铁路工程施工图识图技能实训教学大纲

1、精选优质文档-倾情为你奉上铁路工程施工图识图技能实训教学大纲课程类别校内实训教学执 笔席利利课程代码编写成员学 时30审核人编写单位建筑工程系工程技术教研室负责人编写时间2012.9签发人 1.课程设置依据课程性质铁路工程施工图识图技能实训为铁道工程专业基础课，是一门实践性教学课程。地位及作用铁路工程施工图识图技能实训不仅使学生掌握解读施工图方法，也是学生认识铁路工程结构物的重要途径。本课程是在学生完成工程制图课程学习后进行的，是学生以后学习铁道工程专业课基础。课程理念课程内容结合实际工程的施工图纸，采用以“工作过程为导向”的教学方法，运用工程语言与学生进行有关工程方面的沟通、交流，通过任务推

2、动真实的学习过程,在专业、方法及社会能力上，以行动导向式教学培养培养学生全面的人格。主要教学模式以项目为载体，将整个图纸内容划分成不同的工作任务，在制图实训室进行教学，注重以任务驱动型项目引发学生兴趣，使学生在项目活动中掌握相关的知识和技能，增强学生实际操作能力和岗位适应能力，体现理实结合。适用专业本课程适用专业：铁道工程2.课程目标能力目标 正确识读铁路线路平面图，纵断面图、横断面以及轨道结构图所表达内容；能准确识读与绘制桥梁总体布置图、桥位平面图及地质断面图、桥墩和桥台构造图、钢筋混凝土主梁构造图；会识读与绘制涵洞工程图；能识读隧道工程图；能熟练运用与铁路工程施工图相关的国家制图

3、标准和图集等。知识目标 初步认识铁路线路工程基本构造；掌握桥梁的基本构造；掌握涵洞各部分构造组成； 初步认识隧道洞身及洞门构造；素质目标 应具备一定的空间想象的能力； 应具有自主收集、阅读有关的科技文献和资料的能力； 应具备团队意识和组织协调能力； 应具备对专业知识全面、系统地归纳总结的能力； 应具有较好的学习新知识和技能的能力； 3.实践教学内容和时间分配项目课时任务内容及要求项目一识读铁路线路工程图61识读铁路线路平面图分析平面图中地形地物；分析平面图中路线部分内容；2识读铁路线路纵断面图识读图图纸角标和说明；

4、分析工图样的表达方案；分析图样部分表达内容；分析图中资料表部分的内容；3识读铁路线路横断面图分析工程图样表达方案；分析图样部分表达内容；4识读轨道结构图分析普通铁路轨道结构图；分析高铁铁路轨道结构图；项目二识读与绘制涵洞工程图61识读涵洞工程图分析工程图样的表达方案；分析涵洞各组成部分的形状大小；计算各种材料用量；2拆绘涵洞口构造图在A3图纸拆绘洞口构造图；项目三识读隧道工程图41识读隧道洞门图分析洞门图样的表达方案；分析洞门图各组成部分的形状大小；项目四识读与绘制桥梁工程图141识读桥梁总体布置图立面图、平面图、侧面图的组成；分析桥梁整体情况；分析桥面构造及尺寸；分析桥墩、桥台构造及尺寸；2

5、识读桥墩构造图分析整体结构；墩帽盖梁大小；分析立柱构造；分析承台和桩基构造尺寸；3识读桥台构造图分析台帽构造、大小、材料；分析台身；分析承台、桩基、侧墙构造大小；4识读钢筋混凝土主梁图识读梁板结构图；识读梁板配筋图；4.课程环境要求4.1教学条件课程主教材配独立的实训教材，应将现场实际工作中的重要技能项目引入教材，以职业技能鉴定的标准引入考核标准中，提高职业能力培养的实用性、针对性。4.2软硬件条件4.2.1校内实训基地条件教学地点为工程制图实训室，配有桥梁、涵洞结构模型，配备多媒体。4.2.2校外实训基地及条件要求校企合作企业中铁七局提供所需项目图纸。5.师资要求（1）铁道工程专业、大学本科

6、及以上学历，具备铁道工程设计、施工和验收等方面的知识；（2）有现场工作经历3年以上；有一定施工经验并应用于各种施工现场经验；或从事相关专业领域实践指导5年以上；（3）具有一定的科研能力，能够追踪行业动态，继续完善课程内容，探索适合高职“工学结合”的教学模式和方法；（4）具有娴熟的教学组织与管理能力。6.教学进程安排教学学期：一年级第二学期时间：独立教学周一周7.考核要求考核分五个等级：不及格、中、及格、良好、优秀。具体标准见下表：等级内容要求备注优1、能严格遵守制图课纪律，态度认真，无旷课、缺勤。5条应全部具备2、对制图的各种规定熟练掌握，能独立完成制图任务。3、能熟练的看懂、绘制铁路工程施工

7、图，对铁路工程构造理解较深。4、绘制图形准确、整齐，图面干净、美观。5、线形分明，字体规范，无错别字。良1、能遵守制图课纪律，态度认真，无旷课，请假不超过半天。5条应全部具备2、对制图的各种规定一般掌握，能独立完成制图任务。3、会看、会画铁路工程施工图，对铁路工程构造有了解。4、绘制图形准确。5、线形分明，字体规范，无错别字。中1、能遵守制图课纪律，无旷课，请假不超过一天。5条应全部具备2、了解制图的各种规定，在老师的指导下能完成制图任务。3、基本能看懂铁路工程施工图，知道一些铁路工程构造知识。4、绘制图形有少许错误，在指导老师的帮助下能改正。5、线形不分明，字体不规范，无错别字。及格1、不能

8、遵守制图课纪律，旷课半天及以下，请假超过一天但不超过两天。符合其中一条就可判定成绩2、对制图的规范不了解。3、对铁路工程施工图的很多部分不能看懂，对铁路工程构造没有了解。4、绘图能力较差，需要指导教师经常指正才能完成任务。5、线形不分明，字体不规范，有错别字，图面不美观。不及格1、纪律松懈，旷课一天及以上，请假超过两天。符合其中一条就可判定成绩2、对制图规范很不了解。3、看不懂铁路工程施工图，对铁路工程构造没有概念。4、不能进行绘图，完不成绘图任务。5、线形不分明，字体潦草，有错别字，图面很脏。8.实施要求8.1教学建议1实训内容应体现先进性、通用性、实用性，要将本专业新技法、新工艺、新思路及时地纳入实训内容，使实训更贴近本专业的发展和实际需要；&