重庆市云阳盛堡初级中学七年级语文上册第课《荷叶母亲》公开课课件（新版）新人教版

1、荷叶 母亲冰心冰心 散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文体，一般散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文体，一般篇幅短小，具有诗的意境和散文表现力。篇幅短小，具有诗的意境和散文表现力。冰心冰心(19001999)， 原名谢婉莹，中国现代史上第一位著名女原名谢婉莹，中国现代史上第一位著名女作家，儿童文学家作家，儿童文学家。代表作有：代表作有： 散文集散文集寄小读者寄小读者 诗集诗集繁星繁星、春水春水冰心的创作内容大致包括：冰心的创作内容大致包括： 母爱、童真、自然母爱、童真、自然三个方面。三个方面。 以宣扬以宣扬“爱的哲学爱的哲学”著称，而著称，而母爱，就是母爱，就是“爱的哲学爱的哲学”的根本出发点的根

2、本出发点。花花瑞瑞：莲蓬莲蓬：烦闷：烦闷：菡萏菡萏：亭亭：亭亭：适意：适意：徘徊徘徊： 斜：斜：遮遮拦：拦：荫蔽荫蔽：ru linpng 心情不畅快。心情不畅快。hndn 荷花，文中指含苞待放。荷花，文中指含苞待放。形容高耸；形容高耸； 形容人或花木美好，同形容人或花木美好，同“婷婷婷婷”。舒适。舒适。pihui 在一个地方来回地走；在一个地方来回地走； 比喻犹豫不决。比喻犹豫不决。q 倾斜，歪斜。倾斜，歪斜。 zh 遮挡，阻挡。遮挡，阻挡。 yn b （树叶）遮蔽；（树叶）遮蔽；隐蔽。隐蔽。花开的好预兆。花开的好预兆。莲花开过后的花托。莲花开过后的花托。自由朗读课文，思考： 这篇文章讲了什么

3、内容？表达了怎样的感情？配乐朗读课文有感情地朗读课文朗读要求：读准字音、停顿，达到抑扬顿挫精读美文，探究美点精读美文，探究美点请同学们带着对母爱的请同学们带着对母爱的赞赞美之情美之情，以，以轻柔舒缓轻柔舒缓的语的语调朗读文章，进一步感受调朗读文章，进一步感受文章的感情美、意境美。文章的感情美、意境美。（男生一段，女生一段）男生一段，女生一段）1 1、作者作者为什么为什么要要从自家院子里从自家院子里的莲花的莲花写起写起？为什么要写为什么要写九年九年前与祖父的赏莲前与祖父的赏莲？2 2、文章、文章四看红莲四看红莲, ,当时的当时的环境环境是怎样是怎样的的? ? 红莲红莲呢呢? ? 作者的作者的心境

4、心境又是如何变又是如何变化的呢化的呢? ?作者为什么要从自家院子里的莲花写起？作者为什么要从自家院子里的莲花写起？ 答：简单的说，因为文章中说的是下答：简单的说，因为文章中说的是下雨天时雨天时“我我”发现了红莲，因为是下发现了红莲，因为是下雨天，作者不能特地到别人的家里观雨天，作者不能特地到别人的家里观察莲花，也说明这篇文章是真实的。察莲花，也说明这篇文章是真实的。 为什么要写为什么要写9年前与祖父的赏莲？年前与祖父的赏莲？ 主要是为了引出三蒂莲的初开，作主要是为了引出三蒂莲的初开，作者把花与人映衬着写，为下文埋下者把花与人映衬着写，为下文埋下伏笔（为下文做铺垫）。再由下文伏笔（为下文做铺垫）

5、。再由下文的莲花联想到母爱。的莲花联想到母爱。文中第六环境环境红莲红莲心境心境繁杂的雨声繁杂的雨声浓阴的天浓阴的天 开满开满 亭亭亭亭 （白莲已经凋谢）（白莲已经凋谢）烦闷烦闷 雷声作了雷声作了 雨愈下愈大雨愈下愈大 左右攲斜左右攲斜 不适意不适意 大荷叶慢慢地大荷叶慢慢地倾侧了下来倾侧了下来不摇动不摇动不宁的心绪散尽不宁的心绪散尽 深深地受了感动深深地受了感动 在大荷叶的在大荷叶的覆盖下覆盖下 雨势并不减退雨势并不减退勇敢慈怜的荷叶上勇敢慈怜的荷叶上聚了些水珠聚了些水珠 第一次第一次第二次第二次第三次第三次第四次第四次（雨肆意地下着）（雨肆意地下着）四看红莲,当时环境,红莲,作者的心境课文重

6、点描写雨打红莲,荷叶护莲的情景,作者的心情有没有变化?请找出变化过程。这些变化与花有什么联系？烦闷不适意不宁的心绪散尽了作者情绪的变化与红莲的命运紧紧地联系在一起“雨不住的打着，只能在那用过慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。我心中深深受了感动。”作者看到“红莲旁边的一共大荷叶，慢慢的倾侧了下来，正覆盖在红莲上面”而深受感动，这是为什么？因为荷叶倾侧下来覆盖红莲，无畏的为红莲遮蔽，正如母亲为自己遮风挡雨。作者内心的温柔被深深触动，感受母亲为自己的付出，意思是自己困难的时候，只有母亲无私地帮助自己。点明诗歌主旨的句子是那一句？“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点

7、来了，除了你，谁是我心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？在无遮拦天空下的荫蔽？”表达了作者的心灵感受“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？” 1. “心中的雨点”指什么？ 2.如何理解“除了你，谁是我在除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？无遮拦天空下的荫蔽？” 3. 这一句在文章结构上有什么作 用？2.只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。母亲是伟大的，可以使我在痛苦时得难的人。母亲是伟大的，可以使我在痛苦时得到安慰，在孤独时得到快乐，在失望中得到希到安慰，在孤独时得到快乐，在失望中得到希

8、望，在冷落中得到幸福望，在冷落中得到幸福3.简单几笔点明了主旨，深化了中心。曲终简单几笔点明了主旨，深化了中心。曲终见主旨，总结宕开一笔，留给读者更多想象见主旨，总结宕开一笔，留给读者更多想象空间，自然界的雨点是有形的，而空间，自然界的雨点是有形的，而“心中的心中的雨点雨点”涉及面及广，内容纷繁。谁来荫蔽？涉及面及广，内容纷繁。谁来荫蔽？这就把母爱推向高潮这就把母爱推向高潮请填下表：分类分类一看一看红莲红莲二看二看红莲红莲 三看三看红莲红莲作者作者心情心情环境环境描写描写红莲红莲情态情态烦闷烦闷不适意不适意不宁的心不宁的心绪散尽了绪散尽了荷叶护莲联想母亲呵护子女三看红莲借景抒情繁杂的雨繁杂的雨声浓阴的声浓阴的天天雷声作了雷声作了雨愈下愈雨愈下愈大大雨势并不雨势并不减退减退开满、开满、亭亭亭亭左右左右 斜斜不动摇不动摇 在繁星春水中，冰心把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂： 母亲啊！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。母亲啊