《红楼梦》5 见仁见智 皆因人心（教学设计）-高中语文新教材必修下册单元备课+群文阅读（视频+课件+教案）.docx

1、红楼梦单元教学案例五：见仁见智，皆因人心（必修下第七单元）一一主题教学设计学习目标查找、梳理并比较关于红楼梦主题研讨的研究论述1. 多角度研读理解红楼梦主题，辩证看待原著主旨，提高批判性思维能力。2. 深入体会小说的思想意蕴，体会红楼梦反应的社会生活之广、之深、之新。教学方法查阅资料、比较分析、讨论分享、读写一体。教学课时1课时教学过程一、课堂导入关于红楼梦的主题，历来众说纷纭，见仁见智，今天就让我们一起开启探究之旅吧。二、主题搜集（一）常见主题1. 女性悲歌：借青年女子的离合悲欢、兴衰际遇来写无可避免的命运悲剧。2. 爱情悲歌：借贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧，歌颂反抗封建礼教的自然真挚的爱情。3

2、. 家族挽歌：借四大家族的衰亡史，展现错综复杂的社会关系，剖析社会矛盾。4. 人生幻灭：借理想世界与现实世界的冲突，以及最终理想世界的毁灭传达人文意识。（二）资料补充1. 爱情悲剧说1904年，王国维发表红楼梦评论，这是20世纪红楼梦研究的开山之作。其中 对林黛玉和贾宝玉的爱情悲剧进行了评述：“兹就宝玉、黛玉之事言之：贾母爱宝钗之婉婚 而惩黛玉之孤僻，又信金玉之邪说而思压宝玉之病；王夫人固亲于薛氏；凤姐以持家之故, 忌黛玉之才而虞其不便于己也；袭人惩尤二姐、香菱之事，闻黛玉'不是东风压西风，就是 两风压东风'之语，惧祸之及而自同于凤姐，亦自然之势也。宝玉之于黛玉，信誓旦旦，而

3、不能言之于最爱之之祖母，则普通之道德使然，况黛玉一女子哉！由此种种原因，而金玉以 之合，木石以之离，又岂有蛇蝎之人物、非常之变故行于其间哉？不过通常之道德、通常之 人情、通常之境遇为之而己。”在王国维看来，林黛玉的性格、出身及当时的道德因素注定 她的悲剧是无可避免的。何其芳先生也认可此说，他在论“红楼梦”中说：“贾宝玉和林 黛玉的爱情悲剧是红楼梦里面的中心故事，是贯穿全书的主要线索。”他进一步说普雪 芹在贾宝玉梦游太虚幻境所听见的“红楼梦”十二支曲子终身误里，就告诉了我们这个 爱情故事的结局将是不幸的。这支曲子暗示了贾宝玉后来虽然和薛宝钗结婚了，却仍然忘不 了林黛玉。这首曲子写得比较含蓄，还只

4、说是“美中不足”，只说是“意难平”，另一支曲子 枉凝眉就把贾宝玉和林黛玉互相爱恋而不能结合的痛苦写得很沉重，简直是一首声汨俱 下的悲歌。之后，他又论证了宝黛爱情的来历、特征，以及宝黛爱情悲剧的原因和意义。2. 反封建说蒋和森在一部对时代生活感到痛绝的书中说：“红楼梦之所以伟大，并不是因为它 完美无缺（世界上还不存在这样的作品），而是因为作者突破了许多在当时说来是很难突破 的时代限制，从而深刻地发挥了全书的基本主题一一反封建主义。”“是的，反封建主义，这 是笼盖红楼梦全书的主题疽'“书中所有的描写，无论是爱情、家庭、社会等，虽然各有 其意义，但都服务于这个总的主题，并使这-主题无论在深度

5、上、广度上都在中国文学史上 达到空前的成就，以至和近代民主思想取得某种联系和呼应。” “因此，红楼梦也像其他 伟大古典作品一样，在这份珍贵的文学遗产里，'有着没有成为过去而属于未来的东西3. 封建家族衰亡史说吴调公在评红楼梦的爱情主题说一文中说：“红楼梦就是这样一部以贾家的 矛盾斗争图景作为当时封建社会阶级斗争的缩影的书。封建社会的一系列制度，包括官僚制 度、宗法制度、科举制度、家庭制度、婚姻制度、奴婢制度，都触及了，都暴露了，也都批 判了。当然，作者因为阶级的局限性和历史的局限性，否定得不彻底，而批判的同时也有所 维护，但是从批判的精神和揭露的广度来看，不失为一部封建社会的百科全书。

6、因此我们说 红楼梦是一部写阶级斗争的书，是以贾家为首的四大家族的罪恶史和衰亡史。”4. 曹雪芹自传说“自叙传"主题说是1921年胡适在红楼梦考证中提出来的。他在考证曹雪芹生 平和家世的基础上，得出红楼梦这部书是曹雪芹的“自叙传”。5. 赞美女性说汤龙发女权问题是红楼梦的主题认为，红楼梦的主题思想是反对男权制对 妇女的压迫和影响，提出了女权问题。此学说尤其被现代人认可。6. 色空说俞平伯红楼梦研究提出红楼梦的主要观念是“色”“空”，用佛教思想解释，形 成了 “色空说7. 排满说此说来自于鲁迅先生对红楼梦的评论，比较符合晚清民国时期进步学者的认可。8. 索引派主要的三个学说“明珠家事”说

7、。清代梁恭辰在北东园笔录中说：“红楼梦一书，诲淫之甚者也。 乾隆五十年以后，其书始出。相传为演说故相明珠家事，以宝玉隐明珠之名，以酰（真）宝玉 贾（假）宝玉乱其绪，以开卷之秦氏为人情之始，以卷终之小青为点睛之笔。”清康熙朝政治小说。蔡元培先生在石头记索隐一文中说：“石头记者，清康熙朝 政治小说也。作者持民族主义甚挚，书中本事，在吊明之亡，揭清之失，而尤于汉族名士仕 清者，寓痛惜之意。当时既虑触文网，又欲别开生面，特于本事以上，加以数层障幕，使读 者有'横看成岭侧成峰'之状况。”元妃省亲，似影清圣祖之南巡。清世祖与萤鄂妃之审， 即黛玉死而宝玉出家为僧之本事，等等。雍正夺嫡说。寿朋

8、飞红楼梦本事辨证中说：“以余所闻，则红楼梦一书，有 关政治，诚哉其言！然与其谓为政治小说，无宁谓为历史小说，与其谓为历史小说，不如径 谓为康熙季年宫闱秘史之为确也。盖是书所隐括者，明为康熙诸皇子争储事。只以事涉宫闱， 多所顾忌，故隐约吞吐，加以障宿，而细按事实，皆有可征。”三、活动探究（一）主题一：“以钗黛为首的青年女子命运悲剧”主题探究任务任务1：参照第五回贾宝玉梦游太虚幻境所见到的金陵卜二钗当中的画册和判词，阅读 红楼梦第九十八回、第十三回、第七十七回、第七十八回、第六十六回、第六十九回， 分析“黛玉之死”“晴雯之死”“尤二姐之死” “尤三姐之死”情节，细化画册和判词内容， 看看两者是否相

9、符。任务2： “青年红学研究”公众号征稿了，请联系各女子行为处事、所处身份和环境， 写一篇文章，论述以黛玉为首的青年女子命运悲剧的原因。如果说香菱的悲剧是因为命运的捉弄，是因为官场的腐败的话，那么尤三姐、尤二蛆的 悲剧就完全是因为一个“淫”字。尤三姐因为和宁国府有瓜葛，被柳湘莲误会，她也心灰意 冷，自杀了。尤二姐是贾琏偷娶的二房，结果王熙凤容不下她，用尽手段，将她活活逼死。 尤二姐的自杀不是为了证明什么，只是因为生无可恋。对于一个女人来说，失去孩子的打击 的确是巨大的。尤二姐的生存意志被王熙凤彻底毁灭了。她们的死很大程度上是因为她们和 “淫”字有瓜葛。“万恶淫为首”，从古至今，女人一旦被认为不

10、够坚贞纯洁，有淫荡的问 题，名声都会被毁。在古代，尤其如此。作为读者，可以指责她们的自杀是自私，但是，我 们也应该理解，她们作为女人，在那个时代活得多不容易。红楼梦里死得最凄惨的当属晴雯了。她的死，是因为王夫人误以为她是“狐狸精”。 其实，王夫人完全不了解她。只是觉得她长得太美了。再加上，晴雯性格率性，有傲骨，不 会谄媚，因此也得罪了不少人，所以她就成为了王夫人嫉恨的对象。结果，晴雯被王夫人羞 辱之后，就茶不思饭不想，甚至''四五日米水不曾沾牙”。怡红院那么多人，为什么没有人 劝她吃饭呢？我觉得，是因为大家都清楚晴雯的脾气，知道劝也没有用。我们甚至可以说， 晴雯的死，也是自杀。

11、晴雯的死，是那个容不下个性与美丽的时代造成的。死得最让人觉得惋惜的则是林黛玉了。林黛玉，多么蕙质兰心的姑娘啊。她虽然从小父 母双亡，寄人篱下，还体弱多病。可是她却是一个才华横溢，心地善良，悲天悯人的姑娘。 她是如此薄命，却又是如此热爱生活，将自己的生活经营得充满诗情画意。可是，她和贾宝 玉刻骨铭心的爱情却得不到成全，最终她泪尽而亡。她的死是因为封建礼教，是因为父母之 命。林黛玉没做错任何事，却不被时代所容。她的命运的确是让人不得不心生同情。金陵十二钗之女子个个皆非凡，正如作者开头所言，“念及当日所有之女子，一一细考 较去，其行止识见皆出我之上，知我之罪固多，然闺阁中历历有人，万不可因我之不孝，

12、使 其泯灭也。”作者对这些女子是充满着深切的爱和同情的，他借贾宝玉之口表达了自己对女 性的尊重和平等，同时也是满含着血汨写出了这一个个如花般生命最后凋谢的结局。即便是 八面玲珑，巧言擅辩，心思狠绝如凤姐，最终也只落得个“哭向金陵事更哀”的下场罢了。作者之于人生悲欢离合所经历的痛苦忏悔以及解脱，都一并蕴含在书中。书中第二十二 忡I有这样一句话“你证我证，心证意证，是无有证，斯可云证，无可云证，是立足境，无立 足境，方是干净"前面几句的意思是说，没有什么可追求的了，便进入了佛性的自由王国， 最后两句说，追求佛理的天国这一过程也是空的，一切皆空方是大彻大悟。最后贾宝玉避入 空门便是这种悲剧

13、世界观最好的诠释。曹雪芹要借这些女性的悲剧表现时代的荒唐。“满纸 荒唐言，一把辛酸汨，都云作者痴，谁解其中味？ ”是曹雪芹对时代的控诉，是曹雪芹内心 的孤独和无奈。（二）主题二：“宝黛钗的爱情悲剧”主题探究任务任务3：为宝黛钗的爱情发展制作明信片任务要求 整理宝黛钗三人相关的情节事件； 选取最具代表性的十个情节作为十张明信片的内容； 为每张明信片写好简短的介绍，让宝黛钗的爱情悲剧故事连贯起来。宝黛钗爱情发展1. 对木石前盟的神话内容的介绍（西方灵河岸边三生石畔，赤瑕宫神瑛侍者的甘露之情, 绛珠仙草“愿以一生的眼泪偿还灌溉之恩”。）2. 林黛玉进贾府，宝玉的言行和摔玉反应；两人的亲密友爱，“日则

14、同行同坐，夜则同 止同息”.3. 宝钗进贾府，众人对其溢美之词，宝黛钗聚齐。4. 贾宝玉游太虚幻境，所见各册内容和所听“红楼梦曲”涉及三人爱情悲剧的内容。5. 宝钗细看通灵宝玉，注有“莫失莫忘，仙寿恒昌”；宝玉看宝钗的金锁，注有“不离 不弃，芳龄永继”。连宝玉看了，也说：“姐姐这八个字倒真与我的是一对。”6. 黛玉因宝钗总是吃酣，拿“金玉良缘”试探宝玉，宝玉再次摔玉，说“你放心”，两 人情感稳固。7. 宝玉挨打后，送旧手帕给黛玉，两人的试探期结束，形成心有灵犀的默契。8. 宝钗坐在午睡的宝玉旁边绣制鸳鸯戏莲的肚兜，听到宝玉梦中骂“婚”：和尚道士的 话如何信得？什么“金玉姻缘” ？我偏说“木石姻

15、缘。”9. 随若年岁渐长，贾母等没有给二人成婚的意思，紫鹃用黛玉要回苏州试探宝玉，宝玉 急痛迷心，人事不知。10. 宝玉丢了通灵宝玉，变得疯疯魔魔，贾母在贾政赴任前给宝玉冲喜，凤姐定下掉包 的计策，让宝钗嫁给宝玉。11. 黛玉得知消息，焚绢毁诗，含恨而死。12. 宝玉知道真相后，心病暂存，经历了家世衰败、人员离散，在癞头和尚来送玉，宝 玉魂魄跟随其再去太虚幻境，悟得仙缘。13. 宝玉去考举人，考完人不见了，后来得知是开悟了，跟癞头和尚走了，留下宝钗一 人。任务2：宝钗是喜欢宝玉，还是被长辈安排到宝玉的婚姻中来的？请根据小说的具体情 节，为宝钗的情感写一份鉴定书。任务提示1. 阅读第四回，明确薛

16、宝钗来京的目的；2. 阅读第八回至三十六回，宝钗看到通灵宝玉和金锁文字是配对的，元春赐的端午节礼 物只宝钗和宝玉相同；宝钗对宝玉把自己比作杨贵妃，生气双敲;宝钗看到“一双玉色蝴蝶”， 在忘情扑蝶；宝钗给宝玉褪红麝香串时，宝玉看自己看呆了。对于宝玉和自己的某种正相关 性，宝钗作何感想？3. 对宝黛的感情，宝钗还是明白的，特别是，宝钗在给宝玉缝肚兜时，听到宝玉梦中骂 “婚”：和尚道士的话如何信得？什么“金玉姻缘” ？我偏说“木石姻缘。”宝钗会有什么想法？4. 因宝玉失去通灵宝玉变得疯傻，要在贾政外任前给宝玉冲喜，才提出给宝玉和宝钗完 婚。在此种万般委屈的情况下，薛宝钗为什么答应这样的做法？5. 婚

17、后，宝玉也并没有走上经济仕途之路，后来虽然勉强去考举人，但出了考场人就不 见了，听说是出家了。如此情况下，宝钗会是什么感受？（三）主题三：封建大家族的悲剧任务1：结合小说情节，给贾府发生的大事件绘制一张趋势图，看看这些大事件都给贾 府带来什么影响。任务提示参考情节：贾雨村判案、闹学堂、秦可卿葬礼、元春省亲、宝玉挨打、刘姥姥进大观园、 抄检大观园、贾政升官、元春薨逝、贾赦贾珍得罪被抄家、贾政被参、迎春亡故、贾母病故、 何三招盗、凤姐病故、惜春出家、拐卖巧蛆、宝玉贾兰应考、宝玉失散。任务2：红楼梦王熙凤协理宁国府（第卜三回），毒设相思局（第十一一一十二回）， 弄权铁槛寺（第十五回），凤姐泼醋（第四

18、十四回），王熙凤效戏彩斑衣（第五十四回）， 大闹宁国府（第六十八回），借剑杀人（第六十九回）；“散余资贾母明大义，复世职政老 沐天恩”一I口I中，贾母得知府中库藏己空、入不敷出的实情后，将自己多年的积蓄拿出来, 以渡难关。请结合这些情节，分析王熙风、贾母对贾府命运兴衰所带来的影响。“贾不假，白玉为堂金作马。阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。东海缺少白玉床， 龙王来靖金陵王。丰年好大雪，珍珠如土金如铁。”贾府虽经百年，衰败之色虽隐隐显现，然那盛极一时的景象仍依稀可见。小说第六回通 过小人物刘姥姥之眼再现了贾府昔日的辉煌，“荣府大门”前的“石头狮子”无比威严，“簇 簇轿. 马”，人来人往，“挺胸叠

19、肚指手画脚”的家人在“说东谈西”，他们对刘姥姥赔笑的 请求“都不理睬”。钟鸣鼎食之家的气势、威严通过几个镜头便突现出来了。而后几I可写秦 可卿之死，元春省亲更是将荣、宁二府的铺张浪费、穷奢极欲表现得淋漓尽致。“棺木”、 “买官”、“做好事”、“动用家人”、“吊丧"、“送殡”，一场丧事竞耗费了数以万计 的银两。盖造省亲别院大观园，同样是一项规模浩大的工程，一砖一瓦、一墙一院、一石一 木，件件精细不凡，样样富贵不俗，而其耗费的代价也是可想而知的。然而“月满则亏，水满则溢”；又道是“登高必跌重”，盛极必衰是不可躲避的事实。 鲁迅说“大故迭起，破败死相相继”。贾府的烟消火灭经历了四个阶段，首先是一系列重要 人物的死亡,第九十五回元春薨逝，意味着贾府后台的倒塌;第九十七回林黛玉焚稿断痴情， 是小