诗歌鉴赏——抒情手法34667

1、 赤赤 壁壁 杜牧杜牧 折戟沉沙折戟沉沙铁未消，自将磨洗认前朝。铁未消，自将磨洗认前朝。 东风东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔不与周郎便，铜雀春深锁二乔。观书有感观书有感 朱熹朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来问渠那得清如许，为有源头活水来。议论议论 ：对对人和事物的好坏、是非、价值、特人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等发表意见。点、作用等发表意见。抒抒情情手手法法鉴赏古代诗歌鉴赏古代诗歌的的形象、形象、语言、语言、 表达技巧表达技巧；评价古代诗歌的评价古代诗歌的思想内思想内容容。指出诗人是如何抒发情感的以及有何指出诗人是如何

2、抒发情感的以及有何表达效果。表达效果。 设题角度：设题角度：(常见提问方式）常见提问方式）规范答题：规范答题：第一步：指出运用了哪种抒情手法。第一步：指出运用了哪种抒情手法。第二步：分析怎样运用了这种手法。第二步：分析怎样运用了这种手法。第三步：简析这种抒情手法在塑造形象和表第三步：简析这种抒情手法在塑造形象和表情达意中作用。情达意中作用。叙事抒情叙事抒情 因事缘情因事缘情 间接抒间接抒情情托物言志托物言志 咏史抒怀，借古讽今咏史抒怀，借古讽今用典抒情用典抒情历史上的人、历史上的人、事、物事、物“汝果要学诗汝果要学诗 先懂诗家语先懂诗家语” 借景抒情借景抒情 寓情于景寓情于景景景事事物物一、直

3、接抒情一、直接抒情 作者或作品中的人物，不借助于任何作者或作品中的人物，不借助于任何别的手段，别的手段，直接地表白和倾吐自己的思想直接地表白和倾吐自己的思想感情感情，以感染读者，引起共鸣。，以感染读者，引起共鸣。 如如“安能摧眉折腰事权贵安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心使我不得开心颜颜”，表现了诗人的傲气和不屈表现了诗人的傲气和不屈,其中当然其中当然也流露着对权贵的蔑视。也流露着对权贵的蔑视。 登科后登科后 孟郊孟郊 昔日龌龊不足夸，昔日龌龊不足夸， 今朝放荡思无涯。今朝放荡思无涯。 春风得意马蹄疾，春风得意马蹄疾， 一日看尽长安花。一日看尽长安花。 开头两句，说以往在生活上的困顿与思想上开头

4、两句，说以往在生活上的困顿与思想上的局促不安再不值得一提了，今朝金榜题名，的局促不安再不值得一提了，今朝金榜题名，郁结的闷气一如风吹云散，心中有说不出的畅郁结的闷气一如风吹云散，心中有说不出的畅快。三、四两句活灵活现地描绘出诗人神采飞快。三、四两句活灵活现地描绘出诗人神采飞扬的得意之态，抒发他心花怒放的心情。扬的得意之态，抒发他心花怒放的心情。1、借景抒情、借景抒情二、间接抒情二、间接抒情 指指作者带着强烈的主观感情去描写作者带着强烈的主观感情去描写客观景物，通过景物来抒情客观景物，通过景物来抒情。阅读下面一首唐诗，按要求答题。（阅读下面一首唐诗，按要求答题。（06福建卷）福建卷）端居端居 李

5、商隐李商隐 远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。注注 端居：闲居。端居：闲居。素秋：秋天的代称。素秋：秋天的代称。问：这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简问：这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。要分析。这首诗第三、四句的最大特点是这首诗第三、四句的最大特点是借景抒情借景抒情（1分）。分）。诗人借助对诗人借助对“青苔青苔”、“红树红树”以及以及“雨雨”景、景、“月月”色的描写，（色的描写，（1分）赋予客观景物以浓厚的主分）赋予客观景物以浓厚的主现色彩，营造出了冷寂、凄清的氛围，表

6、达了悲愁、现色彩，营造出了冷寂、凄清的氛围，表达了悲愁、孤寂和思亲的情感孤寂和思亲的情感 。（。（2分）分） 练习练习 读下面一首古诗，回答问题读下面一首古诗，回答问题谢亭送别谢亭送别 许浑许浑劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。有人认为第二句有人认为第二句“红叶青山红叶青山”的色调与全诗的感情基调的色调与全诗的感情基调不和谐，你如何看待这个问题？不和谐，你如何看待这个问题？参考答案：参考答案：（）（）“红叶青山红叶青山”乍看不协调，是因为本乍看不协调，是因为本诗用了诗用了“以乐景写哀情以乐景写哀情”手

7、法手法（）（）“红叶红叶”“”“青山青山”看似色彩艳丽，但恰恰是对沉看似色彩艳丽，但恰恰是对沉郁的离愁形成有力的反衬。景色越美，越觉得离愁的郁的离愁形成有力的反衬。景色越美，越觉得离愁的难耐。难耐。（）这种以乐写哀的手法，更增添了哀伤的情绪。（）这种以乐写哀的手法，更增添了哀伤的情绪。 间接抒情间接抒情: :寓情于景寓情于景好雨知时节，当春乃发生。好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。随风潜入夜，润物细无声。写景之中包含着对春雨的喜悦之情写景之中包含着对春雨的喜悦之情 柳永的柳永的“”，场景描写之中，寄寓，场景描写之中，寄寓着诗人的离愁别恨。着诗人的离愁别恨。情景交融与借景抒情有何区

8、别：情景交融与借景抒情有何区别： “融情于景融情于景”，明写景，明写景，即字面都是景，即字面都是景语；但是，必须语；但是，必须暗含情暗含情，即所有景语皆情，即所有景语皆情语也。语也。 “借景抒情借景抒情”者，抒情的一种方法，即者，抒情的一种方法，即借助于景物，以达到抒情的目的。借助于景物，以达到抒情的目的。 二者的共同点是，以抒情为中心。其区二者的共同点是，以抒情为中心。其区别是，前者表面写景，实质写情；后者别是，前者表面写景，实质写情；后者写写景、抒情都是明写景、抒情都是明写，只是景为由、情为根，只是景为由、情为根而已。而已。“借景抒情借景抒情”是先有情，源情而选景，是有我之是先有情，源情而

9、选景，是有我之境，物皆著我颜色。境，物皆著我颜色。“触景生情触景生情”是先见景，自是先见景，自然景物的变化触发了作者的联想，引起和触动了然景物的变化触发了作者的联想，引起和触动了作者内在的思想感情。作者内在的思想感情。“借景抒情借景抒情”表达感情比较直接，读完诗歌后表达感情比较直接，读完诗歌后的感受是见的感受是见“情情”不见不见“景景”：“寓情于景寓情于景”表达感情时正面不着一字，读完诗歌后的感受表达感情时正面不着一字，读完诗歌后的感受是见是见“景景”不见不见“情情”，但是仔细分析后却发，但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景语

10、皆情语。一切景语皆情语。鉴赏诗歌的景和情鉴赏诗歌的景和情答题要点：答题要点： 1、从、从“景景”的角度：的角度：通过联想、想象展现诗中所描绘的画面。通过联想、想象展现诗中所描绘的画面。概括景物所营造的氛围特点（一般两个双音节词）概括景物所营造的氛围特点（一般两个双音节词） 2、从、从“情情”的角度：的角度：分析作者的思想感情。分析作者的思想感情。 判断判断“景景”和和“情情”是否和谐一致。（一致：借景是否和谐一致。（一致：借景抒情、情景交融；不一致：反衬）抒情、情景交融；不一致：反衬）引入术语，总结该诗的思想感情。引入术语，总结该诗的思想感情。 情景关系的一般术语有：情景关系的一般术语有： 触

11、景生情、以景结情、借景抒情、触景生情、以景结情、借景抒情、情景交融、寓情于景、以景衬情（乐情景交融、寓情于景、以景衬情（乐景衬乐情，哀景衬哀情，乐景衬哀情，景衬乐情，哀景衬哀情，乐景衬哀情，哀景衬乐情哀景衬乐情内在关系）内在关系） 阅读阅读下面这首词，完成下面这首词，完成21-22题题 蝶恋花蝶恋花出塞出塞 清清纳兰性德纳兰性德 今古河山无定拒，画角声中，牧马频来去。满目今古河山无定拒，画角声中，牧马频来去。满目荒凉谁可语？西风吹老丹枫树。荒凉谁可语？西风吹老丹枫树。 从前幽怨应无数，从前幽怨应无数，铁马金戈，青冢黄昏路。铁马金戈，青冢黄昏路。一往情深深几许，深山夕照一往情深深几许，深山夕照深

12、秋雨。深秋雨。 22.简析画线句的表现手法。（简析画线句的表现手法。（4分）分）【答案】【答案】以情相问，以景作答。以情相问，以景作答。“深山深山”“”“夕夕照照”“”“秋雨秋雨”三个意象连用，委婉地表达出词人心中三个意象连用，委婉地表达出词人心中的孤寂、惆怅之情。的孤寂、惆怅之情。化抽象为形象之景，增强了全诗的抒情效果化抽象为形象之景，增强了全诗的抒情效果。 上片首句即言自己的感受，其悲慨已见，上片首句即言自己的感受，其悲慨已见，“今古河今古河山无定据山无定据”，起句即言江山多更迭的兴亡之感。，起句即言江山多更迭的兴亡之感。“画画角角”以下便描绘塞外的战事频仍和荒凉萧索，用景语以下便描绘塞外

13、的战事频仍和荒凉萧索，用景语写凄怀。写凄怀。 下片下片“从前从前”三句转入对历史的回顾和沉思，不停三句转入对历史的回顾和沉思，不停的纷争，不息的战火，将这荒凉的塞上留下了无数的的纷争，不息的战火，将这荒凉的塞上留下了无数的幽恨怨怼，更使这里平添了几多悲凉。最后又以景语幽恨怨怼，更使这里平添了几多悲凉。最后又以景语作结，将无限的深情隐含于无言的景物当中，含婉深作结，将无限的深情隐含于无言的景物当中，含婉深致，耐人寻味。整首词幽隐地表达了对战争的厌恶，致，耐人寻味。整首词幽隐地表达了对战争的厌恶，风格清新婉丽，不事雕琢，情韵哀婉深长。风格清新婉丽，不事雕琢，情韵哀婉深长。 一时是金戈铁马的滚滚烽烟

14、，一时又是昭君慷慨出塞一时是金戈铁马的滚滚烽烟，一时又是昭君慷慨出塞换来的和平时光，没有永远的朋友、没有永远的敌人。换来的和平时光，没有永远的朋友、没有永远的敌人。铁马金戈，青冢黄昏，隐约透示着满清入关以前各族铁马金戈，青冢黄昏，隐约透示着满清入关以前各族间的战事痕迹。间的战事痕迹。“今古河山无定据今古河山无定据”，含而不露，不，含而不露，不让人得以指摘。让人得以指摘。借物抒情借物抒情是是通过描写客观事物来表达自己思想感情通过描写客观事物来表达自己思想感情。它。它的特点是，只描写物象，不直接抒情，作者将的特点是，只描写物象，不直接抒情，作者将所要表达的思想感情寄寓在对物象的具体描绘所要表达的思

15、想感情寄寓在对物象的具体描绘之中，之中，通过比喻、拟人、象征通过比喻、拟人、象征等方式，等方式，委婉委婉曲曲折地表现作者的思想感情。折地表现作者的思想感情。 典题示例典题示例 借物抒情（托物言志）借物抒情（托物言志）例例4 落红不是无情物，落红不是无情物，化作春泥更护花。化作春泥更护花。龚自珍龚自珍己亥杂诗己亥杂诗其一其一 （ 作者借花落归根，化为春泥，抒发自己作者借花落归根，化为春泥，抒发自己积极向上的人生态度。表现诗人虽然脱离官场，积极向上的人生态度。表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，充分依然关心着国家的命运，不忘报国之志，充分表达诗人的壮怀表达诗人的壮怀 ） 石灰

16、吟石灰吟 于谦于谦 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。诗人借物咏怀，通过开采石头烧成石灰的过程诗人借物咏怀，通过开采石头烧成石灰的过程及结果，抒发了自己不畏艰难困苦的坚贞情操及结果，抒发了自己不畏艰难困苦的坚贞情操和清正磊落的高洁思想。和清正磊落的高洁思想。 （南诗）（南诗） 咏素蝶诗咏素蝶诗 刘孝绰刘孝绰 随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。 出没花中见，参差叶际飞。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。出没花中见，参差叶际飞。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。

17、 注刘孝绰（注刘孝绰（481-539）：南朝梁文学家，彭城）：南朝梁文学家，彭城*（今江（今江苏徐州）人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，苏徐州）人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。仕途数起数伏。 (2)这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？（这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？（5分）分）【答案】这首诗通过对素蝶活动的描写，表现了诗【答案】这首诗通过对素蝶活动的描写，表现了诗人在现实生活中的悲欢、沉浮，最后两句突出了作人在现实生活中的悲欢、沉浮，最后两句突出了作者对美好事物的依恋和向往。用了托物言志的手法。者对美好事物的依恋和向往。用了托物言志的手法。托物言志托物言志

18、常常借助于某物的一些特性，此常常借助于某物的一些特性，此“物物”非非“景景”，咏物不是写景。，咏物不是写景。借景抒情借景抒情的的“景景”是指自然风景，而不是某种是指自然风景，而不是某种物品。物品。托物言志和借景抒情的区别托物言志和借景抒情的区别托物言志托物言志的的“志志”可以指感情、志向、情操、可以指感情、志向、情操、爱好、愿望、要求等。爱好、愿望、要求等。借景抒情借景抒情的的“情情”专指热爱、憎恶、赞美、快专指热爱、憎恶、赞美、快乐、悲伤等感情。乐、悲伤等感情。1 1、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ( (宗悫的典故宗悫的典故) )2 2、感子漂母惠，愧我

19、非韩才。、感子漂母惠，愧我非韩才。 ( (韩信的典故韩信的典故) )用典抒情用典抒情 在诗歌中在诗歌中援引史实，使用典故援引史实，使用典故，借以表达某，借以表达某种特定的含义，以抒发某种思想与情感种特定的含义，以抒发某种思想与情感 。用典。用典可以拓展意境，使诗词情意显得含蓄，达到言可以拓展意境，使诗词情意显得含蓄，达到言简义丰的效果。简义丰的效果。 间接抒情间接抒情 4.4.用典用典抒情抒情 （咏古抒怀，借古讽今）咏古抒怀，借古讽今） 包括用事和引用（化用）前人诗文句两种，包括用事和引用（化用）前人诗文句两种，一般侧重指前者。一般侧重指前者。用典可以拓展意境，使诗词情用典可以拓展意境，使诗词

20、情意显得含蓄，达到字少意丰的效果。意显得含蓄，达到字少意丰的效果。 理解用典：理解用典： 首先要熟悉典故来源；首先要熟悉典故来源； 其次要其次要理解典故与作者的关系（或是自比，理解典故与作者的关系（或是自比，或是对比衬托）。或是对比衬托）。在此基础上，才可能理解作者在此基础上，才可能理解作者借典故表达了什么情意借典故表达了什么情意。 辛弃疾辛弃疾永遇乐。京口北固亭怀古永遇乐。京口北固亭怀古： 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年、金戈铁马，吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴

21、曾住。想当年、金戈铁马，气吞万里如虎。气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否。社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否。 这首诗用了如下典故：（这首诗用了如下典故：（1）孙仲谋的典故孙仲谋的典故，抒发了诗人对英雄，抒发了诗人对英雄的怀念，表达了收复失地的理想。的怀念，表达了收复失地的理想。 （2）南朝宋武帝刘裕南朝宋武帝刘裕的故事的故事 表达了诗人北伐的决心。表达了诗人北伐的决心。 （3）魏太武帝拓拔焘小名

22、佛狸魏太武帝拓拔焘小名佛狸，他曾在长江北岸瓜步山建立行，他曾在长江北岸瓜步山建立行宫，即后来的佛狸祠。诗人将今昔对照，内心沉痛。宫，即后来的佛狸祠。诗人将今昔对照，内心沉痛。 前三个典故，表达了诗人对主战派的期望，还借此对南宋朝前三个典故，表达了诗人对主战派的期望，还借此对南宋朝廷苟安求和者进行讽刺和谴责。廷苟安求和者进行讽刺和谴责。 （4）刘义隆刘义隆好大喜功，仓促北伐，以至惨败。这一典故，借古好大喜功，仓促北伐，以至惨败。这一典故，借古讽今，忠告韩侂胄要吸取历史教训，不要草率从事。讽今，忠告韩侂胄要吸取历史教训，不要草率从事。 （5）借廉颇自比借廉颇自比，表示出词人报效国家的强烈愿望和对宋

23、室不，表示出词人报效国家的强烈愿望和对宋室不能进用人才的慨叹。能进用人才的慨叹。 阅读下面一首词，完成后面的题阅读下面一首词，完成后面的题桂枝香桂枝香.金陵怀古金陵怀古 王安石王安石 登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。征帆去棹残阳里，背西风酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图征帆去棹残阳里，背西风酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。难足。 念往昔，豪华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，念往昔，豪华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时谩嗟荣辱。六朝

24、旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，犹唱，后庭后庭遗曲。遗曲。 “至今商女，时时犹唱，至今商女，时时犹唱，后庭后庭遗曲。遗曲。”运用了什么抒情运用了什么抒情方式？要表达一种怎样的思想感情？方式？要表达一种怎样的思想感情？参考答案：本诗运用了用典抒情的抒情方式参考答案：本诗运用了用典抒情的抒情方式后庭后庭遗曲，是陈后遗曲，是陈后主所制的主所制的玉树后庭花玉树后庭花。这三句是化用了杜牧的。这三句是化用了杜牧的“商女不知亡商女不知亡国恨，隔江犹唱国恨，隔江犹唱后庭花后庭花”的诗句。王安石没有去责怪商女无的诗句。王安石没有去责怪商女无知，而是意在言外，另有所指：歌妓们至今还在唱着亡国之音，

25、知，而是意在言外，另有所指：歌妓们至今还在唱着亡国之音，正是因为当权者耽溺酒色，醉生梦死。然而如再不改弦更张，采正是因为当权者耽溺酒色，醉生梦死。然而如再不改弦更张，采取措施，富国强兵，必然继续六朝悲恨。取措施，富国强兵，必然继续六朝悲恨。 借古讽今借古讽今 这是一首借古讽今的怀古诗。作者通这是一首借古讽今的怀古诗。作者通过赞颂楚霸王项羽的英雄气概，谴责了宋过赞颂楚霸王项羽的英雄气概，谴责了宋王朝仓皇南逃、不思北上的行为；简洁而王朝仓皇南逃、不思北上的行为；简洁而有意味，颇显豪气。有意味，颇显豪气。 绝句绝句 李清照李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东

26、。至今思项羽，不肯过江东。借古讽今借古讽今用典抒情与借古讽今有何区别？用典抒情与借古讽今有何区别？ 用典抒情用典抒情：用典是指在文章中引用、截取前人：用典是指在文章中引用、截取前人的语句或使用前人的事迹故事，借以表达某种特的语句或使用前人的事迹故事，借以表达某种特定的含义。借古讽今是引用典故以方便于比况和定的含义。借古讽今是引用典故以方便于比况和寄意。诗中有不便直述者，可借典故之暗示，婉寄意。诗中有不便直述者，可借典故之暗示，婉转道出作者的心声，转道出作者的心声， 借古讽今借古讽今是用典抒情的一种方式，借古讽今是是用典抒情的一种方式，借古讽今是引用前人前事等来评论当前风气、时政等；引用前人前事

27、等来评论当前风气、时政等；用典用典抒情则是着重自己的感受抒情则是着重自己的感受，引用前人的语句或事，引用前人的语句或事迹来表现出来。迹来表现出来。借事抒情借事抒情把抽象的感情用具体的事情表达把抽象的感情用具体的事情表达, ,通俗易懂。通俗易懂。 杜甫江南逢李龟年杜甫江南逢李龟年歧王斋里寻常见，崔九堂前几度闻。歧王斋里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君正是江南好风景，落花时节又逢君。 四句诗，从岐王宅里、崔九堂前的四句诗，从岐王宅里、崔九堂前的“闻闻”歌，到落歌，到落花江南的重花江南的重“逢逢”，“闻闻”、“逢逢”之间，联结着四十之间，联结着四十年的时代沧桑、人生巨变。尽管诗

28、中没有一笔正面涉及年的时代沧桑、人生巨变。尽管诗中没有一笔正面涉及时世身世，但透过诗人的追忆感喟，读者却不难感受到时世身世，但透过诗人的追忆感喟，读者却不难感受到给唐代社会物质财富和文化繁荣带来浩劫的那场大动乱给唐代社会物质财富和文化繁荣带来浩劫的那场大动乱的阻影，以及它给人们造成的巨大灾难和心灵创伤。确的阻影，以及它给人们造成的巨大灾难和心灵创伤。确实可以说实可以说“世运之治乱，华年之盛衰，彼此之凄凉流落，世运之治乱，华年之盛衰，彼此之凄凉流落，俱在其中俱在其中” （兼有借事（兼有借事抒情、衬托的手抒情、衬托的手法法）6 6今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月7 7我

29、家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤（只留清气满乾坤（墨梅墨梅王冕）王冕）8 8 咫尺的天南地北，霎时间月缺花飞。咫尺的天南地北，霎时间月缺花飞。手执着饯行杯，眼手执着饯行杯，眼阁着别离泪。刚道得声阁着别离泪。刚道得声保重将息保重将息，痛煞煞教人舍不得。，痛煞煞教人舍不得。好去者，望前程万里好去者，望前程万里 9 9 满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？从今别却江南路，满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？从今别却江南路，化作啼鹃带血归。化作啼鹃带血归。指出下列诗句的抒情手法：指出下列诗句的抒情手法：1 1知我者谓我心忧，不知我者谓

30、我何求。悠悠苍天，此何知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？人哉？诗经诗经2 2远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，凄凄满别情。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，凄凄满别情。3 3忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。4 4前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。下。( (登幽州台歌登幽州台歌 唐唐陈子昂陈子昂 ）5 5 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。1 1直接抒情直接抒情6 6寓情于景寓情于景2 2借景抒情（哀景哀情）借景抒情（哀景哀情）7 7托物言志托物

31、言志3 3触景生情触景生情4 4直接抒情直接抒情8 8直接抒情直接抒情9 9用典抒情用典抒情 触景生情触景生情5 5借事抒情借事抒情14 14垂绥饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。垂绥饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。（虞世南（虞世南蝉蝉）15 15劳歌一曲解行舟，红叶青山急水流。日暮酒醒人已远，劳歌一曲解行舟，红叶青山急水流。日暮酒醒人已远，滿滿天风雨下西楼。天风雨下西楼。谢亭送别谢亭送别16 16上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。17 17宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍

32、生问鬼神。不问苍生问鬼神。 18 18 昔我往矣昔我往矣, ,杨柳依依。今我来思杨柳依依。今我来思, ,雨雪霏霏。雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。行道迟迟，载渴载饥。10 10 凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否11 11 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。自在娇莺恰恰啼。12 12 江碧鸟逾白，江碧鸟逾白， 山青花欲燃。今春看又过，山青花欲燃。今春看又过， 何日是归年？何日是归年？13 13残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起，残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗

33、。暗风吹雨入寒窗。1111借景抒情（借景抒情（乐景写乐情乐景写乐情）1212借景抒情（借景抒情（乐景写哀情乐景写哀情）1313借景抒情（借景抒情（哀景写哀情）哀景写哀情）1414托物言志托物言志10 10 用典抒情用典抒情1818借景抒情借景抒情（乐景写乐景写征人离乡之哀征人离乡之哀/ /以哀景写哀以哀景写哀）1515乐景哀景写哀情乐景哀景写哀情16 16 直接抒情直接抒情17 17 借史抒情借史抒情当初离家从军去，杨柳依依轻摇曳。如今返乡解甲归，雪花飘飘飞满野。道路长远慢慢当初离家从军去，杨柳依依轻摇曳。如今返乡解甲归，雪花飘飘飞满野。道路长远慢慢行行19 19 千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。溪涧岂能留得住，千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。溪涧岂能留得住，终归大海作波涛终归大海作波涛瀑布联句瀑布联句2020美人自刎乌江岸，战火曾烧赤壁山，将军空老玉门关。美人自刎乌江岸，战火曾烧赤壁山，将军空老玉门关。伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。21 21风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无