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文档简介
1、2020关于人生幸福的感言感悟五篇本文是关于 2020 关于人生幸福的感言感悟五篇,仅供参考,希望对您有所帮 助,感谢阅读。幸福的感言感悟 ( 一) 幸福是什么呢 ?幸福,是早上睁开眼睛,看到妈妈亲切的笑脸,看到阳光洒满了房间,闻到 阳光的味道,我幸福的笑着 ;幸福,是小雨淅沥的午后,牵着妈妈的手静静走在雨中,望望在雨中舞蹈的 小草,听到雨滴的声音,我快乐的笑着 ;幸福,是夕阳西下的傍晚, 老爸陪着我在操场飞快的奔跑, 摸摸手中的篮球, 看到篮球投进去的那一刻,我自信的笑着 ;幸福,是“六一”儿童节的文艺演出,我和小伙伴们,一起努力,将跆拳道 演绎的十分完美,获得了一等奖,我自豪的笑着。幸福是
2、什么 ?幸福就是做自己喜欢的事情,幸福就是和自己喜欢的人在一起。 我爱爸爸、妈妈,我爱爷爷、奶奶,我爱所有爱我的人,和他们在一起,我 就是幸福的 ! 和他们在一起,我就会笑,妈妈说,无论是会心的笑,幸福的笑,开 心的笑,勇敢的笑,可爱的笑,还是傻傻的笑。只要是我的笑,就会让人感到心 情愉快,幸福无比 !所以,我只想快乐的笑,让生活留下快乐的涟漪 ; 所以,我只想自信的笑,让生活里充满奋斗的旋律 ; 所以,我只想自豪的笑,让生活装满成功的喜悦 ; 所以,我只想幸福的笑,让生活印刻每一个感动的瞬间 ; 我是一个快乐的少年,每天都处在欢笑之中,我一定要每天都幸福的笑,每 月都幸福的笑,哈哈哈。幸福的
3、感言感悟 ( 二)我没有美丽的外表,但我很幸福 ; 我没有超人的智慧,但我很幸福 ; 我没有太 多的财富,但我依然很幸福 ; 因为我是一名光荣的人民教师。从业之初,我每天欣喜的徜徉与学生之间,对未来充满了希望。然而“醉后 方知酒味浓,为师方知为师难。”当教学的担子沉沉地压在我肩头的时候,当教 育的烦琐深深地困扰着我的时候,我彷徨过,退缩过。就在这时,是身边的老教 师们及时帮助了我,他们以身作则,就像辛勤的农夫,精心耕作着,为我树立了 的榜样。无论是在工作上还是在生活上,对我就像慈祥的长辈对晚辈,给予了我 无私的帮助与关心,让我感受到一个大家庭的温暖。慢慢的,我了解到生活的目 的不在于显耀和享受
4、,而在于精神上的充实和事业上的成功。和朋友们聚会时,他们往往羡慕我:“还是你好,一年有两个假期,工作稳稳当当。”对此,我总 是报之一笑, 也不愿解释,说多了,他们会以为我言不由衷。 要说工作的苦和累, 也许只有教师自己才能体会得到。但我们依然干劲十足,其中的力量来自于我们 不断发展的学校,来自于我们充满朝气的年级组,来自于每位学生的点滴进步。 青年教师将青春年华扎根于三尺讲台,执著追求 ; 中年教师们将家庭搁置一旁,无 怨无悔 ; 全体教师以校为家,无私奉献。是啊,起始于辛劳,收结于平淡,这就是 我们教育工作者的幸福所在。冰心说过:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开。”这 种爱
5、是教育的桥梁,是教育的推动力,是学生转变的催化剂,我试图以平等的尊 重和真诚的爱心去打开每个学生的心门,因为我知道,每一扇门的后面,都是一 个不可估量的宇宙,每一扇门的开启,都是一个无法预测的未来。在我眼里,每 个学生都是一座宝藏,而教师就是发掘宝藏的人 ; 每个学生都是含苞的花蕾,而教 师就是辛勤的园丁 ; 每个学生都是千里马,而教师就是那慧眼的伯乐。我深知我的 一举一动会给学生带来不同程度的影响,甚至影响学生的一生 ! 所以,我努力做到 德高为师,身正为范,德高身正,为人师表。在培育学生的过程中,享受着自己 的幸福!我爱我的事业,认真负责就是我的座右铭,不管是教学还是教育工作,都力 争做的
6、更好,时代的号角已经吹响,终生学习的时代已经来到,迎接它,就要作 好各方面的准备。我爱我的事业,就要做到爱校如家,关心学校的发展,是学校给予了我,培 养了我,发展了我,听从学校安排,尽心尽力完成学校交给的任务是自己义不容 辞的责任,不管是什么时候自己都应坚持“学校无小事”这一原则,为学校发展 建言献策,发挥主人翁作用。我不是诗人,不能用漂亮的诗句讴歌我的职业 ; 我不是学者,不能用深邃的思 想思考我的价值 ; 我不是歌手,不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。然而,我是一名 教师,我要在脑海中采撷如花的词汇, 构筑心中最美好的诗篇 ; 我要用深深的思索, 推演心中最奥秘的哲理 ; 我要用凝重的感情,唱
7、出心中最动人的颂歌我爱的学 生,爱我的事业,爱我的学校,执著着我的追求,幸福着我的幸福 !幸福的感言感悟 ( 三)幸福是什么 ?相信不同的人都有自己的看法 !运动健将说,幸福是获得金牌 ! 大 学生说,幸福是毕业后找到好工作 ; 在车站排队买票赶着回家过年的人说,幸福就 是一张返乡的火车票 ; 其实谁都知道,并不是每个运动员都能拿到金牌,也并不是 每个大学生都能找到好工作,当然一票难求的现状下,也不是每个归家的人 都能买到回家的火车票然而,我们就是这样,一直在为我们所认为的幸福而孜孜不倦地付出、寻 求亦如我, xx 年,急于买房,觉得买到一套自己满意的房子就是幸福 !有空就 看房产网,有空就去
8、看房子,可是,不是房子不好,就是房子太贵 ! 而我那岿然不 动的工资,与房价相比,正如网友所说,工资是牛车,房价是火箭,根本没法比 ! 为此我浪费了很多时间,身心疲惫 !唐山大地震中女主角的那句“没了,才知道什么是没了 ! ”,再次引起我 对幸福的反思:幸福是什么 ?真的就是获得金牌、找到好工作、买一套自己满意的 房子吗 ?其实,只要自己努力过,拿不到金牌,也可以为自己能参加有金牌的角逐 赛而自豪 ; 找不到好的工作,也可以自己创业 ; 买不到车票,在异地过年也不错 ! 买 不起房子,就不用担心做房奴了 ! 每天算着钱花,那多累啊 !幸福是什么 ?幸福是我们在不知疲倦地追求我们所认为的幸福时,
9、所忽略的我 们每时每刻都在享受着的一切幸福就是珍惜你的拥有 !幸福的感言感悟 ( 四) 幸福是一种十分微妙的感觉 ?冬日的早晨,能够懒洋洋地睡上一个安稳觉,闻 着蛋糕的香味起床,是一种幸福 ; 淘书店,淘到自己喜爱的书,得到爸爸的鼓励,也是一种幸福 ; 调皮捣蛋的弟弟经常恶作剧,可今天他突然换了一张脸,表达了对 我的依恋,这更是一种幸福。 冬日的早晨,太阳也起得迟了,没有功课,妈妈也 不再给我调闹钟。习惯了早起的我已经醒过来了。我用手臂探了探被窝外清冷的 空气,又缩了回来,准备再眯着眼躺一会儿。窗外有汽车轮胎压着水泥路面的吱吱声,发动机发出嗡嗡的鸣叫。一位早起 卖茶叶蛋的老大娘中气十足,声音嘹
10、亮。爸爸打开电脑听音乐,妈妈赶紧把音量 关小了,轻声说:“心怡还在睡觉呢 ! ”就这么迷迷糊糊地躺着,耳朵里接收着各 种各样的信息。突然鼻子闻到一股蛋糕的香味,香味越来越浓,卧室的门吱呀一 声开了,妈妈端着一个新鲜出炉的蛋糕进来:心怡,吃蛋糕了。我骨碌一声从床 上爬了起来,披上衣服,在弥漫着蛋糕香味的房间里洗脸刷牙,幸福的感觉在心 湖里荡开了涟漪。没事的时候,喜欢逛书店,从这个书架磨蹭着走向另一个书架。突然眼睛一 亮,一本薄薄的绿色封面的 春水映入眼帘, 冰心的这本诗集我可以向往已久, 平时只是读一些选文,今天有幸,可以看到全本了。赶紧掏钱买了下来,到柜台 付钱的时候,爸爸突然出现在我的身边,
11、看看我手中的书,亲昵的抚摩着我的头 发说:“好书啊 ! 心怡真用功。”爸爸的手掌很温厚,一股温馨的感觉从发梢一直 蔓延到心底,我知道,这也是幸福的感觉。 今天在看读者,一句话很发人深 省:小时候很要好的兄妹,长大后在忙碌的工作中都会将对方忽略。我突然害怕起来,弟弟现在和我的感情说不上很要好,他经常拿我恶作剧,那长大后会怎么样呢 ?弟弟正在房间里摆弄玩具,我蹲下来问他:“弟弟,长大后 你会忘了我吗 ?”弟弟停下手中的动作,一脸郑重的神情说:“不会,长大后我只 会对你好。”看着他稚嫩的脸庞,听着这话, 我突然感动起来, 鼻子有点发酸。这,难道不就是幸福吗 ?幸福是很朴素的,它不会像信号弹似的,在很
12、高的天际 闪烁红色的光芒。幸福却又是无所不在的,只要我有一颗幸福的心,我就能时时 刻刻感受到它的光临。幸福的感言感悟 ( 五)“你幸福吗 ?”面对这样的问题,你将如何回答呢 ?曾经我以为自己是天底下 最不幸的人,因为我觉得父母忽略我,朋友疏离我,我是一个被世界遗弃的人。快乐与我无缘,烦恼时刻相随。“幸福是什么 ?”我曾一度陷入迷茫。后来,初中 毕业了,将要到县一中继续求学。临行那一刻,我终于读懂了父母那殷切关怀的 目光。也就在那一刻,我感受到幸福,了解到幸福的真谛。在后来,在孤独无助 的日子里,昔日同窗的来信如雪片般飞到我的手上。拆开品读,流露在字里行间 的深情厚意,让我有一种不能承受的感动,
13、于是又一次感受到自己拥有了幸福。朋友,珍惜拥有吧 ! 当你饱尝辛酸感,识尽愁滋味时,可知道这是上帝对你的 特别恩赐 ?逆境是人生最好的一所大学,是生活最亮丽的一道风景啊! 当你觉得自己一无所有的时候, 不妨回头看看, 仔细想想,你会发现自己其实已拥有了很多。 与生俱来的拥有,往往会被我们所忽略。因为我们不须作出任何努力,就拥有了 家乡,拥有了亲人,拥有了自己。可是,这往往就是你一生中最珍贵的拥有。学 会珍惜,才能感受幸福。朋友,热爱生活吧 ! 当你放开拥抱,心怀感激地注视一下周围,也许就会发现 一切已经妙不可言。知足常乐,我们不必要求自己成为太阳或月亮,我们只要做 一颗平凡的星就可够了,因为平凡也是一种美。当你情绪低落苦闷不堪时,别忘 了我们还有个亲密朋友,她长的很美,名字叫自然。只要你愿意去亲近她,她会 使你感到快乐。生活是美的,只要你用心体会,用心发现。朋友,感受幸福吧 ! 只要你觉得自己是幸福的,那你就是幸福的。纵使你没有 万贯家财,没有倾城美色,没有惊世才华。但是,你拥有一个健全的人格,拥有
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