三年级语文上25课《矛和盾的集合》课件

1、 矛：古代一种矛：古代一种兵器。长形，尖头，兵器。长形，尖头，安上木质的长柄，安上木质的长柄，作战时用于直刺。作战时用于直刺。矛在商周时用青铜矛在商周时用青铜制成，汉代多用铁制成，汉代多用铁制成的矛。制成的矛。 盾：盾牌，盾：盾牌，古代作战时挡古代作战时挡御刀箭等的武御刀箭等的武器。器。各种各样的矛：各种各样的矛：各种各样的盾：各种各样的盾：盾盾矛矛攻击攻击防卫防卫结合在一起会怎么样？25 25 矛和盾的矛和盾的合合mo dnmo dn 要求：要求：1、读准字词，读通课文。、读准字词，读通课文。2、思考：课文讲了一件什么事？、思考：课文讲了一件什么事？ 蜗牛蜗牛 履带履带坦克坦克 戳戳 矛矛

2、盾盾 集集 持持 般般 架架 龟龟 攻攻 炮炮 坦坦 战战 神神 兵兵 退退 我会写我会写矛矛矛盾矛盾 矛头矛头 长矛长矛 生字生字盾盾矛盾矛盾 后盾后盾 盾牌盾牌 生字生字集集集体集体 集合集合 集中集中 生字生字持持坚持坚持 手持手持 持刀持刀生字生字般般一般一般 这般这般 千般千般 般配般配生字生字架架招架招架 打架打架 架子架子 劝架劝架 生字生字龟龟乌龟乌龟 老龟老龟 龟壳龟壳生字生字攻攻攻击攻击 进攻进攻 反攻反攻 攻打攻打 生字生字炮炮炮火炮火 枪炮枪炮 炮弹炮弹 放炮放炮生字生字坦坦坦克坦克 平坦平坦 坦白坦白 坦诚坦诚 生字生字战战战士战士 战胜战胜 打战打战 战争战争生字生

3、字神神神仙神仙 精神精神 神气神气 神奇神奇 生字生字兵兵士兵士兵 当兵当兵 兵器兵器 生字生字退退退后退后 退步退步 击退击退 退却退却 生字生字 集合集合 紧张紧张 战场战场 招架招架固然固然 胜利胜利 炮口炮口 乌龟乌龟长处长处 进攻进攻 坦克坦克 自卫自卫蜗牛蜗牛 履带履带 首次首次 戳戳我会读我会读左抵右挡左抵右挡 难以招架难以招架 庞然大物庞然大物大显神威大显神威 乱成一团乱成一团 合二为一合二为一初读课文，给课初读课文，给课文分段，了解课文分段，了解课文大概内容文大概内容1 课文哪些自然段在写发明家发明坦克的过程？课文哪些自然段在写发明家发明坦克的过程？2 坦克有什么作用？坦克有

4、什么作用？3 课文告诉我们一个什么道理？课文告诉我们一个什么道理？你能用课文你能用课文“先写先写然后写然后写最后写最后写”这样的句式来说说课文的主要内容吗？这样的句式来说说课文的主要内容吗？ 发明家手持矛发明家手持矛和盾与朋友比赛。和盾与朋友比赛。 对方的矛如雨点般向他刺来，发对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。明家用盾左抵右挡，还是难以招架。 对方的矛对方的矛如雨点般如雨点般向他刺来，发向他刺来，发明家用盾明家用盾左抵右挡左抵右挡，还是，还是难以招架难以招架。难以招架：指对方来势猛，很难抵挡。难以招架：指对方来势猛，很难抵挡。发明坦克的过程发明坦克的过程发现问发现问题

5、题解决问解决问题题 发明坦克的过程发明坦克的过程发现问发现问题题解决问解决问题题 盾太小盾太小铁屋子铁屋子 对方的矛如雨点般向他刺来，对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：忽然产生了一个想法：“盾太小了！盾太小了！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！啦！” 盾的缺点是盾的缺点是 。 “盾太小了！如果盾大得像个铁盾太小了！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人屋子，我钻在铁屋子里，敌

6、人就一枪也戳不到我啦！就一枪也戳不到我啦！” 发明坦克的过程发明坦克的过程发现问发现问题题盾太小盾太小解决问解决问题题铁屋子铁屋子 发明坦克的过程发明坦克的过程发现问发现问题题盾太小盾太小解决问解决问题题铁屋子铁屋子 安全但不能进攻安全但不能进攻装上枪口或炮口装上枪口或炮口 可是，这样固然安全，自己可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫，是为了更好地牛或乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！进攻呀！ 可是，这样可是，这样固然固然安全，自己安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫，是为了更好地牛或乌龟。自卫

7、，是为了更好地进攻呀！进攻呀！ 固然：固然： 本来本来,原本的意思原本的意思 对了，在铁屋子上开个小洞，对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的从洞里伸出进攻的“矛矛”枪口枪口或炮口。或炮口。 对了，在铁屋子上开个小洞，对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的从洞里伸出进攻的“矛矛”枪枪口或炮口。口或炮口。发明坦克的过程发明坦克的过程发现问发现问题题盾太小盾太小安全但不能进攻安全但不能进攻解决问解决问题题铁屋子铁屋子装上枪口或炮口装上枪口或炮口 发明坦克的过程发明坦克的过程发现问发现问题题盾太小盾太小安全但不能进攻安全但不能进攻解决问解决问题题铁屋子铁屋子装上枪口或炮口装上枪口或炮口 不会

8、跑不会跑装上轮子装上轮子安上履带安上履带 当然，这当然，这铁屋子还要会跑，得铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。装上轮子，安上履带。于是，发明于是，发明家发明了坦克。家发明了坦克。履带履带111111111111履带履带发明坦克的过程发明坦克的过程发现问发现问题题盾太小盾太小安全但不能进攻安全但不能进攻 不会跑不会跑解决问解决问题题铁屋子铁屋子装上枪口或炮口装上枪口或炮口装上轮子装上轮子安上履带安上履带 发明家手持矛和盾与朋友比赛，在发明家手持矛和盾与朋友比赛，在紧张危紧张危急的关头，他想急的关头，他想 ，可是可是 ，对了，对了，发明家灵发明家灵机一动，机一动， ，当然，这铁屋子还，当然，这

9、铁屋子还要会跑，得要会跑，得 , ,于是，于是，发明家发明了坦克。发明家发明了坦克。履带履带炮口炮口坦克的作用坦克的作用大显神威大显神威 坦克把盾的自卫、矛的进攻坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。合二为一，在战场上大显神威。 1916年，英军的坦克首次冲上年，英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这庞然大战场。德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里！下子退了十公里！ 谁善于把别人谁善于把别人的长处集于一身，的长处集于一身，谁就会是胜利者。谁就会是胜利者。 补充资料 发明坦克的功劳归于英国人厄内斯特斯温顿。 我想对发

10、明家说：我想对发明家说： ”“+=+= 是的，谁善于把别人的长处是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。集于一身，谁就会是胜利者。取长补短显神威取长补短显神威强强联手走天下强强联手走天下我我 会会 做做读拼音写汉字读拼音写汉字 mo dn j gu zhn shn bng tu长（长（ ）（）（ ）牌）牌 （ ）中）中 乌（乌（ ） （ ）场）场 精（精（ ） 士（士（ ） 后（后（ ）矛矛盾盾集集龟龟战战神神兵兵退退比一比组词语比一比组词语持（持（ ）坦（）坦（ ）般（）般（ ）龟（）龟（ ）待（待（ ）但（）但（ ）股（）股（ ）电（）电（ ）攻（攻（ ）炮（）炮（ ）战（）战（

11、 ）架（）架（ ）功（功（ ）跑（）跑（ ）站（）站（ ）驾（）驾（ ）坚持坚持等待等待坦克坦克但是但是一般一般一股一股乌龟乌龟电视电视进攻进攻功劳功劳炮火炮火跑步跑步战争战争站立站立架子架子驾驶驾驶写出意思相反的词语写出意思相反的词语分散分散-（ ） 自卫自卫-（ ）后退后退-（ ） 失败失败-（ ）下降下降-（ ） 朋友朋友-（ ）集中集中进攻进攻前进前进成功成功上升上升敌人敌人填词语，补充课文填词语，补充课文 坦克把盾的自卫、矛的进攻（坦克把盾的自卫、矛的进攻（ ），），在战场上（在战场上（ ）。）。 1916年，英军的坦克首年，英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这（次冲上战场。德

12、国兵头一回见到这（ ），），吓得（吓得（ ），（），（ ），一下子退了十），一下子退了十公里！公里！ 合二为一合二为一大显神威大显神威庞然大物庞然大物哇哇直叫哇哇直叫乱成一团乱成一团想想说说想想说说 由矛和盾的集合发明了坦克。联想到：城市里坐公共由矛和盾的集合发明了坦克。联想到：城市里坐公共汽车的人太多，太拥挤，就制造了汽车的人太多，太拥挤，就制造了 的公共汽车。的公共汽车。双层双层 双层双层 公共汽车也满足不了城市公共汽车也满足不了城市发展的需要，又发明了地铁。发展的需要，又发明了地铁。想想写写想想写写 “谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。”对这句话，你有什么体会，曾经经历过这样的事吗？对这句话，你有什么体会，曾经经历过这样的事吗？请写在横线上。请写在横线上。 能取长补短，懂得完善自己，能取长补短，懂得完善自己，就会成功。就会成功。想想写写想想写写 信可以传递信息，电视可以收获信息，电脑信可以传递信息，电视可以收获信息，电脑是二者的融合，既可以传递信息，又可以收获信是二者的融合，既可以传递信息，又可以收获信息。息。 暖气给人以温暖，风扇让人凉爽。空调吸暖气给人以