教师职业道德考核个人总结

1、XX 教师职业道德考核个人总结为提高我校教师的职业道德水平， 努力造就忠诚党的教育事 业，以热爱学生，教书育人为核心，健全考核机制，为铸造一支 让人民满意的教师队伍， 我校以依法执教、 爱岗敬业、热爱学生、 为人师表、严谨治学为主要内容;。下面是小编分享的个人总结 范文，欢迎大家阅读！教师职业道德考核个人总结一 作为一名教师， 本人能认 真参加学校组织的政治学习， 积极响应党的号召， 坚决执行党的 方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守中小学教师职业 道德规范，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业 业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每 一个学生， 努力去做一个深受

2、学生尊重和信赖的老师。 现在本人 对这一学期师德方面的表现总结如下：1、 在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的 思想政治素质，学习教育法、教师法，按照中小学教 师职业道德规范严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。作 为一个教师，我能忠诚于党与人民的教育视野，做到为人师表。2、在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身 能力、业务水平， 严格执行师德规范， 有高度的事业心、 责任心、 爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确 的人才观， 重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养， 不用 学习成绩作为唯一标准来衡量学生， 与每一个学生建立平等、 和 谐、融洽、相互

3、尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生 的人格， 努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质， 坚持做到 不体罚或变相体罚学生。 正确处理教师与学生家长的关系， 并与 家长相互探究如何使学生发展的办法、 措施。在教育教学过程中， 利用思想政治学科特点加强对学生的思想教育， 提高他们的思想 政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。3、做一个理念新的教师，新一轮的基础教育改革已经全面 推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科， 积极探索有效的教学办法。 在语文课上， 我把语文知识与学生的 生活相结合， 为学生创设一个富有生活气息的学习情境， 同时注 重学生的探究发现，

4、引导学生在学习中学会合作交流， 提高学习 能力。使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理 解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事 讲原则。“三人行必有我师”， 积极向每一位老师学习， 努力形 成自己的教学风格。回顾一年来的工作， 在得与失中思索， 自己一直奉行踏实工 作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将 成为我生命中的绚丽色彩， 点缀着我的人生， 在今后的工作中我 将扬长避短，争取百尺竿头更进一步！教师职业道德考核个人总结二 为提高我校教师的职业 道德水平，努力造就忠诚党的教育事业，以热爱学生，教书育人 为

5、核心，健全考核机制，为铸造一支让人民满意的教师队伍，我 校以依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表、严谨治学为主 要内容;以查摆问题、 自我完善、 自我提高为抓手;切实解决师德 师风中存在的突出问题和薄弱环节，使全体教职工在增强意识、 关爱学生、 服务育人等方面有所提高。 现对我校开展师德建设活 动作以下阶段性工作小结：坚持“三个代表”的重要思想， 认真领会这次师德师风自查 自纠活动的重要指示精神， 明白这是新形势下推进教育良好风气 的必要手段，是促进依法执教、文明施教、创满意教育的重要保 证。是教师在思想政治上、道德品质上、学风学识上适应时代要 求担负起培养二十一世纪新人的历史使命。我校对师

6、德师风建设工作高度重视， 把抓好师德师风创建活 动作为践行社会主义荣辱观， 坚持教育为人民服务， 推进依法行 政，从严治教，维护教育形象， 创建文明行业， 改善和优化教育 发展环境的重大举措来抓。切实加强领导，建立工作机制， 按“谁 主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实施师德师 风建设责任制。经过行政班子和全体教职工大会反复研究决定， 我校成立了以校长为组长， 教务主任、 少先队辅导员和各班主任 为组员的师德师风工作领导小组， 做到“一把手挂帅亲自抓， 副 职领导具体抓”，把责任目标落实到各有关岗位及责任人;并结 合学校工作实际， 制定了切实可行的师德师风工作实施方案， 确 定了具

7、体的实施步骤及工作措施。 同时，为推进各项工作措施的 具体实施，按计划落实好每一项工作。教师队伍建设是发展教育事业的关键。 “百年大计， 教育为 本;教育大计，教师为本;教师修养，立德为本”。几年来，我们 在加强教师队伍建设方面做了大量富有成效的工作， 造就和形成 了一支叫得响， 过得硬的教职工队伍。 我们要求全校教师自觉加 强职业道德修养， 树立良好的为人师表形象。 具体做了以下三个 方面：一是热爱学生，建立平等、民主，和谐的新型师生关系;二是以身作则，作为一名教师，要“衣着定位”，让学生无时无 刻受到审美教育。三是自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以 德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力

8、;四是要面向全体学 生，切实贯彻“因材施教”的原则， 让每一名学生都得到充分的 发展。为进一步提高我校教师的师德师风建设， 我们积极为教师创 设有效载体。 根据我校师德师风建设活动计划， 开展了丰富的整 治活动，通过活动，每位教师在师德师风建设方面都得到了提高。 组织每个教职员工认真学习了 教师法 、未成年人保护法 、 中小学教师职业道德规范、“五条禁令”、“十要十不准” 等法律法规和规范要求。 从思想上明确作为一名教师应遵循的职 业道德规范。比照规范中的八条要求严格要求自己，并开展 互学互比和写自我剖析材料， 逐步提高自己的认识。 开展“讲文 明，树新风，学习师德标兵”一系列活动，组织教师学

9、习先进的 人和事，鞭策激励自己。一是自评，达到自我认识、自我鞭策的目的;二是互评，互 相取长补短，共同进步，形成合力;三是学生评，召开学生座谈 会;四是党政、社会个界及家长评，最后做出“满意”、“基本 满意”、“不满意”三个等级。五是学校评。奖优罚劣，弘扬正 气，在操作中重奖励，轻惩罚，增强工作透明度，充分调动教师 工作进取精神。经过全体师生共同努力， 我校师德、 师风建设结出可喜的成 果：在丰富多彩的学习培训活动中，全体教师认真完成了40学 时的集中学习。利用业余时间开展了20学时的自学。认真做好学习笔记，完成读书笔记8篇、读书心得2篇，有的还超额完成 笔记。教育教学、平安创建、后勤社会化服

10、务、校园文化建设等方 面得到当地干群、 家长及主管部门的良好评价。 同时又涌现出爱 岗敬业、无私奉献、爱生如子，舍小家、为大家，教书育人、刻 苦钻研，精通业务等优秀典型事迹。 如行政领导工作兢兢业业、主动积极、 创新实干、 不计得失;党员同志身先士卒、以身垂范;老同志工作积极、带病工作;年轻同志务真求实、干一项工作取 一项成绩;班主任管理服务学生到位、班风学风转变提高，在新 近典型的带动下， 全校教职工呈现出你追我赶、 争创一流工作业 绩、 树行业新风的良好局面。社会各界对我校师德师风建设都给 予极高的评价， 家长对我校的满意度都高达百分之百。 多名学生 家长表达对我校教师的感谢和敬佩之意！通

11、过此次师德考核， 我校教师对师德有了进一步的认识， 使 我校全体教师在以后的教学工作中有了新的目标， 为更好的做好 教育教学工作打下了良好的基础， 相信只要扎实工作， 务求实效， 我们的明天会更美好！教师职业道德考核个人总结三 教师年度考核个人总结 为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我就本年度的工作小结如下坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针。本人一直在各方面 严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分 析自己，正视自己，提高自身素质。面对新课改，针对教育教学工作中遇到困难， 我在积极参加 教育局组织的新教材培训的同

12、时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材， 积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。并注重教学经验的积累和论文的撰写。本人严格遵守学校的各项规章制度。在工作中，尊敬领导、 团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处 处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高， 本人在教学之余，还挤时间自学中文

13、本科，并积极学习各类现代教 育技术，进一步掌握多媒体课件制作总之，在本学年的教学工作，在学校领导的正确领导下，取 得了一些成绩，也存在一些问题，我将继续努力，取 得更大的 成绩。教师职业道德考核个人总结四 本学期我教6年7班数学 课，学生面临毕业，这是小学阶段的关键时期，可以说紧张忙碌 而收获多多。总体看，我能认真执行学校教育教学，把新课程标 准的新思想、新理论和数学课堂教学的新思路、 新设想结合起来， 转变思想，积极探索，收到很好的教学效果。现对本学期教学工 作做出如下总结：在教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针， 认真 学习党的先进理论知识， 自觉践行“三个代表”精神， 热爱教育

14、事业，始终不忘人民教师职责， 爱学校、爱学生。作为一名教师， 我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能 力等方面的不断提高来塑造自己的行为。 使自己在教育行业中不 断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。1、我认真地备好每一节课，在备课中，我认真钻研教材、教学用书。认真学习新课程标准的理念。 虚心学习他人的先进经验。力求吃透教材，找准重点、难点2、上课时认真讲课，运用多种教学方法，从学生的实际出 发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。在教学中，有意 识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点，让学生 感受数学知识在日常生活中处处存在。并通过学生的亲身感受、操作

15、、实践、体验、讨论等方法， 创设情景激发学生的学习兴趣， 实现了学生感知知识形成的过程。3、尊重学生。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学 生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重 学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到 这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。4、规范作业。学生学习新课和知识的系统化、条理化，要 靠一定的作业来巩固提高。 通过规范化的作业使学生的思路明晰， 条理清楚。 养成良好的学习习惯。 这是新课程标准里的一个鲜明 观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。 养成学生良 好的学习习惯。5、制定帮教方案。对个别的差生，能悉心辅导，经常

16、面批 作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的 有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检 查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知 识。同时，在班级中开展互帮互学小组， 进行一帮一的学习活动， 使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学 习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生， 一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促 进双赢效果。本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事 主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领 导同

17、事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热 爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范 自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。总之，一学期的教学工作，既有教学中的困惑，也有成功的 喜悦，本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的 不足，力争再创佳绩。教师职业道德考核个人总结五一年来，我把爱岗敬业,认真研修课程标准，严格遵守中小学教师职业道德规范 的要求，完成学校交给的工作，服从领导的安排，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，认真落实课程计划，落实教学常规， 大力推进素质教育，使所任班级教学质量大面积提高作为我的天 职，具体的工作情况如下：坚决拥护中国

18、共产党的领导， 坚持党的教育方针。严格要求 自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正视自己，认真 学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加学校各活动， 并及时做到反思和小结。为了适应教育教学的长远发展， 我不断 研究、探索和学习政治理论，同时从课外读本中汲取营养，让自 己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做 出了典范。我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主 动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导 同事之间的关系、对人真诚、热爱学生，从不闹无原则的纠纷， 处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、 每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻 辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。并了解 学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新