幼儿园小班语言教案模板《水果歌》_第1页
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文档简介

1、幼儿园小班语言教案模板水果歌活动名称：水果歌小班语言活动目标：1、初步了解儿歌的问答句式结构，尝试大胆的、有节奏的朗诵 儿歌。2、根据水果的颜色，尝试仿编儿歌。3、体验游戏的快乐。重点：理解儿歌的问答句式结构。难点：在熟悉儿歌的基础上尝试仿编儿歌。活动准备：1、苹果、梨子、葡萄和西瓜四种水果的图片（正面没涂色，反 面涂有颜色）；2、儿歌图谱、水果图片3、水果精灵一个。活动过程：一、导入部分：情境引入，激发幼儿的兴趣。1、水果王国的精灵带着四个水果宝宝来和小朋友做好朋友。2、请幼儿猜猜水果的颜色。师：宝贝们，水果精灵会变魔术的，你们看看这是什么？（出示 苹果）幼：苹果师：那苹果是什么颜色的？幼：

2、红色的师：宝贝们，你们注意看哦，水果精灵准备变魔术了。变变，变!把有颜色的红苹果翻过来二、基本部分（一）、借助图谱，初步了解儿歌的问答结构。1、依次出示儿歌图谱，逐句学习儿歌。（1）什么水果红红的？依次出示第一到第四句儿歌的图谱。2、完整的朗诵儿歌。（1）教师示范朗诵，让幼儿完整的感受儿歌的韵律美。（2）幼儿学习有节奏的、完整的朗诵儿歌。（3）教师与幼儿相互问答，引导幼儿说出重叠词师：宝贝们，老师说“什么水果红红的？ ”你们应该怎么回答呀？（4）教师引导幼儿分男女组问答。师：宝贝们，请女孩子来问，“什么水果红红的？”，请男孩子 来回答“苹果苹果红红的”，第二个再反过来问答。（二）、 玩游戏 水果歌 ， 巩固幼儿对儿歌的理解， 让幼儿体验 游戏的快乐。1、让幼儿自由选取喜欢的水果。师：宝贝们，请你们轻轻的走上来选你们喜欢的水果，如果你喜欢的水果被选完了，我们可以选其他的水果，不能抢其他小朋友的，

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