方式，以教学方式的改革带动学生学习方式 的转变；明确了重点、难点及其对策，强化了支撑点；将备 课大而化之、实而共享，加强了备课组的管理，实施分工合 作备课。7.听课评课，共同发展。每位教师在本期中都积极的参加了学科听课活动，开展了跨学科听课；不定期的开设组内研讨课，在教研活动中针对 性的研究和探讨，对课堂教学过程、方法等方面提出了评课 意见；加强了组内交流，采取随堂听课的开放模式，听课教 师负责将听课意见及时反馈给了被听课的教师。当然，这学期的教研组的工作取得了一定的成绩，但同 样也有很多的不足：1.集体备课没有真正的落到实处。2.对青年教师的培养做的不是很理想。3.工作虽有主动性但创新不足。下一学期教研组的工作除了继续扎实开展各项常规工 作之外，我准备从