七年级语文下册期末专题复习名著默写训练及答案

1、七年级语文下册期末专题复习名著默写训练及答案一、部编七年级语文下册 名著默写1 默写。（ 1 ）万里赴戎机， 。 ，寒光照铁衣。（木兰诗）（ 2 ）为了突出 “口技者 ”表演失火、救火场面的精湛技艺，原文从侧面进行描写的句子是：， ， ， 。（口技）（ 3 ）未至， 。 ，化为邓林。（夸父逐日）（ 4 ）有约不来过夜半， 。（约客）（ 5 ）马上相逢无纸笔， 。（逢入京使）【答案】 （ 1 ）关山度若飞；朔气传金柝（ 2 ）于是宾客无不变色离席；奋袖出臂；两股战战；几欲先走（ 3 ）道渴而死；弃其杖（ 4 ）闲敲棋子落灯花（ 5 ）凭君传语报平安【解析】 【分析】默写常见的名句名篇。首先要选准

2、诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意 “朔、柝、袖、渴、敲”等字词的书写。故答案为： 关山度若飞， 朔气传金柝 于是宾客无不变色离席， 奋袖出臂 ， 两股战战 ， 几欲先走 道渴而死 ， 弃其杖 闲敲棋子落灯花 凭君传语报平安【点评】本题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。这就要勤于动笔，重点突破。2 补

3、写出下列句子中的空缺部分。（ 1 ） ，寒光照铁衣。（木兰诗）（ 2 ）念天地之悠悠， 。（陈子昂登幽州台歌）（ 3 ） ，散入春风满洛城。（李白春夜洛城闻笛）（ 4 ）不畏浮云遮望眼， 。（王安石登飞来峰）（ 5 ） ，隔江犹唱后庭花。（杜牧泊秦淮）（ 6 ）荡离愁白日斜， 。（龚自珍己亥杂诗）（ 7 ）然则天下之事，但知其一， ， ？（纪昀河中石兽）（ 8 ）杜甫望岳中描写泰山连绵不断的句子是。（ 9 ）陋室铭中表现陋室环境清雅的句子是： ， 。【答案】 （ 1 ）朔气传金柝（ 2 ）独怆然而涕下（ 3 ）谁家玉笛暗飞声（ 4 ）自缘身在最高层（ 5 ）商女不知亡国恨（ 6 ）吟鞭东指即天

4、涯（ 7 ）不知其二者多矣；可据理臆断欤（ 8 ）齐鲁青未了（ 9 ）苔痕上阶绿；草色入帘青【解析】 【分析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意 “柝 ”“怆 ”“缘 ”“臆”等字词的书写。故答案为： 朔气传金柝 独怆然而涕下 谁家玉笛暗飞声 自缘身在最高层 商女不知亡国恨 吟鞭东指即天涯 不知其二者多矣 ； 可据理臆断欤 齐鲁青未了 苔痕上阶绿 ； 草色入帘青【点评】学生答题时

5、要正确理解句意，根据上下文进行默写，回忆诗文中与之对应的诗句，注意不要出现多字、少字、错别字的情况。对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。此题要注意 “柝 ”“怆 ”“缘 ”“臆”等字词的书写。3 古诗文名句积累。（ 1 ）念天地之悠悠， 。（陈子昂登幽州台歌）（ 2 ） ，赚得行人错喜欢。（杨万里过松源晨炊漆公店（其五）（3）在泊秦淮一诗中，杜牧借 “商女 ”而批评沉溺于歌舞升平、 “不知 ” 国之将亡的统治者的诗句是： ， 。（ 4） “高山仰止疑无路，曲径通幽别有天。 ”这是昆明西山龙门的一幅对联，其上联化用了陆游游山西村一诗中的 “ ， ” 两句。【答案】 （ 1

6、）独怆然而涕下（ 2 ）莫言下岭便无难（ 3 ）商女不知亡国恨；隔江犹唱后庭花（ 4 ）山重水复疑无路；柳暗花明又一村【解析】 【分析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。故答案为： 独怆然而涕下； 莫言下岭便无难； 商女不知亡国恨；隔江犹唱后庭花； 山重水复疑无路；柳暗花明又一村【点评】传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理

7、解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子。 “怆然 ”“岭”“隔”“疑”是此题中的易错字，作答时要注意字形。名句的默写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到 “三不” ：不漏字、不添字、不写错别字。4 阅读下面甲乙两首古诗，完成小题。甲 己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。乙晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。这两首古诗都写到了“花 ” ，但所表达的思想情感却大不相同，请作简要分析。【答案】 甲诗诗人以落花自喻，寄托了诗人虽然脱离了官场，但依然关心着国家的命运，愿意为国家效力（不忘报国）的情怀。

8、 乙诗诗人用拟人手法，从花的角度写对春天的留恋，表达了诗人对即将离去的春天的热爱和不舍。【解析】 【分析】甲诗中的 “落红不是无情物，化作春泥更护花”诗人由抒发离别之情转入抒发报国之志。诗人以 “落红 ”本指脱离花枝的花，但是，并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。这里采用自喻的方法，表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，以此来表达他至死仍牵挂国家的一腔热情。晚春运用拟人的修辞手法，通过描写花草树木得知春天不久就要归去，于是各逞姿色，争芳斗艳，欲将春天留住，就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱，好像雪花随风飞舞，加入了留春的行列。全诗表达了诗

9、人惜春的思想感情，同时也蕴含应抓住时机，乘时而进，创造美好未来之意。据此概括作答。故答案为： 甲诗诗人以落花自喻，寄托了诗人虽然脱离了官场，但依然关心着国家的命运，愿意为国家效力（不忘报国）的情怀。 乙诗诗人用拟人手法，从花的角度写对春天的留恋，表达了诗人对即将离去的春天的热爱和不舍。【点评】本题考查诗歌思想感情的把握，通读两诗，把握内容，明确两首诗的写作方法和写出的内容，揣摩表达的思想感情。5 读经典诗文，将空缺处的原名书写在横线上。（ 1 ）商女不知亡国恨， 。（杜牧泊秦淮）（ 2 ） ，一山放过一山拦。（王维过松源晨炊漆工店（其五）（ 3 ）登高不仅是一种行为，更是一种情怀。登幽州台歌中

10、诗人登台远眺，感到寂寞悲苦的情怀的诗句是， 。登飞来峰中诗人借景抒情，表达政治理想和远大抱负的诗句是： “， 。 ” 望岳中诗人表达远大志向的句子是 【答案】 （ 1 ）隔江犹唱后庭花（ 2 ）政入万山围子里（ 3 ）念天地之悠悠；独怆然而涕下；不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层；会当凌绝顶；一览众山小【解析】 【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“隔、犹、庭、怆然、畏、绝顶”等字词容易写错。故答案为： 隔江犹唱后庭花； 政入万山围子里； 念天地之悠悠 ； 念天地之悠悠 ； 不畏浮云遮望眼

11、； 自缘身在最高层 ； 会当凌绝顶；一览众山小。【点评】复习古诗文名句，首先要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；再次要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容；最后在平时注意归类总结。本题中的 “隔、犹、庭、怆然、畏、绝顶”等字词容易写错。6 杜甫在望岳中写道： “荡胸生曾云， 。 ”除此之外，还有许多含有 “云”的古代诗句，其中，你读过的一句诗是 “ ” 。【答案】决眦入归鸟；晴空一鹤排云上【解析】 【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题

12、第一空填写的句子是 “决眦入归鸟 ”；第二空要选择含有 “云 ”的古代诗句作答。如：朝辞白帝彩云间；云深不知处；白云生处有人家等。故答案为：决眦入归鸟；晴空一鹤排云上【点评】名篇名句的复习策略是：一要化整为零，日积月累，注意整篇背诵与片段突击相结合。复习时，注意效率；二要动口更要动手，关键是不写错别字；三要将识记与理解相结合，加强理解基础上的记忆，理解是根本，默写时要懂意思；四要注意方法，领悟含义，圈点勾画，边诵边写。7 古诗文名句默写。（ 1 ）无丝竹之乱耳， 。（刘禹锡陋室铭）（ 2 ）可怜夜半虚前席， 。（李商隐贾生）（ 3 ） ，一山放出一山拦。 杨万里过松源晨炊漆公店（其五） （ 4

13、 ）有约不来过夜半， 。（赵师秀约客）（ 5 ）杜牧的泊秦淮中描写秦淮河特有的夜间景致的句子是： ， 。（ 6 ）陋室铭一文中作者认为陋室不陋的原因是： ， 。【答案】 （ 1 ）无案牍之劳形（ 2 ）不问苍生问鬼神（ 3 ）政入万山围子里（ 4 ）闲敲棋子落灯花（ 5 ）烟笼寒水月笼沙；夜泊秦淮近酒家（ 6 ）斯是陋室；惟吾德馨【解析】 【分析】根据平时对诗词名句的积累答题，注意 “牍、政、近、唯、馨” 的书写。故答案为： 无案牍之劳形； 不问苍生问鬼神； 政入万山围子里； 闲敲棋子落灯花； 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家； 斯是陋室，惟吾德馨【点评】本题考查古诗文名句默写。平时学习中对于课

14、本要求背诵的诗文内容要熟记于心，做到背诵无误，书写无误，理解无误。连续性默写，根据前后句的提示来填写；理解性默写一定要看清题目的要求。8 古诗文默写 水何澹澹， 。（曹操观沧海） 峨眉山月半轮秋， 。（李白峨眉山月歌） 正是江南好风景， 。杜甫江南逢李龟年） 狼亦黯矣，而顷刻两毙， ，止增笑耳。（蒲松龄狼） 同样是咏秋，刘禹锡秋词中的 “ 写出了秋天明艳的景致，而马致远天净”沙秋思中的 “ ，则写尽了秋天的肃杀之气。” 诸葛亮诚子书中写 “学”与 “志”的关系的句子是： ， 。 论语十二章中，表明兴趣对于学习的重要性的句子是： ， 【答案】 山岛辣峙；影入平羌江水流；落花时节又逢君；禽兽之变诈

15、几何哉；晴空一鹤排云上；枯藤老树昏鸦；非学无以广才；非志无以成学；知之者不如好之者；好之者不如乐之者【解析】 【分析】古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。 “辣、峙、羌、禽、兽、诈藤”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。故答案为：山岛辣峙；影入平羌江水流；落花时节又逢君；禽兽之变诈几何哉；晴空一鹤排云上；枯藤老树昏鸦；非学无以广才；非志无以成学；知之者不如好之者；好之者不如乐之者【点评】名篇名句的复习策略是：一要化整为零，日积月累，注意整篇背诵与片段

16、突击相结合。复习时，注意效率；二要动口更要动手，关键是不写错别字；三要将识记与理解相结合，加强理解基础上的记忆，理解是根本，默写时要懂意思；四要注意方法，领悟含义，圈点勾画，边诵边写。9 读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。（ 1 ）自古逢秋悲寂寥， 。 （秋词（其一）刘禹锡）（ 2 ） ，铁马冰河入梦来。（十一月四日风雨大作陆游）（ 3 ）峨眉山月半轮秋， 。（峨眉山月歌李白）（ 4 ） ，山入潼关不解平。（潼关谭嗣同）（ 5 ）水何澹澹， 。 （观沧海曹操）（ 6 ） ，闻道龙标过五溪。（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白）（ 7 ）夫君子之行， ， 。 （诫子书诸葛亮）（ 8 ）我们要学习，

17、还要会思考，论语十二章中阐述这一道理名句是：。【答案】 （ 1 ）我言秋日胜春朝（ 2 ）夜阑卧听风吹雨（ 3 ）影入平羌江水流（ 4 ）河流大野犹嫌束（ 5 ）山岛竦峙（ 6 ）我寄愁心与明月（ 7 ）静以修身；俭以养德（ 8 ）学而不思则罔；思而不学则殆【解析】 【分析】本题考查学生对名篇名句的背诵、默写能力。在背诵默写诗词时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字。一些易错字可以结合词义背诵。此题中注意 “阑”“羌”“竦峙 ”“罔”的书写。故答案为： 我言秋日胜春朝； 夜阑卧听风吹雨； 影入平羌江水流； 河流大野犹嫌束； 山岛竦峙 我寄愁心与明月； 静以修身 ；俭以养德； 学而不思则罔 ；思

18、而不学则殆【点评】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。10 综合性学习。寒来署往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始今天就让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，一起去看风景。（ 1 ）请各用一个四字短语描写春夏秋冬四季景色。 春： 夏： 秋 : 冬 : （ 2 ）请为这次活动设计一个宣传标语。（ 3 ）请你按照下面的例子为此次活动再设计一个环节。绘四季美景 唱四季赞歌（ 4 ）在开展第（ 3 ）小题的活动时，活动组办方特邀请你为主持人，请你写一段不少于100 字的开场白。要求：在

19、开场白中至少引用一句古诗词。至少使用比喻或拟人任一种修辞。【答案】 （ 1 ）万紫千红；烈日炎炎；天高云淡；大雪纷飞（ 2 ）示例：走进自然，领略美景（ 3 ）示例：诵四季诗文（ 4 ）略【解析】 【分析】（ 1）根据平时对短语的积累答题即可，注意不要出现错别字。（ 2 ）本题要求拟写一则宣传标语，这样的题虽然没有统一答案，但也要注意所拟写的宣传标语 内容要符合本次活动主题； 要易于传播； 最后使用对偶的修辞手法，要能吸引人。如：走进自然，领略美景。（ 3 ）本题要求设计活动内容，注意设计的活动要具有可操作性，句式是动词（赏、诵等）+四季+名词（诗文等）（ 4）设计开场白时要注意以下几点： 内

20、容要符合活动要求； 语言要生动、形象，富有感召力； 使用比喻或拟人任一种修辞手法。答案只要符合上述要求即可。故答案为： 万紫千红烈日炎炎 天高云淡 大雪纷飞 示例：走进自然，领略美景 示例：诵四季诗文略【点评】 本题考查对成语的积累。答题时根据题目要求默写相应成语，注意不要写错别字。 本题考查拟写宣传标语的能力，这样的题对语言表达能力要求更高，要求所拟写的宣传标语要生动，最好采用对偶的句式，或用其它的修辞手法，力争吸引读者。要有鲜明的主题，突出宣传事物的作用和意义。 本题考查设计活动方案与内容的能力。做这样的题，要求学生在平时的学习和生活中，多读、多看、多听、多练，逐步提高自己的语文素养，要积

21、极参与学校和社会上组织的各项活动，尤其是语文综合性实践活动，逐步提高自己的动手和动脑能力。本题没有统一答案，只要栏目和设计意图在内容上和形式上符合要求即可。 本题考查设计开场白的能力，其实也是考查语言表达能力。答题时内容要紧扣活动主题，语言要准确、生动、形象，具有吸引力和感召力。11 人生在世，离不开朋友。然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。古人这样告诫我们： “匹夫不可不慎取友” ，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以 “有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。1 ）无数文人墨客为歌颂友谊写下了不少不朽的诗句，请写出

22、你最喜欢的两句。(2)下面是日照市 中学生思想道德文化建设 ”活动中，有关 中学生结交网友”的调查报告，请概括出表格所反映的情况。(不超过20个字)中学生结交网友调查表选择的网友对象比例凭感觉交网友19%看重才华17%看重外貌19%看重人品45%(3)对于交网友的利弊，众说纷纭，班上为此准备开展一次辩论赛。如果你是正方，请你 列举在网上交朋友的好处。【答案】(1)示例一：海内存知己，天涯若比邻。示例二：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。示例三：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。(2)示例：大部分中学生交网友看重的是对方人品。(3)示例：扩大交友的范围，结交更多朋友；通过身处不同地域的网友，了解更多

23、地区的 风土人情，扩大知识面；对着看不见的网友，可以宣泄自己的烦心事，不会存在尴尬。【解析】【分析】(1)此题考查学生的诗词积累情况。这一题型对考生有较高的要求，在 注重知识迁移的同时，还要求考生能利用已知的知识进行联想，写出最准确的答案。本题 难度不大，所写诗句只要与友谊有关即可，注意不要写错别字。(2)这道题目考查的是学生对图表的认识。首先要读懂图表所表述的内容，然后用简洁的 语言，抓住问题的关键来作答。看图表对其内容进行概括或说明图表反映的问题时，既要 横向比较也要纵向比较。本题要注意抓住所占比例最大的一项看中人品”进行概括，概括时不能出现数字。(3)此题考查学生的语言表达能力。综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查 学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、 流畅的表达自己的见解。正方应该围绕网上交友好处多进行阐述，例如结交志同道合的好 朋友，领略各地风土人情，便于倾诉等方面。【点评】(1)默写常见的名句名篇。能力层级为识记 Ao (2)语言表达简明、连贯、得 体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。( 3)语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。12