2020年英语四六级写作技巧

1、英语四六级写作技巧1.中国有句古话，叫熟读唐诗三百首，不会吟诗也会作。同样，要使自己具有 较强的写作能力，首先应该熟读和背诵一些句型和短文。许多同学写出来的语言根本不符 合英语的语言习惯，相当一部分人有对照中文逐字翻译的不良习惯，不去理会中英文的差 异。大量的背诵和阅读是提高写作能力的有效办法，同学们若有大量的现成语言积累在脑 海里，自己写起文段来，就可以做到脱口而出，或是模仿、套用，甚至发挥。2.可以采用循序渐进、灵活多样的练习方式。从根据提示词写单句开始，到写单 句，然后到写几句话，最后到写流利的文段。3.尝试多种形式的写作，如短信、说明、通知、便条、明信片、看图写作、根据 表格或记录写短

2、文等。4.在练习时，要充分了解所提供的情景素材，注意使用常见的连接词来表示顺序 和逻辑关系，使句意表达连贯、语法正确、符合逻辑。还要注意字母的大小写和标点符号。怎样写好英语作文1.认真审题立意，定文章之灵魂对命题作文必须认真审题，对自由作文必须立好 意。文章要有明确的主题，必须具备4个条件：准确、鲜明、深刻、集中。2.草拟提纲，打造文章之骨架审好题，立好意后，就要写提纲，打造文章的骨 架。文章布局要做好3件事：安排好层次段落，铺设好过渡，处理好开头和结尾。如命题 作文中有提示句，还要从提示句的关键词出发，围绕关键词开拓思路，发挥联想，记录下 联想到的东西，可以是句子或单词词组，可以是英语或汉语

3、。3.写出段落主题句，理文章之脉络一篇短文的段落一般分为引导段、主题段和结 尾段。每段的主题句非常重要，是作者思维的起点，切题的准绳，阐述的对象。看到段落 主题句，读者大致了解段落要阐述的内容。段落主题句通常是一个语法结构完整、内容概 括、用词简洁明了的单句。通常将段落主题句置于段落的开头，可使文章结构更清晰，有 说服力。4.参照提纲，紧扣主题句，完成各段落，充文章之血肉有了段落主题句后，还需要顺着段落主题句的方向，参照提纲中的思路，从而完 成各个段落。引导段要能引起读者的注意和兴趣，为主题段铺路架桥。主题段应围绕文章 和该段的主题来展开。展开的方式包括：顺序法、举例法、比较法、对比法、说明法

4、、因 果法、推导法、归纳法，和下定义等。可以根据需要任选一种或几种方式。5.进行这一步骤还需注意三方面问题：1)确保提纲中段落结构的思路与各段主题句的一致性。只有这样，才能保证所写段落不偏题，不跑题。2)要综合考虑各个段落的内 容安排，避免段落内容的交叉。3)用好连接词，注意段落间、句子间的连贯性。要做到所 写文章层次分明，思路清晰，文字连贯，就需要在句与句之间，段与段之间架起一座座桥 梁，而连接词起的正是桥梁作用。增加文采小窍门:如果说第一、二步是对文章的构思，第三、四步骤则是真正地“写”了，用词是 否贴切，文法是否正确，句式是否多变，文采是否有生气，关系到写作者的语言功底和水 平，但也有些

5、窍门，以下这几点可以供你参考。1.在整篇文章中，避免只是用一两个句式，要灵活运用各种句式。如倒装句、强 调句、省略句、主从复合句、对比句、分词短语、介词短语等。2.使用不同长度的句子，通过分句和合句，增强句子的连贯性和表现力。3.改变句子的开头方式，不要一味以主、谓、宾、状的次序。可以把状语置于句 首，或用分词短语等。4.学会使用过渡词。如：1)递进：furthermore,moreover,besides,inaddition,thenetc. 2)转折：however,but,nevertheless,afteralletc. 3)总结：finally,atlast,inbrief,toc

6、onclude4)强调：really,indeed,certainly,surely,abovealletc. 5)对比：inthesameway,justas,ontheotherhand,etc.5.避免重复使用同一单词或词组。6.注意运用固定词组、习语、谚语来代替一些词表达意思，以增加文采。把好检查最后一关1.是否切题分三点看：一是整篇文章内容是否切合文章标题要求;二是段落主题句的内容是否与各段落提示句内容相一致;三是段落内部的内容是否与段落主题句的表达相一致。如果发现任何一个层面不切题，应该尽可能弥补，删除那些多余的或不切题的地方， 但切忌动“大手术”。2.是否连贯检查上下文是否连贯，句子衔接是否自然流畅，检验的标准主要是句 子是否通畅，该用连词的地方用了没有，所用的连词是否合适。3.是否有语法错误主谓是否一致，动词的时态、语态、语气的使用是否正确，词 组的搭配是否合乎习惯。还是以“the english teacher i admire most”为例，根据此标题，文章肯定用第一人称“i”写，一般性的描述用现在时，举过去的事例用过去时。4.