财务管理课程标准

1、财务管理课程标准(2016)课程名称财务管理课程代码4061008课程性质专业扩展学习必修课学分2开设单位理论学时18适用专业投资于理财专业实践学时18总学时36考核评价方式考察选用教材财务管理教材出版社西南财经大学出版社教材作者吕宝军1.课程概述1.1 课程定位“财务管理”课程是会计专业的核心课程。通过本课程的学习，培养学生岗 位职业能力，能综合运用财务管理知识处理企业基本的筹资业务、投资业务及利 润分配业务，为以后学生从事财务管理岗位工作奠定基础。本课程学习的目的，是使学生能全面和系统地了解财务管理的基本理论和基 本方法，使学生具有较强的财务管理运作能力，培养较高层次的财务会计管理人 才。

2、通过本课程的学习，要使学生掌握：财务管理的目标、任务、原则；财 务预测、预算、分析等财务管理基础知识；资金筹措、运用的基本理论与方法; 利润分配的基本原理；企业并购财务的基本理论与方法；企业内部会计 控制的基本规范和具体规范。本课程是在学生学习了会计基础、初级会计 实务与个人理财的基础上开设。1.2 课程设计思路1 .知道财务管理这门学科的性质、地位和独立价值。知道这门学科的 研究范围、分析框架、研究方法、学科进展和未来方向。2 .理解这门学科的主要概念、基本原理。3 .掌握这门学科的基本方法和技能，并学会对财务管理方面的实际问题进行初步的分析、判断和处理。2 .课程目标2.1 能力目标1 .

3、培养学生分析问题、解决问题的能力；2 .培养学生的沟通能力及团队协作能力；3 .培养学生社会责任心、理财意识及理财能力；4 .通过本课程学习为今后获得从业证奠定基础。5 .2知识目标1 .能确定企业财务管理的总体目标；2 .能制定企业财务管理的具体目标；3 .能计算货币的时间价值，并运用到具体的决策之中；4 .能区分股权筹资和负债筹资的优缺点；5 .能计算筹资的个别资本成本、综合资本成本，确定最佳资本结构并进行 筹资决策；6 .能通过贴现指标的现金流量和非贴现的现金流量指标计算以进行项目投 资决策；7 .能编制现金预算并确定最佳现金持有量；8 .能利用信用政策加强应收账款的管理；9 .理解并能

4、利用股利政策以增加企业的价值；10 .能利用各种能力能力指标对企业进行单方面及综合的财务分析。11 3素质目标1 .培养学生勤于思考、做事严谨的良好作风；2 .培养学生勇于创新、爱岗敬业的工作作风；3 .培养学生良好的职业操守。3 .课程内容与要求教 学模 块教学任务教学要求教学内容学时1财务管理的 基本观念理解财务管理基础知识：掌握资金的时间价值及风险价值：理解财务管理的基木概念：r解财务管理的目标：理解财务活动及其所体现的财 务关系：6理解资金时间价值的概念：掌握资金时间价值及风险价值 的计算：运用资金时间价值观念进行项 目价值估算，并应用于财务决策中2筹资管理/解筹资管理的基础知识：掌握

5、股权筹资管理：掌握债务筹资管理： 掌握资木成木决策管理： 掌握筹资风险管理： 掌握资木结构决策管理。广解筹资的概念、种类及原则： 掌握应用销售百分比法侦测资 金需求量：r解股权筹资的方式及其特点： /解债务筹资的方式及其特点： 掌握债券发行价格的计算： 掌握各种资金成木的计算： 掌握三大杠杆系数的计算及其 应用：掌握运用资本结构决策方法进 行筹资方案的选择。123营运资本 管理掌握现金管理：掌握应收账款管理：掌握存货管理。掌握现金管理的决策方法及其 应用：掌握应收账款管理的决策方法 及其应用：掌握存货管理的决策方法及其 应用。104投资管理理解固定资产管理： 理解无形资产管理： 掌握项目投资管

6、理： 掌握证券投资管理。理解固定资产的管理原则，固定 资产折旧政策对企业财务状况和经 营成果的影响：理解无形资产日常管理的内容：能利用有关的现金流量决策指 标进行项目投资最优方案的决策：了解证券投资的种类：理解证券投资的风险和收益以 及证券组合投资策略：掌握股票估价模型以及投资收 益率的计算：掌握债券估价模型以及到期收 益率的计算。145利润及分配 管理了解目标利洞管理： 了解股利政策。掌握利润分配的基本程序及影 响税后股利政策制定的主要因素： 通过股利政策的学习，能够运用 相关的股利理论进行股利分配决 策分析。86财务分析掌握财务分析一一技术方法分析 掌握财务分析一一偿债能力分析 掌握财务分

7、析一一营运能力分析 掌握财务分析一一盈利能力分析掌握财务分析技术方法的种类 及其特点；运用偿债能力分析指标进行企 业偿债能力分析：10掌握财务分析一一综合分析运用营运能力分析指标进行企 业营运能力分析：运用盈利能力分析指标进行企 业盈利能力分析：运用杜邦财务分析体系对企业 的营运能力、偿债能力和盈利能力 进行综合分析。4 .实施建议4.1 教材选用和编写建议4.1.1 教材选用主教材财务管理，吕宝军等主编，西南财经大学出版社，本教材案例新 颖，内容丰富，附有指导书和练习册两本，方便教师教学和学生练习。参考教材1 .财务管理，陈玉清、宋良荣主编，清华大学出版社，2015年8月第 一版。2 .公司

8、理财，胡玉明编著，东北财大出版社，2015年6月第一版3 .财务管理学，漆江娜、黄元生主编，广东人民出版社，最新版4 .1.2教材编写原则与要求（1）必须依据本课程标准编写教材，教材应充分体现任务引领、实践导向 课程的设计思想。（2）教材应将本专业职业活动，分解成若干典型的工作项目，按完成工作 项目的需要和岗位操作规程，结合职业技能证书考证组织教材内容。要通过仿真 模拟、观看录像、理实一体教学并运用所学知识进行评价，引入必须的理论知识,增加实践实操内容，强调理论在实践过程中的应用。（3）教材应图文并茂，提高学生的学习兴趣，加深学生对会计职业的认识和理解。教材表达必须精炼、准确、科学。（4）教材

9、内容应体现先进性、通用性、实用性，要将本专业新要求、新变革、新内容及时地纳入教材，使教材更贴近本专业的发展和实际需要。（5）教材中活动设计的内容要具体，并具有可操作性。5 .1.3教材、教学参考资料使用建议（1）在教学过程中，应立足于加强学生实际操作能力的培养，采用项目教 学，以工作任务引领提高学生学习兴趣，激发学生的成就动机。（2）本课程教学的关键是现场教学，应选用典型企业经济业务为载体，在 教学过程中，教师示范和学生分组讨论、训练互动，学生提问与教师解答、指导 有机结合，让学生在“教”与“学”过程中，会进行财务不同工作岗位的业务操 作。（3）在教学过程中，要创设工作情景，同时应加大实践实操

10、的容量，要紧 密结合职业技能证书的考证，加强考证的实操项目的训练，在实践实操过程中， 使学生掌握财务岗位工作业务技能，提高学生的岗位适应能力。（4）在教学过程中，要重视本专业领域新的法律规定、新技术、新内容发 展趋势，贴近企业、贴近生产。为学生提供职业生涯发展的空间，努力培养学生 参与社会实践的创新精神和职业能力。（5）教学过程中教师应积极引导学生提升职业素养，提高职业道德。2. 2教学建议学块 教模教学 项目 任务学容 教内教学方法教学设施学所 教场时配 -学分可检验的 成果教学注意事项模块任务（一）1.1.1财务活动与财务 关系多媒体多媒体 教室2作业1. 了解财务活动 与财务关系；理 解

11、财务管理的目 标；掌握财务管 理的基本原理L 1.2财务管理的目标多媒体多媒体教室2作业L 1. 3资金时间价值的7工多媒体多媒体 教室2作业任务 （二）2资金时间价值的 表现形式多媒体多媒体 教室12作业理解资金时间价 值的含义，资金时 间价值的表现形 式；掌握各种年金 的计算方法任务 （三）31 .多媒体演示2 .案例分析3 .情景模拟4 .角色互换多媒体多媒体 教室12作业任务 （四）41 .多媒体演示2 .案例分析3 .情景模拟4 .角色互换多媒体多媒体 教室8作业任务（五）51 .多媒体演示2 .案例分析3 .情景模拟4 .角色互换多媒体多媒体 教室6作业模块任务（一）11 .多媒体

12、演示2 .案例分析3 .情景模拟4 .角色互换多媒体多媒体 教室12作业任务 （二）21 .多媒体演示2 .案例分析3 .情景模拟4 .角色互换多媒体多媒体 教室10作业任务 （三）31 .多媒体演示2 .案例分析3 .情景模拟4 .角色互换多媒体多媒体 教室6实习报告4. 3教学考核评价建议考评类型考评内容考评方式评分标准成绩占 比（%）过程性考评课堂考勤点名缺勤一次扣一分20%作业完成情况评分完成态度，知识掌握程度40%课堂回答问题点名抽查20%实习报告评分完成态度，知识掌握程度40%综合性考评大作业评分知识运用程度50%课程实践活动考评考评协调能力，沟通能力50%总成绩过程考评60%+综合性考评40%5. 4师资配备建议1 .聘请有企业实战经验教师2 .