川版九上历史课件 第17课 第一次工业革命

1、第二学习主题第1课第一次工业革命远看像道墙，远看像道墙，近看一排房，近看一排房，走时快如飞，走时快如飞，脚下雷声响。脚下雷声响。打一交通工具打一交通工具 纺织机的发明和蒸汽机的改良纺织机的发明和蒸汽机的改良 轮船和火车的出现轮船和火车的出现 课堂小结课堂小结第二学习主题第1课第一次工业革命纺织机的发明和蒸汽机的改良第二学习主题第1课第一次工业革命阅读阅读：P107-109P107-109，勾画批注，勾画批注1.1.分析分析工业革命在英国率先进行的工业革命在英国率先进行的原因原因。2.2.工业革命工业革命为什么为什么最先发生于新兴的棉纺最先发生于新兴的棉纺织业织业？3.3.工业革命中的工业革命中

2、的发明创造发明创造。第二学习主题第1课第一次工业革命欧洲的家庭纺纱工业革命首先发生在英国，是英国政治经济发展的必然产物。工业革工业革命首先发生在英国，是英国政治经济发展的必然产物。工业革命既是生产领域里的一场变革，又是社会关系的一次革命。工业革命也称命既是生产领域里的一场变革，又是社会关系的一次革命。工业革命也称产业革命，是资本主义由工场手工业阶段到工厂大机器生产阶段的飞跃。产业革命，是资本主义由工场手工业阶段到工厂大机器生产阶段的飞跃。工业革命首先爆发英国的原因英国资本主义迅速发展；英国资本主义迅速发展； 市场的扩大；市场的扩大； 商品的需求。商品的需求。第二学习主题第1课第一次工业革命资料

3、资料：1717世纪中叶以后，世纪中叶以后，资产阶级统治在英国确立资产阶级统治在英国确立起来，起来，它的建立为英国资本主义经济的进一步发展提供了它的建立为英国资本主义经济的进一步发展提供了政治前提政治前提。1818世纪中叶，英国积极进行殖民扩张，先后打败荷兰、法国，世纪中叶，英国积极进行殖民扩张，先后打败荷兰、法国，成为世界上最大的殖民国家，成为世界上最大的殖民国家，国内外市场随之扩大国内外市场随之扩大，商品的需要，商品的需要量随之增加。而量随之增加。而工场手工业无法满足不断扩大的市场的需求，技工场手工业无法满足不断扩大的市场的需求，技术革新就成为紧迫的要求术革新就成为紧迫的要求，这是工业革命进

4、行的，这是工业革命进行的必要条件必要条件。同时大规模的同时大规模的圈地运动圈地运动，使大量农民失去土地，成为庞大的使大量农民失去土地，成为庞大的无产者队伍无产者队伍，从而为工业革命提供了大生产所必须的大量的，从而为工业革命提供了大生产所必须的大量的雇佣雇佣劳动力劳动力。16181618世纪世纪自然科学的发展自然科学的发展，如英国科学家牛顿的力学，如英国科学家牛顿的力学，机机械学理论械学理论等的出现，为发明机器提供了条件。工场手工业时期积等的出现，为发明机器提供了条件。工场手工业时期积累了大量的累了大量的生产技术知识生产技术知识，分工更为精细，这都为机器生产提供，分工更为精细，这都为机器生产提供

5、了可能。因为当时没有其他任何一个国家具备以上条件，所以工了可能。因为当时没有其他任何一个国家具备以上条件，所以工业革命于业革命于1818世纪世纪6060年代首先在英国发生。年代首先在英国发生。市场条件市场条件科技条件科技条件第二学习主题第1课第一次工业革命2.2.工业革命为什么最先发生于新兴的棉纺织业？工业革命为什么最先发生于新兴的棉纺织业？由于棉纺织业是当时新兴的工业，对于新方法的采由于棉纺织业是当时新兴的工业，对于新方法的采用较为容易，加之棉纺织业比较集中，也比较容易改变为用较为容易，加之棉纺织业比较集中，也比较容易改变为机器化的大生产。机器化的大生产。资料资料：棉纺织品销路好，赢利快。：

6、棉纺织品销路好，赢利快。此外英国为了与印度进衍棉纺织业的竞争，亟待提此外英国为了与印度进衍棉纺织业的竞争，亟待提高产量和质量，这一切，促使了棉纺织业的技术革新。在高产量和质量，这一切，促使了棉纺织业的技术革新。在棉纺织业的技术革新中，纺纱和织布各个环节相互促进。棉纺织业的技术革新中，纺纱和织布各个环节相互促进。17331733年，纺织师凯伊发明了飞梭，织布速度大大加快，棉年，纺织师凯伊发明了飞梭，织布速度大大加快，棉纱供不应求。纱供不应求。17651765年，人类历史上第一台手摇纺纱机年，人类历史上第一台手摇纺纱机“珍珍妮纺纱机妮纺纱机”发明，大大提高了纺纱效率。所以发明，大大提高了纺纱效率。

7、所以1818世纪世纪6060年年代珍妮纺纱机的发明是代珍妮纺纱机的发明是幻灯片幻灯片 4 4英国工业革命的起点。英国工业革命的起点。第二学习主题第1课第一次工业革命3.3.工业革命中的发明创造。工业革命中的发明创造。发明了飞梭、珍妮纺织机、骡机、水力发明了飞梭、珍妮纺织机、骡机、水力织布机和改良了蒸汽机。织布机和改良了蒸汽机。第二学习主题第1课第一次工业革命“珍妮纺纱机”在纺纱看图回答看图回答：该机器的该机器的名称名称是什么？是什么？其其功能功能是什么？它用什是什么？它用什么作么作动力动力？名称名称：珍妮纺织机：珍妮纺织机功能功能：能同时纺织：能同时纺织16-1816-18支棉纱支棉纱动力动力

8、：人力（手摇）：人力（手摇）该机器的该机器的发明者发明者是哪是哪国国人？它有什么人？它有什么优点优点？它的发明有什？它的发明有什么深远的么深远的影响影响？发明者发明者：哈格里夫斯：哈格里夫斯优点优点：大大提高了工作效率：大大提高了工作效率影响影响：这是棉纺织业中第一项有深远影响的发明。人们把此：这是棉纺织业中第一项有深远影响的发明。人们把此项发明视为工业革命的起点项发明视为工业革命的起点第二学习主题第1课第一次工业革命资料资料：机器诞生的价值是更大限度地创造社：机器诞生的价值是更大限度地创造社会财富，推动时代进步，其关键是机器能转起来，会财富，推动时代进步，其关键是机器能转起来，是是什么力量驱

9、动这些机器的转动什么力量驱动这些机器的转动呢？呢？人力、水力、畜力、风力等。人力、水力、畜力、风力等。人们最初只能用自己的人们最初只能用自己的双手双手，后来用，后来用风力、水风力、水力、畜力力、畜力等自然力代替人力，当然是一种进步。但等自然力代替人力，当然是一种进步。但这些动力又各有利弊。这些动力又各有利弊。风力风力本身不需要成本，但不稳定，难以控制，本身不需要成本，但不稳定，难以控制，不能广泛应用；不能广泛应用；水力水力易于驾驭，但受地医和季节的易于驾驭，但受地医和季节的限制，有时甚至枯竭；限制，有时甚至枯竭；马马主要用于交通运输以及矿主要用于交通运输以及矿井排水，但太昂贵，又麻烦。因此，一

10、种新的动力井排水，但太昂贵，又麻烦。因此，一种新的动力机器产生了，这就是蒸汽机。机器产生了，这就是蒸汽机。第二学习主题第1课第一次工业革命4.想想想想：工业革命中，各项新技术：工业革命中，各项新技术之间之间怎样怎样相互推动？相互推动？从纺织业中，织布速度加快，引导纺织机器的改从纺织业中，织布速度加快，引导纺织机器的改良，良，促进了促进了织布机的发明；织布机的发明；机器的使用机器的使用促进促进动力问题的解决，从而动力问题的解决，从而出现了出现了改改良的蒸汽机；良的蒸汽机；动力的解决，动力的解决，促进了促进了机器的制造、冶金、采矿等机器的制造、冶金、采矿等一系列工业部门的技术革命。一系列工业部门的

11、技术革命。第二学习主题第1课第一次工业革命5.思考思考：工业革命扩展的：工业革命扩展的过程过程及其及其意义意义。 在英国工业革命的推动下，在英国工业革命的推动下，19世纪初到世纪初到70年代，资本主义发展较快的法国、美国、德国等国家年代，资本主义发展较快的法国、美国、德国等国家也相继进行了工业革命。也相继进行了工业革命。 工业革命的扩展，使应用机器生产的大工工业革命的扩展，使应用机器生产的大工厂建立起来，真正的工业时代到来了，人类进入到了厂建立起来，真正的工业时代到来了，人类进入到了“蒸汽时代蒸汽时代”。过程：过程：意义：意义：第二学习主题第1课第一次工业革命看图回答看图回答：图中：图中人物人

12、物是谁？他的是谁？他的突出成果突出成果是是什么？什么？瓦特，制成了性能比较瓦特，制成了性能比较优良的新一代蒸汽机优良的新一代蒸汽机瓦瓦特蒸汽机。特蒸汽机。蒸汽机蒸汽机可用于哪些领可用于哪些领域域？首先首先是纺织部门，是纺织部门，然后然后广泛地应用于机器制造、冶广泛地应用于机器制造、冶金、采矿等等。金、采矿等等。第二学习主题第1课第一次工业革命瓦特的改良蒸汽机1769年，瓦特成功研制改良蒸汽机。1785年，改良蒸汽机开始用作纺织的动力机。现代家庭中许多家用电器的功率计算单位是“瓦特”（W），这是以由对蒸汽机发展做出重大贡献的英国科学家詹姆斯瓦特的名字命名。瓦特万能蒸汽机工作原理示意图第二学习主题

13、第1课第一次工业革命轮船和火车的出现第二学习主题第1课第一次工业革命阅读阅读：P109-110，勾画批注，勾画批注1.轮船、火车出现的必要性及可能性。轮船、火车出现的必要性及可能性。2.火车和轮船的发明者、国籍、时间，并火车和轮船的发明者、国籍、时间，并口述他们的发明经历。口述他们的发明经历。3.火车和轮船的发明的意义。火车和轮船的发明的意义。4.工业革命的重大影响。工业革命的重大影响。第二学习主题第1课第一次工业革命1.轮船、火车出现的必要性及可能性。轮船、火车出现的必要性及可能性。由于大机器生产扩大了生产规模，需要大量的原料，并由于大机器生产扩大了生产规模，需要大量的原料，并运走大量的产品

14、。原来的交通运输已不能满足机器生产的需运走大量的产品。原来的交通运输已不能满足机器生产的需要，这就需要对交通运输进行变革。于是以蒸汽机为动力的要，这就需要对交通运输进行变革。于是以蒸汽机为动力的轮船、火车就发明出来了。轮船、火车就发明出来了。2.火车火车和和轮船轮船的发明者、国籍、时间，并口述他们的发的发明者、国籍、时间，并口述他们的发明经历。明经历。1807年，美国人年，美国人富尔敦富尔敦建造了世界上第一艘汽船建造了世界上第一艘汽船“克莱克莱蒙号蒙号”。1814年美国工程师年美国工程师史蒂芬孙史蒂芬孙发明了世界上第一辆火发明了世界上第一辆火车。车。第二学习主题第1课第一次工业革命罗伯特富尔顿

15、Robert Fulton17651815.2.23“轮船之父”世界上第一艘汽船“克莱蒙”号富尔顿驾驶“克莱蒙”号在美国哈得孙河上试航，32小时走完248千米航程。以后英国人利用汽轮技术，首先制造出铁壳海轮作远洋航行。“汽轮时代”第二学习主题第1课第一次工业革命乔治史蒂芬孙George Stephenson1781.7.91848.8.12出生在英国诺森伯兰“火车之父”史蒂芬孙的蒸汽机车在行驶煤炭作燃料蒸汽作动力“铁路时代”第二学习主题第1课第一次工业革命3. 火车和轮船的发明的意义火车和轮船的发明的意义。轮船和火车的发明促进了陆上运输业和水上运输业的飞轮船和火车的发明促进了陆上运输业和水上运

16、输业的飞跃发展，使世界交通运输进入了跃发展，使世界交通运输进入了“汽轮时代汽轮时代”和和“铁路时铁路时代代”。4.工业革命的重大影响。工业革命的重大影响。工业革命是生产技术上划时代的变革，极大地提高了社工业革命是生产技术上划时代的变革，极大地提高了社会生产力直接导致了工厂企业形式的出现，促进了城市的会生产力直接导致了工厂企业形式的出现，促进了城市的兴盛和城市人口的增长。英、法、美等主婴资本主义兴盛和城市人口的增长。英、法、美等主婴资本主义司家在司家在工业革命后成了强大的工业国。工业革命后成了强大的工业国。第二学习主题第1课第一次工业革命美国密西西比河中航行的蒸汽轮船第二学习主题第1课第一次工业

17、革命第一辆火车“旅行者”号第二学习主题第1课第一次工业革命早期的蒸汽机车第二学习主题第1课第一次工业革命学习总结第二学习主题第1课第一次工业革命第一次工业革命第一次工业革命从从以以纺织机械为内容的工作机革命，纺织机械为内容的工作机革命，以以蒸蒸汽机为内容的动力机革命，汽机为内容的动力机革命，到到以以汽船和火车为内容的运输革命，汽船和火车为内容的运输革命，构成构成了第一次工业革命的完整乐章。了第一次工业革命的完整乐章。工业革命中，有许多感人的故事，让我们通过阅读史料来工业革命中，有许多感人的故事，让我们通过阅读史料来了解。了解。织工哈格里夫斯发明了织工哈格里夫斯发明了“珍妮纺纱机珍妮纺纱机”，他

18、是一个夏季当，他是一个夏季当木工、冬季当织工的工匠。木工、冬季当织工的工匠。瓦特的父亲是一个熟练的造船装配工人，由于家庭贫穷，瓦特的父亲是一个熟练的造船装配工人，由于家庭贫穷，瓦特身体也不好，在受完初等教育后就辍学了。经历了二十多年瓦特身体也不好，在受完初等教育后就辍学了。经历了二十多年的漫长历程，终于实现了蒸汽机的彻底革命。的漫长历程，终于实现了蒸汽机的彻底革命。祖籍爱尔兰的美国发明家、艺术家富尔顿，出身农民家庭，祖籍爱尔兰的美国发明家、艺术家富尔顿，出身农民家庭，曾做首饰店学徒。后开始对有关船舶推进的新发明产生兴趣。发曾做首饰店学徒。后开始对有关船舶推进的新发明产生兴趣。发明了明了“克莱蒙

19、克莱蒙”号，这是第一艘正式使用的蒸汽船。号，这是第一艘正式使用的蒸汽船。英国铁路机车主要发明家史蒂芬孙，出身矿工家庭，没受英国铁路机车主要发明家史蒂芬孙，出身矿工家庭，没受过学校教育，他工作之余参加夜校学习并坚持自学。过学校教育，他工作之余参加夜校学习并坚持自学。18141814年，研年，研制了一台蒸汽机车，被尊为制了一台蒸汽机车，被尊为“火车之父火车之父”。思考思考：你从以上的资料中得到了哪些启：你从以上的资料中得到了哪些启示？示？第二学习主题第1课第一次工业革命伟大的发明创造来源于：伟大的发明创造来源于：亲身实验、刻苦钻研、勤奋亲身实验、刻苦钻研、勤奋学习、大胆探索和不懈努力。学习、大胆探

20、索和不懈努力。第二学习主题第1课第一次工业革命学习测评第二学习主题第1课第一次工业革命学习测评1.英国工业革命中，织工哈格里夫斯发明了（）。A.飞梭B.水力纺纱机C.珍妮纺纱机D.骡机2.英国基本完成工业革命是在（）。A.18世纪60年代B.18世纪末C.19世纪上半叶D.19世纪末3.一般认为英国工业革命开始的标志是（）。A.飞梭的发明B.珍妮机的发明C.蒸汽机的改良D.火车的发明4.工业革命使手工生产被大机器生产所代替，就你的认识谈谈工业革命给人们生活带来的变化。答：工业革命提高了生产力，提高了人类战胜自然的能力。工业革命带来了人类生活的变化：人们可以拥有更多、更精美的服饰，人们可以用机器制造