七年级语文下册第二单元知识点归类

1、七年级语文下册第二单元知识点归类（人教版）七年级语文下册第二单元知识点归类一、应掌握的基础知识：文学常识：1黄河颂作者光未然，原名张光年。著有歌词五月的鲜花、组诗歌词黄河大合唱，论文集风雨谈等。2最后一课作者都德，法国小说家。散文和故事集磨坊书简，长篇自传体小说小东西。3艰难的国运与雄健的国民作者李大钊。4土地的誓言作者端木蕻良，原名曹汉文，现代作家。5木兰诗是南北朝时北方的一首乐府民歌，与汉乐府中的长篇叙事诗孔雀东南飞同被誉为“乐府双璧”。注意下列的字词的读音和字形。巅di m澎湃p cngp ci狂澜I cn屏p ing障哺b门育踱duo步赚zhu cn钱哽g住祈q祷d do气氛f密崎qi

2、岖q口阻抑y1泻xi0万里炽ch痛嗥hCo鸣谰I cn语镐g do头污秽hu1默契q1机杼zhU可0汗han鞍m鞯ji an辔p百头溅ji an溅啾ji口啾柝tuo解释下面加点的词语。木兰当户织当：对着。惟闻女叹息惟：只。愿为市鞍马 市：买。赏赐百千强强：有余。出郭相扶将郭：外城。著我 旧时裳著：穿。双兔傍地走傍：靠近，贴近。但闻黄河流水鸣溅溅但： 只。万里赴戎机戎机：战争。旦辞爷娘去旦：早晨。通假字。1“帖”通“帖”“火”通“伙”木兰诗默写名句。1写木兰出征前的紧张准备： 东市买骏马，西市买鞍鞯， 南市买辔头，北市买长鞭。2思念亲人：旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女 声，但闻燕山胡骑鸣啾

3、啾。3行军之速：万里赴戎机，关山度若飞。4描写军营苦寒生活：朔气传金柝，寒光照铁衣。5表现战争的旷日持久、激烈悲壮：将军百战死，壮士 十年归。6木兰淡泊名利：可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰 千里足，送儿还故乡。7雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。8木兰替父从军的原因是：阿爷无大儿，木兰无长兄。9表明木兰功劳之大、 赏赐之多的句子是：策勋十二转， 赏赐百千强。将下列句子翻译成现代汉语。1不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。听不见爹娘呼唤女儿的声音，只听见燕山胡人战马的嘶 鸣声。点拨：重点理解“但”“闻”“溅溅”等词语。2万里赴戎机，关山度若飞。不远万里，奔赴战场，像飞一样地跨过一道道的关，越 过一座座的

4、山。点拨：重点理解“戎机”“度”等词语。3双兔傍地走，安能辨我是雄雌？雌雄两兔一起并排着跑，怎能辨别哪个是雄兔，哪个是 雌兔呢？点拨：重点理解“傍地走”“安”等词语。4可汗问所欲，木兰不用尚书郎。可汗问木兰想要什么，木兰回答不想做官。点拨：重点 理解“问所欲”“不用”等词语。课文内容把握1黄河颂在题裁上是一首颂诗。诗人光未然座位时 代的歌手，他歌颂黄河气势宏伟、源远流长，并且要以他为 榜样，像它一样的伟大坚强。2最后一课通过小弗朗士在最后的一堂法语课中的 见闻与感受，反映了法国沦陷区人民惨遭异族统治的悲愤和 对祖国的热爱，以及争取祖国解放和统一的坚定意志，集中 表现了法国人民崇高的爱国主义精神

5、。3艰难的国运与雄健的国民以大河奔流比喻民族生 命进程，以崎岖险路比喻中华民族所逢的史路，在艰难困苦 中毫不气馁，坚信革命必胜、民族必兴，气魄雄健豪壮，表 现了革命乐观主义情怀和强烈的爱国主义感情。4土地的誓言作者通过抒发对被日本侵略者强占十 年之久的关东原野的眷恋之情，表达了“九一八”事变以后 东北流亡青年对国土沦丧的压抑之情，充满深沉的爱国热 情。5木兰诗 叙述了农家女女扮男装替父从军， 保卫国 家的故事，塑造了一个聪明勇敢、 坚毅质朴、 不贪功名、 热 爱家乡的巾帼英雄形象。二、单元能力要求：在反复朗读中领悟语句的意蕴，进而总体感知课文内 容。揣摩精彩的语段和关键词语。学习语言的技巧。1

6、直白抒情。如“啊！黄河”2特殊句式的使用。如木兰诗中的互文“将军百战死，壮士十年归。”顶针“军书十二卷，卷卷有爷名。”三、其他归类。关于黄河的名句：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。黄河 远上白云间，一片孤城万仞山。白日依山尽，黄河入海流。4大漠孤烟直，长河落日圆。课外古诗词：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。马上相逢无纸 笔，凭君传语报平安。3春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。正是江南好风景，落花时节又逢君。5有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。江山代有才人出，各领风骚数百年。课外名著导读：童年“在苦难中长大”是高尔基以自身经历为原形创作的自传体三部曲的部。它讲述的是阿寥沙三岁到十岁这一时期的童年生活，再现了19世纪七八十年代的俄罗斯下层人民的生活状况，读起来使人在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。昆虫记“谱写昆虫生命的诗篇”又译为昆虫物语或昆虫学札记被誉为“昆虫的 史诗”，是优秀的科普著作，也是