刘艳芳保护眼睛教案 (2)

1、保护眼睛教学设计学习目标：1.让学生知道眼睛在生活中的重要作用。2.了解正确的用眼常识,养成保护眼睛的好习惯。3.进一步提高学生对眼睛的自我保护意识。重点：让学生知道眼睛在生活中的重要作用。难点：养成保护眼睛的好习惯准备：课件学习过程：一、导入：（出示图片）皎洁的月亮，蓝蓝的天空，辽阔的大地，姹紫嫣红的花，可爱的动物，你们喜欢吗？这些美丽的图片，我们是用眼睛看到的，你们想想，如果眼睛不好，还能看得清晰吗？所以，保护眼睛是十分主要的，今天我们就来学习“保护眼睛”。（板书课题）二、了解眼睛的构造，用途。 1、出示图片引导学生观察总结眼睛的构造。提问：请大家看图片：眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处

2、？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？我们的眼睛就像一架照相机，眼睛里晶体、瞳孔、视网膜的作用与相机的镜头、光圈、胶卷的作用一样。光线照到眼睛里折射到视网膜上就形成了图像，这样我们的眼镜就能看到各种各样的美丽景色。 2、请学生闭上眼睛，感受一下看不见东西的感觉。现在我们做一个小游戏：请大家把眼睛闭上，在练习本上写上你的名字。全体学生参与实验。师：好，再来一次，这次不用闭眼，也是在练习本上写上你的名字。全体学生参与实验。师：谁来说说看，睁着眼写字和闭着眼写字有什么不一样？师：是的，眼睛对我们每个人来说都是非常宝贵的。有一双明亮的眼睛，对我们做好各种各样的工作，享

3、受大自然的美丽是非常重要的。所以，我们应该更加爱护、保护好自己的眼睛。三、引导学生了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。、昨天我看了一个故事，感触很深，大家想不想听呢？欣赏故事眼镜和鼻梁提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？他们吵架的原因是什么？小结：眼镜戴在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。（结合本班实际，让戴眼镜的学生谈感受）同学们，近视还有哪些危害呢？（结合身边朋友发生的故事教育大家）、出示课件，请大家看图片：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？（1）小朋友在用脏手揉眼睛。提问：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？小结：小朋友的脏手

4、上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢去擦，或到医院眼科求助医生。（2）小朋友读书的画面。提问：这几个小朋友哪些地方做的不对？为什么？（引起脊柱弯曲，引起近视）应该怎么做？3、提问学生：我们生活中还有那些不良习惯会对眼睛造成伤害？（长时间玩电脑、看书、玩手机、打游戏等）师总结：老师也对这些坏习惯进行了梳理，我们来看大屏幕。（出示幻灯片）那我们知道了这些做法都对眼睛有伤害，我们应该怎样保护我们的眼睛呢？4、请小组讨论：应该怎样保护我们的眼睛？（出示幻灯片问题）（1）学生展示讨论结果 师板书小结：我们要养成良好的学习习惯，看书、写字时眼睛不能

5、距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。还要讲究卫生，防治眼病。不要玩尖锐的东西，以免戳伤眼睛，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。另外，还要做好眼睛保健操。4、 巩固新知老师给大家带来了保护眼睛拍手歌，请大家自己先读一读。现在跟老师一样拍着小手说一说。请同桌两个拍手练习说一说。试着背一背。 保护眼睛拍手歌 你拍一，我拍一，用眼卫生要注意。 你拍二，我拍二，眼保健操好伙伴儿。 你拍三，我拍三，劳逸结合记心间。 你拍四，我拍四，端正姿势来写字。 你拍五，我拍五，坐车走路不看书。 你拍六，我拍六，课间休息溜一溜。 你拍七，我拍七，不要躺着来学习。 你拍八，我拍八，视力定期要检查。

6、你拍九，我拍九，锻炼身体要持久。 你拍十，我拍十，良好习惯要保持 五、拓展应用 眼睛对我们多么重要，为了引起人们的关注，我们国家把每年的6月6 日定为爱眼日，号召全社会的人来关注我们的眼睛健康。老师相信，只要我们养成了正确的爱眼护眼习惯，大家都会有一双明亮的眼睛！六、学生在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。（课件中的音乐）同学们，我们的眼睛已经累了一节课啦，刚才那位同学说的很好，做眼保健操能够很好的保护眼睛，那我们就一起来做一做眼保健操吧。七、师总结： 通过这节课的学习我们知道，眼睛是心灵的窗户，是我们的“侦察兵”。眼睛不好，我们的生活学习都会受到影响。同学们是祖国的未来，将来不管你走到任何的工作岗位上，都需要一双明亮的