2017语言文字工作统计报表

1、2017年度语言文字工作年度统计报表市（区）：（盖章） 填表日期： 年 月 日一、语言文字工作机构建设情况序号县（区）名称机构类别人员情况年度经费（万元）专职人数兼职人数1所辖县（区）名称2所辖县（区）名称3所辖县（区）名称合 计注：“机构类别”栏填写要求：按照语言文字机构的建立情况，从（行政独立，行政合署，事业独立，事业兼管，无机构有人管，无机构无人管）中选择一项进行填写。二、政策法规落实情况（一）国家语言文字事业“十三五”发展规划贯彻落实情况1是否制定本地区贯彻落实规划的实施办法、意见等是（）否（）2本地区是否开展贯彻落实规划的培训活动是（）否（）3如开展，具体培训情况（期数、人数、培训对

2、象）：4本地区开展的贯彻落实规划的其他举措（列举）：（二）国家通用语言文字法贯彻实施情况12017年本地区是否联合地方人大开展过对国家通用语言文字法贯彻实施情况的执法检查是（）否（）已经开展情况（时间、地区）：计划开展情况(时间、地区)：22017年，本地区是否开展依法调研活动是（）否（）如开展，请具体列出所开展调研的次数、地市：32017年，本地区语委是否联合工商、城管等部门开展执法活动或工商、城管等部门独立开展了语言文字执法活动是（）否（）如开展，请具体列出开展执法活动的时间、城市和部门：4截至2017年底，本地区是制定的语言文字法律法规（包括市级人大、政府出台的）有（请填写时间、名称）：

3、（三）语言文字工作督导评估情况12017年，是否已经制定语言文字工作督导评估标准是（）否（）如已制定，请注明评分表主要条目及赋分：2截至2017年，是否制定语言文字工作督导评估操作办法是（）否（）如已制订未发布，文件名称及拟发布时间：32017年，是否开展过语言文字工作督导评估是（）否（）如已开展，请注明开展时间、地市、次数，是专项督导还是综合督导：42017年，是否开展过语言文字工作督导评估培训是（）否（）如已开展，请注明开展时间、地点、次数，培训对象：5截至2017年底，语委办主任是否纳入省级督学 是（）否（）如未纳入省级督学，请说明原因：62018年，是否已经计划开展语言文字工作督导评估

4、是（）否（）如已计划，请注明开展时间、地市、次数，是专项督导还是综合督导：注：填写项若无相关信息，请写“无”。三、活动开展情况（一）第20届推普周活动开展情况下发宣传画、宣传标语数量（张）宣传物品发放数量（件）举办活动次数讲座培训参与人数电视、广播新闻报道次数宣传文章发表数量（篇）推普周宣传活动总参与人次（工作人员）（二）诵读名家、书法名家进校园活动情况进高校活动次数进中学活动次数进小学活动次数（三）中华经典诵读活动开展情况12017年是否下发过关于诵读工作的文件是（）否（）文件名称及函号举例：2是否开展诵读师资培训是（）否（）如有开展，请列举具体做法及培训人数：3是否将经典诵读列入地方课程或

5、校本课程是（）否（）如有开展，请举例说明：4是否将诵读工作纳入学校语言文字工作达标创建内容是（）否（）如有纳入，文件名称及文号：5是否开展与经典诵读相关的课题研究是（）否（）如有开展，请举例说明：6本地特色活动及创新举措：（可另附页说明）（四）中华经典诵读活动统计活动主题或名称活动形式参与人数注：“活动形式”指竞赛、讲座、（电视）晚会、广场集体诵读等。填写项若无相关信息，请写“无”。四、各类培训班开展情况 (仅限省级及以下培训）序号时间培训内容人数培训人员承办单位注：“培训人员”指：农村骨干教师、地方语委干部、高校语委干部、幼儿园骨干园长、中小学骨干校长、经典诵写讲骨干教师、中小学书法教师、普

6、通话测试员、青壮年农牧民、少数民族双语教师、港澳中小学教师、其他（党政机关工作人员、进城务工人员）等。填写项若无相关信息，请写“无”。五、语言文字规范化示范校创建活动进展情况学校类别学校总数地市级示范校省级示范校2017年创建数量累计创建数量2017年创建数量累计创建数量幼儿园普通小学普通初中普通高中中等职业学校普通高等学校其他学校合计注：“累计创建数量”指截至2017年底，创建示范校总数,统计含乡、镇、村的幼儿园、小学、中学。六、城市语言文字规范化建设工作进展情况（一）2017年一、二类城市语言文字规范化建设工作的拓展与深化1是否开展过回访或回头看活动是（ ）否（ ）具体形式：2是否开展过语

7、言文字规范化示范街（单位）创建活动是（ ）否（ ）具体形式：3是否创造性开展过其他形式的巩固成果的活动是（ ）否（ ）具体形式：（二）三类城市语言文字规范化建设情况1截止2017年底，已通过评估认定的城市数量（ ）个具体城市及通过认定日期：22017年通过评估认定的城市数量（ ）个具体城市及通过认定日期：32018年计划组织评估认定的城市数量（ ）个42017年解决的难点问题在（ ）个县（区）开展公务员普通话水平测试，已测试（ ）人。在（ ）个县（区）开展窗口行业普通话水平测试，已测试（ ）人。还在（ ）行业进行测试。已测试（ ）人。办公经费新设立增加（ ）万元，专项评估经费（ ）万元。增加行政编制（ ）人。注：填写项若无相关信息，请写“无”或