助动词引导的一般疑问句

1、PEP 小学六年级英语 Unit 4助动词do引导的一般疑问句一、教材与学情分析第四单元 I have a pen palPart B Lets talk 部分出现了“ Does helike”句型，即涉及到由助动词 does 引导的一般疑问句的用法，来讨论他人的爱好和住所等问题。 但目前我班学生对第三人称和动词 的第三人称单数形式都不了解，如果直接进入到由 does 引导的一般 疑问句的讲解，会让学生无法形成知识的迁移， 无法理解新知识。所 以我选择以 do 引导的一般疑问句为切入点，让学生能了解一般疑问 句。再在学习和掌握了动词的第三人称单数形式的基础上， 自然过渡 到 does 引导的一

2、般疑问句的学习中去。二、 教学重难点重点：能对由 do 引导的一般疑问句，进行肯定和否定的回答。 难点：将陈述句改为由 do 引导的一般疑问句。三、 教学设计1 导入：教师由日常课堂中用过的一般疑问句进行提问(1) Are you ready?(2) Can you understand?(3) Do you know? 学生回答后，老师指出今日的新知识： do 引导的一般疑问句。并板 书问句和答句。(并可以依据学生的课堂反应来请学生仿写句子)2 玩游戏：快速找一找找出哪些句子是一般疑问句，并读一读，翻译老师提问：（1） 一般疑问句在翻译时有什么特点？回答时又有什么特点？ （2）在读一般疑问句

3、时，语调上该注意什么？3 创设情景，在对话中感受和运用一般疑问句。（1）Mike: What are you going to do ?Jim: Im going to play football.Mike: Do you like it?Jim: Yes, I do.（2）Lucy: How do you come to school?Army: By bike. Do you come to school on foot?Lucy: No, I dont.对话训练：让学生运用已学句型和短语，在情景中练习一般疑问句。4 造句并回答。（1） Do you like drawing pictur

4、es?（2） Do you go to_ school by bike?5 对话练习：仿写句子并自编对话，进行练习。6 将陈述句转化为一般疑问句（1）教师呈现句子，引导学生观察，并总结出规律。I like draw ing pictures?Do you like draw ing pictures? Yes, I do.I have comic books.Do you have comic books?Y es, I do.They take a trip.Do they take a trip?Yes, they do.引导学生从人称、语序方面进行思考和总结。学生讨论交流后，请学生回答，老师再总结。如果学生观察不到，教师就以填空的形式让学 生总结规律。答句中，要注意人称参照问句。即用什么问，就用什么答。（2）利用规律，进行题目训练，将陈述句变为一般疑问句。I go to school on foot.I want to have a model car.They have a class meeting every week.I often watch TV on Sunday.（3）快速转换并回答。即学生在已经笔试训练的基础上，能做到看 到句子能直接口述转换成一般疑问