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1、七年级下册语文第一单元试卷附参考答案第一部分 选择题 (15题)一、语言技能考查(15分)1请选出下列词语中加点字的读音和字形没有错误的一组(3分)A菜畦(w) 花圃(p) 书垫(shú) 风流倜傥(tì)B瞬息(shùn) 木屐(j) 蝉蜕(tuì) 来势汹汹(xing) C讪笑(shn) 秕谷(b) 脑髓(suí) 人迹罕至(hn)D骊歌(lí) 嫉妒(jì) 臃肿(yng) 荒草凄凄(q)2请选出下列句子中加点词语运用有误的一句(3分)A蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间,慢慢地在水面上向远方飘去。 B于是大家放开喉

2、咙读一阵书,真是人声鼎沸。C他感到太幸福了,但他一点也不骄傲,然而一颗好的心是永远不会骄傲的。D他们在玩沙土,旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样,是因为爸爸今年没有收拾它们-修剪、捆扎和施肥。3请选出下列句子中没有语病的一句(3分)A从我上学的那天起,就对语文课产生了浓厚的兴趣。 B那个闯祸的司机机智地摆脱了交警的追赶。C作为昆虫学家,法布尔是非常严谨而细致的。D书法源远流长,是我们民族文化。4请选出下列句子排序正确的一项(3分)小鸭不得不在水上游来游去,好使水面不致于完全冻结成冰。冬天变得很冷,非常的冷!最后,他终于昏倒了,躺着一动也不动,跟冰块结在一起。不过他游动

3、的这个小范围,一天晚上比一天晚上缩小。水正在结冰,人们可以听到冰块的碎裂声。小鸭只好用他的一双腿不停地游动,免得水完全被冰封住。A B C D5请选出下列句子说法有误的一项(3分) A从百草园到三味书屋的作者是鲁迅,选自朝花夕拾。B王安石,字介甫,晚号半山,宋代政治家、文学家,是“唐宋八大家”之一。 C丑小鸭是一篇带有自传色彩的童话故事。丑小鸭最突出的特点是对美的向往和不懈的追求。D普希金,法国诗人,著名诗作有自由颂致大海致恰达耶夫等。第二部分 非选择题 (620题)二、古诗文阅读能力考查(20分)(一)文言文阅读能力考查(10分)阅读下面文字,完成68题。伤仲永金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五

4、年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自杨州,复到舅家问焉。曰“泯然众人矣。” 王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人。今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已邪? (选自王安石伤仲永)6解释下列句子中加点的字词(2分)(1

5、)自是指物作诗立就(2)日扳仲永环谒于邑人7用现代汉语翻译下列句子(4分)(1)邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。(2)其受之天也,贤于材人远矣。8结合课文,联系实际,请你谈谈后天学习和成才的关系。(4分)(二)诗文默写(10分)9请在下面横线上填上相应的句子(1)马上相逢无纸笔,_。(岑参逢入京使)(2)夜发清溪向三峡,_。(李白峨眉山月歌)(3) _ ,散入春风满洛城。(李白春夜洛城闻笛)(4)深林人不知, 。(王维竹里馆)(5)苍苍竹林寺,_。(刘长卿送灵澈上人)(6)有约不来过夜半,_。(赵师秀约客)(7)江山代有才人出,_。(赵翼论诗)(8)正是江南好风景,_。(杜甫江南逢李龟年

6、)(9)一切都是瞬息,_;而那过去了的,_。 (普希金假如生活欺骗了你)三、现代文阅读能力考查(25分) (一)阅读能力考查(10分)阅读下面文段,完成1013题。 从百草园到三味书屋出门向东,不上半里,走过一道石桥,便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去,第三间是书房。中间挂着一块扁道:三味书屋;扁下面是一幅画,画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位,我们便对着那扁和鹿行礼。第一次算是拜孔子,第二次算是拜先生。 第二次行礼时,先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜。我对他很恭敬,因为我早听到,他是本城中极方正,质朴,博学的人。 不知从那里听来的,东

7、方朔也很渊博,他认识一种虫,名曰“怪哉”,冤气所化,用酒一浇,就消释了。我很想详细地知道这故事,但阿长是不知道的,因为她毕竟不渊博。现在得到机会了,可以问先生。 “先生,怪哉这虫,是怎么一回事?”我上了生书,将要退下来的时候,赶忙问。 “不知道!”他似乎很不高兴,脸上还有怒色了。 我才知道做学生是不应该问这些事的,只要读书,因为他是渊博的宿儒,决不至于不知道,所谓不知道者,乃是不愿意说。年纪比我大的人,往往如此,我遇见过好几回了。 (作者:鲁迅 节选自从百草园到三味书屋)10词语理解。(2分)“他是本城中极方正,质朴,博学的人.” “方正”在文中的含义是什么?“我很想详细地知道这故事,但阿长是

8、不知道的,因为她毕竟不渊博。”“渊博”在 文中的含义是什么?11请你用自己的话概括第段内容。(2分)12第段中划线的句子用了什么描写?先生为什么有这样的表现?(3分)13“三味书屋”原名“三余书屋”,即“公余、饭余、茶余”,是希望学生们利用三余的时间来读书,考取功名。后来改成“三味”,取意“布衣暖,菜根香,诗书滋味长”。请你根据自己的理解,谈谈寿老先生改名的用意是什么?(3分)(二)文学作品阅读能力考查(15分)阅读下面文段,完成1419题。、站在烦恼里仰望幸福人生烦恼无数。先贤说,把心静下来,什么也不去想,就没有烦恼了。先贤的话,像扔进水中的石头,而芸芸众生在听到“咕咚”一声闷响之后,烦恼便

9、又涟漪一般荡漾开来,而且层出不穷。幸福总是围绕在别人身边,烦恼总纠缠在自己的心里。这是大多数人对幸福和烦恼的理解。差学生以为考了高分就可以没有烦恼,贫穷的人以为有了钱就可以得到幸福。结果是,有烦恼的依旧难消烦恼,不幸福的仍然难得幸福。烦恼,永远是寻找幸福的人的命中的劫数。寻找幸福的人,有两类。一类像是在登山,他们以为人生的最大的幸福在山顶,于是,气喘吁吁,穷尽一生去攀登。最终却发现,他们永远登不到顶,看不到头。他们并不知道,幸福这座山,原本就没有顶、没有头。另一类也像在登山,但他们并不刻意登到哪里。一路上走走停停,看看山岚、赏赏虹霓、吹吹清风,心灵在放松中得到某种满足。尽管不得大愉悦,然而,这

10、些琐碎而细微的小自在,萦绕于心扉,一样芬芳身心、恬静自我。对于心灵来说,人奋斗一辈子,如果最终能挣得个终日快乐,就已经实现了生命最大的价值。有的人本来很幸福,看起来却很烦恼;有的人本来该烦恼,看起来却很幸福。活得糊涂的人,容易幸福;活得清醒的人,容易烦恼。这是因为,清醒的人看得太真切,一较真儿,生活中便烦恼遍地,而糊涂的人,计较得少,虽然活得简单粗糙,却因此觅得了人生的大境界。所以,人生的烦恼是自找的。不是烦恼离不开你,而是你撇不下它。在这个世界上,为什么烦恼的人都有。为权、为钱,为名,为利人人行色匆匆,背上背着个沉重的行囊,装得越多,牵累也就越多。几乎所有的人都在追逐着人生的幸福。然而,就像

11、卞之琳断章所写的那样,我们常常看到的风景是:一个人总在仰望和羡慕着别人的幸福,一回头,却发现自己正被别人仰望和羡慕着。其实,每个人都是幸福的。只是,你的幸福,常常在别人的眼里。 (作者:马德 选自读者2008年第19期)14从本文看,作者认为人生的烦恼是如何形成的?(请用原文的话回答)(2分)15第(2)自然段中划线的句子用了什么修辞手法?有什么作用?(3分)16在第(3)自然段中,作者列举了差学生和贫穷人的例子,其目的是什么?(3分)17第(4)自然段在文章的结构上起到什么作用?(2分)18为什么“活得糊涂的人,容易幸福;活得清醒的人,容易烦恼”呢?(2分)19. 读完本文,请联系你的现实生

12、活,谈谈你将会如何对待烦恼,如何仰望你的幸福。(3分)四、作文能力考查(40分)20从下列作文题中任选一题写作:(1)半命题作文。童年,像一条清澈的小河,欢快的流淌着,有许多趣事,就像金色的小鱼,在这条小河里游来游去;童年,又像一个繁盛的大花园,静静地美丽着,有许多甜蜜的梦,就像绚丽的花朵,在这个花园中竞相绽放请你以“童年,那_”为题,写一篇文章。提示:可填“一片浅浅的海湾、一条弯弯的小河、旋转木马、翘翘板、秋千、摇车”等。(2)命题作文有的同学的初中生活是在快乐中开始的;有的同学的是在痛苦中开始的;有的同学的是在懵懂中开始的;也有的同学的是在仓促中开始的那你的初中生活是如何开始的呢?请你以“

13、我的初中生活这样开始”为题,写一篇文章。两篇作文的要求:1) 字数不少于600字,不超过900字。除诗歌外,文体不限。2) 文中不得出现真实的人名、校名,否则扣分。如果不可避免,请用XX代替。参考答案及评分意见题号 分数 一、语言技能考查(15分)15 3 1.B 改正: A. “w” 改成 “qí”, “垫” 改成 “塾”C. “shn”改成 “shàn”, “suí”改成 “su”D. “jì” 该成 “jí”, “凄” 改成 “萋”3 2. C 改正:“然而” 改成 “因为”3 3. C 改正:A. “我”放在“就”前面B. “机智”改成

14、“狡猾”D. “文化”后面加上“的瑰宝”3 4. A 3 5. D 改正:“法国”改成“俄国” 二 、古诗文阅读能力考查(22分) (一)文言文阅读能力考查(10分)6 2 (1)完成(1分) (2)通“攀”,牵,引(1分)7 4 (1)同县的人对他感到很惊奇,渐渐地请他父亲去做客,有的人还用钱币来求仲永题诗。(2分)(得分要点:整句翻译通顺给满分,其中“奇”、“稍稍”、“或”各占0.5分。) (2)他的天资,比一般有才能的人高得多。(2分)(得分要点:整句翻译通顺给满分; 其中“受之天”、“贤”、“材人”各占0.5分。)8 4 答案具有一定的开放性。(要求能扣住论点、联系实际、表述清楚)(二

15、)古诗文默写(10分)(每空错、漏、多一字,整空不给分)9 10 (1)凭君传语报平安(1分) (2)思君不见下渝州(1分) (3)谁家玉笛暗飞声(1分) (4)明月来想照(1分) (5)杳杳钟声晚(1分) (6)闲敲棋子落灯花(1分) (7)各领风骚数百年(1分)(8)落花时节又逢君(1分)(9)一切都将会过去,(1分)就会成为亲切的怀恋。(1分) 三、现代文阅读能力考查(23分) (一)阅读能力考查(10分)10 2 (1)正派、正直。(1分) (2)知识深而且广。(1分)其他意思相近的则酌情给分。11 2 介绍了三味书屋的位置、陈设,(1分)入学礼节。(1分)12 3 神态描写。(1分)

16、我问了不该问的问题。因为做学生不应该问这些事的,只要读书。(2分)13 3 不希望子孙把读书当作科举的阶梯,希望子孙在读书中享受快乐。(意思相近可酌情给分)(二)文学作品阅读能力考查(13分)14 2 人生的烦恼是自找的(1分)。不是烦恼离不开你,而是你撇不下它(1分)。15 3 比喻(1分)。把抽象的、无形的烦恼具体化、形象化(2分)。16 3 为了说明大多数人对幸福和烦恼的理解:幸福总是围绕在别人身边,烦恼总纠缠在自己的心里。(3分)17 2 承上启下。18 2 这是因为,清醒的人看得太真切,一较真儿,生活中便烦恼遍地,而糊涂的人,计较得少,虽然活得简单粗糙,却因此觅得了人生的大境界。19 3 此题答案多元化。学生答题时能抓住生活中的细节来写,语言通顺,给满分。其余则酌情给分。 四、作文能力考查(40分)20 40 类型项目 一类文(40分) 二类文(3539分) 三类文(3034分) 四类文(2529分) 五类文(2024分) 六类文(20分以下)内容 富有创意真挚感人内容丰富构思巧妙详略得当 立意正确感情真挚材料具体构思新颖详略得当 立意正确融入情感材料具体有详有略 立意基本正确材料较具体 立意不正确选材不恰当 严重偏题内容空泛语言 富有文采 生动流畅 通顺连贯较生动 基本连贯有一些语病 不够通顺语病较多 文理不通结构 严谨 严谨 完整有条理 结构基本完整

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