粤教版高中语文必修一第一单元：高效阅读之现代文阅读信息的筛选与整合ppt课件

1、 阅读方法、技巧：阅读方法、技巧：1坚持科学坐姿，调整心态坚持科学坐姿，调整心态 头正头正 肩平肩平 腰直腰直 足安与肩同宽，呈足安与肩同宽，呈45度度 n2留意力高度集中留意力高度集中n3学会默读：舍弃学会默读：舍弃“出声、舌出声、舌n头动、联想等动作。头动、联想等动作。n4抑制阅读妨碍：抑制阅读妨碍：“四不四不n 不分神、不摆头不分神、不摆头n 不指读、不回视不指读、不回视眼脑机能训练眼脑机能训练 n定点凝视定点凝视n视点左右挪动视点左右挪动n视点上下挪动视点上下挪动n视点蛇形挪动视点蛇形挪动n视野扩展训练视野扩展训练 定点凝视训练定点凝视训练视点左右挪动视点左右挪动视点左右挪动视点左右挪

2、动故土是用来思念的，青春就是用来故土是用来思念的，青春就是用来追想的，当他怀揣着它时，它追想的，当他怀揣着它时，它一文不值，等青春耗尽，再回过一文不值，等青春耗尽，再回过头，一切才有了意义。头，一切才有了意义。试点上下挪动试点上下挪动伟人之所以伟大，是由于他伟人之所以伟大，是由于他 与他人共处逆境时，他人与他人共处逆境时，他人失去了自信心，他却下决心失去了自信心，他却下决心实现本人的目的。实现本人的目的。试点蛇形挪动视野扩展训练教学目的：教学目的：n学习并运用现代文阅读中学习并运用现代文阅读中挑选整合信息的方法。挑选整合信息的方法。 一一早上开门，早上开门，晚上关门，晚上关门，走近一看，走近一

3、看，门里有人。门里有人。 打人体一器官名打人体一器官名 二二黄忠老将身手高，黄忠老将身手高，定军山上逞英豪，定军山上逞英豪，人人见了都奔逃，人人见了都奔逃，下山只怕被犬咬。下山只怕被犬咬。 打一动物名打一动物名 早上醒了睁开眼睛，晚上睡觉闭上眼，人要走近看，就可以在瞳孔里看到本人的影子，所以谜底是眼睛。 黄忠是中蜀国的五虎上将之一，这里取虎义；俗话说：“虎落平原被犬欺，此处暗示此物是老虎。第一步：确定目的第一步：确定目的第二步：阅读全文，确定挑选信息的区间第二步：阅读全文，确定挑选信息的区间第四步：根据目的要求，运用提取的关第四步：根据目的要求，运用提取的关 键语句，构建完好判别或陈说。键语句

4、，构建完好判别或陈说。第三步：选取关键词或句子。第三步：选取关键词或句子。 1感恩重在感恩重在 。投之以桃，报之以。投之以桃，报之以李。也许在心灵接遭到爱的讯息时只产生谢意，李。也许在心灵接遭到爱的讯息时只产生谢意，那么，何不把它化为行动那么，何不把它化为行动一个浅笑，一句问一个浅笑，一句问候，一次伸手，都行。感恩于亲人，田世国为母候，一次伸手，都行。感恩于亲人，田世国为母捐肾；感恩于朋友，梁山好汉倾力相助；感恩于捐肾；感恩于朋友，梁山好汉倾力相助；感恩于人民人民,他们以行动感恩，青史留美名。一万次的他们以行动感恩，青史留美名。一万次的空想都不及一次行动，再大的谢意也比不上本质空想都不及一次行

5、动，再大的谢意也比不上本质性的协助。感恩是心头的一张邮票，唯有用行动性的协助。感恩是心头的一张邮票，唯有用行动去传送，才是真实而美丽的。去传送，才是真实而美丽的。(171字字)2阅读第阅读第1段，根据他的了解，在这段话第一段，根据他的了解，在这段话第一句的空格处填上恰当的词语。句的空格处填上恰当的词语。感恩重在感恩重在 。 2感恩重在感恩重在 。投之以桃，报之以。投之以桃，报之以李。也许在心灵接遭到爱的讯息时只产生谢意，李。也许在心灵接遭到爱的讯息时只产生谢意，那么，何不把它化为行动那么，何不把它化为行动一个浅笑，一句问一个浅笑，一句问候，一次伸手，都行。感恩于亲人，田世国为母候，一次伸手，都

6、行。感恩于亲人，田世国为母捐肾；感恩于朋友，梁山好汉倾力相助；感恩于捐肾；感恩于朋友，梁山好汉倾力相助；感恩于人民，他们以行动感恩，青史留美名。一万次的人民，他们以行动感恩，青史留美名。一万次的空想都不及一次行动，再大的谢意也比不上本质空想都不及一次行动，再大的谢意也比不上本质性的协助。感恩是心头的一张邮票，唯有用行动性的协助。感恩是心头的一张邮票，唯有用行动去传送，才是真实而美丽的。去传送，才是真实而美丽的。2阅读第阅读第2段，根据他的了解，在这段话第一段，根据他的了解，在这段话第一句的空格处填上恰当的词语。句的空格处填上恰当的词语。感恩重在感恩重在 。行动行动 落叶在春天纷纷而下，这是南国

7、特有的奇观。北国的朋友也许以为怪异。落叶在春天纷纷而下，这是南国特有的奇观。北国的朋友也许以为怪异。由于，在北方，落叶在秋而不在春。当峭厉的西风把天空刷得愈加高远的时候；由于，在北方，落叶在秋而不在春。当峭厉的西风把天空刷得愈加高远的时候；当陌上阡头的孩子望断了最后一只南飞雁的时候；当辽阔的大野无边的青草被当陌上阡头的孩子望断了最后一只南飞雁的时候；当辽阔的大野无边的青草被摇曳得株株枯黄的时候摇曳得株株枯黄的时候当在这个时候，便是树木落叶的季节了。当在这个时候，便是树木落叶的季节了。 北国的落叶，渲染出一派多么悲壮的气氛！落叶染作金黄色，或者竟是绀北国的落叶，渲染出一派多么悲壮的气氛！落叶染作

8、金黄色，或者竟是绀赭吧。最初坠落的，也许只是那么一片两片，像一只两只断魂的金蝴蝶。但接赭吧。最初坠落的，也许只是那么一片两片，像一只两只断魂的金蝴蝶。但接着，便有沙沙哗哗的金红的阵雨了。接着，便在树下铺出一片金黄的地毯。而着，便有沙沙哗哗的金红的阵雨了。接着，便在树下铺出一片金黄的地毯。而在这地毯之上，铁铸也似的，竖着光秃秃的疏落的树干和枝桠，直刺着高远的在这地毯之上，铁铸也似的，竖着光秃秃的疏落的树干和枝桠，直刺着高远的蓝天和淡云。蓝天和淡云。 南国落叶却不是这般情景。落叶的颜色是浓重的苍青，在地上铺出苍青的南国落叶却不是这般情景。落叶的颜色是浓重的苍青，在地上铺出苍青的织锦。而在树上，也是

9、浓重繁密的苍青色，叫他抬头看不见一点蓝天的影子。织锦。而在树上，也是浓重繁密的苍青色，叫他抬头看不见一点蓝天的影子。可是，在这浓密的苍青的树冠上，他看吧，春潮般的泛起来多少嫩绿的新叶的可是，在这浓密的苍青的树冠上，他看吧，春潮般的泛起来多少嫩绿的新叶的波浪！波浪！ 1、作者在文中描画了两幅落叶图。那么，北国落叶和南国落叶有、作者在文中描画了两幅落叶图。那么，北国落叶和南国落叶有什么不同？什么不同？ 落叶在春天纷纷而下，这是南国特有的奇观。北国的朋友也许以为怪异。落叶在春天纷纷而下，这是南国特有的奇观。北国的朋友也许以为怪异。由于，在北方，落叶在秋而不在春。当峭厉的西风把天空刷得愈加高远的时候；

10、由于，在北方，落叶在秋而不在春。当峭厉的西风把天空刷得愈加高远的时候；当陌上阡头的孩子望断了最后一只南飞雁的时候；当辽阔的大野无边的青草被当陌上阡头的孩子望断了最后一只南飞雁的时候；当辽阔的大野无边的青草被摇曳得株株枯黄的时候摇曳得株株枯黄的时候当在这个时候，便是树木落叶的季节了。当在这个时候，便是树木落叶的季节了。 北国的落叶，渲染出一派多么悲壮的气氛！落叶染作金黄色，或者竟是绀北国的落叶，渲染出一派多么悲壮的气氛！落叶染作金黄色，或者竟是绀赭吧。最初坠落的，也许只是那么一片两片，像一只两只断魂的金蝴蝶。但接赭吧。最初坠落的，也许只是那么一片两片，像一只两只断魂的金蝴蝶。但接着，便有沙沙哗哗

11、的金红的阵雨了。接着，便在树下铺出一片金黄的地毯。而着，便有沙沙哗哗的金红的阵雨了。接着，便在树下铺出一片金黄的地毯。而在这地毯之上，铁铸也似的，竖着光秃秃的疏落的树干和枝桠，直刺着高远的在这地毯之上，铁铸也似的，竖着光秃秃的疏落的树干和枝桠，直刺着高远的蓝天和淡云。蓝天和淡云。 南国落叶却不是这般情景。落叶的颜色是浓重的苍青，在地上铺出苍青的南国落叶却不是这般情景。落叶的颜色是浓重的苍青，在地上铺出苍青的织锦。而在树上，也是浓重繁密的苍青色，叫他抬头看不见一点蓝天的影子。织锦。而在树上，也是浓重繁密的苍青色，叫他抬头看不见一点蓝天的影子。可是，在这浓密的苍青的树冠上，他看吧，春潮般的泛起来多

12、少嫩绿的新叶的可是，在这浓密的苍青的树冠上，他看吧，春潮般的泛起来多少嫩绿的新叶的波浪！波浪！ 375字字时间时间1、作者在文中描画了两幅落叶图。那么，北国落叶和南国落叶有、作者在文中描画了两幅落叶图。那么，北国落叶和南国落叶有什么不同？什么不同？时间时间颜色颜色 落叶在春天纷纷而下，这是南国特有的奇观。北国的朋友也许以为怪异。落叶在春天纷纷而下，这是南国特有的奇观。北国的朋友也许以为怪异。由于，在北方，落叶在秋而不在春。当峭厉的西风把天空刷得愈加高远的时候；由于，在北方，落叶在秋而不在春。当峭厉的西风把天空刷得愈加高远的时候；当陌上阡头的孩子望断了最后一只南飞雁的时候；当辽阔的大野无边的青草

13、被当陌上阡头的孩子望断了最后一只南飞雁的时候；当辽阔的大野无边的青草被摇曳得株株枯黄的时候摇曳得株株枯黄的时候当在这个时候，便是树木落叶的季节了。当在这个时候，便是树木落叶的季节了。 北国的落叶，渲染出一派多么悲壮的气氛！落叶染作金黄色，或者竟是绀北国的落叶，渲染出一派多么悲壮的气氛！落叶染作金黄色，或者竟是绀赭吧。最初坠落的，也许只是那么一片两片，像一只两只断魂的金蝴蝶。但接赭吧。最初坠落的，也许只是那么一片两片，像一只两只断魂的金蝴蝶。但接着，便有沙沙哗哗的金红的阵雨了。接着，便在树下铺出一片金黄的地毯。而着，便有沙沙哗哗的金红的阵雨了。接着，便在树下铺出一片金黄的地毯。而在这地毯之上，铁

14、铸也似的，竖着光秃秃的疏落的树干和枝桠，直刺着高远的在这地毯之上，铁铸也似的，竖着光秃秃的疏落的树干和枝桠，直刺着高远的蓝天和淡云。蓝天和淡云。 南国落叶却不是这般情景。落叶的颜色是浓重的苍青，在地上铺出苍青的南国落叶却不是这般情景。落叶的颜色是浓重的苍青，在地上铺出苍青的织锦。而在树上，也是浓重繁密的苍青色，叫他抬头看不见一点蓝天的影子。织锦。而在树上，也是浓重繁密的苍青色，叫他抬头看不见一点蓝天的影子。可是，在这浓密的苍青的树冠上，他看吧，春潮般的泛起来多少嫩绿的新叶的可是，在这浓密的苍青的树冠上，他看吧，春潮般的泛起来多少嫩绿的新叶的波浪！波浪！ 1、作者在文中描画了两幅落叶图。那么，北

15、国落叶和南国落叶有、作者在文中描画了两幅落叶图。那么，北国落叶和南国落叶有什么不同？什么不同？时间时间颜色颜色 落叶在春天纷纷而下，这是南国特有的奇观。北国的朋友也许以为怪异。落叶在春天纷纷而下，这是南国特有的奇观。北国的朋友也许以为怪异。由于，在北方，落叶在秋而不在春。当峭厉的西风把天空刷得愈加高远的时候；由于，在北方，落叶在秋而不在春。当峭厉的西风把天空刷得愈加高远的时候；当陌上阡头的孩子望断了最后一只南飞雁的时候；当辽阔的大野无边的青草被当陌上阡头的孩子望断了最后一只南飞雁的时候；当辽阔的大野无边的青草被摇曳得株株枯黄的时候摇曳得株株枯黄的时候当在这个时候，便是树木落叶的季节了。当在这个

16、时候，便是树木落叶的季节了。 北国的落叶，渲染出一派多么悲壮的气氛！落叶染作金黄色，或者竟是绀北国的落叶，渲染出一派多么悲壮的气氛！落叶染作金黄色，或者竟是绀赭吧。最初坠落的，也许只是那么一片两片，像一只两只断魂的金蝴蝶。但接赭吧。最初坠落的，也许只是那么一片两片，像一只两只断魂的金蝴蝶。但接着，便有沙沙哗哗的金红的阵雨了。接着，便在树下铺出一片金黄的地毯。而着，便有沙沙哗哗的金红的阵雨了。接着，便在树下铺出一片金黄的地毯。而在这地毯之上，铁铸也似的，竖着光秃秃的疏落的树干和枝桠，直刺着高远的在这地毯之上，铁铸也似的，竖着光秃秃的疏落的树干和枝桠，直刺着高远的蓝天和淡云。蓝天和淡云。 南国落叶

17、却不是这般情景。落叶的颜色是浓重的苍青，在地上铺出苍青的南国落叶却不是这般情景。落叶的颜色是浓重的苍青，在地上铺出苍青的织锦。而在树上，也是浓重繁密的苍青色，叫他抬头看不见一点蓝天的影子。织锦。而在树上，也是浓重繁密的苍青色，叫他抬头看不见一点蓝天的影子。可是，在这浓密的苍青的树冠上，他看吧，春潮般的泛起来多少嫩绿的新叶的可是，在这浓密的苍青的树冠上，他看吧，春潮般的泛起来多少嫩绿的新叶的波浪！波浪！ 意境意境北国的落叶在秋季，呈金黄色，渲染悲壮气氛；北国的落叶在秋季，呈金黄色，渲染悲壮气氛；南国的落叶在春天，是苍青色，泛着盎然活力。南国的落叶在春天，是苍青色，泛着盎然活力。 北国的落叶，渲染

18、出一派多么悲壮的气氛！落北国的落叶，渲染出一派多么悲壮的气氛！落叶染作金黄色，或者竟是绀赭吧。最初坠落的，也叶染作金黄色，或者竟是绀赭吧。最初坠落的，也许只是那么一片两片，像一只两只断魂的金蝴蝶。许只是那么一片两片，像一只两只断魂的金蝴蝶。但接着，便有沙沙哗哗的金红的阵雨了。接着，便但接着，便有沙沙哗哗的金红的阵雨了。接着，便在树下铺出一片金黄的地毯。而在这地毯之上，铁在树下铺出一片金黄的地毯。而在这地毯之上，铁铸也似的，竖着光秃秃的疏落的树干和枝桠，直刺铸也似的，竖着光秃秃的疏落的树干和枝桠，直刺着高远的蓝天和淡云。着高远的蓝天和淡云。 2、文章第、文章第2自然段中运用了自然段中运用了“最初

19、、最初、“但接着、但接着、“接着等词接着等词语。请他想想，这些词语有什么表达作用。语。请他想想，这些词语有什么表达作用。由少到多由少到多 北国的落叶，渲染出一派多么悲壮的气氛！落北国的落叶，渲染出一派多么悲壮的气氛！落叶染作金黄色，或者竟是绀赭吧。最初坠落的，也叶染作金黄色，或者竟是绀赭吧。最初坠落的，也许只是那么一片两片，像一只两只断魂的金蝴蝶。许只是那么一片两片，像一只两只断魂的金蝴蝶。但接着，便有沙沙哗哗的金红的阵雨了。接着，便但接着，便有沙沙哗哗的金红的阵雨了。接着，便在树下铺出一片金黄的地毯。而在这地毯之上，铁在树下铺出一片金黄的地毯。而在这地毯之上，铁铸也似的，竖着光秃秃的疏落的树

20、干和枝桠，直刺铸也似的，竖着光秃秃的疏落的树干和枝桠，直刺着高远的蓝天和淡云。着高远的蓝天和淡云。 时间推移时间推移2、文章第、文章第2自然段中运用了自然段中运用了“最初、最初、“但接着、但接着、“接着等词接着等词语。请他想想，这些词语有什么表达作用。语。请他想想，这些词语有什么表达作用。 北国的落叶，渲染出一派多么悲壮的气氛！落北国的落叶，渲染出一派多么悲壮的气氛！落叶染作金黄色，或者竟是绀赭吧。最初坠落的，也叶染作金黄色，或者竟是绀赭吧。最初坠落的，也许只是那么一片两片，像一只两只断魂的金蝴蝶。许只是那么一片两片，像一只两只断魂的金蝴蝶。但接着，便有沙沙哗哗的金红的阵雨了。接着，便但接着，

21、便有沙沙哗哗的金红的阵雨了。接着，便在树下铺出一片金黄的地毯。而在这地毯之上，铁在树下铺出一片金黄的地毯。而在这地毯之上，铁铸也似的，竖着光秃秃的疏落的树干和枝桠，直刺铸也似的，竖着光秃秃的疏落的树干和枝桠，直刺着高远的蓝天和淡云。着高远的蓝天和淡云。 渲染气氛渲染气氛 这些词语从时间推移的角度，写出了落叶由少这些词语从时间推移的角度，写出了落叶由少到多的阶段特征，渲染出北国落叶的悲壮气氛。到多的阶段特征，渲染出北国落叶的悲壮气氛。 由少到多由少到多时间推移时间推移第一步：确定目的第一步：确定目的第二步：阅读全文，确定挑选信息的区间第二步：阅读全文，确定挑选信息的区间第四步：根据目的要求，运用

22、提取的关第四步：根据目的要求，运用提取的关 键语句，构建完好判别或陈说。键语句，构建完好判别或陈说。第三步：选取关键词或句子。第三步：选取关键词或句子。1文章构思巧妙，两次写儿子在不同阅历中倾听泥土说话，第一文章构思巧妙，两次写儿子在不同阅历中倾听泥土说话，第一次是在失败时倾听，听到的是：次是在失败时倾听，听到的是： 。 1文章构思巧妙，两次写儿子在不同阅历中倾听泥土说话，第一文章构思巧妙，两次写儿子在不同阅历中倾听泥土说话，第一次是在失败时倾听，听到的是：次是在失败时倾听，听到的是： 。 是啊，没什么大不了的，就算输光了一切，是啊，没什么大不了的，就算输光了一切，家乡的泥土输不掉。就算不被任

23、何城市收容，这家乡的泥土输不掉。就算不被任何城市收容，这块泥土会接纳他。就算失败如影相随，只需是块块泥土会接纳他。就算失败如影相随，只需是块泥土，播下种子总有发芽的时机。泥土，播下种子总有发芽的时机。 是啊，没什么大不了的，就算输光了一切，是啊，没什么大不了的，就算输光了一切，家乡的泥土输不掉。就算不被任何城市收容，这家乡的泥土输不掉。就算不被任何城市收容，这块泥土会接纳他。就算失败如影相随，只需是块块泥土会接纳他。就算失败如影相随，只需是块泥土，播下种子总有发芽的时机。泥土，播下种子总有发芽的时机。 失败失败胜利胜利1文章构思巧妙，两次写儿子在不同阅历中倾听泥土说话，第一文章构思巧妙，两次写

24、儿子在不同阅历中倾听泥土说话，第一次是在失败时倾听，听到的是：次是在失败时倾听，听到的是： 。理想理想希望希望信心信心1文章构思巧妙，两次写儿子在不同阅历中倾听泥土说话，第一文章构思巧妙，两次写儿子在不同阅历中倾听泥土说话，第一次是在失败时倾听，听到的是：失败并不可怕，只需有信心，只次是在失败时倾听，听到的是：失败并不可怕，只需有信心，只需播下希望的种子，就一定会有胜利的时机。需播下希望的种子，就一定会有胜利的时机。 是啊，没什么大不了的，就算输光了一切，是啊，没什么大不了的，就算输光了一切，家乡的泥土输不掉。就算不被任何城市收容，这家乡的泥土输不掉。就算不被任何城市收容，这块泥土会接纳他。就算失败如影相随，只需是块块泥土会接纳他。就算失败如影相随，只需是块泥土，播下种子总有发芽的时机。泥土，播下种子总有发芽的时机。 失败失败胜利胜利理想理想希望希望信心信心1文章构思巧妙，两次写儿子在不同阅历中倾听泥土说话，第一文章构思巧妙，两次写儿子在不同阅历中倾听泥土说话，第一次是在失败时倾听，听到的是：失败并不可怕，只需有信心，只次是在失败时倾听，听到的是：失败并不可怕