八年级政治演示文档

1、八年级政治-竞争不忘合作竞争不忘合作教学目标 v1 情感、态度、价值观:树立竞争和合作意识，既要勇敢地参与竞争，又要以开放的心态与人交往合作，养成团结合作乐于助人的品质，培养公平竞争意识，增强法律意识和道德观念。v2能力：正确对待社会生活中的合作和竞争，在竞争中不忘合作，养成善于与人合作的能力。v3：知识：了解竞争对个人成长、经济发展、社会进步的积极作用，掌握竞争与合作的关系，懂得合作不能没有竞争，竞争也不能没有合作教学重点 v竞争的积极作用教学难点 v正确对待生活中的竞争，竞争与合作的关系 学习过程 v（一）导入v根据学习目标阅读教材并提出问题。v（二）合作探究v1、观察材料中四幅照片，列举

2、生活中特别是学校生活中存在的竞争现象。v答存在，在学习上，v2、阅读教材“王赵两商家竞争”的案例，讨论：平时我们视对手为威胁，而王经理为什么还要“感谢对手”？v学生回答因为有竞争才有动力，才能更努力，才能更努力v3、通过以上分析，竞争的积极作用在哪里？v学生回答竞争产生动力，能使人走向成功，v4、测测你的竞争意识如何？v下面10道题,可帮助你测知你的竞争意识如何。每题后面有5个备选答案，其中：a表示完全不同意；b表示大部分同意；c表示；d表示；e表示完全同意。A .b .c .d .e依次计分标准为1、2、3、4、5分。测试时，在你回答的字母上标个记号。v学生回答：如果你的总分在30分左右，你

3、的竞争意识为一般；45分左右，则算强。愿你在竞争中取得成功。学习过程v测试内容备选答案和同等条件的人相比，你能作出比他们更大的成绩吗？a .b. c. d. e你能积极参加能表现自己能力和价值的任何活动，而从不嫌让吗？a .b .c .d. e别人时刻想超过你，你相信他们有时会采用一些不正当手段吗？a .b. c. d .e当知道和你条件相当的人做出成绩时你有不服气的感觉，也想做点事试试吗？a .b .c .d. e你认为，人生就是一场竞争，适者生存，优胜劣汰吗？a. b .c .d. e你十分乐意选择有一定困难，意义重大的工作吗？A . b. c. d. e如果愿意与别人合作，其合作程度从低

4、到高为A .b. c. d. e你好像不被人接受，即使他人出于好心？a. b . c. d. e竞争对成就的作用，从低到高为a .b .c. d. e的话，你认为你在哪格上？A .b . c. d . e人们之间的竞争程度，从弱到强为a .b. c .d .e，你以为你在哪格上？a. b. c . d. e5、阅读教材66页相关链接，文中借用动物界的事例说明了什么？v答在当今世界有竞争才能成功v6、看看漫画中的人物对待对手的态度，反思：自己在生活中遇到过什么样的竞争对手？怎样看待竞争对手？今后如何处理与对手的关系？v答正确看待竞争对手，和平竞争v7、阅读教材中某保温瓶厂虚假宣传，从事不正当竞争的案例，讨论：va、你赞成该厂的竞争手段吗？vb、你怎样认识该厂的竞争目的的？vc、不正当竞争的最终结果是什么？vd、应当运用什么样的手段去竞