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1、文档供参考,可复制、编制,期待您的好评与关注! 一、写出下列诗句运用了什么修辞手法。 1、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 ( 对偶 ) 2、莫愁前路无知己,天下谁人不识君? (反问 ) 3、白发三千丈,缘愁似个长。 ( 夸张 ) 4、危楼高百尺,手可摘星辰。 (夸张 ) 5、煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。 (拟人 ) 6、大漠沙如雪,燕山月似钩。 (比喻、对仗 ) 7、问渠哪得清如许?为有源头活水来。 (设问 ) 8、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 (夸张) 二、你知道下列诗句括号中的字词具体指的是哪个人吗? 江晚正愁(余)辛弃疾 落花时节又逢(君)李龟年 笑问(客)从何处来贺知章 平明送(客)
2、楚山孤 温庭筠 西出阳关无(故人)辛渐 (故人)西辞黄鹤楼孟浩然 却看(妻子)愁何在 妻子和儿子三、根据情景写诗句。1 、 当你看到草原上生机勃勃的小草时,你会说:“野火烧不尽,春风吹又生。” 2、远眺洞庭,平静的湖面在皎洁的月光的辉映下,明亮而迷蒙,美丽的君山在其中,你不由吟道:“遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺 ”。3、中秋的夜晚,小芳在院子里对着一轮圆月,想着远在异乡的朋友,祈祷道:“但愿人长久,千里共婵娟”。4、小明读了战争的资料,想起了以前那么艰苦的边塞生活,说道:“ 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。5、到瀑布脚下,昂首仰望,瀑布倾泻而下,撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美
3、丽的瀑布,我不禁想起“飞流直下三千尺,疑是银河落九天 ”这句诗来。6、梅,自古以来就倍受人们的称赞。 “墙角数枝梅,凌寒独自开 ”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神,确实令人感慨万千。7、昨天下午,张老师布置了一道数学思考题。晚上。我绞尽脑汁,百思不得其解,就在我“山重水复疑无路,”时,爸爸走了过来。助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“柳暗花明又一村”,于是迅速地解开了这道难题。8、老师,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?9、古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文天祥说道:“ 人生自古谁无死,留取丹心照汗青
4、 ”陆游临终前还告诫儿子:“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”王昌龄发出了“ 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”的满腔豪情。10、月亮渐渐西沉,望着满天星星,我不由得想起了爸爸白天对我说的话,是啊,“少壮不努力,老大徒伤悲。爸爸,请你放心,我不会让你失望的。11、爷爷70大寿,亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海,寿比南山”,可爷爷却叹道:“ 夕阳无限好,只是近黄昏”。我赶紧把爷爷的话打住“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。爷爷,你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了,摸摸我的头:“就你会耍贫嘴!”12、赠别诗在我国古诗占重要地位,如李白的赠汪伦 写到 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。王维
5、的送元二使安西写到 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。高适的别董大 写到 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。王昌龄的 芙蓉楼送辛渐写到洛阳亲友如相问, 一片冰心在玉壶。王勃的送杜少府之任蜀州写到海内存知己,天涯若比邻。13、人们常用杜甫的“随风潜入夜,润物细无声”一句来形容老师对学生默默无闻的培育,潜移默化的熏陶。唐朝大诗人王昌龄用“洛阳亲友如相问, 一片冰心在玉壶。”来表白自己坚贞的操守,光明磊落的品格。曹植质问哥哥苦苦相逼的诗句:“ 本是同根生,相煎何太急。” 14、毕业在即,同学们请你在留言本上写毕业赠言。小明平时不珍惜时间,你可以送他“少壮不努力,老大徒伤悲”这句诗或者 “一寸光阴一寸金,
6、寸金难买寸光阴” 这句话(格言)与他共勉;小江是你视为知己的朋友,你可以用“海内存知己,天涯若比邻”这句诗来表达你与他依依惜别之情;对有远大志向的小刚,你会用“丈夫志四海,万里犹比邻”来祝福他;对为你操劳的班主任老师,你会这样赞美他“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。15、“ 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是“ 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”16、春天的大地到处生机勃勃,花园里开满了鲜花,红的、黄的、白的,紫的,五彩缤纷,争奇斗艳,真是“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”17、一个人要想不被社会所淘汰,就必须读书,正如宋代大文字家朱熹
7、所说:“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”当然,光读书是远远不够的,要想做一个真正有学问的人,就必须把读书和实践结合起来,正如陆游在冬夜读书示子聿中写的:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”18、暮江吟这首诗,“ 一道残阳铺水中”一句交待“半江瑟瑟半江红”的原因。19、“故人西辞黄鹤楼 , 烟花三月下扬州 。”诗中故事发生的时间是阳春三月,地点是黄鹤楼,被送的人要去的地方是扬州 。原诗中借景抒情的句子是孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。20、古诗泊船瓜洲中的疑问句是春风又绿江南岸,明月何时照我还?作者是宋代 王安石,我们还读过他的 元日、梅花 21、儿童是那样天真可爱。“意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
8、”写出了儿童捕蝉前的专注,“路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心;“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真,“最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态,“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”22 、清平乐村居中的词牌名是清平乐, 词的作者是辛弃疾,抒发了词人对乡村悠闲自得生活的向往,你知道的词牌名还有西江月、卜算子、菩萨蛮等。23 、我们的老师指导大家写作时 , 常常引用宋代诗人苏轼的题西林壁中的两句诗“横看成岭侧成峰,远近高低各
9、不同。”强调习作是心灵的放飞,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。写作文时,有时我们无从下笔,经过冥思苦想,突然间文思泉涌,真可谓“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 24、有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚, 这就是人们常说的:“ 当局者迷,旁观者清。”宋朝诗人 苏轼在题西林壁 中的诗句“ 不识庐山真面目,只缘身在此山中 ”说明的就是这个朴素的道理。25、灾情就是命令,解放军官兵义无反顾地奔赴灾区抗震救灾。他们置个人生死于不顾,争分夺秒地抢救被困者。我想对在这场特殊的战斗中牺牲的战士们说:人生自古谁无死,留取丹心照汗青。人民不会忘记你们,你们将永留史册!26、汶川
10、地震发生后,很多地方顷刻间夷为平地,面对失去家园、失去亲人的灾民,我想说: 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。只要我们像竹子一样顽强,就没有战胜不了的困难!27、秋天到了,很多树叶渐渐枯黄了,飘飘悠悠地落下来,有人吟出了“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”这样的诗句表达对秋叶的喜爱之情。28、唐代诗人李白和杜甫,被中国文坛合称为 大李杜 。其中,李白被称为 诗仙 ,杜甫被称为诗圣,杜甫生平第一快诗是闻官军收河南河北,抒发了 对收复山河的喜悦。我们还学过杜甫写景的诗望岳和江畔独步寻花29、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。唐代诗人韩愈的“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,杜甫的“随风潜入夜,润物细无声
11、”写出了春雨悄无声息,细细密密的特点。30、“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”在贺知章的眼里,春风就是巧夺天工的裁缝。按要求写诗句:(1)秋“霜”:“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。” (2)秋“叶”“ 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。” (3)秋“月”“ 春花秋月何时了,往事知多少。” (4)秋“露”“ 可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。” 31、古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文天祥说道: “人生自古谁无死,留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子:“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”。王昌龄发出了“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”的满脸豪情,岳飞则怒发冲冠,仰天长啸“三十功名尘与
12、土,八千里路云和月”。32、 “会当凌绝顶,一览众山小”写出了泰山的高大雄伟,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩,“相看两不厌,只有敬亭山。”写出了敬亭山的百看不厌。33、 “黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识;“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”告诉我们死读书是没有用的,要做到知行统一。“欲穷千里目,更上一层楼”告诉我们只有站得高,才能看得远。“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”告诉我们不能被眼前的困难吓倒,只要敢于探索,展现在你眼前的景色将别有洞天;“明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。”告诉我们时间如流水,不会倒流,我们
13、要珍惜时间;“我生待明日,万事成蹉跎”告诉我们今日事,今日毕。34、当我们浪费粮食时,妈妈常用“谁只盘中餐,粒粒皆辛苦。”这句诗来教导我们,你能写出另一首悯农吗?春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。(李绅)。35、当我们回忆母爱,要报答母亲的深情时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的游子吟中的诗句:谁言寸草心,报得三春晖?36、当我们在外地过年时,常常引用唐代诗人王维在九月九日忆山东兄弟中的“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”来表达对家乡亲人的思念。37、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲,这样的诗句有:静夜思中的“举头望明月,低头思故乡”; 泊船瓜州中的“春风又绿江南岸,明月何时
14、照我还?”38、陆游是南宋爱国诗人,诗人的绝笔是示儿,这首诗表达了诗人渴望收复失地,祖国统一的思想感情,我还知道其他的爱国诗,如闻官军收河南河北,诗句是剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。40、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的出塞,诗为:秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使卢城飞将在,不教胡马渡阴山;王之涣的凉州词,诗为:黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。41、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白望天门山写到:“天门中断楚江开,碧水东流至此回”登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣的“欲穷千里目,更上一层楼。”坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过,不由
15、令人想起李白在早发白帝城中的诗句:“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”42、春天里,当你看到生机勃勃的小草,你会用唐人的离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。诗句来表达心中的感受。43、人们常常用“高山流水”来比喻知音觅或乐曲高妙。44、又一次竞选的失败,将我的心抛入到万丈深渊。哎,要知道我投入了多少精力,花费了多少时间应对这两次竞选呀,老天爷怎么对我一点也不开恩呢?我几时才能“何当金络脑,快走踏清秋_”呀!45、当一个人面临痛苦,正伤心流泪,你会用“眼泪无法洗去痛苦”这句话来规劝他。46、当你的朋友面对挫折,感到心灰意冷时,你会用“只有那些勇敢镇定的人,才能熬过黑暗,迎来光明。”这
16、句话为他鼓劲。47、 .人们的认识水平是有限的,正所谓“人非生而知之者,孰能无惑?”要勇于提问,不耻下问!48、 左传里有这么一句格言:“一鼓作气,再而衰,三而竭”说明做事应一气呵成的道理。49、金无足赤,人无完人。就像墨子里说的“甘瓜苦蒂,天下物无全美。”50、俗话说:浇花浇根,育人育心。同样的道理:种树木必须将树木的根系培养好,修养品德必须先培养好自己的心性。明代大思想家王守仁在传习录中就说过“种树者必培其根,种德者必养其心。”.51、小明总爱干那些不光彩的事,我几次劝诫,他却不以为然:“我又没做犯法的事,这点小事怕什么?”老师对他说:“莫以善小而不为,莫以恶小而为之。”52,读书可以让人
17、增长智慧,开阔视野,丰富思想,净化心灵。前苏联作家高尔基说: 书籍是人类进步的阶梯;(三国)陈寿认为(“读书百遍,其义自见”);(西汉)刘向也打了个比方:(“ 书犹药也,善读之可以医愚 ”)杜甫之所以成为“诗圣”,是因为(“ 读书破万卷,下笔如有神 ”),大书法家颜真卿提醒人们读书要趁早,(“ 黑发不知勤学早,白发方悔读书迟 ”),宋朝大学问家朱熹十分讲究学习方法,他认为(“”)。古往今来的仁人志士兼具胸怀天下、热爱祖国的高尚情怀。北宋著名思想家、文学家范仲淹(“ 先天下之忧而忧;后天下之乐而乐。”)的人生境界为世人称道;南宋名臣文天祥舍生取义,留下(“ 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 ”)
18、的千古绝唱;明末清初大学问家顾炎武一句(“ 天下兴亡,匹夫有责。”)妇孺皆知。巾帼不让须眉,婉约派女词人李清照也有英武豪迈的气概,其诗句(“ 生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。”)让人热血沸腾;近代女革命家“鉴湖女侠”秋瑾( “将十万头颅血,须把乾坤力挽回”)从容赴死的英雄壮举气吞山河;少年周恩来立志(“ 为中华之崛起而读书! ”);世纪伟人改革开放总设计师邓小平动情地说:(“ 我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。 ”)。5、 名人隽语大荟萃(1)墨子认为(“ ”),天下没有任何事物是十全十美的,正所谓(“ ”)。师说也提到(“ ”),人应该有思想、有道德,传习录说得
19、好(“ ”);做事应该趁热打铁、一气呵成,正所谓(“ ”) ,这句话出自左传。老子曰(“ ”),读万卷书,行万里路,实践才能出真知,所以文心雕龙也告诉我们(“ ”),(2)一个人若想有所作为,成就一番事业,活出光彩,实现人生的价值,不白来世上一遭,必须具备哪些优秀品质呢?首先应该为人正直,(埃及)作家 迈哈福兹在平民史诗告诫人们(“ 正直是道德之本。”);其次应该有理想,苏联作家(肖洛霍夫 )在静静的顿河说(“ 人是为了自己的希望才活着的。 ”);第三,胆小懦弱的人成不了大事,(“ 只有那些勇敢镇定的人,才能熬过黑暗,迎来光明。 ”) 危地马拉的作家( 阿斯图里亚斯 )在玉米人如是说。遇到挫折
20、哭泣解决不了任何问题,因为(“ 眼泪无法洗去痛哭苦”), 冰岛作家拉克司内斯在拉克司内斯写下了这句话。人一定要有一颗坚韧不拔的心,到河滩上去看看遍地的鹅卵石吧,你就会明白印度诗人( )飞鸟集中(“ 使卵石臻于完美的,并非锤的打击,而是水的且歌且舞。”)这句话有多么深刻的含义。到波涛汹涌的大海去遨游吧,美国伟大的作家( ) 在老人与海中向你呐喊(“ 一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他,可就是打不败他。”);第四,为人处事讲求诚信,因为(“ 守信是一项财宝,不应该随意虚掷。”) (哥伦比亚)的马尔克斯在 中揭示的这项秘密会给你带来越来越多的朋友和意想不到的机会;第五,与人交流切忌华而不实、夸夸其谈,英国作家(戈尔丁) 在蝇 王中一针见血地指出(“ 最伟大的见解是最朴实的。”)。好了,朋友,拥有了以上品
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