人教版八年级下册思想品德学习内容

1、八年级下册全册内容课件八年级下册全册内容课件尹珍中学 我国是我国是 阶级领导的、以阶级领导的、以 联盟为基联盟为基础的础的 的的 主义国家。人民是国家主义国家。人民是国家的主人，享有宪法赋予的管理国家等权力。的主人，享有宪法赋予的管理国家等权力。一人民当家作主的国家一人民当家作主的国家1 1我国的国家性质：我国的国家性质：P4(P4(一）一）第一课第一课 国家的国家的主人主人广泛的广泛的权利权利工人工人工农工农人民民主专政人民民主专政社会社会对最广大对最广大 实行实行民主民主人民人民对极少数对极少数 实行实行专政专政敌人敌人在我国现阶段，人民的范围包括在我国现阶段，人民的范围包括 、 、_ 和

2、其他社会主义和其他社会主义 者，社会主义事业的者，社会主义事业的 者，拥者，拥护社会主义的护社会主义的 者，拥护者，拥护 的爱国者。的爱国者。2 2我国现阶段人民的构成：我国现阶段人民的构成：P4(P4(一）一）农民农民知识分子知识分子劳动劳动建设建设爱国爱国祖国统一祖国统一工人工人 人民是人民是 概念，在不同的国家和同一个国家的不概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。同历史时期，有着不同的阶级内容。3 3人民和公民的区别：人民和公民的区别：P6(P6(一）一）政治政治 公民则是公民则是 概念，是指具有某国概念，是指具有某国 并依据该并依据该国宪法和法律规定，享有权

3、利和承担义务的人。凡具有国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。凡具有中华人民共和国国籍的人都是中国公民。在我国，公民中华人民共和国国籍的人都是中国公民。在我国，公民既包括既包括 ，又包括具有我国，又包括具有我国 的被剥夺的被剥夺 权权利的人。利的人。法律法律人民人民国籍国籍政治政治国籍国籍 (1)(1)公民权利：指的是由公民权利：指的是由 和和 确认并确认并赋予公民享有的种种权益。赋予公民享有的种种权益。4 4公民权利：公民权利：P5P5（二）（二） 宪法宪法法律法律最主要最主要根本根本 (2) (2)公民的基本权利：由于公民的基本权利：由于 规定的公民权利，规定的公民权利，是公民是公民

4、、最、最 的权利，称之为公民的的权利，称之为公民的基本权利。基本权利。宪法宪法 公民权利公民权利 公民的公民的基本基本权利权利宪法和法律宪法和法律宪法宪法最重要、最有效的是最重要、最有效的是 保障保障！我国宪法明确规定：我国宪法明确规定：“国家尊重和保障人权。国家尊重和保障人权。”我们享有的权利，需要来自我们享有的权利，需要来自保障保障 保障保障 保障保障 保障保障保障保障家庭家庭学校学校社会社会他人他人法律法律法律法律5 5我国法律保障公民权利我国法律保障公民权利 P6P6（二）（二）6 6、我国的权利保障体制、我国的权利保障体制 P7P7（一）（一） 我国通过建立我国通过建立以以宪法宪法为

5、核心、以为核心、以 保障保障和和 保障保障为主要内容为主要内容的权利保障制度，保障公民的权利。的权利保障制度，保障公民的权利。 保障保障 保障保障宪法宪法（核心）（核心）主要内容主要内容立法立法司法司法立法立法司法司法(1)(1)我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及他人的保障，否则权利就会落空。其中，及他人的保障，否则权利就会落空。其中，最重最重要、最有效要、最有效的是的是法律保障法律保障。P6(二二)（2）我国宪法明确规定：）我国宪法明确规定：“国家尊重和保障人权国家尊重和保障人权”。我国通过以我国通过以宪法为核心宪法为核心、以、以立法保障立法保

6、障和和司法保障司法保障为为主要内容主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。的权利保障体制，保障公民的权利。P7(一一)7 7我国公民的权利如何得到保障？我国公民的权利如何得到保障？P6-7P6-7 立法保障立法保障，就是将公民的权利以，就是将公民的权利以 的形的形式确认下来，运用式确认下来，运用 加以维护；加以维护；P7P7（二）（二）法律法律国家强制力国家强制力制裁制裁司法保障司法保障，是指通过法律，是指通过法律 各种侵权行各种侵权行为，保障公民的权利。为，保障公民的权利。P7P7（三）（三） 我国宪法将审判权审判权赋予各级 。 当我们当我们的权益受到侵害时，有权向的权益受到侵害时，有权向

7、提起提起 ， 要求恢复被侵害的权利，赔偿造成的损失，惩罚要求恢复被侵害的权利，赔偿造成的损失，惩罚侵权者，讨回公道。侵权者，讨回公道。 8 8当我们权利受到侵害时，我们应该如何当我们权利受到侵害时，我们应该如何维权？维权？P7P7（三）（三） 人民法院人民法院诉讼诉讼人民法院人民法院二我们享有广泛的权利二我们享有广泛的权利9 9我国公民的基本权利有哪些？我国公民的基本权利有哪些？ P9P9（一）（一） 具体包括：具体包括： 权权 权利和自由权利和自由宗教信仰宗教信仰 人身自由权利对国家机人身自由权利对国家机关和国家工作人员的关和国家工作人员的 、建议、申诉、控、建议、申诉、控告、检举权，取得赔

8、偿权告、检举权，取得赔偿权 社会经济权利社会经济权利 教育、科学、文化权利和自由教育、科学、文化权利和自由 妇女的权利，妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护 华侨、华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护等。归侨和侨眷的合法权益受法律保护等。 是公民基本权利的确认书和保证书！是公民基本权利的确认书和保证书！宪法宪法平等平等政治政治自由自由批评批评1010. .公民如何正确行使权利？公民如何正确行使权利？P10-12 4P10-12 4点点 1.1.公民在行使权利时要公民在行使权利时要 权利权利3.3.要在要在 的范围内行使权利的范围内行使权利2 .2 . 公

9、 民 在 行 使 权 利 时 ， 不 得 损 害公 民 在 行 使 权 利 时 ， 不 得 损 害 的、的、 _ _的、的、 的利益的利益4.4.要以要以 方式行使权利方式行使权利 尊重他人尊重他人国家国家社会社会集体集体法律允许法律允许合法合法 言论自由要受到法律的两方面限制：言论自由要受到法律的两方面限制：第一，公民不得利用言论自由来第一，公民不得利用言论自由来 、 他人；他人；第二，公民不得利用言论自由第二，公民不得利用言论自由 、 他人实他人实施危害国家安全、破坏民族施危害国家安全、破坏民族 、破坏社会公德、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。扰乱社会秩序的行为。谁公开发表了有损于谁公开

10、发表了有损于 、有损于、有损于 的言论，的言论，谁就要对言论后果负法律责任。谁就要对言论后果负法律责任。11.11.公民如何正确行使言论自由的权利？公民如何正确行使言论自由的权利？P11P11（二）（二）侮辱侮辱诽谤诽谤教唆教唆煽动煽动他人他人公共利益公共利益团结团结1 1. .公民的义务分为公民的义务分为 义务义务和和 义务义务两大类。两大类。2 2法定义务：法定义务： (1) (1)法定义务的含义：法定义务的含义：法定义务是法定义务是 和和 规定公民必须履行的义务。其中，我规定公民必须履行的义务。其中，我国国宪法宪法规定的公民义务，是公民的规定的公民义务，是公民的基本义务基本义务。法定法定

11、道德道德宪法宪法法律法律第二课第二课 我们应尽的我们应尽的义务义务(2)(2)基本义务的内容：基本义务的内容：P16P16（一）（一）维护国家维护国家 和各民族和各民族 ；保守国；保守国家家 ；爱护公共；爱护公共 ，遵守劳动纪律，遵，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护国家的安全、守公共秩序，尊重社会公德；维护国家的安全、 和利益；依法和利益；依法 和参加民兵组织；和参加民兵组织；依法依法 等。等。秘密秘密统一统一团结团结财物财物荣誉荣誉服兵役服兵役纳税纳税我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。对于法定义务，我们必须履行。不履行义

12、务。对于法定义务，我们必须履行。权利和义务的关系：我国公民的权利和义务的关系：我国公民的权利和义务具权利和义务具有一致性有一致性。权利和义务相互依存、不可分离。我权利和义务相互依存、不可分离。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，我们主体。因此，我们不仅要增强权利观念不仅要增强权利观念，依法行依法行使权利，而且使权利，而且要增强义务观念要增强义务观念，依法履行义务。，依法履行义务。自觉履行义务，是我们的自觉履行义务，是我们的天职天职，也是，也是爱国爱国的重的重要表现。要表现。3.3.为什么公民在享受权利时必须履行义务？为什么公民在享受

13、权利时必须履行义务？ P14-16 P14-16 三点三点 (2)(2)意义：意义：有利于形成有利于形成 、 的人际关的人际关系，能够促进整个社会的文明进步。系，能够促进整个社会的文明进步。 (1) (1)含义：含义：是指社会成员依据是指社会成员依据 规范，规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的自觉自愿地承担对他人、对社会的 。4 4道德义务：道德义务： 社会道德社会道德和谐和谐温馨温馨 (3)(3)要求：要求：弘扬中华民族的弘扬中华民族的 ；遵守；遵守“爱国守法、爱国守法、 、团结友善、团结友善、 、敬业奉献敬业奉献”的公民基本道德规范。的公民基本道德规范。P17P17（二）（二）道德责任道德

14、责任传统美德传统美德明礼诚信明礼诚信勤俭自强勤俭自强二者也有区别。法定义务是由国家二者也有区别。法定义务是由国家 规定的，道德规定的，道德义务是在社会生活中义务是在社会生活中 形成的；法定义务以国家形成的；法定义务以国家 作后盾确保履行，道德义务靠作后盾确保履行，道德义务靠 、习惯和、习惯和社会成员自觉自愿来履行。社会成员自觉自愿来履行。法定义务和道德义务密切联系。法定义务和道德义务密切联系。我国法律与社会主义我国法律与社会主义道德之间是道德之间是 、互相促进、互相、互相促进、互相 。凡是。凡是法律所法律所禁止禁止的行为，都是社会主义道德所的行为，都是社会主义道德所谴责谴责的行为；的行为；有许

15、多法律上的有许多法律上的义务义务，同时也是社会主义道德的，同时也是社会主义道德的要求要求。我们积极实施法律所我们积极实施法律所提倡和鼓励提倡和鼓励的行为，有利于弘扬社的行为，有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设。会主义道德，促进社会主义精神文明建设。5 5法定义务和道德义务是怎样的关系？法定义务和道德义务是怎样的关系？ 互相配合互相配合补充补充强制力强制力法律法律自发自发舆论舆论法律法律 做的，我们做的，我们 去做；去做； 法律法律 做的，我们做的，我们 去做；去做；法律法律 做的，我们做的，我们 不做。不做。7 7如何忠实履行义务？如何忠实履行义务？P18-21P18-21鼓励鼓

16、励积极积极要求要求必须必须禁止禁止坚决坚决 (1)(1)地位：人身权利是公民最基本、最重要的权利，是地位：人身权利是公民最基本、最重要的权利，是最基本的人权之一。最基本的人权之一。一人身权利一人身权利1 1人身权利：人身权利：第三课第三课 生命健康权生命健康权与我同在与我同在人格权人格权 (2) (2)内容：人身权利包括内容：人身权利包括 和和 。人格权是。人格权是公民的基本权利，包括公民的基本权利，包括 、 和和_ _ （包括姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等）。（包括姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等）。身份权身份权生命健康权生命健康权人身自由权人身自由权人格尊严权人格尊严权 (3) (3)侵

17、害人身自由权的表现：非法侵害人身自由权的表现：非法 、非法、非法 、非法非法 等。等。 (2)(2)地位：地位：人身自由是一项重要的人身权利，是我们人身自由是一项重要的人身权利，是我们参参加各种活动加各种活动，充分享受，充分享受其他各种权利其他各种权利的基本保障。没有的基本保障。没有人身自由，其他的自由也难以享受。人身自由，其他的自由也难以享受。(l)(l)含义：含义：是指在是指在法律允许的法律允许的范围内，公民的范围内，公民的 和和 _完全完全由自己支配，公民的人身自由不受侵犯。由自己支配，公民的人身自由不受侵犯。二人身自由权二人身自由权2 2人身自由权：人身自由权：搜身搜身禁闭禁闭拘禁拘禁

18、人身人身意志意志(l)(l)含义：含义：是指公民对自己的生命安全、身体组织、器官是指公民对自己的生命安全、身体组织、器官的完整、生理机能以及心理状态的健康所享有的权利。的完整、生理机能以及心理状态的健康所享有的权利。它包括它包括 和和 。 (3)(3)珍爱生命、维护健康珍爱生命、维护健康既是我们的权利，也是我们对既是我们的权利，也是我们对自己、对社会的义务。自己、对社会的义务。为什么？为什么？P29P29（一）（一） (2) (2)地位：地位：生命健康权是公民生命健康权是公民 、 的人身权的人身权利是人们生存和发展的基本权利，是我们参加一切社利是人们生存和发展的基本权利，是我们参加一切社会活动

19、，享有其他一切权利的基础。会活动，享有其他一切权利的基础。（为什么）（为什么）三生命健康权三生命健康权3 3生命健康权：生命健康权：健康权健康权生命权生命权首要的首要的最根本最根本1 1、生命健康权是公民首要的、最根本的人身权利。、生命健康权是公民首要的、最根本的人身权利。2 2、是我们参加一切社会活动，享有其他一切权利、是我们参加一切社会活动，享有其他一切权利的基础。的基础。3 3、生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。、生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。4 4为什么法律保障公民的生命健康权？为什么法律保障公民的生命健康权？未成年人代表着未成年人代表着 、 。由于由于年幼、能力欠缺年幼、能力

20、欠缺, ,生命健康权较容易受到侵害；生命健康权较容易受到侵害； 保护未成年人的生命健康，是全社会的保护未成年人的生命健康，是全社会的 。我国法律对未成年的生命健康权给予了特殊的保护。我国法律对未成年的生命健康权给予了特殊的保护。祖国的未来祖国的未来民族的希望民族的希望5 5为什么我国法律对未成年人的生命健康权给为什么我国法律对未成年人的生命健康权给予特殊保护？予特殊保护？共同责任共同责任中华人民共和国中华人民共和国 法法中华人民共和国中华人民共和国刑刑法法中华人民共和国中华人民共和国宪宪法法中华人民共和国中华人民共和国民法民法通则通则中华人民共和国中华人民共和国婚姻婚姻法法中华人民共和国中华人

21、民共和国合同合同法法中华人民共和国中华人民共和国治安管理处罚法治安管理处罚法等。等。6.我国涉及保护未成年人生命健康权的法律我国涉及保护未成年人生命健康权的法律.未成年人保护未成年人保护 我国法律规定，公民享有生命健康权，不容我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯。法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止他人侵犯。法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴；禁止用工单位非法招用未满溺婴、弃婴；禁止用工单位非法招用未满 周岁周岁的未成年人，禁止安排未成年工（已满的未成年人，禁止安排未成年工（已满1616周岁未周岁未满满1818周岁）从事周岁）从事 、 、劳动强、劳动强度大的劳动。度大的劳动。7

22、7我国法律保护未成年人生命健康权的有我国法律保护未成年人生命健康权的有关规定：关规定：1616矿山井下矿山井下有害有毒有害有毒 有权在患病时及时医治有权在患病时及时医治, ,恢复健康恢复健康, ,增强体质；增强体质； 生命，生命， 健康，积极锻炼身体，提高健健康，积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神。康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神。8 8公民公民行使行使生命健康权有哪些方式？生命健康权有哪些方式？（公民如何正确行使生命健康权？）（公民如何正确行使生命健康权？）珍爱珍爱维护维护自卫自卫 当自身生命健康受到他人非法侵害时，依法当自身生命健康受到他人非法侵害

23、时，依法_ 和请求法律保护和请求法律保护。 【注意：【注意：除了为除了为 而献身外，公民的生命健康权不而献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃。轻生或自残等行为都与社会道义相悖，得让与或抛弃。轻生或自残等行为都与社会道义相悖，与法不合。与法不合。大义灭亲是侵害生命权的行为】大义灭亲是侵害生命权的行为】正义正义 我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。害他人生命健康权的道德义务和法定义务。 侵害他人的生命健康权，既损害了他人的生侵害他人的生命健康权，既损害了他人的生命和健康，也损害了自己，行为人要依法受到相命和健康，也损害

24、了自己，行为人要依法受到相应的制裁。应的制裁。 9.9.为什么为什么要关爱他人的生命和健康？要关爱他人的生命和健康？我们要我们要关爱生灵，关爱他人的生命和健康关爱生灵，关爱他人的生命和健康，远，远离离 ，做一个既遵守法律又乐于助人的人。，做一个既遵守法律又乐于助人的人。任何人不得任何人不得 他人生命，即使大义灭他人生命，即使大义灭亲也不允许，这是侵害亲也不允许，这是侵害生命权生命权的行为；任何人不的行为；任何人不得故意或者过失造成他人受伤、生病，这是侵犯得故意或者过失造成他人受伤、生病，这是侵犯健康权健康权的行为。的行为。10.10.如何关爱他人的生命和健康？如何关爱他人的生命和健康？非法剥夺

25、非法剥夺暴力暴力要懂得要懂得控制情绪、宽容他人控制情绪、宽容他人，以避免因一时冲，以避免因一时冲动而导致伤害事件的发生。动而导致伤害事件的发生。 (1) (1)含义：含义：人格尊严权是指公民享有的作为人格尊严权是指公民享有的作为“人人”的最起码的的最起码的 和受到他人最起码和受到他人最起码 的权利。它表现为的权利。它表现为 和和 两个方面。两个方面。一人人享有人格尊严权一人人享有人格尊严权1 1人格尊严权：人格尊严权：第四课第四课 维护我们我们的维护我们我们的人格尊严人格尊严社会地位社会地位尊重尊重自尊自尊他尊他尊(2)(2)内容（具体体现）：内容（具体体现）：人格尊严权包括名誉权、人格尊严权

26、包括名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。肖像权、姓名权、隐私权等。 (3)(3)后果：任何人都有人格尊严。后果：任何人都有人格尊严。人格尊严人格尊严不可不可辱，侮辱者必将受到社会辱，侮辱者必将受到社会道义的谴责道义的谴责，承担相应，承担相应的的法律责任法律责任。 (1) (1)名誉名誉是对特定人的品德、才干、是对特定人的品德、才干、 等方面等方面的客观的的客观的 。2 2名誉权名誉权社会评价社会评价信誉信誉支配支配维护维护侮辱侮辱诽谤诽谤 (2) (2)名誉权名誉权是指人们依法享有对自己所获得的客观是指人们依法享有对自己所获得的客观社会评价社会评价排除他人侵害排除他人侵害的权利。主要表现为：名誉

27、的权利。主要表现为：名誉利益利益 权和名誉权和名誉 权。权。 (3) (3)侵犯名誉权的行为侵犯名誉权的行为有：有： 、 等。等。 (2) (2)侵害肖像权行为：侵害肖像权行为：非经本人同意，以非经本人同意，以 为为目的使用公民的肖像（广告、杂志封面、挂历），就目的使用公民的肖像（广告、杂志封面、挂历），就必须取得肖像权本人的同意，否则就构成侵权。必须取得肖像权本人的同意，否则就构成侵权。恶意毁损、恶意毁损、 、 公民肖像。公民肖像。以肖像进行以肖像进行 等。等。 (1) (1)含义：含义：是公民依法支配自己肖像的权利，包括是公民依法支配自己肖像的权利，包括肖像肖像 权、权、 权和权和 权。权

28、。3 3肖像权肖像权制作制作使用使用获酬获酬营利营利玷污玷污丑化丑化人身攻击人身攻击 (2) (2)侵害姓名权的两种具体表现为：侵害姓名权的两种具体表现为：干涉干涉、 、 他人姓名。他人姓名。 (1) (1)含义：是指公民依法享有的含义：是指公民依法享有的 、 、 _姓名并且排除他人侵害的权利。在我国，年满姓名并且排除他人侵害的权利。在我国，年满1818周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字，有周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字，有权决定使用自己的姓名或笔名、艺名，有权依照规权决定使用自己的姓名或笔名、艺名，有权依照规定变更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名权定变更姓名。但是未成年人和精

29、神病患者的姓名权由其由其 代为行使。代为行使。5 5姓名权姓名权使用使用决定决定变更变更监护人监护人盗用盗用冒用冒用 (2)内容：内容：它包括三个方面内容：私人它包括三个方面内容：私人 ，如家，如家庭住址、财产状况、家庭关系、身体缺陷等；个庭住址、财产状况、家庭关系、身体缺陷等；个人人 ，如日常生活、社会交往等：私人，如日常生活、社会交往等：私人 ，如住宅、个人行李、书包等。如住宅、个人行李、书包等。 (1)含义：含义：隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的，与开的，与 无关的个人无关的个人私生活私生活秘密秘密。一隐私和隐私权一隐私和隐私权1什么是隐私？什

30、么是隐私？第五课第五课 隐私隐私受保护受保护公共利益公共利益信息信息私事私事领域领域 (2)隐私权包括：隐私权包括： 私人生活私人生活 权；权； 个人信息个人信息 权；权； 私人通信私人通信 权；权； 个人隐个人隐私利私利用权用权 (1)含义：含义：隐私权是指公民依法享有私人隐私权是指公民依法享有私人 和和私人私人 的权利。的权利。2什么是隐私权？什么是隐私权？生活安宁生活安宁安宁安宁保密保密保密保密信息保密信息保密侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为，既是违反社侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为，既是违反社会道德的行为，也是违法行为。监视、窥视他人私生会道德的行为，也是违法行为。监视、窥视他人

31、私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵害隐私权的行为。个人信息等，都属于侵害隐私权的行为。二尊重和维护隐私权二尊重和维护隐私权3侵害隐私权的表现：侵害隐私权的表现：【注意：为了社会公共利益，执法机关依法调查和公开注意：为了社会公共利益，执法机关依法调查和公开当事人的有关信息，则不属于侵权行为当事人的有关信息，则不属于侵权行为】。 树立树立 意识，娇正不尊重他人隐私的意识，娇正不尊重他人隐私的若干陋习；若干陋习； 强化强化 意识

32、，要替亲人、朋友保意识，要替亲人、朋友保守秘密；守秘密； 人与人之间要相互尊重彼此的隐私。人与人之间要相互尊重彼此的隐私。4.4.怎样尊重他人的隐私？怎样尊重他人的隐私？隐私隐私责任与信誉责任与信誉(1)我们在增强法制观念，依法律己，尊重他人我们在增强法制观念，依法律己，尊重他人隐私的同时，还要增强自我保护意识，给自己隐私的同时，还要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。的隐私上把锁。(2)在向熟人敞开心扉时，要认真选择倾诉对象。在向熟人敞开心扉时，要认真选择倾诉对象。(3)在互联网日益普及的今天，我们在上网时要在互联网日益普及的今天，我们在上网时要掌握网上安全运行的知识，以避免个人隐私在掌握

33、网上安全运行的知识，以避免个人隐私在网络中被浏览和扩散。网络中被浏览和扩散。 5 5怎样保护自己的隐私权？怎样保护自己的隐私权？权利名称权利名称含义与内容含义与内容地位与作用地位与作用侵权表现侵权表现维权途径维权途径人身权利人身权利人身自由人身自由权权生命健康生命健康权权人格尊严人格尊严权权名誉权名誉权肖像权肖像权姓名权姓名权隐私权隐私权人格权和人格权和身份权身份权最基本、最基本、最重要最重要人身和意人身和意志的自由志的自由基本保障基本保障非法搜身、非法非法搜身、非法禁闭、非法拘禁禁闭、非法拘禁生命权和生命权和健康权健康权首要、基础、首要、基础、最根本最根本杀人、殴打、投毒、杀人、殴打、投毒、

34、恐吓、砸伤等恐吓、砸伤等自尊自尊他尊他尊作为人最起作为人最起码的权利码的权利侮辱、诽谤、侮辱、诽谤、诬告陷害等诬告陷害等获得客观评价，排获得客观评价，排除他人侵害，包括除他人侵害，包括名名誉利益支配权誉利益支配权和和名誉维护权名誉维护权侮辱、诽谤侮辱、诽谤肖像的支配权，肖像的支配权，包括包括制作权、使制作权、使用权、获酬权用权、获酬权1.以营利为目以营利为目2.玷玷污，丑化污，丑化3.人身人身攻击攻击决定、使用、变更姓名决定、使用、变更姓名干涉、盗用、冒用干涉、盗用、冒用私人生活安宁和私人信息保密的权利，私人生活安宁和私人信息保密的权利，包括包括私人生活安宁权、个人信息保密权，私人生活安宁权、

35、个人信息保密权，通信内容保密权，个人隐私利用权通信内容保密权，个人隐私利用权干涉他人私人空间，搬干涉他人私人空间，搬弄是非，揭人短处，打弄是非，揭人短处，打听别人私事，传播他人听别人私事，传播他人秘密，秘密，P53（一（一）当当 权受侵害权受侵害时，我们应勇敢时，我们应勇敢地拿起法律武器地拿起法律武器（1）与侵权人）与侵权人协商调解（非诉协商调解（非诉讼）讼）（2）上诉到人）上诉到人民法院（诉讼）民法院（诉讼）要求侵权人停止要求侵权人停止侵害、赔礼道歉、侵害、赔礼道歉、消除影响，恢复消除影响，恢复被侵害的权利，被侵害的权利，赔偿造成的损失。赔偿造成的损失。 (1) (1)教育的含义：教育是以促

36、进人的教育的含义：教育是以促进人的 、社会的社会的 为目的，以传授为目的，以传授 为手为手段，段， 人的人的社会活动社会活动。一知识助我成长一知识助我成长1 1教育：教育：第六课第六课 终身受益的权利终身受益的权利发展发展进步进步培养培养知识、经验知识、经验 (2)(2)教育的作用：教育的作用：对对个人的成长个人的成长，教育起着至关重，教育起着至关重要的作用。一方面，教育是每个人生活的要的作用。一方面，教育是每个人生活的 。通。通过向个人传递文化，帮助我们掌握前人的经验，分享过向个人传递文化，帮助我们掌握前人的经验，分享知识财富，获得知识财富，获得 生活的必要前提。另一方面，生活的必要前提。另

37、一方面，它又唤起人的潜能，不断它又唤起人的潜能，不断 和和 自己，从而自己，从而开辟人性发展的道理，奠定走向未来的基础。总之，开辟人性发展的道理，奠定走向未来的基础。总之，教育获取知识，知识改变命运。教育获取知识，知识改变命运。 对于对于民族、国家民族、国家来说，来说， 。教育成就未来教育成就未来准备准备独立独立提高提高革新革新 (2)含义：含义：受教育权是一项基本的受教育权是一项基本的人权人权，是指公民有，是指公民有从国家接受从国家接受 教育的机会，以及获得受教育的教育的机会，以及获得受教育的_帮助的权利。帮助的权利。 (1)受教育与我们每个人息息相关，它不仅是我们应该受教育与我们每个人息息

38、相关，它不仅是我们应该享有的重要享有的重要权利权利，而且是我们必须履行的，而且是我们必须履行的 义务。义务。2.受教育权：受教育权：法定法定文化文化物质物质(3)法律保障：法律保障：中华人民共和国中华人民共和国 法是法是我国实施义务教育的法律保障。我国实施义务教育的法律保障。(2)义务教育的特征：义务教育的特征： 性、性、 性（与免费性（与免费性联系）、统一性性联系）、统一性 (1)含义：含义：义务教育，是国家义务教育，是国家统一实施统一实施的的所有适龄儿所有适龄儿童、少年童、少年必须接受必须接受的教育，是国家必须的教育，是国家必须予以保障予以保障的公的公益事业。益事业。3义务教育：义务教育：

39、强制强制公益公益义务教育义务教育5履行受教育义务：履行受教育义务：作为正在接受九年义务教育作为正在接受九年义务教育的学生，应履行受教育的义务：的学生，应履行受教育的义务：第一，认真履行第一，认真履行 的义务；第二，认真履行的义务；第二，认真履行接受接受 的义务教育的义务，不得中途辍学；的义务教育的义务，不得中途辍学；第三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，第三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的努力完成规定的 的义务。的义务。4维护受教育权利：维护受教育权利：当我们的受教育权受到侵犯时，当我们的受教育权受到侵犯时，我们可以采用我们可以采用 方式或方式或 方式予以维护。方式

40、予以维护。 二珍惜学习机会二珍惜学习机会按时入学按时入学学习任务学习任务诉讼诉讼非诉讼非诉讼规定年限规定年限 按财产归属，财产可划分为按财产归属，财产可划分为 所有、所有、 _所有、所有、 所有。所有。一一. .财产属于谁财产属于谁财产所有权财产所有权1 1财产的划分：财产的划分：第六课第六课 拥有拥有财产财产的权利的权利个人个人集体集体国家国家 公民的合法公民的合法 、房屋、储蓄、生活用品、文、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他生产资料以及其他 财产。【注意：施工发现财产。【注意：施工发现的所有人不

41、明的的所有人不明的 、捡拾到的他人的遗失物、捡拾到的他人的遗失物、采用采用 手段获得的财产，不属于个人所有。】手段获得的财产，不属于个人所有。】2 2公民的个人合法财产包括：公民的个人合法财产包括：收入收入合法合法埋葬物埋葬物非法非法4 4我国法律保护公民合法财产所有权：我国法律保护公民合法财产所有权：我国的我国的 法律是保护公民的合法财产的所有权法律是保护公民的合法财产的所有权的的 武器。我国的武器。我国的 法律是保护公民的合法律是保护公民的合法财产的所有权的法财产的所有权的 武器。武器。 3 3财产所有权财产所有权是指所有人依法对自己的财产是指所有人依法对自己的财产享享 、使用、使用、 和

42、和 的权利。的权利。占有占有锐利锐利民事民事重要重要收益收益处分处分刑事刑事必须是公民必须是公民 时遗留的财产；时遗留的财产；必须是公民必须是公民 所有的财产；所有的财产；必须是必须是 的财产。的财产。二财产留给谁二财产留给谁财产继承权财产继承权5.5.作为遗产必备哪些条件？作为遗产必备哪些条件？死亡死亡合法合法个人个人7.7.继承方式继承方式包括包括 继承和继承和 继承。遗嘱继继承。遗嘱继承最大的优点是被继承人能够充分按照自己的意承最大的优点是被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。愿处分财产。【注意：在我国现阶段，多数继承采用的是法定【注意：在我国现阶段，多数继承采用的是法定继承。继承。

43、继承继承优先优先于法定继承】于法定继承】6.6.继承权继承权是指继承人依法取得被继承人遗产的权是指继承人依法取得被继承人遗产的权利。利。【未成年人也有继承遗产的权利未成年人也有继承遗产的权利】法定法定遗嘱遗嘱遗嘱遗嘱8.8.继承人包括：继承人包括：（第一顺序（第一顺序被继承人的被继承人的 、 、父母；、父母；（第二顺序（第二顺序 、祖父母、外祖父母。）、祖父母、外祖父母。）【注意：公民将自己的财产待死后不留给亲属，【注意：公民将自己的财产待死后不留给亲属，而赠给法定继承人以外的人，这是法律所允许的，而赠给法定继承人以外的人，这是法律所允许的，称为称为 。遗赠并不属于遗嘱继承遗赠并不属于遗嘱继承

44、。】。】配偶配偶子女子女兄弟姐妹兄弟姐妹 遗赠遗赠9 9智力成果权，智力成果权，也就是也就是 。包括。包括 权、权、 _权和权和 权，以及商业秘密权等。权，以及商业秘密权等。【未成年人也有智力成果权、荣誉权。】【未成年人也有智力成果权、荣誉权。】三无形的财产三无形的财产智力成果权智力成果权知识产权知识产权著作著作 专利专利 商标商标 人类正步入人类正步入 时代，发明创造以及其他时代，发明创造以及其他创造性智力成果，更加凸显其重要性。给予创新成创造性智力成果，更加凸显其重要性。给予创新成果以智力成果权保护，是对果以智力成果权保护，是对 精神的最有效的鼓精神的最有效的鼓励。有利于落实励。有利于落实

45、 和人才强国战略，有利于和人才强国战略，有利于培养培养 意识；有利于调动创新的积极性和主动性意识；有利于调动创新的积极性和主动性等。等。10.10.保护智力成果权有什么意义？保护智力成果权有什么意义？知识经济知识经济创新创新科教兴国科教兴国创新创新 (1) (1)当自己的智力成果受到侵害时，要运用当自己的智力成果受到侵害时，要运用 来维护自己的合法权益。来维护自己的合法权益。 (2) (2)我们要积极参与社会对智力成果的保护，我们要积极参与社会对智力成果的保护，_他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情。果的事情。11.11.怎样保护智力成果权？怎样保护智力

46、成果权？法律武器法律武器尊重尊重 保护消费者权利，有利于促进生产的发保护消费者权利，有利于促进生产的发展，保证社会再生产顺利进行，维护社会展，保证社会再生产顺利进行，维护社会的正常秩序，让人们过上更美好的生活。的正常秩序，让人们过上更美好的生活。一消费者权益一消费者权益1 1保护消费者权益的意义：保护消费者权益的意义：第八课第八课 消费者消费者的权益的权益中华人民共和国中华人民共和国 法法2 2我国专门保护消费者权益的法律：我国专门保护消费者权益的法律：消费者权益保护消费者权益保护 权、权、 权、权、 权、权、 权、权、依法依法 权、结社权、获得教育权、人格尊严与权、结社权、获得教育权、人格尊

47、严与民族风俗习惯获得尊重权、监督权等民族风俗习惯获得尊重权、监督权等9 9项权利。项权利。 其中最主要的是其中最主要的是 权。权。3 3我国消费者享有的权利：我国消费者享有的权利：安全安全知情知情自主选择自主选择公平交易公平交易求偿求偿安全安全 维护维护市场市场秩序，做有修养、守秩序、秩序，做有修养、守秩序、道德高尚的道德高尚的“上帝上帝”。4 4作为消费者，我们应履行的义务：作为消费者，我们应履行的义务： (1)(1)炼就一双炼就一双“慧眼慧眼”，增强自己的，增强自己的 能能力和力和 能力；能力； (2) (2)学习和掌握有关消费方面的知识，掌握有学习和掌握有关消费方面的知识，掌握有关消费者

48、权益保护的知识：关消费者权益保护的知识： (3) (3)具有良好的具有良好的 意识和意识和 意识。意识。5 5消费者要怎样维护自己的权利，避免上当受骗？消费者要怎样维护自己的权利，避免上当受骗？判断判断选择选择权利权利自我保护自我保护 与经营者与经营者 ； 请求消费者协会请求消费者协会 ； 向有关行政部门向有关行政部门 ； 根据与经营者达成的根据与经营者达成的 协议，提请仲裁机协议，提请仲裁机关仲裁；关仲裁； 向人民法院提起向人民法院提起 。6 6消费者依法维权途径：消费者依法维权途径：协商和解协商和解调解调解申诉申诉仲裁仲裁诉讼诉讼 国家国家要完善要完善 ，依法保护消费者权益；，依法保护消费

49、者权益； 执法部门执法部门加强加强 力度，制裁侵犯消费者权益的力度，制裁侵犯消费者权益的违法行为；违法行为； 生产者、经营者生产者、经营者要要 生产、经营，不要损害消生产、经营，不要损害消费者的利益；费者的利益； 消费者消费者要提高要提高 意识和能力，炼就一双意识和能力，炼就一双“慧眼慧眼”，当自己的权益受到侵害时，要学会用法律，当自己的权益受到侵害时，要学会用法律用法律手段来维护自己的权益。用法律手段来维护自己的权益。 7 7如何保护消费者的权益？如何保护消费者的权益？法律法规法律法规合法合法执法执法自我保护自我保护 公平是在公平是在 中产生的。当我们把自己能中产生的。当我们把自己能付出和所

50、得，与他人的付出和所得进行比较，付出和所得，与他人的付出和所得进行比较，就产生了公平或不公平的感觉。就产生了公平或不公平的感觉。一公平是社会稳定的一公平是社会稳定的“天平天平”1 1公平的产生：公平的产生：第九课第九课 我们崇尚我们崇尚公平公平和和正义正义比较比较 公平是公平是 自己该得的；公平是自己该得的；公平是 自己自己该做的。即参与社会合作的每一个人承担他应分该做的。即参与社会合作的每一个人承担他应分担的担的 、得到他应得的、得到他应得的 。如果一个人。如果一个人承担着少于应承担的责任，或者取得了多于应得承担着少于应承担的责任，或者取得了多于应得的利益，人们就会认为这不公平。的利益，人们

51、就会认为这不公平。2 2公平与不公平：公平与不公平：得到得到分担分担责任责任利益利益 公平是维系良好公平是维系良好 的重要前提。以公平为基础的重要前提。以公平为基础的合作才是良好合作，才能稳定持久地进行。失去公平，的合作才是良好合作，才能稳定持久地进行。失去公平，合作就难以为继。合作就难以为继。 公平是我们社会生活追求的一个重要主题，一直是公平是我们社会生活追求的一个重要主题，一直是人类孜孜以求的目标。人类孜孜以求的目标。 公平体现着人们对公平体现着人们对 的追求，对的追求，对 的尊重，的尊重，对自身力量的肯定。对自身力量的肯定。3 3为什么要维护公平？为什么要维护公平？自由自由权利权利合作合

52、作稳定器稳定器 公平是社会的公平是社会的“ ”。有了公平，社会才能。有了公平，社会才能为人的发展提供为人的发展提供 的权利和机会，每个社会成员的的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障。整个社会才能各司其职、各尽其生存和发展才有保障。整个社会才能各司其职、各尽其能、各得其所，共同推动社会可持续发展。能、各得其所，共同推动社会可持续发展。平等平等 A A、原因：、原因：公平总受到一定社会条件的制约，公平总受到一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。公平总是任何社会都会存在一些不公平的现象。公平总是相对的，不可能达到绝对公平。公平与否的判断，相对的，不可能达到绝对公平。公平与否

53、的判断，受到个人受到个人 、思维方式的制约。、思维方式的制约。【注意：公平是【注意：公平是 的，没有绝对的公平。】的，没有绝对的公平。】二维护社会公平二维护社会公平4.4.如何维护社会公平？如何维护社会公平？ (1)(1)理智面对生活中的不公平现象理智面对生活中的不公平现象价值观念价值观念相对相对 道德角度：道德角度：当不公平的现象发生在别人身上时，我们当不公平的现象发生在别人身上时，我们应该崇尚应该崇尚 、主持公道，同破坏公平的行为、主持公道，同破坏公平的行为 ，对受害者伸出援助之手。对受害者伸出援助之手。法律角度：法律角度：增强增强 意识，善于寻找解决途径，用合意识，善于寻找解决途径，用合

54、法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。平。权利权利公平公平B B、具体方法、具体方法（怎样理智面对生活中的不公平现象？）：（怎样理智面对生活中的不公平现象？）：心理角度：心理角度：当我们遇到当我们遇到“不公平不公平”的事觉得委屈、困的事觉得委屈、困惑时，应调整自己的思维方式，反思自己的价值观念，惑时，应调整自己的思维方式，反思自己的价值观念，客观对待不公平现象。客观对待不公平现象。 作斗争作斗争 公平合作使人们各自的公平合作使人们各自的 和和 得到得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障；应有的发挥，个人的利益得到应有的保障； 避免

55、不必要的内耗，推动社会高效和谐地运转；避免不必要的内耗，推动社会高效和谐地运转；树立公平合作意识，有助于我们顺利地融人社会，树立公平合作意识，有助于我们顺利地融人社会，为社会作出贡献。为社会作出贡献。 (2)(2)自觉树立公平合作意识自觉树立公平合作意识 A A、重要意义：、重要意义：积极性积极性创造性创造性 (2) (2)自觉树立公平合作意识自觉树立公平合作意识 B B、基本要求：、基本要求：互惠互惠规则规则自觉承担自觉承担公平的合作，必然是公平的合作，必然是 的合作。的合作。我们要我们要 自己应该做的，决不能只享自己应该做的，决不能只享受利益而不付出。受利益而不付出。 无论是竞争还是合作，

56、都要遵守共同的无论是竞争还是合作，都要遵守共同的 。 凡是凡是 人类社会进步与发展，人类社会进步与发展， 公共利益公共利益和他人正当自由权利的行为，都是正义行为；和他人正当自由权利的行为，都是正义行为； 凡是凡是 人类社会进步与发展、人类社会进步与发展、 公共利公共利益和他人正当利益的行为，都是非正义的行为。益和他人正当利益的行为，都是非正义的行为。一正义是人类良知的一正义是人类良知的“声音声音”1 1辨别正义行为和非正义行为：辨别正义行为和非正义行为：第十课第十课 我们维护正义我们维护正义促进促进阻碍阻碍维护维护损害损害3 3要公正的对待，要公正的对待，必须有正义的必须有正义的 来保证。来保

57、证。制度的正义性在于，它的程序与规则不是为少数制度的正义性在于，它的程序与规则不是为少数人制定的，而是为所有人制定的，而是为所有 的利益制定的。的利益制定的。制度制度社会成员社会成员2 2正义的要求：正义的要求：尊重人的尊重人的 ，尤其要，尤其要尊重人的尊重人的 ，公正地对待他人和自己。，公正地对待他人和自己。基本权利基本权利生命权生命权 (2) (2)社会发展需要正义。社会发展需要正义。正义保障人民的正义保障人民的生命和财产生命和财产安全安全，使人民得以生存和发展推动社会的进步。正，使人民得以生存和发展推动社会的进步。正义的义的制度制度给予人们公平合作的支持和保障：公平的获给予人们公平合作的

58、支持和保障：公平的获得也需要正义的制度作为支撑。没有正义的制度就没得也需要正义的制度作为支撑。没有正义的制度就没有真正的公平。正义通过制度的调节来避免严重的有真正的公平。正义通过制度的调节来避免严重的社会分化社会分化，使得我们的社会健康、持续地发展，正，使得我们的社会健康、持续地发展，正义使得人与人之间的纽带更为紧密，使得人与人之间义使得人与人之间的纽带更为紧密，使得人与人之间关系更加和谐关系更加和谐。 (1)(1)期盼正义、维护正义，是所有善良人的共同心声。期盼正义、维护正义，是所有善良人的共同心声。实施正义行为，不做非正义行为，是做人的基本要求。实施正义行为，不做非正义行为，是做人的基本要

59、求。4.4.为什么要维护正义？（维护正义的重要性）为什么要维护正义？（维护正义的重要性） 我们要从小树立以我们要从小树立以自觉遵守各种社会制度自觉遵守各种社会制度和和规规则为荣则为荣的的意识意识，养成自觉遵守各项社会制度和规，养成自觉遵守各项社会制度和规则的则的良好习惯良好习惯，以，以 维护正义。维护正义。二自觉维护正义二自觉维护正义5.5.怎样维护正义？怎样维护正义？ (1)(1)遵守社会规则和程序遵守社会规则和程序实际行动实际行动 正义行为和非正义行为。正义行为和非正义行为。 如果非正义的事情发生在如果非正义的事情发生在自己自己身上，自己能够采取身上，自己能够采取 _方式，奋起抗争。方式，

60、奋起抗争。 如果非正义的事情发生在如果非正义的事情发生在别人别人身上，要见义勇为、身上，要见义勇为、_，及时给予声援和救助。，及时给予声援和救助。 未成年人既要有见义勇为的精神，又要做到未成年人既要有见义勇为的精神，又要做到_，尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。，尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。(2)(2)做有正义感的人做有正义感的人（怎样做有正义感的人？）（怎样做有正义感的人？）明辨明辨正当正当匡扶正义匡扶正义见义巧为见义巧为n1. 在我国，国家的主人包括在我国，国家的主人包括( )n工人、农民、知识分子工人、农民、知识分子n 其他社会主义劳动者其他社会主义劳动者 n其他社会主义事业的