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文档简介

1、文言文两则综合练习设计课题1.文言文两则课时1课 型练习课教学目标1、 复习本课生字新词。2、 巩固学生对字词句的理解。3、 加强背诵。重难点重点复习本课生字新词。巩固学生对字词句的理解。难点巩固对重点词句的理解。教 学 过 程 习题精选一、我能根据拼音写出正确的字词。hóng hú        jiáo huì         xué  yì  

2、0;       pán  yú    （    ）       （    ）       （    ）         （    ） &#

3、160;  cng liáng    tàn tng      zhun xn  zhì zhì      biàn lùn （    ）   （      ）     （      

4、60;    ）       （     ）二、我是火眼金睛，我能辨字组词。惟（    ）   援（    ）  激（    ）谁（    ）   缓（    ）  缴（    ）决（    ）

5、60;  熟（    ）  探（    ）诀（    ）   孰（    ）  深（    ）三、我能给下面的独体字加上偏旁组成其他的生字，我还能用它们组词。鸟_(    ) _(    )具_(    ) _(    )每_(    ) _(    )斤_(    ) _(    )四、我是小小翻译家，我能解释红色的字词。1.奕秋，通国之善弈者也。通国_之_善_2.使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。使_ 诲_其_3.虽与之俱学，弗若之矣。之_ _俱_弗若_五、我理解了课文，下面的问题我都会回答。1.奕秋擅长下棋吗？用文中原话回答。 2.文中两个跟奕秋学下棋的人，表现有什么不同？3.学奕一文告诉我们什么道理？   4.你觉得两小儿辩日这则故事表现出孔子具有怎样的品质？请说明理由。 5.从两小儿辩日中你体会到两个小孩

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