高考语文图文转换公开课概述

1、语言表达专题语言表达专题之之图文转换类图文转换类解题方法指导解题方法指导考点说明考点说明 图文转换题综合考查学生对图表的图文转换题综合考查学生对图表的分析能力，要求考生根据图表中的有关分析能力，要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性的信息隐含性的信息，或对材料进行，或对材料进行综合评价综合评价。 这类题型这类题型分值一般为分值一般为4-64-6分分。 按照所提供材料的角度分为两种按照所提供材料的角度分为两种： 图（漫画类图（漫画类 / 徽标类）文转换题徽标类）文转换题 表（格）文（字）转换题表（格）文（字）转换题 一、一、漫画类漫画类

2、 图文转换题图文转换题复习复习 回顾回顾简要说明下面漫画的寓意，并为它拟定一个标题。简要说明下面漫画的寓意，并为它拟定一个标题。细节：船头插着一面细节：船头插着一面“团结奋进团结奋进”的旗帜。最后一个人手里拿的旗帜。最后一个人手里拿的不是桨而是网兜。的不是桨而是网兜。 2 2、抓住细节，合理想象。、抓住细节，合理想象。3 3、由画面到生活，、由画面到生活， 探究寓意。探究寓意。 1 1、观察画面、观察画面，注意顺序，注意顺序（总分、左右）（总分、左右）。寓意：讽刺了社会上的一些虚伪寓意：讽刺了社会上的一些虚伪的人，他们表面上看很有集体团的人，他们表面上看很有集体团结合作感，实际上却结合作感，实

3、际上却假公济私假公济私暗暗中谋取私利。中谋取私利。前三人齐心协力参加比赛，与第四人借机捞鱼，形成对比。前三人齐心协力参加比赛，与第四人借机捞鱼，形成对比。解题步骤和方法解题步骤和方法复习复习 回顾回顾17.仔细观察下面一幅漫画，从不同角度解释其寓意。仔细观察下面一幅漫画，从不同角度解释其寓意。检测检测 反思反思17.仔细观察下面一幅漫画，从不同角度解释仔细观察下面一幅漫画，从不同角度解释其寓意。其寓意。（1）观察画面，）观察画面， 注意顺序。注意顺序。（2）抓住细节，）抓住细节， 合理想象。合理想象。（3）由画面到生活，）由画面到生活， 探究寓意。探究寓意。检测检测 反思反思17.仔细观察下面

4、一幅漫画，从不同角度解释仔细观察下面一幅漫画，从不同角度解释其寓意。其寓意。（1）老人：不顾年老体迈，）老人：不顾年老体迈，竭力救助落水者。竭力救助落水者。表现表现出弱势群体的相互关爱，出弱势群体的相互关爱，体现体现人性的温暖。人性的温暖。（2）官员：出事后假作姿）官员：出事后假作姿态，而未采取措施，态，而未采取措施，批批判了判了官员的不作为。官员的不作为。（3）路人：袖手旁观，）路人：袖手旁观，反反映了映了社会人情的麻木冷社会人情的麻木冷漠。漠。检测检测 反思反思结合试卷，自我反思：结合试卷，自我反思：做题时，我们忽略了哪一点？做题时，我们忽略了哪一点？二、二、徽标类徽标类图文转换题图文转换

5、题徽标徽标 即徽记、标志，它是表明某个组织、机构即徽记、标志，它是表明某个组织、机构特征的图标，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。特征的图标，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。 徽标类读图题徽标类读图题更加注重考生观察力和想象更加注重考生观察力和想象力的考查，内容更贴近现实生活。力的考查，内容更贴近现实生活。 例题：中国青年志愿者行动，体现了中华民例题：中国青年志愿者行动，体现了中华民族族助人为乐助人为乐和和扶贫济困扶贫济困的传统美德，下图是的传统美德，下图是“中国青年志愿者中国青年志愿者”的标志，的标志，试根据这一标试根据这一标志，完成下列题目：志，完成下列题目： 请用简洁的语言描述标志，请用简洁的语言

6、描述标志， 请描述该标志所象征的寓意。请描述该标志所象征的寓意。1 、按照顺序，、按照顺序，拆分拆分画面。画面。2、对应对应画面，进行联想。画面，进行联想。 （结合（结合机构特征机构特征）3、整合整合信息，揭示寓意。信息，揭示寓意。 （结合（结合文字信息文字信息） “心心”中间有一个既似中间有一个既似手手、又似、又似鸽子鸽子的图案。（的图案。（1 1分）分） “中国青年志愿者中国青年志愿者”标志的构标志的构图，图，总体总体上是一个上是一个“心心”的图形。的图形。（1 1分）分）1、按照按照顺序顺序，拆分拆分画面。画面。 标志的寓意深刻：标志的寓意深刻：“心心”象征着象征着爱心，爱心，“手手”象

7、征着援助，象征着援助，“鸽鸽子子”象征着美好的希望。（象征着美好的希望。（2 2分）分）3 3、整合整合信息，揭示寓意。信息，揭示寓意。（结合（结合文字信息文字信息） 整个图案寓意为：整个图案寓意为：中国青年志愿中国青年志愿者者将将献出爱心，伸出援助之手献出爱心，伸出援助之手，助人为乐，扶贫济困，助人为乐，扶贫济困，把把美好的美好的希望希望撒满人间。（撒满人间。（2 2分）分）2、对应对应画面，进行联想。画面，进行联想。 （结合（结合机构特征机构特征）实战演练实战演练1、按照、按照顺序顺序，拆分拆分画面画面上方米字格里纵向排列上方米字格里纵向排列着着红色的红色的“汶汶”黑色的黑色的“川川”两字

8、。两字组合成一个两字。两字组合成一个“济济” 字。字。下方写着下方写着“虽然我不认虽然我不认识您，但是我要感谢识您，但是我要感谢您您”，以及以及“中国红十中国红十字基金会字基金会” 的标志的标志。 2、对应对应画面，画面，进行联想。进行联想。（结合（结合机构特征机构特征）3、整合整合信息，信息，揭示寓意。揭示寓意。（结合（结合文字信息文字信息）在在汶川地震汶川地震发生后，发生后，中国红十字基金会中国红十字基金会希希望大家望大家同舟共济同舟共济，帮，帮助助人民共渡难关。人民共渡难关。并并感谢感谢每个伸出援手每个伸出援手的人。的人。自我检测：自我检测：请用简洁的语言解说国家节水标志的含义。请用简洁

9、的语言解说国家节水标志的含义。参考答案：参考答案：(1)(1)由水滴、人手和地球变形而成。由水滴、人手和地球变形而成。(2)(2)绿色的圆形代表地球，象征节绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措约用水是保护地球生态的重要措施；施；(3)(3)标志留白部分像一只手托起一标志留白部分像一只手托起一滴水，寓意节水，表示节水需要滴水，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像人人动手节约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河；江河；(4)(4)最下方文字为图标的名称。最下方文字为图标的

10、名称。自我反思：做题时，我们忽略了哪一点？自我反思：做题时，我们忽略了哪一点？练习：下面是练习：下面是“中国电信（中国电信（China TelecomChina Telecom）”的的图标，仔细观察后，根据要求答题图标，仔细观察后，根据要求答题。 根据你的理解，用简明的语言说说中国电信图标的创意根据你的理解，用简明的语言说说中国电信图标的创意 参考答案：参考答案： 1 1、“C C”“C C”就像形象化的电就像形象化的电话，象征着中国电信沟通人话，象征着中国电信沟通人与人之间的关系；与人之间的关系； 2 2、“C C”“C C”就像两副牛角，就像两副牛角，象征了中国电信的美好前景；象征了中国电

11、信的美好前景； 3 3、“C C”“C C”就像地球的经就像地球的经纬线，象征着中国电信走向纬线，象征着中国电信走向世界。世界。 谢谢 谢！谢！参考答案参考答案2 2 广告词是高度浓缩的语言，要广告词是高度浓缩的语言，要简明易记，文辞优美。简明易记，文辞优美。 1 1、中国电信，开创人类美好未来。、中国电信，开创人类美好未来。 2 2、中国电信，沟通你我他。、中国电信，沟通你我他。 3 3、中国电信，为你架起通往世界、中国电信，为你架起通往世界的桥梁。的桥梁。 4 4、中国电信，插上腾飞的翅膀、中国电信，插上腾飞的翅膀。小结小结： 细观察细观察 巧联想巧联想 善表达善表达 抓住图标的特点联想；

12、抓住图标的特点联想；在联想的基础上，扣住行业在联想的基础上，扣住行业特点来分析，清晰地表达其特点来分析，清晰地表达其内涵、寓意。内涵、寓意。 徽标类图文转换徽标类图文转换【考点阐释考点阐释】 徽标徽标 即徽记、标志，它不是一般的图标，往往即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅言简意赅”，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。近几年来，徽标类读图题悄高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。近几年来，徽标类读图题悄然走然走 进高考试卷。进高考试卷。 新课标精神下高考语文科的命题，更加突出对考生语文综新课标精神下高考语文科的命题，更加突出对考生语文综合能力的考查，并注重考生观察力和想象力的发挥，试题注合能力的考查

13、，并注重考生观察力和想象力的发挥，试题注意情境的设置，内容更贴近现实生活，体现语文学科的基础意情境的设置，内容更贴近现实生活，体现语文学科的基础性、工具性特点。性、工具性特点。 右图是中国右图是中国2010年上海年上海世博会吉祥物世博会吉祥物“海宝海宝”,意意为为“四海之宝四海之宝”,它以蓝色它以蓝色调为主色调调为主色调,以卡通的造型以卡通的造型生动形象地诠释上海世博会生动形象地诠释上海世博会的主题的主题“城市，让生活城市，让生活更美好更美好”，设计新颖，富有，设计新颖，富有创意。请仔细读图，根据海创意。请仔细读图，根据海宝的某一特点，写一段说明宝的某一特点，写一段说明文字并揭示它的内涵。（不

14、文字并揭示它的内涵。（不超过超过60）（）（5分）分）经典回顾经典回顾学生答案学生答案 “海宝海宝”，意为，意为“四海之宝四海之宝”.它以蓝色调为主色调它以蓝色调为主色调,以卡通的以卡通的造型造型 生动形象地诠释上海世博会的主题生动形象地诠释上海世博会的主题 “城市，让生城市，让生活更好活更好” 设计新颖，富有创意。设计新颖，富有创意。海宝像汉字的人，蓝色调为主色调，头发高高的翘起，像海浪海宝像汉字的人，蓝色调为主色调，头发高高的翘起，像海浪大拇指指向自己，很自豪。大拇指指向自己，很自豪。海宝，以蓝色为主色调，大拇指高高翘起，说明上海办世博会海宝，以蓝色为主色调，大拇指高高翘起，说明上海办世博

15、会 赚钱，会给中国带来巨大的利益。赚钱，会给中国带来巨大的利益。参考答案参考答案（一）细观察（一）细观察（二）巧想象（二）巧想象（三）善表达（三）善表达下面是北京下面是北京20082008年残奥运会会徽年残奥运会会徽“天地人天地人”的图形（上面的图形（上面图形的颜色由上而下分别是红蓝绿色），试根据这一会徽，图形的颜色由上而下分别是红蓝绿色），试根据这一会徽，完成下列题目：完成下列题目：1 1、请用简洁的语言概括、请用简洁的语言概括说明画面：说明画面：_2 2、请描述该会徽所表达、请描述该会徽所表达的含义。的含义。( (指出其中一点指出其中一点即可即可)_)_解题方法指要：解题方法指要：1.1.

16、宏观把握会徽宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，注（行业性图标）的外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。及的时间、事物等。2.2.说明（介说明（介绍）画面要分清说明顺序（时间绍）画面要分清说明顺序（时间顺序、逻辑顺序、空间顺序）。顺序、逻辑顺序、空间顺序）。3.3.注意由表及里，分析其内涵和注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义），寓意，对图标的创意（含义），要联系具体对象作出合理想象。要联系具体对象作出合理想象。比如此题可作如下想象：徽标图比如此题可作如下想象：徽标图形部分像中文的形部分像中文的“之之”字，字， 像像运动的人形；红

17、色，寓意太阳，运动的人形；红色，寓意太阳，深蓝色，寓意蓝天，深蓝色，寓意蓝天， 绿色寓意绿色寓意大地。大地。 1.1.北京北京20082008年残奥会会徽年残奥会会徽“天地人天地人”由三部分组成：由三部分组成：一是图形部分，即由一是图形部分，即由红红、蓝蓝、绿绿三色构成的三色构成的“之之”形；二形；二是是“BeijingBeijing 2008 2008 Paralympic GamesParalympic Games”字样；三字样；三是国际残疾人奥林匹克委员是国际残疾人奥林匹克委员会标志。会标志。2. 2. 会徽图形部分，以书法的笔触会徽图形部分，以书法的笔触表现一个运动的人形，仿佛一个向表

18、现一个运动的人形，仿佛一个向前跳跃的体操运动员，又象一个正前跳跃的体操运动员，又象一个正在鞍马上凌空旋转的运动员，体现在鞍马上凌空旋转的运动员，体现了运动的概念；会徽图形部分同了运动的概念；会徽图形部分同是也可看作是中文的是也可看作是中文的“之之”字，其字，其曲折，寓意历经坎坷，最终达到目曲折，寓意历经坎坷，最终达到目标获得成功；会徽所使用的色彩标获得成功；会徽所使用的色彩中，红色，寓意着太阳；蓝色寓意中，红色，寓意着太阳；蓝色寓意着蓝天，绿色寓着大地。三种颜色着蓝天，绿色寓着大地。三种颜色的三个笔画综合起来成为一个运动的三个笔画综合起来成为一个运动有人形即为有人形即为“天地人天地人”，体现了

19、人，体现了人的自身与自然、社会和谐发展的理的自身与自然、社会和谐发展的理念。把中国的文字、书法和残奥念。把中国的文字、书法和残奥精神融为一体，集中体现了中国传精神融为一体，集中体现了中国传统文化和现代奥林匹克运动精神，统文化和现代奥林匹克运动精神，具有深厚的中国传统文化底蕴。具有深厚的中国传统文化底蕴。中国青年志愿者行动，体现了中华民族中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人助人为乐为乐和和扶贫济困扶贫济困的传统美德，下图是的传统美德，下图是“中国中国青年志愿者青年志愿者”的标志，的标志，试根据这一标志，完试根据这一标志，完成下列题目：成下列题目： 1 1、请用简洁的语言描述标志、请用简洁的语言

20、描述标志2 2、请描述该标志所象征的寓意。、请描述该标志所象征的寓意。 “心心”中间中间有一个既似有一个既似手手、又、又似似鸽子鸽子的图案，（的图案，（1 1分）大拇指像分）大拇指像鸽头鸽头，其余四指像，其余四指像鸽翅鸽翅（1 1分）分） “中国青年志愿者中国青年志愿者”标志的构标志的构图，图，总体总体上是一个上是一个“心心”的图形。的图形。（1 1分）分）一、描述画面内容一、描述画面内容注意顺序：由总到分注意顺序：由总到分 标志的寓意深刻：标志的寓意深刻：“心心”象象征着爱心，征着爱心，“手手”象征着援助，象征着援助，“鸽子鸽子”象征着美好。（象征着美好。（2 2分）分）整个图案整个图案寓意

21、为：伸出援助之手，寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人把爱心献给世界，将美好撒满人间。（间。（1 1分）分）二、揭示寓意二、揭示寓意助助人人为为乐乐扶扶贫贫济济困困1 1、注意与标志的象征意义相联系、注意与标志的象征意义相联系2 2、顺序：由分到总、顺序：由分到总基本方法 一、描述标志内容一、描述标志内容: : 图形组合图形组合 二、揭示标志意义二、揭示标志意义 象征意义象征意义 三、答题注意顺序三、答题注意顺序 总分、上下、左右总分、上下、左右上海世博会会徽上海世博会会徽 实战演练实战演练一上面是一上面是20102010年上海世博会会徽，试根年上海世博会会徽，试根据这一会徽，完

22、成下列题目：据这一会徽，完成下列题目：（1 1）请用简洁的语言概括说明画面。）请用简洁的语言概括说明画面。（2 2）请描述该会徽所表达的含义。）请描述该会徽所表达的含义。（指出其中一点即可）（指出其中一点即可）参考答案：（参考答案：（1 1）上海世博会会徽由三部分组成：三个人形图案组）上海世博会会徽由三部分组成：三个人形图案组成的汉字成的汉字“世世”；阿拉伯数字；阿拉伯数字“20102010”的字样以及英文书写的字样以及英文书写“EXPOEXPO”、“SHANGHAI CHINASHANGHAI CHINA”。（2 2）三个人可以抽象概括为由）三个人可以抽象概括为由“你、我、他你、我、他”组成

23、的全人类。组成的全人类。用用中国的国粹书法表达出世博理念，传达出上海世博会是一次全人中国的国粹书法表达出世博理念，传达出上海世博会是一次全人类的和平盛会的信息。类的和平盛会的信息。由中文、英文和数字的完美组合表现出强烈的中西合璧、多元文由中文、英文和数字的完美组合表现出强烈的中西合璧、多元文化和谐融合的意境，绿色的基调富有生命活力和创造激情。化和谐融合的意境，绿色的基调富有生命活力和创造激情。徽标与文的转换徽标与文的转换二、上图二、上图“国家节水标志国家节水标志”，试根据这试根据这一标志，完成下列题目：一标志，完成下列题目： 1 1、请用简洁的语言描述标志。、请用简洁的语言描述标志。 2 2、

24、请描述该标志所象征的寓意。、请描述该标志所象征的寓意。 “国家节水标志国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。由水滴、人手和地球变形而成。（1分）绿色的圆形代表地球分）绿色的圆形代表地球, （1分）标志留白部分）标志留白部分像一只手托起一滴水。分像一只手托起一滴水。 （1分）分） “地球地球”，象征节约用水是保护地球生态的重，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。要措施。“一只手托起一滴水一只手托起一滴水”，寓意节水。，寓意节水。 （2分）整个标志表示节水需要公众参与，鼓励人们从分）整个标志表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条河流，我做起，人人动手节约每一

25、滴水；手又像一条河流，象征滴水汇成江河。象征滴水汇成江河。 （1分）分）实战演练实战演练三：三：该出手时就出手该出手时就出手：随堂练兵随堂练兵练习练习1 1：下面是：下面是“中国电信（中国电信（China Telecom）”的图标，的图标，仔细观察后，根据要求答题仔细观察后，根据要求答题。 根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信图标的创意；根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信图标的创意； 点拨：点拨：第一第一、 抓住图标的特征联想。抓住图标的特征联想。 第二第二、在联想的础上，分析内涵、寓意。在联想的础上，分析内涵、寓意。 A A、“C C”“C C”形象化的电话，推测其意是中国电信沟通

26、人与形象化的电话，推测其意是中国电信沟通人与人人 之间的关系；之间的关系； B B、“C C”“C C”两副牛角两副牛角 ，联想到股市的牛，可代表中国电信，联想到股市的牛，可代表中国电信上市的美好前景；上市的美好前景； C C、“C C”“C C”地球的图形或经纬线，可推测其意是中国电信地球的图形或经纬线，可推测其意是中国电信走向世界；走向世界； D D 、鸟的翅膀，可推测其意是中国电信蒸蒸日上。、鸟的翅膀，可推测其意是中国电信蒸蒸日上。 现场批阅现场批阅下面是下面是20122012年伦敦奥运会会徽年伦敦奥运会会徽, ,请仔细观察请仔细观察, ,理解会理解会徽的含意徽的含意, ,然后写一段说明

27、性的介绍文字。然后写一段说明性的介绍文字。(4(4分分) ) 【现场答案现场答案】 2012 2012年伦敦奥运会徽就像一幅抽象画，使人难年伦敦奥运会徽就像一幅抽象画，使人难 以捉摸出其中的奥秘，只有以捉摸出其中的奥秘，只有LondonLondon的五环旗可知和的五环旗可知和 奥运会及伦敦有关系，会徽的右下角的花草象征了奥运会及伦敦有关系，会徽的右下角的花草象征了 生命的活力。生命的活力。【评分分析评分分析】 该答案可得该答案可得1 1分。问题如下分。问题如下: :考生没抓住画面考生没抓住画面内容，也就是没看懂画面含意内容，也就是没看懂画面含意, ,当然不能很好地答当然不能很好地答题了。题了。

28、“说明性的介绍文字说明性的介绍文字”这一要求做的也不这一要求做的也不是很好是很好, ,分不清什么是说明分不清什么是说明, ,什么是描写，这也是所什么是描写，这也是所有考生所欠缺的。有考生所欠缺的。 【正确答案正确答案】 会徽以表示举办年份的会徽以表示举办年份的“2012”2012”数字通过变体数字通过变体 形式成为主体，表示举办地点的形式成为主体，表示举办地点的“London”London”和奥运和奥运 会五环标志分别被嵌在第一个会五环标志分别被嵌在第一个“2”2”和和“0”0”中。整中。整 个会徽包含了个会徽包含了“2012”2012”、奥林匹克五环及英文单词、奥林匹克五环及英文单词 伦敦伦

29、敦(London)(London)。整个会徽象征着富有活力的奥林匹。整个会徽象征着富有活力的奥林匹 克精神及其能感染全世界人民的能力，伦敦克精神及其能感染全世界人民的能力，伦敦20122012年年 奥运会将是所有人的奥运会、所有人的奥运会将是所有人的奥运会、所有人的20122012。 【增分提示增分提示】 这个题目重点考查考生的观察能力以及联想想这个题目重点考查考生的观察能力以及联想想 象能力。做这样的题目一定要注意审读文字，千万象能力。做这样的题目一定要注意审读文字，千万 不可只注意图片不可只注意图片, ,而忽略文字。而忽略文字。 考点针对练考点针对练1.1.朋友生日朋友生日, ,小王与你一

30、同祝贺。小王制作了一张生小王与你一同祝贺。小王制作了一张生 日卡日卡( (如下图如下图),),请你从风、帆、船、云、天、海中请你从风、帆、船、云、天、海中 选取三物选取三物, ,运用两种运用两种( (或以上或以上) )修辞手法配写一段祝修辞手法配写一段祝 福语。包括标点符号不超过福语。包括标点符号不超过6060字。字。训练与总结训练与总结解析解析 本题考查语言的鲜明、生动、得体等。作答本题考查语言的鲜明、生动、得体等。作答 时要注意三物联系恰当时要注意三物联系恰当, ,修辞运用正确修辞运用正确, ,要根据说话要根据说话 场合场合生日祝福的情景选择恰当的语言。生日祝福的情景选择恰当的语言。 答案

31、答案 示例示例: :心愿是风心愿是风, ,快乐是帆快乐是帆, ,祝福是船。让心愿祝福是船。让心愿 的风吹着快乐的帆，送着祝福的船的风吹着快乐的帆，送着祝福的船, ,飘向永远幸福的飘向永远幸福的 你。轻轻地问候一声你。轻轻地问候一声: :生日快乐！生日快乐！小结小结： 细观察细观察 巧联想巧联想 善表达善表达 抓住图标的特点联想；在联想的基础抓住图标的特点联想；在联想的基础上，扣住行业特点来分上，扣住行业特点来分 析，清晰地表达其内析，清晰地表达其内涵、寓意。涵、寓意。 小结小结： 徽标在我们的生活中无处不在，需要你徽标在我们的生活中无处不在，需要你的一双慧眼去观察，更需要你的心灵插上放的一双慧

32、眼去观察，更需要你的心灵插上放飞的翅膀去联想。生活处处皆语文，语文时飞的翅膀去联想。生活处处皆语文，语文时时现生活时现生活 ,让生活走进语文让生活走进语文, 让语文更贴近生让语文更贴近生活活,请热爱我们的语文请热爱我们的语文。规律探寻规律探寻1宏观把握徽标的外形特点。宏观把握徽标的外形特点。2 2分清说明顺序。分清说明顺序。3 3采用规范的说明文语言。采用规范的说明文语言。4 4力求避免遗漏说明内容。力求避免遗漏说明内容。徽标与文的转换徽标与文的转换课后练习课后练习 下图是戴姆勒下图是戴姆勒奔驰轿车的商标，此商标是戴姆勒公奔驰轿车的商标，此商标是戴姆勒公司和奔驰公司合并后产生的。试根据这一商标

33、，回司和奔驰公司合并后产生的。试根据这一商标，回答下列问题：答下列问题： （1 1）根据你的理解，请用简明）根据你的理解，请用简明 的语言说说这一商标的创意。的语言说说这一商标的创意。 （2 2）结合这一商标，为奔驰）结合这一商标，为奔驰 轿车写一则广告语，不超过轿车写一则广告语，不超过2020字。字。（1 1）示例：戴姆勒）示例：戴姆勒奔驰的三叉星通向不同的方向，奔驰的三叉星通向不同的方向，代表着征服陆海空的愿望。圆形的图案中间镶嵌着一代表着征服陆海空的愿望。圆形的图案中间镶嵌着一颗星星，象征着奔驰轿车誉满全球，光辉灿烂。颗星星，象征着奔驰轿车誉满全球，光辉灿烂。（2 2）示例：有路的地方，

34、就有奔驰。奔驰，名车）示例：有路的地方，就有奔驰。奔驰，名车星空中最亮的一颗。拥有奔驰，你就能征服世界。星空中最亮的一颗。拥有奔驰，你就能征服世界。行业标志图与文的转换行业标志图与文的转换（三）漫画类图文转换（三）漫画类图文转换见专题课件见专题课件幽默幽默讽刺讽刺夸张夸张漫画类考点分析考点分析命题形式命题形式： .画面描述画面描述 2.揭示寓意揭示寓意 3.拟写标题拟写标题 4.编拟公益广告编拟公益广告 5.看图仿写看图仿写 能力要求：能力要求：是一种综合性的题型。考查学生的阅读、观是一种综合性的题型。考查学生的阅读、观察、分析、理解、概括以及语言表达能力。察、分析、理解、概括以及语言表达能力

35、。 标题（可以没有）：标题（可以没有）：即题目，往往告即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。知或暗示漫画的主题思想。图画：图画：是主体各是主体各“因素因素”构成的情构成的情景；景；注释（可以没有注释（可以没有):是对画面情景的提是对画面情景的提示与注解。示与注解。漫画的构成元素：漫画的构成元素：某君下蛋某君下蛋小结小结-漫画题答题要点漫画题答题要点1.细察画面，抓住矛盾细察画面，抓住矛盾（人、物、景不遗漏；细致分析，抓住矛盾）（人、物、景不遗漏；细致分析，抓住矛盾）2.分析细节，揣摩寓意分析细节，揣摩寓意（分析图中每个元素的密切关系；夸张处有弦外（分析图中每个元素的密切关系；夸张处有弦外音；细

36、节处表达真正意图）音；细节处表达真正意图）3.注意提示，抓住关键。注意提示，抓住关键。（标题，漫画中的文字，标题中的提示）（标题，漫画中的文字，标题中的提示）“吹吹” 虫虫 成成 龙龙请用简练的语言概括这幅漫画的寓意。请用简练的语言概括这幅漫画的寓意。例例1-画面描述，揭示寓意画面描述，揭示寓意 请描述下面漫画的画面内容，并请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意。（写出它的寓意。（2005年高考天津卷）年高考天津卷）解题指导解题指导-描述画面描述画面 描述画面，具体说就是用描述性的语言介绍画面的描述画面，具体说就是用描述性的语言介绍画面的内容。内容。 描述原则：整体意识，注意细节，注意对象，

37、留意描述原则：整体意识，注意细节，注意对象，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。（要仔细（要仔细观察，合理想象，适当补充，按照一定的顺序描述，观察，合理想象，适当补充，按照一定的顺序描述，并揭示画面的寓意，以拓展答案的深度）并揭示画面的寓意，以拓展答案的深度） 如例如例1 对象是几只小狗，画面由两幅图组成，应该用对象是几只小狗，画面由两幅图组成，应该用描描写结合说明写结合说明的表达方式。可描述为的表达方式。可描述为 “一只戴着望远镜的一只戴着望远镜的小狗领着几条小狗，昂着头，雄赳赳地走在马路上，结果小狗领着几条小狗，昂着头，雄赳赳地走在马路上，结果前几只

38、都掉入了井中，而戴着墨镜，靠拐杖探路的盲狗却前几只都掉入了井中，而戴着墨镜，靠拐杖探路的盲狗却幸免于难幸免于难”。 巩固练习巩固练习 描述画面描述画面l观察漫画等待，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。有一个人掉进水里，有一个人掉进水里，正急待救援；就在这正急待救援；就在这千钧一发之际，几个千钧一发之际，几个新闻记者赶到现场，新闻记者赶到现场，架起摄像机，拿着话架起摄像机，拿着话筒，正在等待救援者。筒，正在等待救援者。 请说明下面漫画的请说明下面漫画的画面内容画面内容，4040字左右。字左右。（0606山东卷）山东卷）砍砍审读画面审读画面砍砍构成要素：人无头，手里握着斧头，一只脚踩在树桩上人

39、无头，手里握着斧头，一只脚踩在树桩上周围全是树桩。周围全是树桩。读懂漫画是正确解题的前提读懂漫画是正确解题的前提标题标题： 砍主体主体：人背景背景：树桩注意细节 请说明下面漫画的画面内容请说明下面漫画的画面内容,50,50字左右。再揭字左右。再揭示漫画的寓意。示漫画的寓意。 （0606山东卷）山东卷）砍砍答题关键：答题关键：（1）注意顺序）注意顺序 上下，左上下，左右右,主体背景等主体背景等 （观察观察） （关系关系）（2）注意语言）注意语言 说明性语言说明性语言 画面中一个没有脑袋的人正趾高气昂地将画面中一个没有脑袋的人正趾高气昂地将一只脚踩在树桩上，他手里还握着斧头，周围一只脚踩在树桩上，

40、他手里还握着斧头，周围全是树桩。全是树桩。 这幅名为这幅名为砍砍的漫画中，的漫画中，一个人一个人站在站在一片树桩一片树桩中，中，脚踏在树桩上。他一手拄着一把大斧，一手摁在抬起的脚踏在树桩上。他一手拄着一把大斧，一手摁在抬起的腿上。他砍光了树，腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞脑袋也不翼而飞。漫画的寓意是人。漫画的寓意是人类破坏环境，必将殃及人类自身。类破坏环境，必将殃及人类自身。例例2.2.阅读下边这幅漫画，按要求作答。阅读下边这幅漫画，按要求作答。1 1、简要说明你对漫画简要说明你对漫画内涵内涵的理解。的理解。2 2、为漫画拟定一个标题。（不超过、为漫画拟定一个标题。（不超过1010个字）个字

41、）注意：不能以注意：不能以“无题无题”为题。为题。 （05湖北卷）湖北卷） 画面画面 生活生活一棵大树，两棵小树。一棵大树，两棵小树。大树枝繁叶茂，变形为大树枝繁叶茂，变形为“心心” ” ；小树一棵细小瘦弱，一棵歪斜倾倒。小树一棵细小瘦弱，一棵歪斜倾倒。大树荫庇小树大树荫庇小树过度呵过度呵护，没护，没有自我有自我生长空生长空间。间。关系：关系：对象：对象：细节：细节：合理想象合理想象类比联想类比联想 审读画面审读画面阅读下边这幅漫画，按要求作答。阅读下边这幅漫画，按要求作答。1 1、简要说明你对漫画简要说明你对漫画内涵内涵的理解。的理解。漫画内涵漫画内涵 = = 表象含义表象含义 + + 深刻

42、内涵深刻内涵大树以自己的高大大树以自己的高大荫庇小树，反而妨荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。碍了小树的成长。作者告诉我们：不作者告诉我们：不要溺爱孩子，不要要溺爱孩子，不要过度呵护孩子，要过度呵护孩子，要还孩子自我成长的还孩子自我成长的空间，让他们自立空间，让他们自立自强。自强。过程：过程：1主体主体 2事情事情 3对不对对不对 4为什么为什么解题指导解题指导-揭示寓意揭示寓意 揭示寓意，即通过漫画揭示出事件的本质内涵揭示寓意，即通过漫画揭示出事件的本质内涵。先要先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要的

43、对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由象，要学会由“实实”及及“虚虚”，由表及里。，由表及里。 然后然后挖掘隐含信息挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题进一步提炼概括画面所揭示的主题。 例例2 ：大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者借以讽喻当今社会中因过度了小树的成长。作者借以讽喻当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端。呵护溺爱而导致的弊端。解题指导解题指导-拟加标题拟加标题 标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示标题是漫画的眉目，它有揭示

44、漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画的主题讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画的主题和漫画讽刺的主体，然后可围绕讽刺的主体或主和漫画讽刺的主体，然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺主体命名题拟加标题。拟题可直接以讽刺主体命名。 参考答案：参考答案： 可拟为可拟为“溺爱溺爱”，也可扣住漫画的主题命名，可拟为，也可扣住漫画的主题命名，可拟为“溺爱之下难成材溺爱之下难成材”。 阅读下边这幅漫画，按要求作答。阅读下边这幅漫画，按要求作答。2 2、为漫画拟定一个标题。（不超过、为漫画拟定一个标题。（不超过1010个字）个字）注意：不能以注意：不能以“无题无题”为题。为题。参

45、参 考：考：溺爱溺爱“庇庇”与与“弊弊”不要把不要把“爱爱”变变“害害”扭曲的爱扭曲的爱总结：总结：标题应起到揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用标题应起到揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用巩固练习巩固练习 拟加标题拟加标题 根据右边漫画寓意，拟一个合适的标题根据右边漫画寓意，拟一个合适的标题天才之死天才之死请仔细观察右边这幅漫画，用仙人掌的刺请仔细观察右边这幅漫画，用仙人掌的刺(或仙人掌或仙人掌)作作喻体写一个比喻句，揭示出这幅漫画的喻体写一个比喻句，揭示出这幅漫画的主题主题。 (4分分)（图文表述）（图文表述）(4分分) 参考答案：参考答案： 人言人言(或舆论或舆论)就像仙人掌就像仙人掌上的刺一

46、样令人生畏。上的刺一样令人生畏。 评分标准：评分标准： 本体与喻体要有相似之本体与喻体要有相似之处，符合比喻句要求得处，符合比喻句要求得2分；切合题意，准确揭示分；切合题意，准确揭示漫画的主题得漫画的主题得2分。分。简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在寓意的字数在1515至至3030之间；标题不超过之间；标题不超过4 4个字，个字，标题与寓意之间具有相关性。（标题与寓意之间具有相关性。（5 5分）（分）（0606年重庆年重庆卷）卷）简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在寓意的字数在1515至至3030之间；标题不超过之间；标题不超过4 4个字，个字，标题与寓意之间具有相关性。（标题与寓意之间具有相关性。（5 5分）（分）（0606年重庆年重庆卷）卷） 讽刺了现实中有些人打着集体利益的讽刺了现实中有些人打着集体利益的旗号，却干着牟取私利的勾当的丑行。旗号，却干着牟取私利的勾当的丑行。 暗饱私囊暗饱私囊 假公济私假公济私寓意参考：寓意参考：标题示例：标题示例： 寓意：讽刺那些貌似团结合作，实际寓意：讽刺那些貌似团结合作，实际上总想为自己捞到利益的人。上总想为自己捞到利益的人。 标