2019年六年级语文【上册】期末考试试题含答案

1、第1页共 10 页2019 年六年级语文【上册】期末考试试题含答案班级:_姓名:_ 学号:_*保密*题号知识基础积累运用口语交际阅读习作总分得分试卷说明:1 1、测试时间 9090 分钟，测试题满分 100100 分。2 2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。3 3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。1 1、先将成语补充完整， 再选择成语填空。雕梁（）脍炙（）不同（) (）绕梁美不（） 笔走（）引人（）(）窠臼阳春（）独具（）古色（) (）共赏巧夺（）响遏（）（）生花L我们可以用来赞美伯牙的高山流水、贝多芬的月光曲，用来赞美达芬奇的蒙娜丽莎；当我们面

2、对一件精美的工乙品时，我们可以说而当我们读到一篇好文章时，我们可以说。2 2、下列带点字容易读错，请你在正确的音节下面打“ 2”。| 栗了( 1 1 i S S u）摩平（meme i m m o)含糊（h h uh h u) )寺院(S(S i shsh i) )计较(ji(jia o o jiji a o)o)养尊处优(chch u chch u)3 3、选词填空。不疋.而疋.不疋.就疋 既又得分得分 评卷人评卷人、基础知识（每小题 4 4 分，本题共计 2020 分）第2页共 10 页为了迎接奥运会，我国运动健儿争分夺秒，刻苦锻炼，要求自己十分（） 。 因 为 他 们 知道，奥运会是对自

3、己的一次（）考验。比赛的输赢（）关系个人的脸面，（）关系祖国的荣誉。胜利（）为个人出风头，（）为祖国争光。4 4、词语对对碰。1 1、表示创新的成语 3 3 个：_2 2、描写颜色的成语 3 3 个：_5 5、 下列句子中没有语病的一项是（）。A A、 昨天的语文课上，刘老师回忆了过去的往事。新课第一网B B、每个学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。C C、他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D D、看了青铜葵花这本书，使我受益匪浅。得分评卷人得分评卷人二、积累与运用（每小题 5 5 分，本题共计 2020 分）1 1、在括号里填上带点词语的反义词。1 1、 我对母亲的怀念之情竟越发增强

4、，丝毫没有因为岁月的流逝而（）。2 2、 天空逐渐暗下来，原来清晰的景物，一下子都变得（）起来。3 3、 京张铁路的提前竣工， 极大地鼓舞了中国人民的士气，给藐视中国人帝国主义者一个沉重的（）。2 2、请你按下面的要求写出相应的句子。1.1.秋风一吹，树上的叶子便随风飘落。改成比喻句： _ 。改成拟人句：_ 。2 2 照样子写一句话。桌子说：“做人要脚踏实地。不仅.而且严峻严格 严厉第3页共 10 页3 3 仿写句子。感激困境中给你力量的人，因为他增强了你的自信;4.4.修改病句。春风一吹，满山的茶树都开了五颜六色的花，像火一样红。5.5.改陈述句。对于盲人来说，难道他们不渴望见到红花绿草吗?

5、6 6 改为感叹句。这是一张四十美元的罚单。3 3、人民日报曾举办过征集“献给母亲的一句话”的活动，请欣赏下面两则获奖作品，并完成后面的两道题。“母亲是月台，儿子是那挂长长的列车。”“慈母手中那根为游子缝补衣衫的线，是世界上最长的线。”(1 1 )上述两句话运用的修辞方法是 _ 和_ 。(2 2)请你也参与这项活动，为母亲献上一句话，并在括号里指出所用的修辞方法。4 4、根据课文内容填空。(1 1)水与人类密切相关：水奔流不息，是一切生灵的乳汁，它好像有水穿山岩，从无惧色，它好像有水还具有、的品行：我们赞美长江，她是，我们依恋长江，她有;在人们的眼中，烟台的海分明曰是 幅画，是一道广阔的，是一

6、座壮丽的。(2 2)_(国籍)作家莫泊桑被誉为“ _ ”，它的_是脍炙人口的名篇。(3 3)在里，在里，在里，看不出有什么第4页共 10 页的时候，也看不岀有什么的时候，无日。作者喜欢夹竹桃，不仅_、是_、是_ ，真是浮想联翩、妙趣横生啊！得分评卷人得分评卷人三、口语交际（每小题 6 6 分，本题共计 6 6 分）1 1 口语交际。进入六年级后，学习压力渐渐加大了。可每次捧起心爱的课外书，沉浸其中，都会让自己收获许多。但是有的同学过于沉迷，耽误了学业；有的家长认为读闲书作用不大，也极力反对。你怎么看这个问题？你想对沉迷其中的同学说： _。你想对极力反对的家长说： _。你想对自己说： _ 。（如

7、用上格言警句就更好了。）得分评卷人得分评卷人四、阅读短文，回答问题（每小题 8 8 分，本题共计 2424 分）1 1 阅读理解。独享“体罚”的秘密1弗洛斯特女士，是全镇男女老少心中的严师。 我不知道她是如何走进大家心里的。 至于我，那是因为一次难忘的体罚：挨板子。2那是一次数学考试。考试前，弗洛斯特女士照例从墙上把那著名的松木板子取下 来，比试着对我们说：“我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这里自欺欺人，虚度时日。 这既浪费你们的时间，也浪费我的时间。而我早已年纪不轻了，奉陪不起好吧，下面就开始考试。 ”说着，她就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来，拿起一本书，径自翻了起来。3我勉强做

8、了一半，就被卡住了，绞尽脑汁也无济于事。于是，我暗暗向好友伊丽 莎白打了招呼。果然，她传来了一张写满答案的纸条，我赶紧向讲台望了一眼一一还好，她 正读得入神，对我们的小动作毫无察觉。我赶紧把答案抄在了试卷上。4晚上， 我翻来覆去难以入眠。 早就听人说过， 教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过弗 洛斯特女士的眼睛。这么说，她现在只是故意装聋作哑罢了。思前想后，我打定主意，和伊 丽莎白一起去自首。5第二天下午，我们战战兢兢地站到了老师身边：“我们知道错了，我们以后永远 不做这种事了，就因为夹竹桃，还因为它能引起许多的幻想。月光下的夹竹桃，在季羡林眼里是第5页共 10 页是”（没说出口的是“请您宽恕！ ”）

9、第6页共 10 页6“姑娘们，你们能主动来认错，我很高兴。这需要勇气，也表明你们的向善之心。不过，大错既然铸成，你们必须承受后果。否则，你们不会真正记住！”说着，弗洛斯特女士拿起我们的试卷，撕了，扔进废纸篓。“考试作零分计，而且要接受惩罚。”7看到她拿起松木板子，我们都惊恐得难以自持，连话也说不清楚了。8她吩咐我们分别站在大办公桌的两头。“现在你们都伏在自己身边的椅背上，把 眼睛闭上！”她说。9我抖抖嗦嗦地在椅背上伏下身子。听人说，人越是紧张就越会感受到痛苦。老师 会先惩罚谁呢？“啪”的一声，宣告了惩罚的开始。看来，老师决定先对付伊丽莎白了。10我尽管自己没挨揍， 眼泪却出来了： “伊丽莎白是

10、因为我才受苦的！”接着， 传来 了伊丽莎白的呜咽。? ? “啪！ ”打的又是伊丽莎白，我不敢睁开眼睛，只是加入了大声哭叫的行列。? ? “啪！”伊丽莎白又挨了一下她一定受不了啦！我终于鼓起了勇气：“请您别打了，别打伊丽莎白了 ！您还是来打我吧，是我的错！伊丽莎白你怎么了。”? ?几乎在同时，我们都睁开了眼睛，越过办公桌，可怜兮兮地对望了一下。 想不到， 伊丽莎白竟红着脸：“你说什么 ？是你在挨揍呀！” | |? ?怎么？疑惑中，我们看到老师正用那木板狠狠地在装了垫子的座椅上抽了一板：“啪！ ”哦，原来如此！? ?这便是我们受到的“体罚”，并无肌肤之痛，却记忆至深。我想，有幸受过这种 板子的学生

11、一定都会像我们一样：在成为弗洛斯特女士的崇拜者的同时，独享这一份秘密。1 1 概括文章的主要内容，写在下列横线上。2 2 联系上下文解释下列词语的意思。(1)无济于事：_(2)自首：_3 3根据第 5 5 至第 1414 自然段的内容，用文中的词语填写“我们”接受惩罚的经过。战战兢兢T()()T恍然大悟4 4 默读文中画线的句子，想一想：弗洛斯特老师为什么要这样做?第7页共 10 页2121 读完全文，我们感受到弗洛斯特女士不仅是一位严厉的老师，同时也是一位的老师。2 2、阅读材料, ,回答问题。文有文气，就有灵魂；人有文气，就有气质。“文苑”文学社决定开展“文气从哪 里来”的探究活动，请你阅

12、读下面的材料，完成后面的探究任务。【材料一】春节期间，湖南岳阳楼景区推出优惠活动，游客背诵出岳阳楼记，可以免费领取价值 8080 元的景区门票。“衔远山， 吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”一时间书 声与掌声此起彼伏，文学名篇与亭台楼宇交相辉映。在现场，大家边排队边捧着书本和手机 突击背诵。截至大年初六，共60006000 人通过背诵登上了楼，好多家长特意带着孩子从外地赶来参加活动。通过背诵获得门票最年长者8484 岁，最年幼者才 4 4 岁。【材料二】莫言获诺贝尔文学奖后，被视为天上文曲星下凡，到他山东高密老家参观 的已有上万人，莫言老家屋边的草、地里的菜，都给人揪去了，抠墙皮、挖砖块的也不少，

13、据说是想沾沾莫言的“文气”。1 1、（文苑主编打算采用【材料一】发一则新闻，请你为这则新闻拟一个标题。2 2、莫言的父亲打电话说: 标语，有效引导游客行为。3 3、文气究竟从何而来呢？文苑主编希望你结合以上材料写一则短评。3 3、先阅读,再回答问题。选自真理诞生于一百个问号之后真的受不了了，（6 60 0字左右）第8页共 10 页无独有偶。1717 世纪的一个夏天，英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室 走去，刚要跨入实验室大门，阵阵醉人的香味扑鼻而来，他这才发现花圃里的玫瑰花开了。 他本想好好欣赏一下迷人的花朵，但想到一天的实验安排，便摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手

14、们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到紫罗兰上， 爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰用水冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知当水落到花瓣上后，溅上盐酸的花瓣奇迹般地变红了，波义耳立即敏感地意识到紫罗兰中有一种成分遇盐酸会变红。 那么， 这种物质到底是什么？别的植物会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会 有什么样的反应？这对化学研究有什么样的意义？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显，它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳 制成了实验中常用的酸碱试纸 -石蕊试纸。在以后的三百多

15、年间， 这种试纸一直被广泛应用 于化学实验中。1 1、在文中找出下列词语的近义词。匆匆忙（） 观赏（） 敏锐（）2 2、按“发现问题T研究问题T解决问题”用“/”给段落分为三层。3 3、 “无独有偶”这是（）句，在文中起到（）作用？4 4、用一句话概括波义耳所进行的科学实验。5 5、这个故事告诉我们什么?1 1、我的习作。校园是我们积聚知识能量、增长见识才干、培养社会适应能力的人生码头，我们从得分得分评卷人评卷人五、习作（本题共计 3030 分）第9页共 10 页校园这个人生码头起锚，开着人生之船扬帆远航。六年的小学生涯，青青校园里留下了我们几多的欢乐，几多的忧愁，请你围绕“校园”这一话题，选

16、择校园生活中难以忘怀的人、事或景物，自拟题目，写一篇不少于400400 字的习作。要求：语句通顺，内容真实具体，有一定的叙述顺序，感情真挚，能较正确的使用 标点符号。r T1it1ii1 - - r ii-T -hIi|i-1 -JiiH-r iii11i-j-iiI 亍ii1-T11 i| - - r ii-ir -H1H 111ifl-r iIIi-T -11i 厂111-r iiI=n -11i-r -iI-T 111-r 1iIIi1i-J - 11I111niIiii11i1iI1i1111i1ii11|iii1ii11iII11i1I1ii1|iiiiii1nIIIi1iii1ii

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