2021届河北省张家口市高三上学期历史12月阶段测试题答案

1、2021届河北省张家口市高三上学期历史12月阶段测试题答案1.B【解析】根据材料“收回封国的铸币权，严禁民间私铸”可知，铸币权收归为中央政府，有利于削弱地方割据势力，维护国家统一，这推动了商品市场的发展，B项正确；其余选项均无法从材料得出，故而不选。2.D【解析】根据题意可知英国的棉纱线大量在中国销售，冲击了中国自然经济并使自然经济逐渐解体，故D项正确；当时农村仍然是自然经济占主导地位，排除A项；传统织布业在当时受到了冲击但没有彻底凋零， 故B项错误；材料无法反映当时中国贸易状况，排除C项。3.C【解析】根据材料内容可知，政府重视内地工业发展，工业不平衡局面有所改善，故选C项。“一五”期间，沿

2、海地区作为老工业基地，也得到了恢复和发展，在国民经济中占有重要地位，不能说出现衰落，排除A项；东北地区和沿海工业占据我国当时工业绝大部分，排除B项；材料不能体现西部地区农村城镇化效果，排除D项。4.B【解析】改革开放前的画报封面女性形象体现了女性成为国家建设中的重要力量，而改革开放后画报封面女性形象回归到女性自然的性别形象，美好的女性形象随着时代的变迁被赋予了更多的元素，包括对主体意识的强调，对知识、品位的追求，故B项正确。建国初，全国掀起了妇女解放运动的热潮，女性开始成为国家建设重要力量，这不是画报封面女性形象变化的原因，排除A、C两项；D项与事实不符，排除D 项。5.A【解析】材料反映的是

3、19世纪主要资本主义国家先后禁止黑奴贸易。结合所学知识可知，当时正是两次工业革命时期，资本主义列强需要把非洲变为原料产地和商品销售市场，而黑奴贸易与此矛盾，故随着工业革命发展黑奴贸易最终被取消了，A项正确；B、C、D三项表述与材料主旨不符，排除。6.C【解析】材料反映的是分期付款刺激了市场的虚假繁荣，成为经济危机爆发的隐患，故C项正确，A项错误；B项表述与史实不符，排除；D项表述材料无法体现，排除。7.A【解析】依据材料可知，1932 年，在苏联工作的外国专家人数大量增加，结合所学可知，1932 年欧洲处于经济大危机时期，大量的外国专家到苏联，为苏联工业化提供了大量人才，促进其工业发展，故 A

4、 项正确；其余选项均与材料主旨不符，故而不选。8.C【解析】关贸总协定框架内，关税壁垒和非关税壁垒不断削减，促进了全球性贸易的发展，经济全球化趋势得以不断加强，C项正确；工业革命中，自由主义贸易准则开始确立，A项错误；时至今日，公正合理的国际经济秩序尚未形成，B项错误；二战后，资本主义国家普遍实行国家垄断资本主义，加强政府经济职能，D项错误。9.D【解析】根据材料信息“各区域一体化组织积极酝酿跨洲扩大成员范围”等并结合所学知识可知，区域经济一体化向洲际联合的发展新态势出现，D 项正确；其余选项均与材料明显不符，故而不选。10.D【解析】材料中“各家各派”“互相汇通”“综合发展”“互相影响”，推

5、动了诸子百家的交流与融合，D 项正确；A 项表述与史实不符；B 项表述与材料所述时间不符，故而不选；当时百家争鸣局面已经兴起，C 项错误。11.A【解析】依据材料可以得出，这种思想是“天人感应”思想，这一思想有利于规范君主的行为，故A 项正确；其余选项均与材料主旨不符，故而不选。12.D【解析】北宋中期，科举考试逐渐偏重“经义”，而且要求宽松，这有利于士人自由解读儒家经典，推动了儒学的思辨化趋向，促进了理学的发展，D 项正确；宋词繁荣的基础是城市工商业的发展，并非科举制度变革，A 项错误；宋代儒家倡导纲常伦理，强调对个性的约束，B 项错误；儒学发展到理学阶段，有利于正统权威的增强，C 项错误。

6、13.B【解析】材料信息“江南士人在鄙视和屈辱中求生存”“该作品追求纯净内敛但不娇弱，柔韧素雅但不过于朴素，色彩艳丽但不娇艳炫耀的艺术效果，蕴含着道家和禅宗意识的超然境界”表明知识分子通过绘画表达自己内心感受，抒发自己内心复杂的情感，故B项正确；其余选项材料无法体现，故而不选。14.C【解析】表中所列作者，身居因商而兴的运河城市，商品经济相对发达，在此基础上，这些作者创作了一系列通俗小说，反映了市民阶层的文化需要，C项正确；丰富的历史素材是明代通俗小说发展的重要条件，A项错误；小说的发展建立在城市崛起基础之上，B项错误；明代主流文化依然是儒学，D项错误。15.D【解析】从材料中申遗科技类涉及纺

7、织、制纸、印刷、珠算、针灸等门类可以看出，这些都是与民众生活息息相关的领域，故 D 项正确。其余现象材料均不能体现，故而排除。16.【解析】第（1）问“特点”，可概括材料，从王室支持、股份公司、地区垄断性、贸易与殖民统治相结合等角度思考；第（2）问“影响”，可结合材料及所学知识，从殖民扩张步伐、资本原始积累、世界贸易、殖民地半殖民地人民灾难等方面考虑。【答案】（1）特点：得到王室支持；属于股份公司，资金来源广泛；具有地区垄断性；海外贸易与殖民统治相结合。（4 分）（2）影响：加快了英国殖民扩张的步伐；有利于英国的资本原始积累；一定程度上推动了世界贸易的发展；（4 分，每点 2 分，答出其中两点

8、即可）其殖民统治给殖民地半殖民地人民带来灾难。（2 分）17.【解析】（1）“历史背景”可根据材料并结合所学知识，从二战后各国经济政治实力发生重大变化、美国企图掌握世界经济霸权、布雷顿森林体系的建立等方面考虑即可；“基本特征”可根据材料并结合所学知识， 从援助范围比较广泛、美国在其中占据主导地位等角度思考。（2）可根据材料并结合所学知识，从二战后世界经济体系化和制度化的需求、战后世界经济的发展、战后欧洲重建、发展中国家经济社会的发展、初期受制于美国等角度谈对世界银行的认识。【答案】(1)历史背景：二战后各国经济政治实力发生重大变化，美国实力空前强大；美国实行对外经济扩张，企图掌握世界经济霸权；

9、以美元为核心的布雷顿森林体系建立起来。（6 分）主要特征：援助范围比较广泛，既包括战后欧洲，也包括发展中国家；以提供贷款为主要援助方式；美国在其中占据主导地位。（3 分，言之成理即可，每点 1 分，共 3 分）（2）认识：世界银行适应了二战后世界经济体系化、制度化的需求；有利于战后世界经济的发展；有利于医治战争创伤，促进战后欧洲重建；一定程度上推动了发展中国家经济社会的发展；但初期受制于美国， 援助作用相对有限。（6 分，言之成理即可，每点 1 分，五点 6 分）18.【解析】第（1）题，依据“教养在先，富庶在后”“旗杆”“随从”“艺术品”，即可从义利观和等级观角度对“特点”进行说明；结合所学

10、知识，即可从政治、经济、文化角度说明“原因”。第（2）题，依据“强调社会阶序与遵从礼制”“复古理学”“发展为实学与经世之学”“拓展了晚明出现的中阶文化”，即可对“变化”进行概括；联系所学知识，即可从社会秩序、思想启蒙、文化生活等角度简析“影响”。【答案】（1）特点：重义轻利；等级观念浓厚。（2 分）原因：封建专制制度的强化；宋明理学的影响；科举制度的发展；小农经济占主导地位。（8 分）（2）变化：清初，复古理学；后来经世致用思想形成；雍乾时期，中阶文化（大众文化）得到发展。（3 分）影响：有利于社会稳定发展；促进了思想的活跃；丰富了社会文化生活。（5 分，每点 2 分，三点 5 分） 19.【

11、解析】论题可从材料中提取，主要有以下几个：古代科技与儒学发展具有同步性；儒学发展推动/制约了古代科技进步；儒学对古代科技发展具有双重性影响；古代科技具有儒学化特征；弘扬儒学精神，推动科技创新。阐述可结合所学知识，既可以从整个中国古代史角度进行阐述，也可以侧重于某个时期或朝代进行阐述。【示例】论题：儒学的发展推动中国古代科技进步。（3 分）阐述：中国古代科技的发展进步得益于多方面的原因，儒学发展对古代科技的发展有重要的推动作用。汉代董仲舒提出“天人感应”学说创新儒学，构建系统自然的阴阳五行观念。汉代医学黄帝内经伤寒杂病论等医学著作以阴阳五行学说来说明人体病理变化和药物性能。医学的发展也充分体现了儒家的仁者爱人的理念，济世救民的精神追求。宋代程朱理学吸取了佛、道关于宇宙自然的深层思考，强调思辨，建立了完备的理论体系。宋代儒学中的求理精神也包括了自然之理， 朱熹提出“格物致知”的治学方法，对自然现象的观察和探究也推动古代科技发展。（9 分）（示例仅供参考，如