共护文明花班会课教案

1、 共 护 文 明 花黄小 贾小李活动目标：1、让队员懂得文明礼仪的内容和意义。2、培养举止文明，谈吐优雅的习惯。3、学会与人友好相处，彬彬有礼的良好作风。活动目的： 通过本次德育活动课，使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会讲明、懂礼仪的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。活动准备：小品排练学生准备：小品排练活动过程：一 导入有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与

2、朋友分享，谦让，吃饭前要洗手”我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？今天我们来共同学习一课叫共护文明花。二 学习文明礼貌用语：师：谁能说一说你知道的文明礼貌用语？说儿歌：同学们，要牢记，您好，再见，没关系。谢谢、请、对不起，礼貌用语记心里。讲文明、懂礼貌，人人见了都夸你。 三 通过文明行为辨析，请你们告诉他们这样做有什么不好？ 1、见面不理人 师：想一想他为什么不理人？（胆子小、没有好习惯） 你想对他说些什么？ 2、问好声音小 师：想一想

3、这样做有什么不好？ 请你告诉她该怎样做？ 请你给这个小同学做个示范。向来听课的老师问问好。 3、打电话不用礼貌用语四 在不同场合中，准确、恰当地使用礼貌用语 （一）说一说，我们都来做有礼貌的好孩子。 1、被同学误会的时候，你会_2、家里来了客人,而父母又不在家_3、别人说你坏话时_4、见到校外来参观的大人_5、课间不小心被同学撞了_6、碰到不想做的事情_7、当你成为别人榜样的时候_8、你生气的时候_9、喜欢别人的东西_（二）说一说，演一演 小赵的一天 认真看，想一想小赵的一天过的快乐吗？你有办法帮助她吗？五 文明礼仪大讨论：师：接下来我们进入下一个环节，文明礼仪大讨论 。题目是：自己要成为一位

4、文明礼仪的小学生应怎样去努力？学生小组讨论后发言：上学、放学路上不买零食，不边走边吃食物，不追逐打闹，不攀折花木。学生：不进电子游戏室及其它不利于青少年身心健康的娱乐性场所。学生：承担一些力所能及的家务，主动帮助父母洗菜、烧饭、洗刷餐具等学生：游览时，对公共设施，名胜古迹要珍惜爱护。学生：在商店购买东西时，要礼貌的和售货员打招呼。学生：接打电话，先说“您好”，再自报姓名，打错电话，应向对方道歉。学生：衣着得体，合群，不追求名牌。日常着装要符合小学生的年龄特点和身份。学生：爱惜图书，借阅图书应按时归还。六 小结爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”其次，我要尊敬师

5、长。这不仅仅表现在向老师敬个礼，问声“早安”上。而是要在课堂上认真听讲，积极开动脑筋，不做小动作，不开小差。课后更是要认真、及时地完成老师布置的作业，争取做到又快又好。正确对待每一次测验，珍惜老师每一次的劳动果实，用优异的成绩和良好的表现来回报老师。再次，同学相处时，我要做到团结友爱，互相帮助。在良好的学习环境中，在和谐的学习氛围中，学习他人的优点，取长补短，争取共同进步。最后，我要讲卫生讲道德。不论是个人卫生，还是集体环境，我们都反思：对小学生进行礼貌教育，是一个巨大的工程。讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。如果从

6、一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能受到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成就一番大事业。要从小抓好这一教育，因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。为了继承中华民族传统美德，我班在11月份召开了一次主题班会。这次主题班会总的来说是开得比较成功的。这次的活动目的是通过活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德；通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感；把礼仪常规贯穿到情景剧、快板、小品、故事等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。这次主题班会我能把礼仪常规贯穿到情景剧、快板、小品、故事等各种表演形式之中，欣赏完还让学生说收获说感受，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。同学们能结合自己的生活实际说出一些熟悉的礼貌用语，也能根据一定的场景正确地使用一些礼貌用语。学生觉得主题班会的形式很好，乐意参与到活动中来，连平时从不发言的学生也抢着说，抢着演，让他们体会到了成功的喜悦。课后的一段时间，学生也能把礼貌用语常挂在嘴边，文明之花开遍班级。当然，也有小部分学生自觉性不够，只能坚持很短的