2021-2022学年度第一学期联合体期末考试七年级语文试题及答案共6套

1、注意事项：2021-2022学年度第一语学文期试联题合体期末考试七年级1. 本试卷 6 页，共 100 分。考试时间为 120 分钟。2. 考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。再3.答选选涂择其题他必答须案用。 答2B非铅选笔择将题答必题须卡用上对0.应5 毫的米答黑案色标墨号水涂签黑字。笔如写需在改答动题，卡请的用指橡定皮位擦置干，净后，在其他位置答题一律无效。一（ 31 分）1. 请用正楷字体抄写下面文字。腹有诗书气自华2. 班级开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你参加。读下面文字，完成下列题目。少年正是读书时。我们应以满腔的热忱（）去读书，从好书中j í（）取力量

2、。有些书，我们可以精读，不断琢磨，读得透彻些；有些书，可以跳读，以求更高的效率。不管采用什么读法，前提都是要多读书。只有这样，才能滋养心灵，使头脑清醒，不再迷茫；使思想深刻，不再。（1） ）给加点字注音，根据拼音写汉字。热忱（） j í（） 取（2） ）下面是现代汉语词典 对“琢磨”一词的解释， 你觉得语段中“琢磨”的读音和释义应选择（）A. 琢磨（ zhum ）ó 雕ó刻和打磨（玉石） 。B. 琢磨（ zhum ）ó 加ó工使精美（指文章等） 。（C.琢3 ）磨语（段z中u 的“m这oó）样”思指索的；是考虑。（4 ）联系上下文，为

3、横线处选择一个最合适的形容词（）A.肤浅B.深邃C.怅然D.犹豫3. 用诗文原句填空。（1） ）举头望明月，。（李白静夜思 ）（2） ），我言秋日胜春朝。 （刘禹锡秋词（其一） ）（3） ）子曰：“，思而不学则殆。”（< 论语 > 十二章）（4） ）非淡泊无以明志，。（诸葛亮）（5） ）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人， ，一个有益于人民的人。（毛泽东纪念白求恩 ）（6） ）诗句有了想象，更加新奇。“不信，请看那朵流星，”，郭沫若笔下的星星可以照亮在天街闲游的人；“河流大野犹嫌束，”，谭嗣同笔下的山水有了脾气，变得豪迈奔放；“夜阑卧

4、听风吹雨，”，陆游笔下的风雨穿越时空，牵引峥嵘岁月。4. 下面是同学们阅读课 的讨论，请你补充完整。小联说：这是我拟的书单，你们说，先买哪一本比较好？小明大笑着插嘴说：看，看呐，那边争起来了，哈哈哈哈 你说： 小明低声说：好，好。我觉得先买西游记，它不仅情节曲折，扣人心弦，而且人物栩栩如生，个性鲜明。小联说：这两个理由好，那就先买西游记。买回来之后，我就认真看，从头到尾，绝不放过一个细节。你说：我觉得还是精读跳读相结合才好。举个例子，如精读“”故事，因为其中有一波三折的情节，先后写到了 ；有生动的描写，如描写了 。从这些情节和描写中，我们可以看出人物鲜明的个性。至于那些自己不感兴趣的、不太精彩

5、的内容，你可以跳读的，比如，。小联说：好，好，就这么办，谢谢你们！5. 若要你制作一个图文并茂 的书签，来激励大家多读书。请说说你的创意。我的创意： 二（ 39 分）6. 读下面古诗，完成小题夜雨寄北 唐 李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。这首小诗表达了诗人的羁旅之思。“问归期”而“未有期”，其中包含太多的 之情，眼前所见是“ ”，脑海所想的是亲人团聚剪烛西窗、共话今宵的情景。诗人用时空交错的语句，用的手法，道出了内心复杂的情感变化。阅读下面文言文，完成下面小题。狼 清 蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍

6、从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾 野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙。禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。7. 解释下列加点的字。（1） ）而两狼之并驱如故 （2） ）顾野有麦场（3） ）一狼径去（4） ）屠自后断其股8. 下列停顿划分不正确 的一项是（）A. 后狼止 / 而前狼又至B.恐/

7、 前后受其敌C. 其一犬 / 坐于前D.屠/ 自后断其股9. 用现代汉语翻译下面句子。转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。10. 结合全文内容，说说你对文中画线句的理解。阅读猫选段，完成下面小题。冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它， 它不活泼，也不像别的小猫之喜欢玩游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也 不加注意。如此地，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大 家在廊前晒太阳闲谈着时，

8、它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但并没有像对前几 只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。 这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。妻道： “ 张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“ 鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它

9、咬死的？ ”我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。我很愤怒，叫道：“ 一定是猫，一定是猫！ ” 于是立刻便去找它。妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“ 不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！”张妈默默无言，不能有什么话来辩护。于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃 ” 了，我以为。三妹在楼上叫道：“ 猫在这里了。 ”它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的逃到屋瓦上了。腿了，一时怒气冲天，拿

10、起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜！ ”便我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。隔了几天，李妈在楼下叫道：“ 猫，猫！又来吃鸟了。 ” 同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我良心的针！ 我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。我永无改正我的过失的机会了！自

11、此，我家永不养猫。11. 死了一只鸟，一家人迁怒于猫的原因有哪些？12. 如果请你来为那只被冤屈的猫进行辩护，你会怎么说？13. 根据要求，品析下面句子。（1） ）张妈把它拾了进来这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来（比较两句中动词，说说它们有什么表达效果。）（2） ）真是“畏罪潜逃”了，我以为。（为什么将“我以为”放在后面？）14. 文末，作者陷入深深的自责之中。从他的自责中，你得到哪些启发？阅读下面文章，按要求完成下面小题。小狮子的教育 俄 克雷洛夫狮子大王很盼望有一个儿子，老天爷就赐给他一个儿子。也许你对野兽有所认识，他们可跟咱们人类大不相同！在人类，一个一岁大的婴孩是愚笨而娇弱的，不论他是帝

12、王还是老百姓的儿子。一只一周岁的狮子，大家知道，却是早已离开襁褓的了。所以这一年狮子大王的脑子里老在不断地考虑：怎样才能确保自己的儿子不是笨蛋，皇家的声望不受玷污，当儿子像他一样执政的时候，他的子民们不会因为太子的缘故责备父王。所以，他该请求、雇佣或强迫谁来把国王的任务好好地教给这孩子呢？托付给狐狸吗？狐狸是聪明的，然而他却老爱撒谎！跟撒谎的人打交道，那可要搞出乱子来的；狮子大王认为撤谎不是国王所要学习的技术。或许鼹鼠合适些？经常听说鼹鼠的屋子里是井井有条的，连食桌 上摆的每一粒谷子，都是他亲自弄干净研磨过的。总而言之，据报告所说，鼹鼠是小事情的大能手。且慢！ 据说他对于近在眼前的事物是目光锐

13、利的，然而他能看得到一码以外的事物吗？鼹鼠的制度是好的，对咱 们可不合适，谁都同意，狮子的王国是远胜于鼹鼠的。那么，为什么不让豹子来试试呢？豹子又勇敢又强 壮，豹子能够整天给你讲战略。然而政治豹子可就不大明白，对于公民权利他一点儿也不懂，那么豹 子在如何治理国家方面还能教些什么功课呢？一个国王必须既是政治家，又是法官，还要是战士；而豹子 真正擅长的就只有作战！国王的儿子是不宜受豹子教育的。大象，甚至也被考虑过了，但在狮子大王看来，所有的野兽，都是聪明有限，愚笨透顶的。总而言之，狮子大王把所有的野兽都考虑过了，因为智慧而在森林中名气大得像古代的柏拉图一样的却说对他的邻国抱有深厚的友谊的鹰王，知道

14、了狮子大王的苦恼，就决意要为他的朋友大大地效劳，他要求亲自来教育小狮子（幸与不幸，现在只好猜测一下）。狮子大王高兴得几乎要跳起来，得到一位国王来做你的太子的教师，可不是空前绝后的大造化吗？配备了崭新的行装，小狮子出发到外国去了；在善良的鹰王的学校里，学习治理国家之道。一年、两年过去了。在过去的那些日子里，听到的尽是赞美。“ 他一天比一天聪明， ” 鸟儿们一致说道， “ 没有一个学者学习得那么迅速。” 小狮子终于毕业了，狮子大王派人去接他。小狮子回来了，狮子大王就把所有的野兽召来。大家坐好了， 狮子大王拥抱他的儿子， 跟他接吻， 并且对他说道: “ 亲爱的儿子， 当我归天的时候，必须由你来治理国

15、家，我是已经一只脚踏在棺材里的了，你还正是旭日东升呢。我极愿意让你接替我的王位，可是你先告诉我们，好让大家听到看到，你学到了什么渊博的知识，你以为怎样才可以为你的子民谋得幸福。”“ 爸爸， ” 小狮子答道， “多谢你的栽培，我已经学到了你们中没有一个人能懂得的学问 : 从老鹰到鹌鹑，各种各类的鸟，在什么地方能饲养得最好，他们最爱吃什么食物，他们的各种不同的样儿，各种鸟生的蛋，各种鸟所必需的一切东西我没有一件是不知道的。因此，如果你的意思是叫我管理这个国家，我就要叫我的子民们立刻建筑鸟巢。” 狮子大王长叹，一切野兽也同样地长叹了。（选自世界著名寓言·克雷洛夫寓言，有删节，人民文学出版社

16、1998 年）15. 从狮子大王的角度理清本文的思路，填写下表。事件情感 幸福 苦恼狮子大王送小狮子跟鹰王学习 失望16. 文中画线句在文章结构上起什么作用？17. 下面最符合本则故事寓意的一项是（）A. 提醒人们：不管动物还是人都不是完美的，既有优点也有缺点。B. 告诉我们：一个国王所要掌握的最大学问就是了解自己的国家。C. 讥讽类似狮子大王一样的统治者的狂妄自大、自以为是。D. 赞美狮子大王与鹰王的友谊，以及鹰王的乐于助人、善于教育。18. 这则故事虽然短小，但特别有趣，请结合文章说说原因有哪些？三（ 30 分）19. 作文亲子共读，师生共读，同伴共读，诸如此类的共读生活，是滋养我们精神的

17、良好阅读方式。请以“共读”为题，写一篇不少于550 字的记叙文。文中不得出现真实的校名、人名、地名等信息。参考答案一（ 31 分）1. 请用正楷字体抄写下面文字。【答案】 腹有诗书气自华2. 班级开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你参加。【答案】(1). chén(2).汲(3). C(4).多读书(5). A3. 用诗文原句填空。【答案】(1).低头思故乡(2).自古逢秋悲寂寥(3).学而不思则罔(4).非宁静无以致远(5).诫子书(6).一个脱离了低级趣味的人(7).是他们提着灯笼在走(8).山入潼关不解平(9).铁马冰河入梦来4. 下面是同学们阅读课的讨论，请你补充完整。

18、【答案】(1).嘘，声音小点，会干扰别人的。先别看别人，我们先看看买哪本书好。(2).示例：三打白骨精（尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王）(3).示例：孙悟空一打变化为女儿的白骨精，二打变化为老妇人的白骨精，三打变化为老汉的白骨精。(4).示例：孙悟空面对妖怪变化，怒睁火眼金睛， 掣棒当头就打。(5).示例： 描写人物外貌、打斗场面的诗词5. 若要你制作一个图文并茂 的书签，来激励大家多读书。【答案】 示例 1：我会在书签上画一个书籍搭建成的阶梯，并写上高尔基的名言“书是人类进步的阶梯”。示例 2： 我会在书签上画一个站在书堆之上、手摸星辰的学生，图画旁边写上“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”的

19、名言。二（ 39 分）6. 读下面古诗，完成小题【答案】(1).凄苦、孤苦、思念、无奈、遗憾等(2).巴山夜雨涨秋池(3).虚实相生【答案】 7.（1）原来（ 2）见，视（ 3）离开（ 4）大腿8. C9. 屠户转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去来攻击屠夫的后面。10. 示例：作者嘲讽像“狼”一样的禽兽（恶人），伎俩有限，最终失败，只是为人增添笑料而已；同时也告诉人们，对待如禽兽般狡猾凶残的恶人恶势力无需恐惧，可以智勇胜之。【答案】 11.一家人不喜欢那只不好看、忧郁、不捉鼠的猫；那只猫常凝望过那只鸟，有吃鸟嫌疑；嘴里好像在吃着什么；可爱的鸟死去了，“我”及家人失去

20、了理智。12. 示例： 猫吃鸟的罪名不成立。 它“凝望鸟笼”， 就算有动机但也没有付诸行动；它嘴里好像在吃着什么， 只是“好像”，就算真是吃，也不能确定吃的是鸟腿。13. （ 1）“拾”与“买”二字分别交代了花猫和鸟的来历，突出它们在家人心目中的地位不同。（2）突出我的自以为是、武断，为后文揭晓真相埋下伏笔。14. 示例：爱护动物，爱护弱小的生命，常存悲悯之心；对人对物，不要因为外貌、才能、亲疏、地位等而区别对待；做人做事不能过于鲁莽、武断，一旦犯错，有可能无法挽回；凡事不可主观臆断，得讲究证据； 对人对物对事，不能仅凭自己的好恶、私心和偏见。【答案】15.(1).狮子大王盼子得子(2).狮子

21、大王选师傅而不得(3).惊喜(4).狮子大王得知小狮子学习所得16.承上启下这句话既是对上文狮子大王为小狮子选师傅的总结，也是为了引出下文鹰王亲自教育小狮子。17. B18. 主人公是拟人化的动物；文中描写逼真（细腻、生动），特别是狮子大王的心理描写；故事有波折，多次出现意外，如想找师傅而不得，好师傅送上门，学得好却无用等；结局出人意料，学得好却没有任何用处；故事有留白，为什么长叹、寓意是什么，没有明说；语言通俗易懂，娓娓道来，注重与听众的交流，如“大家知道”“总而言之”等。三（ 30 分）19. 作文【答案】 范文：共读寒假初，我迷上了三国演义这本书，书中有许多活灵活现的人物，有众多惊心动魄

22、的战争场景， 看后如身临其境，使我流连忘返。读书不仅要细看，更要讲究方法。在读书时，我会选择勾画法。在阅读时可以勾画出四字成语，可让自己记忆深刻，利于积累；勾画出佳句，可以积累一些修辞手法， 也可以学会一些写作手法；勾画出有疑问的地方，在阅读时找到答案，或者借用网络查找答案，拓展了自 己的视野，也培养了自己质疑问难的能力，这样一举三得，阅读能力得到很大的提高。妈妈看我读得如痴如醉，也重新阅读了三国演义。比起我，妈妈读书的方法与众不同。妈妈阅读时会反复读这本书，仔仔细细地记住书中的内容、重要人物，所谓“书读百遍，其义自现”。妈妈不但能够记住很多故事情节，而且能够形象具体的概括出书的主要内容。读完

23、这本书，我和妈妈都意犹未尽，我们探讨起了书中的人物。在书中，我们最喜欢最佩服的还是诸葛亮亮。我敬佩地说：“诸葛亮真昰奇人呀！在诸葛亮草船借箭一章中诸葛亮竟能提前了解当天的天气，最重要的是还能准确地知道当天的风向，真是厉害！最重要 的是诸葛亮能探知曹操的性格、心理，知己知彼，百战不殆，这样才能取胜。“是啊，在赤壁之战中，曹操全军覆灭，四散飞逃，诸葛亮居然能够算准地点，埋下伏兵，以少胜多， 果真是神机妙算。”妈妈接着补充。我接着说：“诸葛亮这空城计真令人叫绝，在城中空虚的时候，能想出空城计，可贝诸葛亮有着很大的智慧，一人强过百万雄师。“没错，但人免不了犯错。”“诸葛亮因为重用了马谡， 而失去了战胜

24、魏、 吴国的大好机会， 真是可惜， 我们应该从中得到教训呀！ ” 妈妈意味深长地说。不过，刘备虽然谋略不胜诸葛亮，但是他极重情义，对于结拜兄弟关羽和张飞十分照顾，并且至死都不会改变，真是让我也自叹不如。”我说道。妈妈对我说：“可惜张飞、关羽被害死，刘备急于复仇，损伤了不少兵马。” 看来，冲动是魔鬼，人一冲动，不知会出现什么意外。我们做事一定要冷静。亲子共读，不但让我和妈妈友好交流，增进感情，更拓宽了知识面，让我们对三国演义，这本书的体会感悟更加深刻。假期中的亲子共读，让我尝到了读书的甜头，以后我会和妈妈坚持读书，共同进步。【解析】【分析】【详解】考查全命题作文。认真审视题目，从题目中找写作思路

25、，确定题材和主题。“共读”顾名思义与人一起读书。结合材料提示，我们可以选择亲子共读，师生共读，同伴共读等。写作前要选好与谁共读，共读的书目内容，共读中选择哪些内容讨论、交流，共读的效果和心得感受。文中重点要叙述就书中的精彩处，触动心灵处进行交流、探讨，从而对书目内容有更深刻的认识，撞出精神的火花。文中要用大量的篇幅进行共读的交流与讨论，所以在叙述中要运用语言、动作、神态、心理等人物描写方法。写作前重要的是对书目的选择， 要选择自己熟悉的并且有深刻体会的书目的，如西游记三国演义骆驼祥子傅雷家书等，文中讨论的内容可以就读书方法、故事情节、人物形象、写作手法、语言特色、在文坛的地位等去交流讨论。要写

26、出讨论的独到见解，增进与共读人的感情，爱上读书。20212022 学年度（上）期末教学质量检测卷七年级语文一、语文积累与综合运用（ 35分）1. 默写。非淡泊无以明志，。（诸葛亮诫子书 ）我寄愁心与明月，。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄），小桥流水人家。 （马致远天净沙·秋思 ），山入潼关不解平。 （谭酮同潼关 ）<论语>十二章中感叹时光像河水一样流去的句子是“， ” 。李商隐夜雨寄北中“，”表现了诗人想象回家团聚后共话今宵的情景。王湾次北固山下中“，”妙在无意说理，在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣。2. 请运用所积累的知识，完成各题。委乃是个素食主义者，秉性就

27、闭塞俭约，吃桑叶时沿着叶嫁做弧形的扫食，连一点叶屑也舍不得浪费；主义，委是一切期望于未来，期望于理想化蝶的势。消滴不漏地吃光，叫作" 委食 " 。它生性就不暗算别人，只顾自己的成长与tu ì化，如何把粗co的桑叶化成细韧的丝稠，把腺肿的身躯化作蛹、化作飞蛾。它不像物蛛那样今且斩获今日享用，只谈当下苦乐的现实（1） 给加点的字注音，根据拼音写汉字。叶屑（）细韧（）tu ì（）化粗 co（）（2） “闭塞俭约”中“塞”的意思是（）A.堵住器物口的东西B.边界上险要地方等C.胡乱地放D.堵，填满空隙（3） 文段中有错别字的一个词是，这个词的正确写法是。（4）

28、画线句子运用了的修辞手法。3. 七年级（ 1）班开展“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你参与。（1） 在“展示自我”环节，小明准备了自我介绍，并为此写了一段介绍自己的文章，里面有几处写错了， 请你帮助修改。我叫小明，今年十一岁，是一个性格内向的学生。平时我不大出门，就是在家里看看书。【A】通过这次“有朋自远方来”的综合性活动，使我知道了许多交友的方法。【B】我以后要和朋友多交流、促进、认 识，【C】我还要向同学和老师不耻下问，来提高自己的学习成绩。【A】句有语病，应将“”删去。【B】句语序不当，请修改： 【C】句用词不当，应将改为。（2） 下面是活动中的三道题，请你回答。小红要到好朋友小云家

29、里玩，小红问小云：“你妈妈在家吗？”如果是在古代，小红应该称呼小云的妈妈为（）A.令尊B. 家母C.令堂D.阿姨你知道古代人们交友的不同称谓吗？请把它们用斜线连接起来吧！A 童年时代要好 的朋友a 君子之交B 没有抵触、感悟融洽的朋友b 竹马之交C 经历过艰难困苦的朋友c 莫逆之交D 平淡如水 的朋友d 患难之交二、阅读（55 分）一（22 分）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂英树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见

30、蜓蚣；还有斑蝥，倘本次综合性活动，除了“展示自我”这一环节外，你还想安排哪两个环节（每个环节不超过六个字）？ 环节一环节二若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿（今写作“臃肿”）的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙， 我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠横成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，

31、在院子里纳凉的时候， 突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴； 但竞给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪 物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，当然睡不着的。到半夜， 果然来了，沙沙沙！门外像是风雨声。他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，效在盒子里。后来呢？后来，老和尚说，这是飞娱讼，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治

32、死了。4. 第自然段在结构中起到了什么作用？试简要分析。5. 第自然段写了美女蛇的故事，为什么要写这个故事？6. 请分析下列句子的表达效果。（1） 不必说碧绿 的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。（从感官的角度）（2） 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（从修辞的角度）7. 朝花夕拾中有一篇文章是专门写长妈妈的，是哪一篇？你能结合整本书说一说长妈妈是怎样的一个人吗？8. 朝花夕拾中的人物还写了逼“我”背鉴略的，在日本认识的老师 ，“我”的朋友，以及“我”最讨厌的一个女人。【二】（18 分

33、）恶颜恶色的爱爱玛胡星期日的下午，医院大部分科室停诊，只有心内科坚持开诊，只有一位医生。听见脚步声，想是病人来了。我警觉起来：冒着这么大的雨来看病，恐怕病轻不了。又不是突发事件走急诊，那恐怕就是慢性病现在疼痛难忍了。一个年轻姑嫌推着坐在轮椅上的男人进来，两人都淋得透湿。男人明显喘气难受，趴在桌上，我问了几个问题，他都没力气答。姑娘代诉：两个月前父亲得了急性心肌梗死，在我们医院治疗，做了冠脉造影， 没有放支架，这两天有些气喘，而且越喘越严重。我要出院小结和随访手册，“丢了。”我问吃的什么药，答；“不知道，吃完了也没买。" 我问为什么没有放支架，答：“因为放不了。”这态度也太不上心了吧？

34、我看一眼她，才二十多岁的样子。我叹口气，（）跟她解释： “你父亲的病很重，你应该多关心他，他的药吃完了，你要惦记帮他买，他的身体没办法自已去买药的。”姑娘（）打断我：“他都有力气去打麻将。”父亲（）反驳：“只打过一次嘛。”明显底气不足。姑娘（）：“那你又不听，还抽烟呢。”“我得了病不是就戒了吗？”“早听我劝把烟戒了，根本不会得病。还乱吃，什么忌口吃什么。”“医生没有说不能炖龙虾” 两人你来我往，父亲急切辩解着，姑娘讲着气得眼角泛着泪光。我趁这工夫打开病历系统，调出他的住院病历：原来是冠脉造影三支病变，要他放支架的，可他自己断交了医保，拿不出几万块钱的费用，只好药物治疗。如果坚持用药应该维持得住

35、，可惜他把药也断了。还蛮管用的。”我打断他俩，给他做了体检，是心衰发作。他可怜兮兮看着我；“医生，你再给我开点住院时吃的药，我叹口气，跟姑娘说：“他现在吃的药不贵，一个月最多两百块，你一定督促他坚持吃，才能避免病情加重，那可要花大价钱的。”姑娘辩解：“我出差前问他，说药够吃，不用买，谁知道他吃完了。我今 天回来他就这样了。”原来不是不管父亲的孩子，我心里一阵安慰。姑娘接着问我：“医生你说，他能不 能坚持半年？我才帮他把医保补交，要半年后启动，那时就可以做支架手术了。现在实在是经济困难。” 我点点头，没有医保，大部分人看病还是贵的，所以医生常劝病人，什么都可以不买，医疗保险一定要买。看他喘得难受

36、，我犹豫了一下，还是劝他住院，安慰他说：“只做最必需的检查，心内科用药是很便宜的，只三天左右，先控制住病情再回家吃药。”他摆手说；“没钱。”姑娘没好气地说：“你又来了，钱有命金贵啊？医生你不要管他，谢谢你开住院证。”父亲还在努力拒绝：“我拖累你，二十好几还没嫁掉，算了。”姑娘说道：“不让人照顾自己父母的男人，不要也罢。”父母和子女之间的爱，最容易是恶颜恶色的。但恶颜恶色，也是爱呀！（摘自意林 2020第 23 期）9. 在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（）。A. 愤愤地 耐心地 气呼呼地 小声地B. 小声地 愤愤地 耐心地气呼呼地C. 耐心地 愤愤地 小声地气呼呼地D 气呼呼地 愤愤地

37、 耐心地 小声地.10. 文中划线句子运用了哪些描写方法？有什么作用？11. 结合全文来看，父亲为什么不愿意看病？12. 请结合文章内容具体分析“恶颜恶色的爱”是什么意思？【三】（15 分）狼 蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠

38、自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。13. 请解释下列加点词在文中的意思。（1） 止有剩骨止： （2） 弛担持刀弛： （3） 一狼径去去： （4） 意暇甚意： （5） 一狼洞其中 洞： 14. 翻译下面句子。（1） 而两狼之并驱如故。（2） 禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。15. 请给下面的句子断句（只断一处）。其 一 犬 坐 于 前 。16. 这个故事告诉我们什么道理？三、（55卷面 5 分）17. 作文。在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤这些都是人生不一点一滴都是生命中宝贵的财富。请以“七年级的”为题，写一篇

39、不少于600 字的作文。要求（ 1）请从下面四个词语任选一个补全题目（变化、快乐、苦恼、愿望）；（2）文中不要出现透露你个人身份的信息； （3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。参考答案一、语文积累与综合运用（ 35分）1. 默写。【答案】(1).非宁静无以致远(2).随君直到夜郎西(3).枯藤老树昏鸦(4).河流大野犹嫌束(5).逝者如斯夫(6).不舍昼夜(7).何当共前西窗烛(8).却话巴山夜雨时(9).海日生残夜(10).江春入旧年2. 请运用所积累的知识，完成各题。【答案】(1). xi è(2). r èn (3).蜕(4).糙(5). D(6).丝稠(7).

40、丝绸(8).拟人3. 七年级（ 1）班开展“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你参与。【答案】（1）“通过”或者“使”去掉。我以后要和朋友多认识、交流、促进。“不耻下问”改为“虚心请教”等。（2）讲好交友故事设计交友卡片搜集交友名言等 CA-bB-cD-a C-d二、阅读（55 分） 一（22 分）【答案】 4.承上启下的过渡作用，由第一句“长的草里是不去的”承上文写的百草园，“因为相传有一条大的赤练蛇”来引起下文对美女蛇故事的讲述。5. 这个故事让“我”产生了“做人之险”的感受，也给百草园增添了神秘色彩，写出了儿童紧张、好奇的心理。6. （ 1）从视觉、听觉和触觉的角度来细致描写景物。表达了

41、对百草园的喜爱之情，读来如置身其中。（ 2） 使用了拟人的修辞方法，赋予它们以人的情态，生动形象地写出了昆虫声音的动听，突出“我”对它们的喜爱。7. 阿长与 <山海经 >，阿长是一个纯朴善良，有些愚昧，又十分爱孩子的人。8.(1).父亲(2).藤野先生(3).范爱农(4).衍太太【二】（18 分）【答案】 9. C10.神态描写和语言描写。写出了父亲因生病身体不好，看出他不愿意花钱住院，希望能够求得医生的谅解而讨好医生，让人心生怜悯。11. 一是病很重，没有医保，要花很多的钱，二是不想拖累女儿太多而影响女儿的终身大事。12. “恶颜恶色”本指颜色不好看，文中指女儿对父亲的态度非常不

42、好，是“恶颜恶色”。但从冒着大雨带父亲看病，“淋得透湿”看出女儿的担心；因父亲私自断交医保、打麻将，吸烟、乱吃东西看出女儿的生气和关心；出差前的叮嘱，请医生开住院证等方面来看，又能感受到女儿对父亲深深的爱。【三】（15 分）【答案】 13.(1).仅，只(2).解除， 卸下(3).离开(4).神情、态度(5).这里用作动词， 指挖洞14. （ 1）而两只狼像原来一样一起追赶。（2）禽兽的诡诈手段能有多少啊。只是增加笑料罢了。15. 其一 / 犬坐于前16. 人类富有智慧，一定能战胜任何狡猾凶残的动物。或者：表现了人的智慧与力量，说明恶势力终将自取灭亡。三、（55卷面 5 分）17. 作文。【答

43、案】 例文：七年级的烦恼结束了升入初中前的紧张复习，本以为可以松一口气，升学前的烦恼也会随之淡去，可没想到进入初中七年级后，我的烦恼却越来越多。我的烦恼来自于爸爸和妈妈给我的学习压力，他们每天在我耳边念得最多的就是“学习”。他们总是叫我多点时间学习，少贪玩，连本该轻松的周末也变得让我疲惫不堪。每天一早我就提着沉重的书包走在上学的路上，想起了爸爸的话： “这一次期末考试， 必须考前十名。 ” 班上的前十名 ! 我都不知道我是否能做到，但我还是尽量做到认真听课、努力学习。放学回家，刚进家门，妈妈就开始了日复一日的命令：“赶紧做作业，做完后把我买的资料做了，每天要同步上。”我心里一百个不愿意，但还是

44、每天执行着这相同的命令。吃完饭，就被爸爸催促进了房间，写作业、看书、背书、听英语、背单词星期六早上，本想美美的睡上一觉，可刚刚到 7 点，妈妈就已经站在床前“快起来做作业 !”我只能极不愿意地从温暖的被窝里懒洋洋地爬起来做起了作业，我刚停了笔，妈妈便问：“还有作业没有?”我说： “还有一篇日记没写。”妈妈说：“那还不赶快写 !”我从书包里又翻出日记本，立即动笔，终于做完了，刚想休息一会，妈妈又塞给我几张卷子说：“快点做，今天必须做完”看来，我的周末就这样“废” 了。傍晚，爸爸回来问我： “作业做完了吗 ?”我说： “做完了。 ”“课文背熟了吗?”爸爸问到。 我说：“还没呢 !”“还不赶快去背!

45、”爸爸吼道。我几乎愤怒到极点，但看见爸爸那严厉的眼神，我进了房间，拿出书来背起了课文。“哎”我长叹了一口气。爸爸、妈妈：不要再给我施加压力了，我快承受不住了，压力在慢慢的堆积，烦恼越来越多。【解析】【分析】【详解】本题考查半命题作文。采用了“引导语半命题”的形式。分析引导语：引导语直接点明生活中 总是喜忧参半，但这些都是必不可少的生命体验，都是富贵的财富。意在引领学生关注自身生活，从平凡 的生活中发掘出新意、深意来。分析半命题：作文命题应是一个偏正关系的短语，空白处填写的是这一短 语的中心语。“七年级的”是对时间的限定，点明是“七年级”这一特定的时间，也就是自己升入初中后 的第一年。空白处填写

46、的内容很宽泛。如：七年级的喜与忧、七年级的苦辣酸甜、七年级的感悟、七年级 的新同学、七年级的新鲜事等。写作思路：本文应是一篇以写人记事为主的记叙文。以自己升入初中之后， 在七年级的所见所闻所遇为写作内容的重点，以自己从崭新的初中生活中生发的感情或获得的感悟为表现 的主旨。写作时以记叙和描写为主要表达方式，注重细节描写在刻画人物，烘托气氛上的作用。选材要以 真取胜，主旨要以情动人。说明：20212022 学年第一学期期末考试试卷七年级语文1. 本卷满分 100 分，考试时间 100 分钟。2. 答案一律写在答题卷相应的位置上，写在试题卷上无效。请认真审题，仔细答题，祝你成功！一、积累（15分）1

47、. 阅读下面这段文字，完成相应题目。一本好书，如美食佳酿 （ A. ni à ng B. li à n）g，令人回味无穷；似天地自然， （ zhù）蓄着万事万物。邀游于书海，你会不自觉地被古仁人深沉的人生大智慧所震撼。（ shà）时，感悟顿生：无论是诗是文，先贤都是在观照世间万事万物的过程中找寻到了悲天悯人的自己。（1） 给语段中加点的字选择准确读音。美食佳酿 （ A.ni à ngB. lià）ng（2） 根据拼音，在词语空缺处填写汉字。（zhù） 蓄（ shà） 时2. 分门别类辑古诗 。分类古诗名句评点君问归

48、期未有期，。 （夜雨寄北 ）归期遥遥，孤独无奈。风雨之，铁马冰河入梦来。（十一月四日风雨境大作（其二） ）忧国忧民，何等悲壮！，。（次北固山下 ）红日生辉，春来江上。河海之辉，。（潼关）寄意山河，桀骜不驯！3. 小诸将制作一份关于“修身治学”的书签，你觉得以下哪一句作为书签内容更合适？请简述理由。A. 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？（<论语>十二章）B. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮诫子书 ）我选，理由 4. 根据语境，选出加点词使用不恰当的一项（）小语喜爱画画，她将自己的得意之作寄给美术协会的陈老师，想听听他的意见，并附有一张纸条，上面这样

49、写着：陈老师：学生小作一幅，望您拜读后，不吝赐教，垂示宝贵意见！小文A. 小作B.拜读C.赐教D. 垂示二、阅读（45 分）（一）名著阅读（3 分）5. 读完朝花夕拾后，关于“谁是鲁迅的启蒙老师”这一话题，引起了同学们的争论。有的同学认为是阿长，有的同学认为是寿镜吾先生，也有同学认为是藤野先生。你认为谁才是鲁迅的启蒙老师呢？请结合名著相关内容，说说你的看法和理由。（二）非文学类文本阅读（ 14分）请你先阅读题目，根据答题需要进行相关篇章的阅读。西游记书介【作品概述】西游记是中国古代第一部浪漫主义长篇章回体小说，也是中国神魔小说的经典之作，与红楼梦三国演义水浒传并称中国古典四大名著。全书主要讲述

50、了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人，一路降伏妖魔，西行取经的故事。师徒四人在经历了九九八十一难后，最终到达西天， 取得真经。【人物印象】【作品回目】第一回灵根育孕源流出心性修持大道生第二回悟彻菩提真妙理断魔归本合元神第三回四海千山皆拱伏九幽十类尽除名第四回官封弼马心何足名注齐天意未宁第五回乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪第六回观音赴会问原因小圣施威降大圣第七回八卦炉中逃大圣五行山下定心猿第八回我佛造经传极乐观音奉旨上长安第二十六回 孙悟空三岛求方 观世音甘泉活树第二十七回 尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王第二十八回 花果山群妖聚义 黑松林三藏逢魔【名家评论】神魔皆有人情，精魅亦通

51、世故。（鲁迅）或问西游记果为何书？曰实是一部奇文、一部妙文。（张书绅）动物世界，儿童的游戏性，天真的童心及非逻辑的想象，这一切形成了弥漫在西游记中的童话的气氛。（林庚）【精彩片段】却说常言有云：山高必有怪，岭峻却生精。果然这山上有一个妖精，孙大圣去时，惊动那怪。他在云端里，踏着阴风，看见长老坐在地下，就不胜欢喜道：“造化！造化！几年家人都讲东土的唐和尚取大乘， 他本是金蝉子化身，十世修行的原体。有人吃他一块肉，长寿长生。真个今日到了。”好妖精，停下阴风，在那山凹里，摇身一变，变做个月貌花容的女儿，说不尽那眉清目秀，齿白唇红， 左手提着一个青砂罐儿，右手提着一个绿磁瓶儿，从西向东，径奔唐僧。圣僧

52、歇马在山岩，忽见裙钗女近 前。那八戒见他生得俊俏，呆子就动了凡心，忍不住胡言乱语，叫道：“女菩萨，往那里去？手里提着是 甚么东西？”分明是个妖怪，他却不能认得。那女子连声答应道：“长老，我这青罐里是香米饭，绿瓶里 是炒面筋，特来此处无他故，因还誓愿要斋僧。”三藏一见，连忙跳起身来，合掌当胸道，关切问询。那 女子笑吟吟，忙陪俏语道：“师父，我丈夫在山北凹里，带几个客子锄田。这是奴奴煮的午饭，送与那些 人吃的。只为五黄六月，无人使唤，父母又年老，所以亲身来送。忽遇三位远来，却思父母好善，故将此 饭斋僧，如不弃嫌，愿表芹献。”只见那行者自南山顶上，摘了几个桃子，托着钵盂，一筋斗，点将回来，睁火眼金晴

53、观看，认得那女子是个妖精，放下钵盂，掣铁棒，当头就打。那怪物有些手段，使个解尸法，见行者棍子来时，他却抖擞精神，预先走了，把一个假尸首打死在地下。唬得个长老战战兢兢，口中作念道：“这猴着然无礼！屡劝不从，无故伤人性命！”行者道：“师父莫怪，你且来看看这罐子里是甚东西。”沙僧换着长老，近前看时，那里是甚香米饭，却是一罐子拖尾巴的长虹，也不是面筋，却是几个青蛙、癞虾蟆，满地乱跳。长老才有三分儿信了，怎禁猪八戒气不忿，在旁漏八分儿唆嘴道：“师父，说起这个女子，他是此间农妇，因为送饭下田，路遇我等，却怎么戴他是个妖怪？怕你念甚么紧箍儿咒，故意的使个障眼法儿，变做这等样东西，演幌你眼，使不念咒哩。”你看他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了。独自个凄凄惨惨，忽闻得水声聒耳，大圣在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响。一见了，又想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。（节选自第二十七回 尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王 ）【资源链接】在读书的同时，小编也推荐大家观看86 版电视剧西游记 ，让你的阅读之旅更精彩！扫描下列二维码即可观看哦！6. 在【人物印象】板块，读者一眼就