思想政治理论课社会实践报告实践心得

1、Word文档思想政治理论课社会实践报告实践心得 篇一：思想政治理论课社会实践报告实践心得 今年暑假，依据思想政治理论课的要求我跟着我院金东区社会实践队来到澧浦镇进行了为期10天的实地普法平安宣扬。这次充实而又难忘的社会实践经受给我带来了特殊深刻的影响。 一、实践目的 实践让我走向科技应用，走出课堂。当前，我们缺少的主要不是学问，而是缺少将学问与实际相结合的力量。我们在课堂上所学的，与在实际当中遇到的是不尽相同的。其往往具有不具有明显的特征，这需要我们进行抽象概括才能解决各种问题。所以在高校期间我觉得多与社会接触，多了解自己所处的环境，多了解你将会面对的种种问题，对以后的进展和连续深造都是特别特

2、别有好处的。 二、实践方式 采纳“小分队式”社会实践，组员有15人 三、实践内容 (一)实行了以黑板报、广播、短信、网络等多种形式进行的法制宣扬、平安宣扬 我们在洪村和锁园利用黑板报的形式向当地村民介绍有关婚姻法、财产继承等和实际生活紧密相关的法律学问以及有关平安的诗歌。同时我们总结了宣扬标语：平安在心，普法在行。另外我们利用网上的村民信箱给澧浦镇村民写了一封普法平安宣扬的信，取得了良好的效应。也在广播上进行法律学问三字经的宣扬，受到当地村民的好评。 (二)我们来到幼儿园给小伴侣们进行平安学问的宣讲 在实践期间，我们也留意到儿童这一相对弱势的群体，认为很有必要对其进行平安学问的训练。于是我们联

3、系了一家产地的幼儿园，给小伴侣们上课。我们教他们学认交通标识、学问问答，还进行了简洁的儿歌朗诵竞赛。不仅他们学到了学问，我们也体会到了当老师的感觉，专业理论学问更好的结合了实际，这也是不行多得的经受。 (三)协作区政法委等部门进行问卷调查 由于今年我们浙江省正在进行“平安浙江”创建活动，金东区也进行了详细的实施。现在活动开展差不多了，要进行群众满足度调查以发觉还存在的问题和不足，从而更好的改善。正好这和我们实践队平安宣扬相全都，加上我们高校生也有这样的阅历，于是我们利用一天的时间在澧浦镇上进行了问卷调查。 (四)进行法律学问灯谜活动 法律条例是枯燥而乏味的，为了增加村民们的爱好使他们主动且更好

4、的了解法律学问，我们特地预备了法律学问灯谜活动。我们从专业书上找了一些题目，写在卡纸上，绑上美丽的丝带，系在红绳子上，特别的美丽。当天村民们也特别的热忱，竞相回答问题，也得到了一份小礼物。一位老爷爷说这种活动应当常常进行，形式很好，这给了我们莫大的鼓舞。 (五)进行流淌模拟法庭的表演 我们给政府工作人员、村官们以及村民代表进行了一场模拟法庭的表演。我们细心预备了一场民庭和一场刑庭，都是生活中常常存在的案例。之后镇长说我们这样的表演很有实际意义，现在是法制社会，村民们更应当知道要通过法律的途径来解决问题。 (六)进行宣扬模式的调研 由于前几天我们进行了群众满足度的调查，发觉这的群众普遍反映宣扬不

5、够到位。于是我们觉得很有必要进行新农村宣扬模式的调查，以发觉存在的问题，从而出谋划策以找到可行的科学的宣扬模式。 四、实践体会 “千里之行，始于足下”，这10天短暂而又充实的实践，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用、过渡的作用，是人生的一段重要的经受，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大关心。 向他人虚心求教、遵守组织纪律和与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中仔细的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培育。这一段时间所学到的阅历和学问大多来自学长和领导的教育，这是我一生中的一笔珍贵财宝。这次实践也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做

6、人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西许多，他们就是的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我可以向他们学习许多学问和道理。 高校是一个训练我、培育我、磨练我的圣地，我以我能在此生活而倍感荣幸。而实践是同学接触社会，了解社会，服务社会，运用所学学问实践自我的途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增加了熟悉问题，分析问题，解决问题的力量。为熟悉社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。在经受实践后，我发觉自己的专业学问还很匮乏，综合力量还有待提升。交际力量、表达力量、写作力量等的培育特别的

7、重要。同时还需在以后的学习中用学问武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更结实的基础! 10天的实践，我感觉自己长大不少，最终熟悉到校内其实还是很小的，虽然它占地千余亩，但它仅仅是社会的一小部分，仅仅是一个引导人的机构。在学校，我们学的是理论，讲的是道德文化，而走出校门，步入社会，我们学的便是素养与力量，讲的便是气质与内涵，但两者还是相通的，为的都是顺当进入激烈的社会竞争，求的都是出类拔萃。所以从现在开头我就应当不断充实自己的思想文化，提高自身的素养修养，更应当不断增加各方面的实践力量，以适应竞争激烈的社会。 篇二：思想政治理论课社会实践报告实践心得 1、调查目的： 高校，众所周知，是人

8、生的一个关键时期，很可能成为影响人们一生的重要时期。广阔莘莘学子通过三年或四年的努力，最终踏上了自己满足或不满足的高校。但是，当学子们纷纷踏入高校校内时，又会感到迷茫。有人说，高校就是一个“亚社会”，也就是说，高校是人们步入社会的一个过渡时期，在高校的校内里，你会看到很多社会的影子，于是就有人说，高校，我们就是来熬炼自己力量的，学习就不那么重要。于是两个争议也就产生了：大一，在高校里，你究竟是一个同学，应当以学习为主;其次，高校是熬炼你人际交往和提升力量的重要时期，学习是次要的，只是帮助作用。对于初入校门的高校新生来说，这两种说法对他们的高校生活影响都会比较大，毕竟该如何选择，会成为困惑他们的

9、主要因素! 为了进一步了解这些状况，也为了给大一新生以较好的参考作用，我利用暑假期时间，实行问卷调查的方式，通过发放纸质问卷结合网络问卷的形式，主要针对大二、大三的同学进行调查，究竟这些同学已经在高校里待过两年或三年了，对大一新生也有一个很好参考价值。 2、调查对象：在校大二、大三同学 3、调查经过： 1.调查时间：8月15日到9月1日 2.调查地点：河南理工高校 3.调查方式：问卷调查以及网络问卷 4.调查过程：分发一个关于高校生暑假是如何支配的调查问卷，请同学参加调查;将调查表发到网上，请网上同学调查;然后通过统计得到调查的结果，最终分析该结果得出结论。 4、调查结果： 一、大家对这两种观

10、点的看法 1、高校生应当以学习为主(55%) 2、高校生应当以社交为主，以提高自己的力量(45%) 在暑假之初，我对在校的一些大二大三同学进行调查，通过当面发问卷和询问的形式，最终又通过网上调查的形式，最终将这两种观点汇总，得到上面的百分比。通过数据可以看到，大家还是认为在高校里还是应当以学习为主。究竟，高校是一个学习的地方，不行能像社会上那样主要为了提升自己的为人处世力量。高校里，高校生的首要任务就是好好学习，将自己的基础以及专业学问学好，试想一下，任何一家用人单位，都不行能找一个什么学问都不会的人。所以对于一些新生来说，还是应当以学习为首要任务! 二、有没有参与学校的社团 3、参与(80%

11、) 4、未参与(20%) 社团，我想作为一个高校生大家都知道，是一个熬炼自己的地方。从以上数据可以看出，大部分同学都会参与学会生社团。但是，在当面调查时，大家都会说，这确定是在自己学习之余，挤出时间来做社团的事。社团，的确可以熬炼自己的力量!但是在许多同学都是在学习之余吧! 三、假如你参与了社团，你会不会不顾学习而去做社团的事 5、确定会(10%) 6、有时会(15%) 7、不会(50%) 8、看状况吧(25%) 从那些参与过社团的同学那里，我得到以上数据。大部分同学都不情愿耽搁自己的学习时间去做那些所谓的“提高自己力量的事”。也就是会说，对于大部分同学来说，大家还是感觉学习应当是最重要的!

12、四、假如参与聚会，会耽搁学习，那这样的聚会你会不会去 1、必需去的才会去(55%) 2、大部分状况下会去(35%) 3、肯定会去(5%) 4、肯定不会去(5%) 对于所谓的聚会，应当是社会上最重要的沟通工具吧!但是，我们能看到，虽然95%的人都可能会去，但是大部分都是在不耽搁学习的状况下才会去! 从以上这份调查中，我们能够看到，作为一名高校生，大家在学习与提高力量这两个问题上，感觉两者都比较重要，但更多人是更加偏重于学习方面。大家也都知道，对于社团以及同学聚会，这些都是很能够提高大家社交力量的，但是只有少部分同学情愿放弃学习时间来提高所谓的力量。大部分同学都情愿而且赞同在不耽搁学习的状况下，来更好的提高自己。究竟，高校生，来到校内里你就是一个同学，作为一个同学，你的天职就是好好学习，你就更应当偏重于学习，只有当你在高校里面仔细学习了文化学问，才有可能将学问应用于实践。而且，高校的主要任务就是培育这种有用的、对国家有贡献的人才。 当然，从另一方面来看，高校生究竟不是学校、高中生了，我们也应当试着去提高自己各方面的力量，例如交际力量、为人处世之道等方面。从以上数据，我们也能看到，高校生也是相当注意社交方面的处理，由于高校也并不是只注意学习的地方，假如你只会学习，那么你很有可能被这个社会淘汰的!只有当你学会了这些方面，你才能在踏入社会之初，能够做