高考复习高中语文 第8课《歌词四首》课件 粤教版必修2

1、第二单元诗歌第二单元诗歌8歌词四首歌词四首 栏目链接栏目链接胡宏伟胡宏伟，当代词作家、诗人。，当代词作家、诗人。1953年出生于辽宁年出生于辽宁省沈阳市。沈阳军区前进歌舞团副团长，大校军衔，国省沈阳市。沈阳军区前进歌舞团副团长，大校军衔，国家一级编剧。他的主要作品有歌曲家一级编剧。他的主要作品有歌曲长江之歌长江之歌光荣光荣啊，中国共青团啊，中国共青团等。等。 栏目链接栏目链接作作 者者简简 介介叶佳修叶佳修，台湾校园民谣最重要的奠基人之一，是，台湾校园民谣最重要的奠基人之一，是20世纪世纪80年代台湾年代台湾“民歌运动民歌运动”中的领军人物，被称为中的领军人物，被称为“乡乡村田园歌谣始祖村田园

2、歌谣始祖”。他是当代乐坛最纯朴、最真诚、最善。他是当代乐坛最纯朴、最真诚、最善良、最乐观、最洒脱的诗人。他没有把对世界的不公正、良、最乐观、最洒脱的诗人。他没有把对世界的不公正、不合理的不满化为牢骚，而是始终对人生充满着一种仁民不合理的不满化为牢骚，而是始终对人生充满着一种仁民爱物的胸怀。唯有叶佳修这种爱物的胸怀。唯有叶佳修这种“淡泊明志、宁静致远淡泊明志、宁静致远”的的胸怀，才能创作出那些优美如诗、风光如画的音乐。代表胸怀，才能创作出那些优美如诗、风光如画的音乐。代表作有作有乡间小路乡间小路外婆的澎湖湾外婆的澎湖湾踏着夕阳归去踏着夕阳归去思念总在分手后思念总在分手后等。等。 栏目链接栏目链接

3、作作 者者简简 介介晓光晓光，原名陈晓光，原名陈晓光，1948年生，河北景县人。当代年生，河北景县人。当代词作家。代表作有词作家。代表作有在希望的田野上在希望的田野上那就是我那就是我把把心交给祖国心交给祖国等。有些作品被选入高等音乐院校专业教材等。有些作品被选入高等音乐院校专业教材及中小学音乐课本，并被译成英、日、法、朝等国文字介及中小学音乐课本，并被译成英、日、法、朝等国文字介绍到国外。其中，绍到国外。其中，那就是我那就是我和和在希望的田野上在希望的田野上被被选入联合国教科文组织亚太地区音乐教材，并被选入选入联合国教科文组织亚太地区音乐教材，并被选入“20世纪华人音乐经典世纪华人音乐经典”。

4、那就是我那就是我作于作于1982年。年。 栏目链接栏目链接作作 者者简简 介介李海鹰李海鹰，男，词曲作家，男，词曲作家，1954年生，广东中山人。年生，广东中山人。1982年底到年底到1997年年3月，他在广东音乐曲艺团当创作员，月，他在广东音乐曲艺团当创作员，弯弯的月亮弯弯的月亮就是这期间写出来的。从就是这期间写出来的。从1997年年4月起，月起，他担任了广东电视台的音乐总监，当选中国电影音乐学会他担任了广东电视台的音乐总监，当选中国电影音乐学会副会长、中国音乐著作权协会理事、国际艺术节组织联合副会长、中国音乐著作权协会理事、国际艺术节组织联合会理事。会理事。 栏目链接栏目链接作作 者者简简

5、 介介长江之歌长江之歌1983年，中央电视台用整整半年时间连续播出了专年，中央电视台用整整半年时间连续播出了专题片题片话说长江话说长江，这部专题片可以说是，这部专题片可以说是1983年中国电年中国电视的沸点。刚开播几期便产生万人瞩目的播出效果，人视的沸点。刚开播几期便产生万人瞩目的播出效果，人们不仅陶醉于长江两岸旖旎风光的再现、主持人绘声绘们不仅陶醉于长江两岸旖旎风光的再现、主持人绘声绘色的解说，给人留下印象最深的还有那首主题歌片头曲色的解说，给人留下印象最深的还有那首主题歌片头曲长江之歌长江之歌。 栏目链接栏目链接写写 作作背背 景景当时的片头曲以音乐为主，只配了几声当时的片头曲以音乐为主，

6、只配了几声“啦啦啦啦啦啦”的人声，的人声，但旋律亲切上口、颇有气势，不久就成了人们耳熟能详的但旋律亲切上口、颇有气势，不久就成了人们耳熟能详的旋律。后来，很多人给中央电视台提出建议，希望能填入旋律。后来，很多人给中央电视台提出建议，希望能填入歌词成为一首歌。于是摄制组于歌词成为一首歌。于是摄制组于1983年年12月月25日向全国发日向全国发出出“征集征集话说长江话说长江主题音乐歌词的启示主题音乐歌词的启示”。胡宏伟在。胡宏伟在1984年新年前夕写在贺年卡上的年新年前夕写在贺年卡上的长江之歌长江之歌成为其中最成为其中最出色的一首。这首歌词被填入原曲，并在出色的一首。这首歌词被填入原曲，并在话说长

7、江话说长江音音乐会上由歌唱家演唱之后，便立即传遍大江南北，成为一乐会上由歌唱家演唱之后，便立即传遍大江南北，成为一首家喻户晓的经典歌曲。首家喻户晓的经典歌曲。 栏目链接栏目链接写写 作作背背 景景我们拥有一个名字叫中国我们拥有一个名字叫中国这是一曲民族的赞歌，简短的歌词，铿锵的旋律，这是一曲民族的赞歌，简短的歌词，铿锵的旋律，倾注了词曲作者满腔热忱的祖国之爱，表达了海外游子倾注了词曲作者满腔热忱的祖国之爱，表达了海外游子心系祖国的赤子之情。心系祖国的赤子之情。 栏目链接栏目链接写写 作作背背 景景那就是我那就是我那就是我那就是我由晓光作词，谷建芬作曲，作于由晓光作词，谷建芬作曲，作于1982年

8、。这首歌抒发了一种游子思乡之情。按其最能牵动游子年。这首歌抒发了一种游子思乡之情。按其最能牵动游子情思的典型细节来看，更是抒发了海外赤子思恋祖祖辈辈情思的典型细节来看，更是抒发了海外赤子思恋祖祖辈辈生息繁衍之地的深情，歌中所轻唤的妈妈，也可以说是祖生息繁衍之地的深情，歌中所轻唤的妈妈，也可以说是祖国母亲的形象。国母亲的形象。 栏目链接栏目链接写写 作作背背 景景弯弯的月亮弯弯的月亮这首刘欢演唱的这首刘欢演唱的弯弯的月亮弯弯的月亮，曾经风靡大半个，曾经风靡大半个中国，歌曲的优美曲调和丰富的内涵表达了人们的思乡之中国，歌曲的优美曲调和丰富的内涵表达了人们的思乡之情、依恋之情，触动了人们内心深处的情

9、感，被音乐界公情、依恋之情，触动了人们内心深处的情感，被音乐界公认为是中国当代通俗歌曲的一首代表作品。认为是中国当代通俗歌曲的一首代表作品。 栏目链接栏目链接写写 作作背背 景景 栏目链接栏目链接1注音注音pn bdzhnbwnynchu chn 栏目链接栏目链接oobb 栏目链接栏目链接2写对字形写对字形恋恋峦峦栾栾泱泱泱泱殃殃秧秧怏怏怏怏 栏目链接栏目链接3.解释词义解释词义(1)依恋：依恋：_(2)荡涤：荡涤：_(3)尘埃：尘埃：_留恋；舍不得离开。留恋；舍不得离开。洗涤。洗涤。尘土。尘土。 栏目链接栏目链接(4)磅礴：磅礴：_(5)灌溉：灌溉：_(6)泱泱：泱泱：_(7)丰采：丰采：_

10、(气势气势)盛大。盛大。把水输送到田地里。把水输送到田地里。形容气魄宏大。形容气魄宏大。美好的仪表举止。美好的仪表举止。 栏目链接栏目链接4近义词辨析近义词辨析(1)气概气概气魄气魄气派气派辨析辨析“气概气概”着重指对待严肃重大问题时所表现的神着重指对待严肃重大问题时所表现的神气和气度，一般用于人，有时也用于建筑物，褒义词；气和气度，一般用于人，有时也用于建筑物，褒义词；“气魄气魄”着重指气量，敢作敢为的魄力，也指非凡的气势，着重指气量，敢作敢为的魄力，也指非凡的气势，一般用作褒义词。一般用作褒义词。“气派气派”着重指作风、风度，也指显示着重指作风、风度，也指显示出威风的气势，中性词。出威风的

11、气势，中性词。深圳将以建设生态文明为突破口，把深圳建设成为深圳将以建设生态文明为突破口，把深圳建设成为具有中国风格、中国特色、中国具有中国风格、中国特色、中国_的现代化国际化的现代化国际化城市。城市。气派气派 栏目链接栏目链接当晚演奏的主打曲目是舒伯特的当晚演奏的主打曲目是舒伯特的C大调第九交大调第九交响曲响曲，乐曲表现了高昂的浪漫主义激情、青春的活力，乐曲表现了高昂的浪漫主义激情、青春的活力，呈现出大无畏的英雄呈现出大无畏的英雄_，气宇轩昂，充满了男性，气宇轩昂，充满了男性的活力。的活力。当前佛山正处于推动科学发展的新起点，要以敢当前佛山正处于推动科学发展的新起点，要以敢为人先的为人先的_，

12、以改革创新的精神，以新一轮的思，以改革创新的精神，以新一轮的思想大解放，来推动新一轮的大发展想大解放，来推动新一轮的大发展。气概气概气魄气魄 栏目链接栏目链接(2)荡涤荡涤荡除荡除辨析辨析“荡涤荡涤”，洗涤，书面语，多用于抽象事物；，洗涤，书面语，多用于抽象事物；“荡荡除除”，清除。，清除。广东省委十届二次全会擂响了继续解放思想的战鼓，广东省委十届二次全会擂响了继续解放思想的战鼓，思想的再解放，引起了社会各界强烈的共鸣，思想的再解放，引起了社会各界强烈的共鸣，_着人着人们心中不合时宜的旧思想、旧观念。们心中不合时宜的旧思想、旧观念。原本书香飘袅的校园而今也弥散着前所未有的铜臭气原本书香飘袅的校

13、园而今也弥散着前所未有的铜臭气息，我们因此更需要的是息，我们因此更需要的是_教育积弊，尽快完善社会教育积弊，尽快完善社会救济和社会保障体系。救济和社会保障体系。荡涤荡涤荡除荡除 栏目链接栏目链接 栏目链接栏目链接(1)“你从远古走来，你从远古走来，/巨浪荡涤着尘埃；巨浪荡涤着尘埃；/你向未来奔去，你向未来奔去，/涛声回荡在天外，涛声回荡在天外，/你用纯洁的清流，你用纯洁的清流，/灌溉花的国土；灌溉花的国土；/你用磅礴的力量，你用磅礴的力量，/推动新的时代推动新的时代”这几句诗运用了什么手这几句诗运用了什么手法？只是写长江吗？法？只是写长江吗？答：答：_ 栏目链接栏目链接精精 读读探探 究究答案

14、：答案：这一小段写长江不平凡的历史，实际上是写这一小段写长江不平凡的历史，实际上是写伟大祖国的悠久的历史。前两句回顾过去；接着两句展望伟大祖国的悠久的历史。前两句回顾过去；接着两句展望未来，写长江奔向天外，预示着祖国昂首阔步走向美好的未来，写长江奔向天外，预示着祖国昂首阔步走向美好的未来；未来；“纯洁的清流纯洁的清流”浇灌着美丽富饶的大地，磅礴的力浇灌着美丽富饶的大地，磅礴的力量是中国人民的伟大力量，它推动今日中国的大发展。运量是中国人民的伟大力量，它推动今日中国的大发展。运用对比手法，用浪漫的笔法抒写长江的过去和未来。用对比手法，用浪漫的笔法抒写长江的过去和未来。 栏目链接栏目链接精精 读读

15、探探 究究(2)简要分析简要分析“我的心充满惆怅我的心充满惆怅/不为那弯弯的月亮不为那弯弯的月亮/只只为那今天的村庄为那今天的村庄/还唱着过去的歌谣还唱着过去的歌谣故乡的月亮故乡的月亮/你那弯你那弯弯的忧伤弯的忧伤/穿透了我的胸膛穿透了我的胸膛”的含义。的含义。答：答：_ 栏目链接栏目链接精精 读读探探 究究答案：答案：故乡情景与童年的记忆几乎没有什么区别，故乡情景与童年的记忆几乎没有什么区别，“还唱着过去的歌谣还唱着过去的歌谣”意味着还看不到故乡文明前进的意味着还看不到故乡文明前进的迹象，这深深地刺痛了在外的赤子，使得对故乡深情款迹象，这深深地刺痛了在外的赤子，使得对故乡深情款款的作者深深地

16、忧伤和惆怅，以至于款的作者深深地忧伤和惆怅，以至于“你那弯弯的忧伤，你那弯弯的忧伤，穿透了我的胸膛穿透了我的胸膛”，这种忧心如焚正是作者对故乡深情，这种忧心如焚正是作者对故乡深情无须掩饰的真情流露，足以让人产生心灵震撼、心尖发无须掩饰的真情流露，足以让人产生心灵震撼、心尖发颤的感动。颤的感动。 栏目链接栏目链接精精 读读探探 究究(3)试探究试探究那就是我那就是我采用第一人称有何作用。采用第一人称有何作用。答：答：_ 栏目链接栏目链接精精 读读探探 究究答案：答案：采用第一人称的形式便于抒发感情。在诗采用第一人称的形式便于抒发感情。在诗中，诗人以第一人称的形式抒发自己的感情，中，诗人以第一人称

17、的形式抒发自己的感情，“我我”即即是抒情的主人公，也是诗中的一个形象。是抒情的主人公，也是诗中的一个形象。“我我”代表着代表着无数的游子，唱起了这首美丽的思乡之歌，感情真挚而无数的游子，唱起了这首美丽的思乡之歌，感情真挚而浓烈浓烈。 栏目链接栏目链接精精 读读探探 究究(4)试分析试分析弯弯的月亮弯弯的月亮运用了什么修辞手法，有什运用了什么修辞手法，有什么表达效果。么表达效果。答：答：_ 栏目链接栏目链接精精 读读探探 究究答案：答案：弯弯的月亮弯弯的月亮运用了顶真、比喻、比运用了顶真、比喻、比拟等修辞格。这首歌词最令人称道的是词的作者在歌拟等修辞格。这首歌词最令人称道的是词的作者在歌词的第一

18、和第二部分运用的顶真手法，将一幅故乡的词的第一和第二部分运用的顶真手法，将一幅故乡的美景图徐徐展开，抒发悠长不绝的思乡之情，令人充美景图徐徐展开，抒发悠长不绝的思乡之情，令人充满期待，回味无穷满期待，回味无穷。 栏目链接栏目链接精精 读读探探 究究(5)请结合请结合长江之歌长江之歌我们拥有一个名字叫中国我们拥有一个名字叫中国，分析新时代爱国的内涵。分析新时代爱国的内涵。答：答：_ 栏目链接栏目链接精精 读读探探 究究答案：答案：爱国，一个古老而又不断注入了新的内涵爱国，一个古老而又不断注入了新的内涵的话题，一种深深地埋藏于我们灵魂深处的神圣情感。的话题，一种深深地埋藏于我们灵魂深处的神圣情感。

19、在这和平的年代，我们该如何爱国呢？爱国，就是去爱在这和平的年代，我们该如何爱国呢？爱国，就是去爱祖国的一山一水、一草一木，爱她的土地，爱她的人民，祖国的一山一水、一草一木，爱她的土地，爱她的人民，把自己的身心、全部的智慧，投入到建设祖国的伟大事把自己的身心、全部的智慧，投入到建设祖国的伟大事业中去，让她更加年轻美丽，充满活力；投入到为人民业中去，让她更加年轻美丽，充满活力；投入到为人民服务之中去，让他们生活得更加幸福。服务之中去，让他们生活得更加幸福。 栏目链接栏目链接精精 读读探探 究究结结 构构图图 解解 栏目链接栏目链接结结 构构图图 解解 栏目链接栏目链接结结 构构图图 解解 栏目链接

20、栏目链接结结 构构图图 解解 栏目链接栏目链接长江之歌长江之歌赞美长江，并不是直接描写波澜壮阔的长江水，赞美长江，并不是直接描写波澜壮阔的长江水，而是从人们对长江的真情实感入手，第而是从人们对长江的真情实感入手，第1段从空间上和时段从空间上和时间上深情地描绘了从雪山、从远古走来的长江，向东海、间上深情地描绘了从雪山、从远古走来的长江，向东海、向未来奔去时那奔腾咆哮的博大气势和波澜壮阔的宏伟向未来奔去时那奔腾咆哮的博大气势和波澜壮阔的宏伟景观；第景观；第2段段“你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海美的臂膀，挽起高山大海”和第和第5段段“你

21、用纯洁的清流，你用纯洁的清流，灌溉花的国土；灌溉花的国土；写写 法法赏赏 析析 栏目链接栏目链接你用磅礴的力量，推动新的时代你用磅礴的力量，推动新的时代”，赞颂了长江母亲及，赞颂了长江母亲及两岸儿女们勤劳勇敢、胸襟宽阔的崇高品德；而第两岸儿女们勤劳勇敢、胸襟宽阔的崇高品德；而第3段和段和第第6段，反复咏唱段，反复咏唱“我们赞美长江，你是无穷的源泉；我我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀们依恋长江，你有母亲的情怀”，直抒胸臆，深情地表，直抒胸臆，深情地表达了中华儿女对自己母亲的象征达了中华儿女对自己母亲的象征长江的无限依恋和长江的无限依恋和热爱之情。热爱之情。写写 法法赏赏

22、 析析 栏目链接栏目链接我们拥有一个名字叫中国我们拥有一个名字叫中国用浅白的文字直抒性情，显示洒脱的风格。很少用浅白的文字直抒性情，显示洒脱的风格。很少用委婉曲折的写法，即使使用各种修辞方式去营造气氛用委婉曲折的写法，即使使用各种修辞方式去营造气氛时也是非常直白的。时也是非常直白的。写写 法法赏赏 析析 栏目链接栏目链接那就是我那就是我歌词抒发了游子对母亲的思念。歌词的四个部分结构歌词抒发了游子对母亲的思念。歌词的四个部分结构相似，反复咏唱，营造出一种魂牵梦绕、荡气回肠的气氛。相似，反复咏唱，营造出一种魂牵梦绕、荡气回肠的气氛。歌词每个部分的开头分别怀念故乡的歌词每个部分的开头分别怀念故乡的“

23、小河小河”、“炊烟炊烟”、“渔火渔火”、“明月明月”，接下来的一句分别怀念，接下来的一句分别怀念“河边吱吱唱河边吱吱唱歌的水磨歌的水磨”、“小路上赶集的牛车小路上赶集的牛车”、“沙滩上美丽的海沙滩上美丽的海螺螺”、“青山映在水中的倒影青山映在水中的倒影”，写写 法法赏赏 析析 栏目链接栏目链接之后是一声深情的呼唤之后是一声深情的呼唤“噢，妈妈噢，妈妈”，最后是一个假设，最后是一个假设句，句，“如果如果那就是我，那就是我那就是我，那就是我”，将自己幻化成，将自己幻化成“浪花浪花”，向妈妈微笑；幻化成，向妈妈微笑；幻化成“竹笛竹笛”，向妈妈吹响；，向妈妈吹响；幻化成幻化成“风帆风帆”，向妈妈驶去；

24、幻化成，向妈妈驶去；幻化成“山歌山歌”，从远方，从远方向妈妈飘去。用比拟的方法，把美好的自然和事物与真挚向妈妈飘去。用比拟的方法，把美好的自然和事物与真挚的思念之情紧紧地联系在一起，形象、含蓄，却十分动人。的思念之情紧紧地联系在一起，形象、含蓄，却十分动人。写写 法法赏赏 析析 栏目链接栏目链接弯弯的月亮弯弯的月亮曲调优美、歌词动人，内涵丰富。歌词第一部分曲调优美、歌词动人，内涵丰富。歌词第一部分“遥远的夜空遥远的夜空流进我的心上流进我的心上”，运用顶真的修辞手法，运用顶真的修辞手法，将一幅故乡的美丽画像一点一点地展现在读者和听众面前。将一幅故乡的美丽画像一点一点地展现在读者和听众面前。先看到的是先看到的是“遥远的夜空，有一个弯弯的月亮遥远的夜空，有一个弯弯的月亮”，接着看，接着看到到“弯弯的月亮下面，是那弯弯的小桥弯弯的月亮下面，是那弯弯的小桥”，小桥之后是什，小桥之后是什么？么？“小