七年级历史上册 开学导言课 北师大版

1、 開學第開學第一課一課歷歷 史史 【东汉】许慎 说文解字歷史“历，过也，传也。” “史，记事者也。从又持中，中，正也。” 说文解字 对过去的事情所做的客观记录。经历、过去的经历、过去的历史广义：一切事物的发展过程（包括自然自然和社会的）。狭义：人类社会人类社会的存在、发展过程。 不可逆的“历史就在历史就在每一个人每一个人的的生活中生活中” 莎士比亚莎士比亚（15641616）学历史有什么用？学历史有什么用？ 历史教育给国民以自豪感和自信心，培养爱国主义精神 “若一民族对其以往了无所知，此必为无若一民族对其以往了无所知，此必为无文化之民族；此民族中之份子对其民族必无文化之民族；此民族中之份子对其

2、民族必无甚深之爱，必不能为其民族有奋斗而牺牲，甚深之爱，必不能为其民族有奋斗而牺牲，此民族终将无争存于世之力量。故欲知其国此民族终将无争存于世之力量。故欲知其国民对国家有深厚之爱情，必先使其国民对以民对国家有深厚之爱情，必先使其国民对以往历史有深厚之认识。往历史有深厚之认识。” 钱穆钱穆 国史大纲国史大纲 以铜为鉴，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失。 唐太宗李世民 吾人读历史而知古人之行为，辨其是非，究其成败，法是与成者，而戒其非与败者，此人类道德与事业所以进步也。 蔡元培 历史是最让人清醒的教科书。 毛泽东 历史对现实具有借鉴意历史对现实具有借鉴意义（以史为鉴）义（以史为鉴）

3、历史中充满智慧，读史使人明智历史中充满智慧，读史使人明智 读史使人明智。读史使人明智。 弗兰西斯弗兰西斯培根（英）培根（英）树立正确的历史观、世界观、人生观和树立正确的历史观、世界观、人生观和价值观价值观传承传统文化，提高人文素养传承传统文化，提高人文素养怎样学习历史怎样学习历史1、通过哪些途径了解历史、通过哪些途径了解历史文物文物遗址遗址古古 迹迹司母戊鼎司母戊鼎实物资料实物资料文字资料文字资料碑 文书 籍历史影视节目历史影视节目历史图片历史图片影视资料等影视资料等2 2、课堂学习要求、课堂学习要求1、认真听讲（老师讲课时要尊重老师尊重老师，遵守遵守纪律纪律，认真听讲，做好笔记，积极思考，回

4、答问题；同学回答问题时，要尊重同学，保尊重同学，保持安静持安静，同学回答不出时，要善意地帮助同要善意地帮助同学学）。）。2、做好笔记（笔记记在书上笔记记在书上,主要是提纲部主要是提纲部分分,要勾画重点要勾画重点）。）。3、积极讨论，踊跃发言。4、识记识记历史知识，结合自己实际，找出最佳历史记忆方法。5、认真完成课堂作业。3 3、初中历史学些什么、初中历史学些什么 七年级：中国古代史 八年级：中国近代史、中国现代史 九年级：世界古代史、世界近现代史 历史纪年方法（常见的）简介历史纪年方法（常见的）简介 公元纪年法公元纪年法 帝号纪年法：如周平王元年等；帝号纪年法：如周平王元年等； 年号纪年法：如

5、崇祯、康熙等；年号纪年法：如崇祯、康熙等； 民国纪年法：如民国元年等；民国纪年法：如民国元年等； 干支地支纪年法干支地支纪年法公元纪年法公元纪年法 1 1、公元：耶稣诞生的那一年称为公元、公元：耶稣诞生的那一年称为公元元年（元年（1 1年），在这一年以前的叫公元年），在这一年以前的叫公元前，在这一年以后的叫公元（后）。前，在这一年以后的叫公元（后）。 2 2、世纪：、世纪：100100年称为一个年称为一个世纪世纪。 3 3、年代：、年代：1010年称为一个年称为一个年代年代。公元元年公元元年公元前公元前 年年（公元（公元 ） 年年300公元前公元前 年年300公元前公元前 年年100（公元）（

6、公元） 年年100公元前公元前1世纪世纪 公元公元1世纪世纪公元前公元前 年年（公元）（公元） 年年146（公元（公元 ） 年年200公元公元3世纪世纪72（1年）年）西汉建立于公元前西汉建立于公元前202202年，灭亡于公元年，灭亡于公元9 9年，西年，西汉存在了多少年汉存在了多少年 ？11992年 世纪 年代2004年 世纪 （初/末）2119年 世纪 （初/末）公元前1336年 世纪公元199年 世纪209021初初22初初公元前公元前14 2 BC770周平王元年周平王元年 BC769周平王周平王2年年 BC768周平王周平王3年年 BC720周平王周平王51年年 BC719周桓王元年周桓王元年 BC718周桓王周桓王2年年 BC717周桓王周桓王3年年 1628崇祯元年崇祯元年 1629崇祯崇祯2年年 1630崇祯崇祯3年年 1644崇祯崇祯17年年 2016年民国民国105年年 1912年民国元年民国元年 2017年民国民国106年年天干地支纪年法天干地支